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挑戰(zhàn)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的挑戰(zhàn)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)意義和活動(dòng)目的
以“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”為主題的大學(xué)生校園“三創(chuàng)”營銷策劃方案挑戰(zhàn)賽可以營造產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的大學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)氛圍，大學(xué)生通過競賽挑戰(zhàn)企業(yè)的需求項(xiàng)目，能夠激勵(lì)自身的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱情，并能進(jìn)一步呼吁當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的浪潮，為此特舉行大學(xué)生校園“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”營銷策劃方案挑戰(zhàn)選拔賽。
二、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：XX年11月10日---XX年11月15日
初賽截稿：XX年11月25日
決賽時(shí)間：XX年12月05日
三、參賽項(xiàng)目選取范圍
競賽內(nèi)容為：舉辦方指定實(shí)體店：西安市鐘樓附近某咖啡店。
參賽個(gè)人或者參賽隊(duì)伍可自行創(chuàng)意發(fā)揮，根據(jù)本地區(qū)或行業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求特點(diǎn)，針對(duì)西安市鐘樓附近某咖啡店展開能夠產(chǎn)生社會(huì)影響或經(jīng)濟(jì)效益的營銷策劃方案。
四、大賽細(xì)則
1.面向?qū)ο螅何鞅惫I(yè)大學(xué)明德學(xué)院全體學(xué)生。
2.報(bào)名方式：參賽選手以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)為單位填寫報(bào)名名單，懇請(qǐng)各系匯總名單后交計(jì)算機(jī)信息技術(shù)系學(xué)生會(huì)辦公室，負(fù)責(zé)人：劉翩翩，。
報(bào)名注意事項(xiàng)：
�、倏梢詡�(gè)人參賽也可組隊(duì)參加：每隊(duì)不超過三人，同時(shí)每位參賽選手只能參加一個(gè)隊(duì)；
②每位參賽選手要把自己的具體信息，按照大賽報(bào)名表格式寫清楚，因信息內(nèi)容不全而無法聯(lián)系的，將當(dāng)作放棄處理。
�、�11月25日前，請(qǐng)報(bào)名的學(xué)生將作品交至計(jì)算機(jī)信息技術(shù)系學(xué)生會(huì)辦公室
3．比賽方式：
本次大賽分為初賽和決賽，初賽由評(píng)委會(huì)評(píng)選出若干作品，退回后由作者再次進(jìn)行修改完善，于5個(gè)工作日內(nèi)再次上交；決賽由初賽評(píng)選出的參賽隊(duì)伍遞交決賽策劃書以及對(duì)于策劃書3分鐘的PPT答辯相結(jié)合的形式評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽按照100分制來評(píng)比。
初賽：
① 針對(duì)西安市鐘樓附近某咖啡店所展開的能夠產(chǎn)生社會(huì)影響或經(jīng)濟(jì)效益的'創(chuàng)意、創(chuàng)新營銷策劃方案的可行性（60%）
② 營銷策劃方案表述的流暢性（40%）
決賽：
�、� PPT展示（20分）
② 營銷策劃方案書的完善性（20分）
�、� 個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)（20分）
�、� 營銷方向的整體概述（20分）
�、� 現(xiàn)場答辯（20分）
注：現(xiàn)場答辯：
1）正確理解營銷的方向，闡述要具有針對(duì)性
2）及時(shí)流暢做出方案的闡述，要求內(nèi)容連貫、條理清楚。
3）方案必須準(zhǔn)確可信，對(duì)評(píng)委特別指出的方面能做出充分的說明和解釋。
整體表現(xiàn)：
1）陳述和回答提問的內(nèi)容有條理，語言清晰明了。
2）團(tuán)隊(duì)成員在陳述時(shí)有較好的配合，能協(xié)調(diào)合作，彼此互補(bǔ)，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的問題能闡述清楚。
3）展示團(tuán)隊(duì)整體精神，具有團(tuán)隊(duì)凝聚力。
五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、創(chuàng)意獎(jiǎng)若干。
2、獎(jiǎng)勵(lì)形式：
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金1000元 榮譽(yù)證書；
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金800元 榮譽(yù)證書；
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金500元 榮譽(yù)證書；
創(chuàng)意獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金300元 榮譽(yù)證書；
六、大賽組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：計(jì)算機(jī)信息技術(shù)系團(tuán)工委
支持贊助單位：西安市愛優(yōu)商業(yè)運(yùn)營管理有限公司
七、參賽注意事項(xiàng)
本次大賽不接受依法禁止傳播的、含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的作品，同時(shí)嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽
計(jì)算機(jī)信息技術(shù)系團(tuán)工委
XX年11月06日
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一為了迎接遼寧省20xx年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，引導(dǎo)和激勵(lì)我院大學(xué)生“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才”。進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，活躍學(xué)術(shù)氛圍，努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀大學(xué)生。通過開展大學(xué)生科技文化節(jié)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐的興趣，營造文明，高雅，多元的校園文化氛圍，鼓勵(lì)和培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
20xx年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：共青團(tuán)沈陽工程學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：沈陽工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)科研部
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月15至5月31日
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.活動(dòng)安排
活動(dòng)安排分以下三個(gè)階段：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月5日-4月8日)
�。�1）由院團(tuán)委學(xué)習(xí)科研部負(fù)責(zé)做好準(zhǔn)備牽頭工作，利用張貼宣傳海報(bào)，通過校園廣播站宣傳，然后召開全院各系、部主要負(fù)責(zé)部門全體會(huì)議，完成前期準(zhǔn)備工作。
�。�2）各系、部按照活動(dòng)文件要求，積極配合做好輔助宣傳工作，擴(kuò)大“挑戰(zhàn)杯”科技作品大賽的積極影響，提高校園的科技文化氛圍。同時(shí)各系、部組織進(jìn)行活動(dòng)的初賽、復(fù)賽，完成參賽選手及作品的選拔、報(bào)名等賽前準(zhǔn)備工作。
第二階段：組隊(duì)創(chuàng)作階段（4月8日-4月28日）
各團(tuán)隊(duì)按照比賽團(tuán)隊(duì)要求組建團(tuán)隊(duì)，按照挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽作品要求進(jìn)行作品創(chuàng)作。
第三階段：作品校級(jí)評(píng)審及組織參加省級(jí)比賽階段（4月28日-5月30日）
（1）各系、部經(jīng)過初、復(fù)賽的選拔，推薦出一批科技創(chuàng)新能力強(qiáng)、且能為生產(chǎn)技術(shù)或社會(huì)生活帶來便利的科技作品，將其上報(bào)到院團(tuán)委主要負(fù)責(zé)部門進(jìn)行專業(yè)評(píng)審。
�。�2）由院團(tuán)委邀請(qǐng)?jiān)�、系的�?yōu)秀教師和有參賽獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)組成專家評(píng)審團(tuán)對(duì)各系、部推薦的科技作品進(jìn)行考核，篩選出具有較高的學(xué)術(shù)理論水平、實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的科技作品并對(duì)作者予以獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)評(píng)選出我院“十大科研標(biāo)兵”。
六、活動(dòng)要求
1、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽是我校大學(xué)生科技創(chuàng)新系列競賽活動(dòng)的重要組成部分，是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，各系要高度重視，認(rèn)真組織，協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師對(duì)申報(bào)作品進(jìn)行指導(dǎo)，確保參賽作品的質(zhì)量和水平。
2、立足基層，求真務(wù)實(shí)。本屆大學(xué)生科技文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)要堅(jiān)持立足基層，求真務(wù)實(shí)。要提高青年學(xué)生的廣泛參與性，努力擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面�；顒�(dòng)的組織安排要結(jié)合實(shí)際，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的成效，反對(duì)形式主義。
3、突出重點(diǎn)，營造氛圍。各單位要加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要以大學(xué)生科技文化節(jié)為契機(jī)，開展形式多樣的活動(dòng)，提高學(xué)生的人文素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力。
4、要以本次競賽為契機(jī)，把握正確導(dǎo)向，組織有關(guān)社會(huì)力量幫助每一個(gè)大學(xué)把創(chuàng)業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)和今后的`職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來，為今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。
5、注重協(xié)調(diào)，爭創(chuàng)佳績。本屆科技文化節(jié)重在文明、高雅、多元?jiǎng)痈械男@文化氛圍，增加全院學(xué)生的向心力、凝聚力，集中展示沈陽工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采和良好精神風(fēng)貌。
6、加強(qiáng)宣傳，營造輿論氛圍。各學(xué)院要結(jié)合本學(xué)院實(shí)際加大宣傳力度，促使全院教師關(guān)注大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，形成良好的外部環(huán)境，進(jìn)一步擴(kuò)大競賽活動(dòng)在青年學(xué)生中的影響。
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案3
一、背景及現(xiàn)狀
構(gòu)建高校文化育人體系是全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，豐富多彩的校園活動(dòng)為大學(xué)生營造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。同時(shí)，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園生活，提升校園文化品位。
二、目標(biāo)人群
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、項(xiàng)目目的
1、進(jìn)一步提高語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，推動(dòng)普通話的推廣工作；
2、發(fā)現(xiàn)人才，選拔新人，補(bǔ)充血液，把更好、更新、更精彩的節(jié)目獻(xiàn)給廣大同學(xué)。
四、項(xiàng)目策略
通過自我介紹、朗誦、現(xiàn)場模擬、才藝表演等環(huán)節(jié)，展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
五、項(xiàng)目主體
1、3月中旬，前期宣傳和報(bào)名階段；
2、3月下旬至4月上旬，進(jìn)行初賽、決賽。
六、項(xiàng)目評(píng)估
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的`評(píng)估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會(huì)影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
六千元人民幣
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案4
1活動(dòng)意義：小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，計(jì)算占相當(dāng)大的比重。由此可見，計(jì)算是數(shù)學(xué)知識(shí)中的重要內(nèi)容之一，能準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算是小學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)很重要的基本技能。在計(jì)算的過程中，既可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力和記憶力，同時(shí)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度、善于獨(dú)立思考的.學(xué)習(xí)能力、書寫工整和自覺檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，20xx級(jí)決定舉行第三屆“計(jì)算小能手”挑戰(zhàn)賽活動(dòng)。
2活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月下旬
3參加對(duì)象：20xx級(jí)全體學(xué)生
4活動(dòng)流程:
�。�1）宣傳發(fā)動(dòng)，解讀活動(dòng)方案，并提前將方案公布在學(xué)校網(wǎng)站的通知公告欄以便家長了解與監(jiān)督。
�。�2）各班結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容適當(dāng)進(jìn)行針對(duì)性地復(fù)習(xí)、練習(xí)，確保活動(dòng)順利開展。
�。�3）組織全年級(jí)學(xué)生開展活動(dòng)。以試卷答題的方式進(jìn)行，答題時(shí)間為分鐘。根據(jù)學(xué)生答題的正確率及速度，每班選出前名評(píng)為“計(jì)算小能手”。
5活動(dòng)內(nèi)容及要求：
�。�1）內(nèi)容：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)以及積在100以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算；整十、整百數(shù)、幾百幾十除以一位數(shù)的口算；兩、三位數(shù)乘或除以一位數(shù)的筆算；兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算。三步混合運(yùn)算(含中括號(hào)）。
�。�2）要求：正確率在90%以上“計(jì)算”考核為“優(yōu)”；正確率在80%-89%“計(jì)算”考核為“良”；正確率在60%-79%“計(jì)算”考核為“合格”；正確率在60%以下“計(jì)算”考核為“再努力”。
6獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)為“計(jì)算小能手”的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)證。
7本活動(dòng)設(shè)置與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容整合。
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案5
活動(dòng)思考：
科學(xué)是發(fā)現(xiàn)新知識(shí);技術(shù)是解決問題，是對(duì)科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。這些科學(xué)和技術(shù)的基本原理，怎樣才能傳達(dá)給四年級(jí)的小學(xué)生呢?做一個(gè)挑戰(zhàn)“重心”的游戲，無需背記任何深?yuàn)W的知識(shí)，只需動(dòng)手操作，在動(dòng)手過程中去用腦思考，即可以初步理解這些原理，從而激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。
一、活動(dòng)目的
1、通過頂不同形狀的紙板和木棍，感受物體有重心;通過用作圖方法尋找物體重心并用實(shí)踐檢驗(yàn)的過程，理解物體重心的'存在是有規(guī)律的。
2、通過親手制作和調(diào)試重心玩具的過程，體驗(yàn)重心原理的應(yīng)用，提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生遇事觀察思考的習(xí)慣，和動(dòng)手解決問題的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料：學(xué)生準(zhǔn)備硬紙板1塊、圖釘1枚、螺絲帽1個(gè)、線1段、制作平衡玩具用的材料若干。
2、工具：學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、鉛筆、尺子、砂紙。
三、教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
四、活動(dòng)過程
1、找一找：重心在哪里?
通過頂方形、圓形及任意形狀的紙板，感受物體重心的存在;用作圖法尋找不規(guī)則紙板的重心，并成功地頂起不規(guī)則形狀的紙板，從而加深對(duì)物體重心的理解。通過頂不同形狀的木棍，在理解紙板重心的基礎(chǔ)上，感受立體物的重心特點(diǎn)。
2、做一做：“平衡玩具”
利用前述活動(dòng)得到的“只要使支撐物支撐在物體的重心處，物體就會(huì)平衡”的道理，動(dòng)手制作平衡玩具，將已經(jīng)掌握的關(guān)于重心的知識(shí)用于技術(shù)開發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，加深學(xué)生對(duì)科學(xué)與技術(shù)關(guān)系的理解。
2、巧用小棍做游戲
活動(dòng)思考：
“創(chuàng)造力人皆有之，創(chuàng)造力可以培養(yǎng)”，是創(chuàng)造學(xué)的的基本原理。怎樣才能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力呢?進(jìn)行思維訓(xùn)練，使學(xué)生掌握思維的規(guī)律和技巧，就是一個(gè)重要的方法。
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)的目的和活動(dòng)背景
本次挑戰(zhàn)賽旨在鼓勵(lì)在校大學(xué)生積極參與挑戰(zhàn)賽主要是為了鍛 煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。此次生存考驗(yàn)挑戰(zhàn)賽的目的在于培養(yǎng)參賽隊(duì) 員熱愛生活，獨(dú)立自主，艱苦奮斗的精神。從實(shí)際出發(fā)，展現(xiàn)大學(xué)生 的實(shí)際操作能力， 更好的啟發(fā)大學(xué)生的思維， 展現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新能力， 并更好的了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。 當(dāng)今時(shí)代賦予大學(xué)生的使命和要求再也不僅僅局限于書本知識(shí) 和課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí)，面對(duì)當(dāng)今較嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，我們大學(xué) 生如何更好的提升自己的能力以便在日后的工作、社會(huì)中擁有成功， 如何更好的實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，關(guān)鍵在于如何提高自身的能力。當(dāng) 代大學(xué)生更應(yīng)該多參加一些社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的挑戰(zhàn)賽。
“一元生存”挑戰(zhàn)賽，既是對(duì)當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生們是一種很 好的鍛煉！本次挑戰(zhàn)賽不僅可以讓他們明白父母賺錢的辛苦，也能讓 他們知道想要在這個(gè)社會(huì)生存不是那么容易的，從而可以讓他們?cè)趯W(xué) 校更加努力的學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)來武裝自己，同時(shí)可以讓自己更好 的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)！相信通過這個(gè)挑戰(zhàn)賽定能使參賽者有所收獲！
二、挑戰(zhàn)賽時(shí)間 ：XX 年 11 月 07 日 到 XX 年月 11 月 25 日
三、挑戰(zhàn)賽地點(diǎn) 挑戰(zhàn)賽地點(diǎn) 挑戰(zhàn) 賽階 段 時(shí)間 地點(diǎn) 備注 啟動(dòng) 11 月 9 日 儀式 宣傳 11 月 7 日至 11 福建工程學(xué)院旗山北校 文化廣場 區(qū) 福建工程學(xué)院 學(xué)校主要食堂、教學(xué) 福州大學(xué)、閩江學(xué)院、 樓、宿舍全面覆蓋 中醫(yī)藥大學(xué)、師范大學(xué) 寶龍城市廣場、 東街口、 報(bào)名 月 17 日 挑戰(zhàn) 賽 11 月 19 日 中亭街、三坊七巷、南 （戶外） 后街等 11 月 25 日 人流量大，便于選手 發(fā)揮自身特長 閉幕 （星期五） 儀式 19 ：00
四、挑戰(zhàn)賽對(duì)象
挑戰(zhàn)賽對(duì)象
本次挑戰(zhàn)賽的覆蓋范圍包括福建工程學(xué)院、福州大學(xué)、閩江學(xué) 院、福建師范大學(xué)、江夏學(xué)院等 5 所院校的全日制在校大學(xué)生。
五 、挑戰(zhàn)賽組織單位
主辦：福建工程學(xué)院學(xué)生聯(lián)合委員會(huì)
策劃承辦：福建工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟
協(xié)辦：閩江學(xué)院 福州大學(xué) 福建師范大學(xué) 中醫(yī)藥大學(xué)
贊助單位：xxx、大學(xué)生精英論壇
六、挑戰(zhàn)賽宣傳
1、挑戰(zhàn)賽覆蓋 5 大高校，影響力能進(jìn)一步擴(kuò)大，直接影響大學(xué) 生人數(shù)預(yù)期超過歷屆。
2、直接參賽大學(xué)生規(guī)模：600 到 800 人
3、可輻射到福建省其它高校，有望打造出品牌挑戰(zhàn)賽
七 、流程安排
“一元生存” 挑戰(zhàn)賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣大學(xué)子的. 期待中隆重拉開帷幕，歷時(shí)將近半月。賽前，我社團(tuán)將對(duì)本次挑戰(zhàn)賽 進(jìn)行各種形式的全面宣傳，以鼓勵(lì)同學(xué)們積極參賽。挑戰(zhàn)賽采取直接 決賽，依據(jù)團(tuán)隊(duì)總評(píng)得分由高到低評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)，設(shè)置若干優(yōu) 秀獎(jiǎng)。隊(duì)伍和選手的勝負(fù)與去留由我社團(tuán)邀請(qǐng)的評(píng)委評(píng)分最終決定。 評(píng)委將由相關(guān)老師擔(dān)任，保證挑戰(zhàn)賽的公平性和權(quán)威性。
�。ㄒ唬┨魬�(zhàn)賽籌備程序：
籌備程序 10 月 20 日，確定參賽社團(tuán)，開始社團(tuán)的聯(lián)絡(luò)工作。 10 月 25 日，確定大會(huì)組委會(huì)人員并開第一次項(xiàng)目組會(huì)議，全面 展開籌備工作。 10 月 25 日，開始商家聯(lián)系、媒體聯(lián)系，各社團(tuán)信息部在網(wǎng)上 進(jìn)行前期宣傳工作。 11 月 05 日，最終確定所有參賽會(huì)社團(tuán)，確定各個(gè)組委會(huì)人員 名單。 11 月 07 日，全面展開學(xué)校內(nèi)的宣傳工作，包括大海報(bào)、橫幅 和各類海報(bào)。 11 月 07 日—11 月 19 號(hào)，全面展開最后的挑戰(zhàn)賽籌備工作。
（二）挑戰(zhàn)賽日程安排： 日程安排 1。挑戰(zhàn)賽前期準(zhǔn)備 ：10 月 15 日至 11 月 6 日 2。挑戰(zhàn)賽造勢(shì)日（啟動(dòng)儀式） ：11 月 9 日 3。賽前宣傳報(bào)名 ：11 月 7 日至 11 月 17 日 4。挑戰(zhàn)賽前統(tǒng)一培訓(xùn)：11 月 18 日 5。決賽：11 月 19 日（戶外） 6。閉幕儀式 11 月 25 日
�。ㄈ┚唧w流程安排
1、前期準(zhǔn)備 （1）成立挑戰(zhàn)賽組委會(huì) 建立挑戰(zhàn)賽專用 q 群及上傳相關(guān)挑戰(zhàn)賽附件 （2）場地的借用，贊助商的聯(lián)系，評(píng)委的邀請(qǐng)，培訓(xùn)講師的邀請(qǐng)， 宣傳品的制作等。
2、挑戰(zhàn)賽安排
�。�1） 報(bào)名 a。 報(bào)名時(shí)間：XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日 b。 報(bào)名范圍：全日制在校大學(xué)生 c。 報(bào)名形式：以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參加挑戰(zhàn)賽，六人組隊(duì)參加，其 中一人負(fù)責(zé)監(jiān)督他組成員情況，保證公平性。 d。 報(bào)名方式：11 月 9 號(hào)當(dāng)天設(shè)點(diǎn)宣傳，可當(dāng)天現(xiàn)場報(bào)名；或 在 11 月 17 日 19：00 之前發(fā)送報(bào)名表至挑戰(zhàn)賽 專用郵箱 yiyuanshengcu@kt250。com（報(bào)名表） 。 e．報(bào)名須知： ①每支參賽隊(duì)伍應(yīng)仔細(xì)閱讀主辦方事先公布的相關(guān)挑戰(zhàn)賽 事宜 ②報(bào)名隊(duì)伍需提交詳細(xì)資料和簽訂選手參賽保證書。
（2）挑戰(zhàn)賽啟動(dòng)儀式（限福建工程學(xué)院） a。創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟迎新舞會(huì)暨“一元生存”啟動(dòng)儀式 b。 XX 年 11 月 12 日。于福建工程學(xué)院南北區(qū)文化廣場 （教室）舉行挑戰(zhàn)賽啟動(dòng)儀式。 c。啟動(dòng)儀式挑戰(zhàn)賽流程（詳見附件二）
（3）各高校初賽（邀請(qǐng)賽） ： XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對(duì)所報(bào)名的參 賽隊(duì)伍采取自主選拔方式進(jìn)行參賽隊(duì)伍賽選。各高校最終選定 一到兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)入工程學(xué)院決賽。
�。�4）決賽： （戶外實(shí)戰(zhàn)） XX 年 11 月 19 日 7：30——19：00。進(jìn)入挑戰(zhàn)賽的參賽隊(duì) 伍，依照挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)賽當(dāng)日現(xiàn)場抽取的挑戰(zhàn)地點(diǎn)進(jìn)行一元生存 戶外體驗(yàn)挑戰(zhàn)賽。
a。戶外實(shí)戰(zhàn)具體說明： 本階段挑戰(zhàn)賽的啟動(dòng)物資【除由贊助商統(tǒng)一提供的統(tǒng)一出行標(biāo) 志及挑戰(zhàn)賽當(dāng)日上午離開學(xué)校的車費(fèi)（每人自帶 5 元交通費(fèi)） 外】每位隊(duì)員只發(fā)放由社團(tuán)提供的一元錢。各參賽隊(duì)伍均有一 個(gè)參賽地點(diǎn)，進(jìn)行為期一天的生存挑戰(zhàn)。各隊(duì)伍靈活安排自己 的集資模式，可以采用營銷、打工等多種模式。挑戰(zhàn)賽所得金 額在挑戰(zhàn)賽結(jié)束后可自行處理，或者在征得參賽隊(duì)伍的允許下 也可以由本社團(tuán)統(tǒng)一捐贈(zèng)給校紅十字會(huì)愛心基金。 在戶外實(shí)戰(zhàn)具體進(jìn)行過程中，挑戰(zhàn)賽的主辦方要做好記錄 工作，以便為挑戰(zhàn)賽評(píng)選做好準(zhǔn)備工作。
b。 “一元生存”戶外實(shí)戰(zhàn)決賽流程： 11 月 19 日（周六）7：30 各監(jiān)督人員到位 8：00 參賽隊(duì)伍各自從學(xué)校出發(fā)，監(jiān)督跟隨 9：00 安全匯報(bào) 12：00 安全匯報(bào) 15：00 安全匯報(bào) 17：30 安全匯報(bào)，各組返回各學(xué)校 19： 前參賽隊(duì)伍上交挑戰(zhàn)賽資料且統(tǒng)一匯總 00 c。 “一元生存”戶外實(shí)戰(zhàn)決賽規(guī)則及評(píng)分細(xì)則： 基本分 20% 創(chuàng)新 10% 團(tuán)隊(duì)合作 20% 所得資金 50% 注：如果當(dāng)日收入為工資加午餐則總資金計(jì)為工資加午餐（午餐計(jì) 為 10 元）
（5）頒獎(jiǎng)暨交流儀式：
流程：1、主持人開場陳述（5 分鐘） 2、播放挑戰(zhàn)賽花絮即挑戰(zhàn)賽過程相關(guān) dv（10 分鐘） 3、 頒獎(jiǎng)（邀請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)合影留念） （10 分鐘） 4、選手獲獎(jiǎng)感言，邀請(qǐng)本屆選手分享心得，隨機(jī)采訪獲 勝者（拍成 dv） （25 分鐘） 5、評(píng)委對(duì)整場挑戰(zhàn)賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、嘉賓總結(jié)發(fā)言（3 分鐘） 6、主持人宣布結(jié)束，主持人致結(jié)束詞，宣布挑戰(zhàn)賽完滿 結(jié)束 7、拍照留影（計(jì) 60 分鐘）
校社聯(lián)經(jīng)濟(jì)系分會(huì)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
XX 年 11 月7 日
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案7
大學(xué)生“挑戰(zhàn)經(jīng)理人”比賽活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景面對(duì)全球金融危機(jī)，大學(xué)生就業(yè)問題面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，為積極響應(yīng)國務(wù)院發(fā)出的以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)力建設(shè)的號(hào)召，加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，塑造大學(xué)生的經(jīng)理人素質(zhì)和品質(zhì)，提升大學(xué)生就業(yè)力。本著理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)戰(zhàn)加上模擬，高校聯(lián)合企業(yè)的基本原則，校社聯(lián)拓鷹管理學(xué)社聯(lián)合其他兄弟社團(tuán)發(fā)起由學(xué)生、導(dǎo)師、以及企業(yè)經(jīng)理人員的共同參與和配合，開展形式多樣、內(nèi)容廣泛的 “挑戰(zhàn)經(jīng)理人”系列活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的
1、增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，塑造大學(xué)生經(jīng)理人素質(zhì)和品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)
。2、加強(qiáng)社團(tuán)間聯(lián)系，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手做大活動(dòng)，使活動(dòng)受益面更廣和影響力更大。
3、打造良好的社團(tuán)品牌，為校社聯(lián)以及各社團(tuán)的發(fā)展壯大提供后備儲(chǔ)蓄力量。
三、主辦、承辦單位主辦：校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦：校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)拓鷹管理學(xué)社、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)市場營銷協(xié)會(huì)
四、參賽對(duì)象某某大學(xué)全體在校學(xué)生五、報(bào)名方式參賽者在3月18號(hào)前，將個(gè)人簡歷發(fā)送到指定郵箱號(hào)前發(fā)送個(gè)人策劃書。參賽者可通過校社聯(lián)發(fā)文或者登陸到大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站了解到比賽的相關(guān)信息
五、活動(dòng)流程
1、初賽階段 （“策劃”大比拼,決出16強(qiáng)）參賽者對(duì)“如何進(jìn)行社團(tuán)建設(shè)”做一份策劃書。內(nèi)容包括：組織機(jī)構(gòu)建設(shè)；社團(tuán)日�；顒�(dòng)及管理等實(shí)施思路和具體方案；對(duì)方案風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等等。社團(tuán)類型不限制。自報(bào)名之日起20日內(nèi)交齊。要求：用a4紙文檔2份；電子版本word文檔一份傳到tuoying050417@sina.com。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：a、機(jī)制的完整性 b、內(nèi)容的可行性 c、適當(dāng)（方案）的創(chuàng)新性 d、對(duì)社團(tuán)管理（是否）有促進(jìn)作用。
2、預(yù)決賽階段（面試綜合考評(píng)）a、簡短的`自我介紹（2分鐘）b、面試試題（由評(píng)委出題），選出8強(qiáng)進(jìn)入決賽。
3、總決賽階段(選前三強(qiáng))
1）自我介紹（1分鐘時(shí)間）
2）策劃書演講（選手制作成ppt或者flash，上臺(tái)講解，時(shí)間為8分鐘
3）人氣支持（決賽前，選手在統(tǒng)一在規(guī)定的時(shí)間和規(guī)則內(nèi)尋求同學(xué)支持）
4）策劃書“壓力對(duì)白”。（由選手互相對(duì)對(duì)方的策劃書進(jìn)行壓力性反駁，以此了解對(duì)方，并為后面環(huán)節(jié)的壓力選擇做鋪墊）
5）評(píng)委提問
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng):200元現(xiàn)金+價(jià)值900元學(xué)習(xí)卡+證書；二等獎(jiǎng):100元現(xiàn)金+價(jià)值700元學(xué)習(xí)卡+證書；三等獎(jiǎng):50元現(xiàn)金+價(jià)值500元學(xué)習(xí)卡+證書；入圍獎(jiǎng)(前八強(qiáng)):證書+價(jià)值200元學(xué)習(xí)卡證書。前三強(qiáng)可獲社團(tuán)導(dǎo)師網(wǎng)龍公司資深副總裁當(dāng)面交流并共餐的機(jī)會(huì)。
八、資金花費(fèi)（略）
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
為了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，營造英語學(xué)習(xí)的'良好氛圍，提高英語課堂教學(xué)的有效性。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月7日—6月9日
三、活動(dòng)對(duì)象：
三—五年級(jí)全體同學(xué)
四、比賽內(nèi)容：
三年級(jí)：三年級(jí)所學(xué)單詞及少量的課外所學(xué)常見詞
五、活動(dòng)組織：
英語組
六、活動(dòng)安排：
1、第一輪預(yù)賽
地點(diǎn)：各班教室
參加人員：各班全體學(xué)生
比賽細(xì)則：以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，每班推選出10名選手，代表各自班級(jí)參加決賽
2、第二輪決賽
地點(diǎn)：多功能廳
參加人員：各班選拔的參加決賽的選手
比賽細(xì)則：以級(jí)部為單位進(jìn)行比賽
七、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定
1、班級(jí)：根據(jù)各班總成績，以級(jí)部為單位排出班級(jí)名次，計(jì)入班級(jí)考核。
2、個(gè)人：根據(jù)個(gè)人成績，各級(jí)部分別評(píng)出30名“英語單詞大王”，頒發(fā)喜報(bào)。
3、評(píng)委：英語組全體教師
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案9
一、主題確立
綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要中指出：“綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的課程形態(tài)。這是一種以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐性課程”。綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題確立要選取貼近孩子生活的，學(xué)生感興趣的課題來研究。正是基于此點(diǎn)，我把《紙牌搭高》做為本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。
二、活動(dòng)目標(biāo)
教學(xué)方法：動(dòng)手操作法、課堂討論法、練習(xí)法、演示法。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)掌握基本的紙牌搭建方法，了解可以通過改變物體形狀增強(qiáng)其平衡性，使不能獨(dú)自站立的物體站立起來的道理。
2、讓學(xué)生懂得合作的重要性，學(xué)會(huì)與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
通過過程的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題—形成方案—遇到問題—談?wù)搯栴}—修改方案—解決問題”的探究意識(shí)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備：撲克牌
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、課堂工具袋。
五、活動(dòng)過程（教學(xué)設(shè)計(jì)）
挑戰(zhàn)不可能—紙牌搭高
1、導(dǎo)入：
（1）師：親愛的孩子們，歡迎回到綜合課堂。這節(jié)課老師為大家?guī)硪粋�(gè)游戲工具——撲克。你們認(rèn)識(shí)嗎？知道它有哪些玩法嗎？
生：認(rèn)識(shí)（齊）
生：紅十、斗地主、七王五二三、拉大車……，還可以變魔術(shù)。
師：說到變魔術(shù)呀，老師這節(jié)課也準(zhǔn)備了一個(gè)小魔術(shù)呢！在開始游戲之前我們先來一個(gè)熱身。
師：出示課件（猜紙牌）
我會(huì)看穿你在想什么……課件上顯示6張不同花色的紙牌。請(qǐng)你看著我的眼睛，記住你的選擇。我將在你的大腦里搜索這張紙牌……
師：現(xiàn)在開始我們的小魔術(shù)。（教師準(zhǔn)備一副嶄新的.撲克牌找同學(xué)洗牌，由一名同學(xué)記住紙牌，教師在眾多的紙牌中查找這張紙牌）先后找兩個(gè)同學(xué)參與。（魔術(shù)可以很好的吸引孩子的注意力，用學(xué)生熟悉的話題引入，可以調(diào)孩子的積極性，孩子參加度會(huì)很高。）
�。�2）如何讓這些紙牌站起來，你有什么小妙招嗎？快快開動(dòng)你的小腦筋，把你的想法告訴老師吧！用學(xué)生記住的紙牌引出，如何將這張紙牌立起來。小組討論后，找同學(xué)回答讓紙牌站立的方法，并演示。（板書：站立：1、改變形狀2、借助外物）
�。�3）讓一個(gè)紙牌站起來容易，那可以讓多張紙牌站起來嗎？
（可以、不可以）同學(xué)們意見不統(tǒng)一，沒關(guān)系這節(jié)課我們就來一起挑戰(zhàn)一下不可能《紙牌搭高》。
�。�4）板書《紙牌搭高》
2、活動(dòng)要求：
（1）按照班級(jí)已有的小組進(jìn)行活動(dòng)。通過用剪、折等方法（僅限于用剪刀剪或用手折，不能用膠水等其它任何輔助材料），合作完成紙牌的搭高。
（2）紙牌搭高前，先將小組活動(dòng)記錄單前兩項(xiàng)填寫好，注意小組分工明確。
（3）作品要求：高：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，搭出的紙牌要高；穩(wěn)：搭出的紙牌建筑結(jié)構(gòu)穩(wěn)固；美：搭出的紙牌建筑外形美觀，風(fēng)格獨(dú)特。
3、溫馨提示：
�。�1）活動(dòng)過程中，遇到任何困難都可以舉手進(jìn)行求助。
�。�2）活動(dòng)過程中，可能會(huì)有叫停，當(dāng)聽到老師擊掌或發(fā)出叫�？谔�(hào)示意叫停時(shí)，請(qǐng)放下手中的東西坐好。
（3）使用剪刀時(shí)注意安全。
4、填寫《紙牌搭高記錄單》
5、實(shí)踐演練
�。�1）紙牌搭高
學(xué)生以小組為單位，動(dòng)手挑戰(zhàn)紙牌搭高，讓紙牌站起來。學(xué)生動(dòng)手搭建，教師巡回指導(dǎo)（A、有意識(shí)地重點(diǎn)指導(dǎo)：搭得漂亮的、搭得高的；B、關(guān)注學(xué)生折的方法、搭的技巧—膽大心細(xì)；適時(shí)鼓勵(lì)—失敗了再繼續(xù)）
（2）搭高技巧
A：底座要寬一些，向上逐漸變窄。
B：輕放紙牌，動(dòng)作越小越好。
C：注意力的走向，有偏的跡象馬上調(diào)整。
�。�3）繼續(xù)挑戰(zhàn)
6、成果展示
成果展示環(huán)節(jié)，一方面拍攝小組搭高作品，上傳到多媒上。另一方面找小組成員分享感受，包括成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。
7、課外拓展
1、了解紙牌大師Bryan Berg和他的吉尼斯世界紀(jì)錄（多媒體）
2、播放Bryan Berg的紙牌搭建小視頻
8、分享收獲
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)老師發(fā)現(xiàn)咱們班同學(xué)的小組合作能力、創(chuàng)新思維能力以及動(dòng)手操作能力都非常的強(qiáng)，給老師留下了深刻的印象。那通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？
9、拓展作業(yè)
有興趣的同學(xué)可以回家和爸爸、媽媽一起繼續(xù)探討和研究搭紙牌的新思路和把紙牌折成不同形狀后的效果。
10、思想升華：
人之所以能是相信能——世上無難事只怕有心人。挑戰(zhàn)不可能，我們應(yīng)該敢于克服生活中的困難。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活中變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
板書設(shè)計(jì)：
紙牌搭高
站立：1、改變形狀
2、借助外物
搭高：1、折
2、搭
自信勇敢堅(jiān)強(qiáng)
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景：
活動(dòng)主要面向在校大學(xué)生，針對(duì)目前在校大學(xué)生，自食其力能力差，長期依賴父母，甚至出現(xiàn)“啃老族”現(xiàn)象；走到社會(huì)，就業(yè)難，生存難，xx年湖北xx大學(xué)生大學(xué)畢業(yè)不工作，游手好閑，最后在家活活將自己餓死；大學(xué)生動(dòng)手能力差，眼高手低，長期生活在衣來伸手飯來張口的環(huán)境中，個(gè)人主義強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作能力差，怕吃苦，怕承擔(dān)，走入社會(huì)后和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)脫軌.
此次活動(dòng)旨在引起大學(xué)生對(duì)提高社會(huì)實(shí)踐能力的重視，培養(yǎng)他們的自食其力的能力，吃苦耐勞的精神，學(xué)會(huì)感受生活，感恩父母，感恩學(xué)校，了解社會(huì)，從而提升自己的生存技能.
二、活動(dòng)目的：
1.體驗(yàn)困難，磨練意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉分析與解決實(shí)際困難的能力.
2.有針對(duì)性的培養(yǎng)大學(xué)生的動(dòng)手、交際能力.
3.培養(yǎng)大學(xué)生在日常生活中對(duì)事物的觀察能力和分析能力，開闊視野.
4.豐富同學(xué)們的課余生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的激情，為同學(xué)們提供團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)和技能、特長的展示舞臺(tái).
5.有目的性的提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐意識(shí)，提高同學(xué)們艱苦生活的意識(shí)，使同學(xué)更加珍惜眼前的生活，為今后的學(xué)習(xí)以及艱苦創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ).
6.認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解人生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)感恩.
三、活動(dòng)意義：
大學(xué)生生存挑戰(zhàn)大賽為同學(xué)們更好地接觸社會(huì)提供一個(gè)良好的平臺(tái)，為以后同學(xué)們走向社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).鼓勵(lì)同學(xué)們用各種方法解決比賽中遇到的各種各樣的困難重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的合作能力、處理問題的能力的重要性，同時(shí)他們也會(huì)深刻的體驗(yàn)到生活的'艱辛與父母的不易，提醒在校學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，讓理論與實(shí)踐更好的集合在一起.這次比賽不僅僅是一次體能和智能的全面提升，更為同學(xué)們今后融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使同學(xué)們?cè)诘幕顒?dòng)過程中收獲寶貴經(jīng)驗(yàn)和無窮的財(cái)富.
四、活動(dòng)名稱：
xx大學(xué)生生存挑戰(zhàn)賽
五、活動(dòng)口號(hào)：（總口號(hào)）
馳騁市場、挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)社會(huì)、誰與爭鋒
六、活動(dòng)對(duì)象：
xx省xx市各大高校在校大學(xué)生（每�？蛇x派10—15人參賽）
七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：xx年6月16日、17日
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：xx市所有地域
八、操作單位：
�。ㄒ唬┲鬓k單位：
xx技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委
�。ǘ┏修k單位
xx技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
（三）贊助單位：
xx服務(wù)xx
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)單位：
xx市各大高校就業(yè)指導(dǎo)中心、xx服務(wù)xx
�。ㄎ澹﹫�(bào)道單位
xx市各大新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙
�。﹨⑴c方
xx市各大高校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)、學(xué)生團(tuán)體
詳細(xì)：xx技術(shù)學(xué)院等
邀請(qǐng)：xx大學(xué)、xx師范大學(xué)、xx民族大學(xué)、xx財(cái)經(jīng)大學(xué)、xx師范學(xué)院、xx學(xué)院、xx醫(yī)學(xué)院、xx技術(shù)學(xué)院、xx商業(yè)高等�？坡殬I(yè)技術(shù)學(xué)院等社團(tuán)參加.
九、活動(dòng)簡介：
1.由各大高校各自確定參賽人員，選出隊(duì)長.在6月16日早上8：30統(tǒng)一在xx區(qū)廣場集合，接受指導(dǎo)及進(jìn)行啟動(dòng)儀式，各參賽團(tuán)隊(duì)確定自己的口號(hào)，啟動(dòng)儀式時(shí)喊出自己的口號(hào)
2.每個(gè)學(xué)校為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)分為若干小組，兩人為一個(gè)小組，每個(gè)小組一套展架，商品若干
3.本次活動(dòng)商品及擺放商品展架由贊助單位提供，商品為新一代的真空壓縮收納袋（詳見附錄），價(jià)格統(tǒng)一規(guī)定，低于一般市場價(jià).
4.本次活動(dòng)比賽時(shí)間為兩天，即一周的周六、周日.在這兩天的比賽中，參賽選手可以自由選擇市場，后進(jìn)行銷售活動(dòng)
5.所售商品總額的15%將給每位選手作為獎(jiǎng)勵(lì)
6.在所有小組中銷售額排在前三的同樣可以再次得到高低不同的獎(jiǎng)金和xx服務(wù)xx頒發(fā)的榮譽(yù)證書
7.銷售團(tuán)隊(duì)達(dá)到前三的可以獲得此次大賽的榮譽(yù)獎(jiǎng)旗及獎(jiǎng)杯
8.本次大賽嚴(yán)禁自行購買，否者按照xx論處，在大賽過程中將派人暗中跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)xx，立即撤銷小組及團(tuán)隊(duì)參與評(píng)獎(jiǎng)資格，xx將會(huì)影響到小組及團(tuán)隊(duì).
十、獎(jiǎng)勵(lì)方式：
1.參賽選手個(gè)人獎(jiǎng)：個(gè)人銷售總額的20%
2.小組獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)金200元及榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)金150元及榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)金
100元及榮譽(yù)證書
3.團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)一名：一等獎(jiǎng)榮譽(yù)錦旗一張、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯一個(gè)
二等獎(jiǎng)一名：二等獎(jiǎng)榮譽(yù)錦旗一張、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯一個(gè)
三等獎(jiǎng)一名：三等獎(jiǎng)榮譽(yù)錦旗一張、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯一個(gè)
此次活動(dòng)將連續(xù)xx各大新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道.并將所有獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道.
十一、頒獎(jiǎng)晚會(huì)：
頒獎(jiǎng)時(shí)間：6月23日上午10點(diǎn)
頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：xx技術(shù)學(xué)院
晚會(huì)現(xiàn)場將邀請(qǐng)xx服務(wù)公司總經(jīng)理、xx各大報(bào)道媒體、xx各大創(chuàng)業(yè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人、參與此次活動(dòng)的學(xué)生及其他相關(guān)學(xué)生參加.
晚會(huì)現(xiàn)場將邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓講話，并做一場大學(xué)生自食其力演講.邀請(qǐng)此次活動(dòng)的參賽者上臺(tái)發(fā)言，將此次活動(dòng)的苦與樂分享給大家.并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)個(gè)人和單位上臺(tái)發(fā)言.
晚會(huì)期間并開展相應(yīng)的娛樂項(xiàng)目.
三等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)金
100元及榮譽(yù)證書
3.團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)一名：一等獎(jiǎng)榮譽(yù)錦旗一張、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯一個(gè)
二等獎(jiǎng)一名：二等獎(jiǎng)榮譽(yù)錦旗一張、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯一個(gè)
三等獎(jiǎng)一名：三等獎(jiǎng)榮譽(yù)錦旗一張、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯一個(gè)
此次活動(dòng)將連續(xù)xx各大新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道.并將所有獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道.
十二、應(yīng)急方案：
1.在活動(dòng)過程中注意個(gè)人的言行舉止，避免與顧客發(fā)生xx
2.此次大賽無論何種天氣都不終止活動(dòng)，由參賽選手自行解決
3.在比賽過程中如遇突發(fā)情況，首先自行解決，特殊情況下才能通知主辦方，主辦方協(xié)同處理.這樣才能真正鍛煉出參賽選手面對(duì)和處理問題的能力.
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案11
挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)吉尼斯;昨天的紀(jì)錄,今天的挑戰(zhàn);明天的期盼,張揚(yáng)你的`個(gè)性,釋放你的活力,用激情放飛夢(mèng)想,讓運(yùn)動(dòng)譜寫精彩人生,年輕永不言敗,參與就是勝利!
一、主題:我的青春我的夢(mèng)
二、挑戰(zhàn)項(xiàng)目:
1.立定跳遠(yuǎn);2.默寫古詩;3.跳短繩;4.仰臥起坐(女子);5.引體向上(男子)
6.三分球王(男子);7.籃下投籃(男子、女子);8.玩轉(zhuǎn)魔方;9.蒙眼單腳站立;10.英語單詞接龍;
三、挑戰(zhàn)時(shí)間:
六月份。
四、挑戰(zhàn)地點(diǎn):
霞海中學(xué)
五、報(bào)名方式:
1.本次挑戰(zhàn)賽以“我挑戰(zhàn)、我自信、我快樂、我健康”為宗旨,各班主任可根據(jù)活動(dòng)時(shí)間安排合理報(bào)項(xiàng)目。
附:各項(xiàng)目規(guī)則、歷屆記錄、活動(dòng)時(shí)間安排
1.默寫古詩:時(shí)間20分鐘,寫出古詩最多最完整為獲勝。
2.跳短繩(男、女):時(shí)間為一分鐘,動(dòng)作規(guī)格為正搖雙腳跳繩,每跳躍一次且搖繩一回環(huán)(一周圈),計(jì)為一次,所跳次數(shù)最多者為勝。
3.立定跳遠(yuǎn)(男、女):挑戰(zhàn)者兩腳自然分開站立,站在起跳線后,腳尖不得踩線,兩腳原地同時(shí)起跳,不得有墊步或連跳動(dòng)作,試跳兩次,所跳最遠(yuǎn)者為勝。
4.三分球王(男子):在一分鐘內(nèi),三分線以外任何一點(diǎn),投進(jìn)的三分球個(gè)數(shù)最多獲勝。
5.籃下投籃(男、女):在一分鐘內(nèi),籃下任何一點(diǎn),投進(jìn)的球個(gè)數(shù)最多獲勝。
6.仰臥起坐(女子):在一分鐘內(nèi),挑戰(zhàn)者仰臥于墊上,兩腿稍分開,兩手指交叉貼于腦后。另一同伴壓住其踝關(guān)節(jié),以固定下肢。挑戰(zhàn)者坐起時(shí)兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。所做的次數(shù)最多者為勝。
7.引體向上(男子):挑戰(zhàn)者跳起雙手正握杠,兩手與肩同寬與直臂懸垂。靜止后,兩臂同時(shí)用力引體(身體不能有附加動(dòng)作)上位到下顎超過橫杠上緣為完成一次。記錄引體次數(shù)最多者為勝者。
8.玩轉(zhuǎn)魔方(六面復(fù)原賽):選手檢錄后,在賽位上等候裁判下達(dá)開始指令。魔方打亂員按要求打亂魔方,裁判宣布開始復(fù)原,同時(shí)開始計(jì)時(shí)。當(dāng)選手自認(rèn)為全部還原后,將魔方放在桌面,并舉手示意,此時(shí)裁判停止計(jì)時(shí),填寫成績表。此比賽限時(shí)6分鐘,規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部還原的計(jì)6分(根據(jù)計(jì)時(shí)分名次);沒有完成6面還原的,還原1面計(jì)1分;1層也計(jì)1分,以此類推。
9.蒙眼單腳站立(男、女):參賽者在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)單腳站立,時(shí)間長者為勝,另一只腳接觸地面為淘汰。
10.英語單詞接龍:給一個(gè)單詞,按照單詞最后一個(gè)字母進(jìn)行接龍,如果,出現(xiàn)單詞重復(fù)為結(jié)束。此外,單詞錯(cuò)誤不計(jì)入。
霞海中學(xué)校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽記錄保持者
(更新止20xx學(xué)年)
項(xiàng)目 紀(jì)錄保持者 成績
默寫古詩 z 28首
立定跳遠(yuǎn)
跳短繩
一分鐘籃下投籃(女子)
一分鐘籃下投籃(男子)
三分球王(男子)
仰臥起坐(女子)
引體向上(男子)
玩轉(zhuǎn)魔方
夢(mèng)魘單腳站立
英語單詞接龍
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案12
一、 活動(dòng)主題：酷夏爭霸，舍我其誰！XXX三人街頭籃球挑戰(zhàn)賽
二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日~6日
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：百貨XX店外廣場
四、 報(bào)名地點(diǎn)：一樓服務(wù)總臺(tái)（簡章索取同在此處）
五、 報(bào)名時(shí)間：2月23日（一）至3月3日（四）
六、 活動(dòng)說明：
; （一）、為了活躍假期生活，為特殊顧客群體提供強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì)。同時(shí)亦為帶動(dòng)人氣，樹立商場良好形象，為本次活動(dòng)之目的.。
�。ǘ�、比賽分社會(huì)組（A組）和學(xué)生組（B組）兩個(gè)大組。以25歲（1991年1月1日）為界，25歲以上為社會(huì)組，25歲以下為學(xué)生組。
�。ㄈ�、專業(yè)運(yùn)動(dòng)員恕不在本次比賽邀請(qǐng)之列。另為安全考慮，原則不接受純女子組合參與，但是可以與男選手組隊(duì)報(bào)名參加。
（四）、每組限報(bào)名16隊(duì)，每隊(duì)最多限報(bào)5名。
�。ㄎ澹�(bào)名時(shí)請(qǐng)確認(rèn)參加隊(duì)員名單，并且提供全部參賽人員的身份證或者學(xué)生證復(fù)印件。并留下電話號(hào)碼等聯(lián)系方式。
（六）、本次比賽不收取任何參賽費(fèi)。但是每個(gè)隊(duì)伍需繳納保證金200元。此款項(xiàng)在比賽結(jié)束之后兩天內(nèi)退回。但是有下列情況之一的，我公司有權(quán)利扣發(fā)：
A：不服從裁判，侮辱或者毆打裁判以及工作人員的。
B：不尊重對(duì)手，侮辱或者毆打裁判以及工作人員的。
C：破壞場地設(shè)施者。
七、 活動(dòng)祥述：
（一）、比賽分社會(huì)組（A組）和學(xué)生組（B組）兩個(gè)大組
每組有16支隊(duì)伍，A組以A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9、A10、A11、A12、A13、A14、A15、A16標(biāo)示各隊(duì)
B組以B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7、B8、B9、B10、B11、B12、B13、B14、B15、B16標(biāo)示各隊(duì)
�。ǘ�、A組預(yù)賽時(shí)間為7月5日上午。（A組隊(duì)員于4日下午電話通知完畢，要求9：45分到達(dá)比賽現(xiàn)場并報(bào)道簽名。超過10：00不予登記）
1、10：00整舉行抽簽儀式，以決定16支隊(duì)伍分組。
2、10：10比賽開始，8個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第一輪決出前8名隊(duì)伍。
3、10：50即時(shí)抽簽決定8支隊(duì)伍分組。11：20分第二輪比賽開始。4個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第二輪決出前4名隊(duì)伍。
4、A組前四名決賽7月6日上午進(jìn)行。
�。ㄈ�、 B組預(yù)賽時(shí)間為7月5日下午。（B組隊(duì)員于4日下午電話通知完畢，要求15：00到達(dá)比賽現(xiàn)場并報(bào)道簽名。超過15：30不予登記）
1、16：00整舉行抽簽儀式，以決定16支隊(duì)伍分組。
2、16：30比賽開始，8個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第一輪決出前8名隊(duì)伍。
3、17：30即時(shí)抽簽決定8支隊(duì)伍分組。18：00分第二輪比賽開始。4個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第二輪決出前4名隊(duì)伍。
4、A組前四名決賽7月6日下午進(jìn)行。
八、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
A組B組單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)。各決出冠軍一名，獎(jiǎng)杯一座、證書每人一份、商場提貨券5000元
亞軍一名，獎(jiǎng)杯一座、證書每人一份、商場提貨券20xx元
季軍一名，獎(jiǎng)杯一座、證書每人一份、商場提貨券1000元
九、 各部門配合事項(xiàng)
�。ㄒ唬⑷耸虏吭鲈�5名干部，擔(dān)任播音、主持、記分、及整場協(xié)調(diào)。
�。ǘ�、安管處支援10名安管員現(xiàn)場維護(hù)秩序
�。ㄈ�、企劃美陳負(fù)責(zé)現(xiàn)場氣氛布置以及聯(lián)系比賽用道具安裝。
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)意義：
春天來了，讓我們一起和爸爸媽媽去戶外挑戰(zhàn)自己吧！中班親子戶外拓展活動(dòng)意在活動(dòng)中鍛煉幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自主、獨(dú)立、堅(jiān)持的意志品質(zhì)，同時(shí)增進(jìn)親子間親密感情，提高幼兒之間的合作、協(xié)同能力及識(shí)圖讀圖能力。孩子的潛力是無限的，那就家園同心，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)空間，相信每一個(gè)孩子都是最棒的！
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：譚文靜
副組長：韓燕 馬海霞 劉樹行
成 員：各班級(jí)教師
三、活動(dòng)時(shí)間
周六上午（4月23號(hào)）8:00集合，8:30正式開始
四、活動(dòng)地點(diǎn)
北海公園西北角（李之儀像至土山頂小涼亭）
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、增設(shè)豐富的戶外體育器械：籃球、呼啦圈、跳繩、沙包、答題卡、攀爬土山、獎(jiǎng)品等。
2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。
六、活動(dòng)人員
中一班幼兒及家長（實(shí)驗(yàn)班級(jí)自愿報(bào)名限報(bào)20名幼兒）
七、游戲規(guī)則：
一名幼兒與家長為一組，在起點(diǎn)位置共同完成三個(gè)親子游戲后讓幼兒按指定路線尋找藏匿教師，并在該教師位置完成任務(wù)，每個(gè)任務(wù)完成后會(huì)有印章獎(jiǎng)勵(lì)，集齊8個(gè)印章到土山定涼亭領(lǐng)取活動(dòng)禮物。（10位教師藏匿在指定上土山
的.四條必經(jīng)之路，教師手中有不同的知識(shí)問答、體育活動(dòng)等任務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目）活動(dòng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)，到時(shí)間準(zhǔn)時(shí)回到終點(diǎn)。（全程有家長保護(hù)安全，家長只能保證幼兒安全，不得幫助幼兒完成任務(wù)，全程1.5公里。）
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)的目的和活動(dòng)背景
本次挑戰(zhàn)賽旨在鼓勵(lì)在校大學(xué)生積極參與挑戰(zhàn)賽主要是為了鍛 煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。此次生存考驗(yàn)挑戰(zhàn)賽的目的在于培養(yǎng)參賽隊(duì) 員熱愛生活，獨(dú)立自主，艱苦奮斗的精神。從實(shí)際出發(fā)，展現(xiàn)大學(xué)生 的實(shí)際操作能力， 更好的啟發(fā)大學(xué)生的思維， 展現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新能力， 并更好的了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。 當(dāng)今時(shí)代賦予大學(xué)生的使命和要求再也不僅僅局限于書本知識(shí) 和課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí)，面對(duì)當(dāng)今較嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，我們大學(xué) 生如何更好的提升自己的能力以便在日后的工作、社會(huì)中擁有成功， 如何更好的實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，關(guān)鍵在于如何提高自身的能力。當(dāng) 代大學(xué)生更應(yīng)該多參加一些社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的挑戰(zhàn)賽。
“一元生存”挑戰(zhàn)賽,既是對(duì)當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生們是一種很 好的鍛煉!本次挑戰(zhàn)賽不僅可以讓他們明白父母賺錢的辛苦,也能讓 他們知道想要在這個(gè)社會(huì)生存不是那么容易的,從而可以讓他們?cè)趯W(xué) 校更加努力的學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)來武裝自己,同時(shí)可以讓自己更好 的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)!相信通過這個(gè)挑戰(zhàn)賽定能使參賽者有所收獲！
二、挑戰(zhàn)賽時(shí)間 ：XX 年 11 月 07 日 到 XX 年月 11 月 25 日
三、挑戰(zhàn)賽對(duì)象
本次挑戰(zhàn)賽的覆蓋范圍包括福建工程學(xué)院、福州大學(xué)、閩江學(xué)院、福建師范大學(xué)、江夏學(xué)院等 5 所院校的全日制在校大學(xué)生。
四 、挑戰(zhàn)賽組織單位
主辦：福建工程學(xué)院學(xué)生聯(lián)合委員會(huì)
策劃承辦：福建工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟
協(xié)辦：閩江學(xué)院 福州大學(xué) 福建師范大學(xué) 中醫(yī)藥大學(xué)
贊助單位：優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
五、挑戰(zhàn)賽宣傳
1、挑戰(zhàn)賽覆蓋 5 大高校，影響力能進(jìn)一步擴(kuò)大，直接影響大學(xué) 生人數(shù)預(yù)期超過歷屆。
2、直接參賽大學(xué)生規(guī)模：600 到 800 人
3、可輻射到福建省其它高校,有望打造出品牌挑戰(zhàn)賽
六 、流程安排
“一元生存” 挑戰(zhàn)賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣大學(xué)子的期待中隆重拉開帷幕，歷時(shí)將近半月。賽前，我社團(tuán)將對(duì)本次挑戰(zhàn)賽 進(jìn)行各種形式的全面宣傳，以鼓勵(lì)同學(xué)們積極參賽。挑戰(zhàn)賽采取直接 決賽，依據(jù)團(tuán)隊(duì)總評(píng)得分由高到低評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)，設(shè)置若干優(yōu)秀獎(jiǎng)。隊(duì)伍和選手的勝負(fù)與去留由我社團(tuán)邀請(qǐng)的評(píng)委評(píng)分最終決定。 評(píng)委將由相關(guān)老師擔(dān)任，保證挑戰(zhàn)賽的公平性和權(quán)威性。
�。ㄒ唬┨魬�(zhàn)賽籌備程序：
10 月 20 日，確定參賽社團(tuán)，開始社團(tuán)的聯(lián)絡(luò)工作。
10 月 25 日，確定大會(huì)組委會(huì)人員并開第一次項(xiàng)目組會(huì)議,全面 展開籌備工作。
10 月 25 日，開始商家聯(lián)系、媒體聯(lián)系，各社團(tuán)信息部在網(wǎng)上 進(jìn)行前期宣傳工作。
11 月 05 日，最終確定所有參賽會(huì)社團(tuán)，確定各個(gè)組委會(huì)人員 名單。
11 月 07 日，全面展開學(xué)校內(nèi)的'宣傳工作，包括大海報(bào)、橫幅 和各類海報(bào)。
11 月 07 日—11 月 19 號(hào)，全面展開最后的挑戰(zhàn)賽籌備工作。
�。ǘ┨魬�(zhàn)賽日程安排：
挑戰(zhàn)賽前期準(zhǔn)備 ：10 月 15 日至 11 月 6 日
2.挑戰(zhàn)賽造勢(shì)日（啟動(dòng)儀式） ：11 月 9 日
3.賽前宣傳報(bào)名 ：11 月 7 日至 11 月 17 日
4.挑戰(zhàn)賽前統(tǒng)一培訓(xùn)：11 月 18 日
5.決賽：11 月 19 日（戶外）
6.閉幕儀式 11 月 25 日
（三）具體流程安排
1、前期準(zhǔn)備
(1)成立挑戰(zhàn)賽組委會(huì) 建立挑戰(zhàn)賽專用 q 群及上傳相關(guān)挑戰(zhàn)賽附件
(2)場地的借用，贊助商的聯(lián)系，評(píng)委的邀請(qǐng)，培訓(xùn)講師的邀請(qǐng)， 宣傳品的制作等。
2、挑戰(zhàn)賽安排
�。�1） 報(bào)名
a. 報(bào)名時(shí)間：XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日
b. 報(bào)名范圍：全日制在校大學(xué)生
c. 報(bào)名形式：以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參加挑戰(zhàn)賽，六人組隊(duì)參加，其中一人負(fù)責(zé)監(jiān)督他組成員情況，保證公平性。
d. 報(bào)名方式：11 月 9 號(hào)當(dāng)天設(shè)點(diǎn)宣傳，可當(dāng)天現(xiàn)場報(bào)名；或 在 11 月 17 日 19：00 之前發(fā)送報(bào)名表至挑戰(zhàn)賽 專用郵箱 yiyuanshengcu@163.com（報(bào)名表） 。
e．報(bào)名須知：
�、倜恐①愱�(duì)伍應(yīng)仔細(xì)閱讀主辦方事先公布的相關(guān)挑戰(zhàn)賽事宜
�、趫�(bào)名隊(duì)伍需提交詳細(xì)資料和簽訂選手參賽保證書。
�。�2）挑戰(zhàn)賽啟動(dòng)儀式（限福建工程學(xué)院）
a.創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟迎新舞會(huì)暨“一元生存”啟動(dòng)儀式
b. XX 年 11 月 12 日。于福建工程學(xué)院南北區(qū)文化廣場 （教室）舉行挑戰(zhàn)賽啟動(dòng)儀式。
c.啟動(dòng)儀式挑戰(zhàn)賽流程（詳見附件二）
�。�3）各高校初賽（邀請(qǐng)賽） ： XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對(duì)所報(bào)名的參賽隊(duì)伍采取自主選拔方式進(jìn)行參賽隊(duì)伍賽眩各高校最終選定 一到兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)入工程學(xué)院決賽。
�。�4）決賽： （戶外實(shí)戰(zhàn)） XX 年 11 月 19 日 7:30——19:00。進(jìn)入挑戰(zhàn)賽的參賽隊(duì)伍，依照挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)賽當(dāng)日現(xiàn)場抽取的挑戰(zhàn)地點(diǎn)進(jìn)行一元生存 戶外體驗(yàn)挑戰(zhàn)賽。
a.戶外實(shí)戰(zhàn)具體說明： 本階段挑戰(zhàn)賽的啟動(dòng)物資【除由贊助商統(tǒng)一提供的統(tǒng)一出行標(biāo) 志及挑戰(zhàn)賽當(dāng)日上午離開學(xué)校的車費(fèi)(每人自帶 5 元交通費(fèi)) 外】每位隊(duì)員只發(fā)放由社團(tuán)提供的一元錢。各參賽隊(duì)伍均有一 個(gè)參賽地點(diǎn)，進(jìn)行為期一天的生存挑戰(zhàn)。各隊(duì)伍靈活安排自己 的集資模式，可以采用營銷、打工等多種模式。挑戰(zhàn)賽所得金 額在挑戰(zhàn)賽結(jié)束后可自行處理，或者在征得參賽隊(duì)伍的允許下 也可以由本社團(tuán)統(tǒng)一捐贈(zèng)給校紅十字會(huì)愛心基金。 在戶外實(shí)戰(zhàn)具體進(jìn)行過程中，挑戰(zhàn)賽的主辦方要做好記錄 工作，以便為挑戰(zhàn)賽評(píng)選做好準(zhǔn)備工作。
�。�5）頒獎(jiǎng)暨交流儀式：
流程：
1、主持人開場陳述（5 分鐘）
2、播放挑戰(zhàn)賽花絮即挑戰(zhàn)賽過程相關(guān) dv（10 分鐘）
3、 頒獎(jiǎng)（邀請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)合影留念） （10 分鐘）
4、選手獲獎(jiǎng)感言,邀請(qǐng)本屆選手分享心得，隨機(jī)采訪獲 勝者（拍成 dv） （25 分鐘）
5、評(píng)委對(duì)整場挑戰(zhàn)賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、嘉賓總結(jié)發(fā)言（3 分鐘）
6、主持人宣布結(jié)束，主持人致結(jié)束詞，宣布挑戰(zhàn)賽完滿 結(jié)束
7、拍照留影（計(jì) 60 分鐘）
校社聯(lián)經(jīng)濟(jì)系分會(huì)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
XX 年 11 月 7 日
挑戰(zhàn)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
展現(xiàn)自我風(fēng)采 塑造精彩人生
二、活動(dòng)目的
為了讓我校大學(xué)生了解面試流程，掌握面試技巧、面試禮儀等常識(shí)，提高快速表達(dá)自己優(yōu)勢(shì)的能力和技巧，體驗(yàn)面試pk賽帶來的心理挑戰(zhàn)，備戰(zhàn)就業(yè)求職面試，促進(jìn)順利就業(yè)。
三、策劃組織機(jī)構(gòu)
海南大學(xué)法學(xué)院法律職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
四、參賽對(duì)象
海南大學(xué)法學(xué)院全體學(xué)生，名額限定30人
五、指導(dǎo)教師
李昌郁
六、主持人
蔣旖旎
七、時(shí)間、地點(diǎn)安排
報(bào)名時(shí)間：11月12日至17日中午12點(diǎn)
海選時(shí)間：11月19日（周二）晚上7點(diǎn)
培訓(xùn)時(shí)間：11月20日（周三）晚上7點(diǎn)30
比賽時(shí)間：11月21日（周四）晚上7點(diǎn)至10點(diǎn)
比賽地點(diǎn)：社科樓一樓報(bào)告廳
八、規(guī)則
�。ㄒ唬┖＿x規(guī)則。
1、工作人員賽前統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)，若參賽人數(shù)大于30人，則設(shè)置海選環(huán)節(jié)。所有參賽選手必須參加，不參加者視為棄權(quán)。
2、參賽選手提前20分鐘入場，抽取參賽順序；每位選手提前2分鐘抽取面試題目，由評(píng)審團(tuán)打分，取前30名進(jìn)入面試挑戰(zhàn)pk賽。
3、海選具體規(guī)則與面試挑戰(zhàn)pk賽規(guī)則相同。
�。ǘ┟嬖囂魬�(zhàn)pk賽規(guī)則
1、得票規(guī)則：各選手得票由全部團(tuán)隊(duì)成員票數(shù)和評(píng)審團(tuán)票數(shù)組成，全部團(tuán)隊(duì)成員票由未上臺(tái)pk的25位選手投票構(gòu)成，評(píng)審團(tuán)票由7位評(píng)委組成。
2、投票方式：以無記名投票方式計(jì)分，上臺(tái)參加pk的`選手不參加投票，隊(duì)員和評(píng)委1人1票，選手最高得票為32票。
3、比賽開始，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行隊(duì)內(nèi)自我介紹，每人1分鐘，共計(jì)5分鐘；
4、最佳團(tuán)隊(duì)票：團(tuán)隊(duì)得票數(shù)由團(tuán)隊(duì)展示分和團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享分組成，評(píng)審團(tuán)進(jìn)行投票打分。選手賽前20分鐘入場，通過抽簽方式組成五人一組的比賽團(tuán)隊(duì)，選出隊(duì)長、命團(tuán)隊(duì)名及口號(hào)；團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)，限時(shí)3分鐘，由評(píng)審團(tuán)投票打分；第3輪pk結(jié)束后，進(jìn)入團(tuán)隊(duì)總結(jié)分享，由隊(duì)長組織隊(duì)內(nèi)分享總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，限時(shí)3分鐘，由隊(duì)長上臺(tái)向大家分享總結(jié)經(jīng)驗(yàn)限時(shí)90秒。
5、pk規(guī)則：每輪pk前由工作人員抽取職業(yè)卡片一張，職業(yè)素養(yǎng)或能力卡片一張（職業(yè)素養(yǎng)可以與職業(yè)相關(guān)也可以不相關(guān)）；各團(tuán)隊(duì)每輪派選1位選手參加pk，共5輪；隊(duì)內(nèi)準(zhǔn)備2分鐘；由5位選手現(xiàn)場抽簽決定展示順序，向大家證明自己最具有優(yōu)勢(shì)、最能勝任該職業(yè)或崗位，限時(shí)2分鐘；得票（得分）相同的，再次進(jìn)行pk；以此類推。
6、每輪得票（得分）最高者為獲勝者，獲得pk王決賽資格。
九、部門分工
秘書處：打印參賽報(bào)名表及宣傳單，制作計(jì)分票；活動(dòng)前期進(jìn)行參賽人員統(tǒng)計(jì)；購置活動(dòng)所需物品；
拓展部：活動(dòng)前撰寫活動(dòng)策劃；申請(qǐng)比賽場地；制作比賽卡片；
聯(lián)絡(luò)部：聯(lián)系贊助及主持人，協(xié)助其他部門工作；
宣傳部：活動(dòng)前期制作宣傳單、宣傳海報(bào)及橫幅；聯(lián)系各班班長、團(tuán)支書進(jìn)行班級(jí)宣傳；制作賽制ppt；活動(dòng)后撰寫活動(dòng)新聞稿及后期活動(dòng)記錄整理工作。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
pk王（一等獎(jiǎng)）1名：獎(jiǎng)金200+證書+書籍
二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)金100+證書+書籍
三等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)金50+證書+書籍
最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1名：團(tuán)隊(duì)成員每人1本面試書籍+1本證書
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