足球訓(xùn)練方案(精選11篇)
為確保事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的足球訓(xùn)練方案,希望對大家有所幫助。
足球訓(xùn)練方案 1
一、目的:
為了迎接太原理工大學(xué)足球比賽,我院決定選出一批熱愛足球的同學(xué)參加比賽,在此太原理工大學(xué)政法學(xué)院足球隊訓(xùn)練計劃
之前進行專項訓(xùn)練以在比賽中取得理想成績。
二、訓(xùn)練原則:
1、培養(yǎng)隊員熱愛足球、積極訓(xùn)練的作風(fēng)。
2、強調(diào)從基本功練起。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要從實戰(zhàn)出發(fā),強調(diào)配合。
4、每次比賽過后開會總結(jié)。
5、每周周末進行模擬比賽,保證“賽練結(jié)合”。
6、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中,要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,要區(qū)別對待,
制定適合每個隊員的戰(zhàn)術(shù),做到揚長避短。
三、訓(xùn)練計劃
(一)訓(xùn)練時間(求實杯、新生杯比賽期間)
周一到周四
中午12:30—1:30,
晚上7:00—9:00
周六下午2:30—4:30
。ㄆ綍r訓(xùn)練)
周二、周四
中午12:30—1:30
晚上7:00—9:00
周六下午2:30—4:30
(二)訓(xùn)練地點
東區(qū)足球場
。ㄈ┯(xùn)練內(nèi)容
1、身體素質(zhì)訓(xùn)練
。1)慢跑:400mx2熱身
(2)快速跑、折返跑:10mx2、15mx2鍛煉同學(xué)的啟動速度
。3)運用標志牌(學(xué)院統(tǒng)一采購)進行曲線跑,鍛煉靈敏性以上訓(xùn)練量可以逐步增加
2、球員技術(shù)訓(xùn)練
(1)傳接球:進行短傳長傳動作教學(xué)和怎樣正確接球(地滾球、高空球)
。2)球性練習(xí)(需長期練習(xí)出效果)
。3)帶球:不同的`帶球方法教學(xué)
(4)過人技巧
。5)進攻與防守技巧
3、守門員教學(xué)(需守門員手套)
。1)門前撲救(重點)
(2)傳發(fā)球:球門球(開大腳)、手拋球
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
(1)小范圍配合:二過一、撞墻式配合
(2)越位與反越位
4、足球規(guī)則
。1)進行足球規(guī)則講解
。2)對不同球員位置進行講解(如后衛(wèi)、門將、中場、前鋒)
(3)如何發(fā)界外球、定位球等
四、訓(xùn)練具體安排
。ㄨb于大一同學(xué)足球基礎(chǔ)薄弱,將進行較長時間的足球基礎(chǔ)訓(xùn)練)
略
足球訓(xùn)練方案 2
一、力量訓(xùn)練
1、速度力量
練習(xí)強度75%~90%;練習(xí)時間5~10秒;間歇:以完全恢復(fù)為宜;重復(fù)次數(shù):4~6次;練習(xí)組數(shù):3~4組。
2、力量耐力
練習(xí)強度:60%~70%;練習(xí)時間:15~45秒為宜;間歇:一般心率恢復(fù)到120次/分左右;重復(fù)次數(shù):20~30次;練習(xí)組數(shù):3~5組。
二、速度訓(xùn)練
速度訓(xùn)練的運動負荷要求:練習(xí)強度:95%~100%;練習(xí)時間:3~10秒為宜;間歇時間視訓(xùn)練目的而定,可完全恢復(fù)或不完全恢復(fù);練習(xí)重復(fù)次數(shù):6~8次;練習(xí)組數(shù):3~5組。
三、耐力訓(xùn)練
1、有氧耐力訓(xùn)練
分為小強度間歇法和持續(xù)法兩種。
持續(xù)訓(xùn)練法要求:練習(xí)強度:40%~60%;練習(xí)時間:25分鐘以上;距離:5000~10000米。
小強度間歇法要求:練習(xí)強度:150次/分為宜;練習(xí)時間:30~40秒;間歇要求不完全恢復(fù),一般脈搏恢復(fù)到120次/分為宜;練習(xí)次數(shù):8~40次;練習(xí)組數(shù):1組即可。
2、無氧耐力訓(xùn)練
無氧耐力訓(xùn)練常采用次大強度間歇法訓(xùn)練。
無氧耐力訓(xùn)練要求:練習(xí)強度:80%~90%,脈搏為180~200次/分;練習(xí)時間為:20~120秒;間歇要求不完全恢復(fù),脈搏一般在120次/分左右;練習(xí)次數(shù):12~40次;練習(xí)組數(shù):1~2組。
足球訓(xùn)練方案 3
為認真貫徹國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神、全國校園足球指導(dǎo)方針,能夠在新的一年中將我校足球整體水平大幅度提升,進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念。
一、指導(dǎo)思想。
為大力開展豐富的課余文化生活,活躍校園文化氣氛,積極開展素質(zhì)教育,實現(xiàn)我校辦負責(zé)任學(xué)校,做負責(zé)任的教師,育負責(zé)任的學(xué)生的辦學(xué)宗旨,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,更好地貫徹學(xué)校的教育方針、增強學(xué)生的體質(zhì),推動我校校園足球運動的開展,進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平,特制定校園足球訓(xùn)練計劃。
二、訓(xùn)練目標:
1、通過對足球技能的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。
2、在運動實踐中體會足球的配合意識。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體,促進身心健康,培養(yǎng)集體主義精神。
4、備戰(zhàn)縣里教育局、地區(qū)教育局要舉辦的中學(xué)生足球賽。
三、訓(xùn)練時間地點:
訓(xùn)練時間:每周三下午第四節(jié)課
訓(xùn)練地點:學(xué)校足球場
四、訓(xùn)練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段:
1、提高隊員的訓(xùn)練、比賽作風(fēng)
訓(xùn)練方面:嚴格組織紀律性、嚴格訓(xùn)練質(zhì)量。
比賽作風(fēng)方面:、養(yǎng)成良好的.體育道德作風(fēng)。
2、進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)。
3、嚴格的訓(xùn)練紀律。
4、提高隊員全面身體素質(zhì),重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。
5、學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法。
6、提高速度所需要的肌肉力量。
7、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。
8、全面提高隊員的基本技術(shù)(重點是傳、接球技術(shù)),逐步發(fā)展隊員個人技術(shù)特長。
10、提高活動中的控球能力。
11、正確掌握傳、接球技術(shù)。
12、提高技術(shù)運用的合理性。
13、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)。
14、提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))
15、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。
16、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1、3對2能力。
17、確定基本陣容,初步形成4—4—2防守反擊的基本打法。
18、身體訓(xùn)練手段:定時、定距的高抬腿跑,后蹬跑,跨球跑,各種起動跑,加速跑,負輕杠鈴蹲跳,快速挺舉,蛙跳,多級跳。
19、技術(shù)訓(xùn)練手段:各種個人顛、控球練習(xí),多種連續(xù)傳射練習(xí),各種一對一攻守,2—3人一組的跑動中傳接配合,各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。
20、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段:2對1、2對2、3對2、4對4攻守對抗,半場攻守和比賽。
足球訓(xùn)練方案 4
一、組織機構(gòu):
領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練小組:
組長:
成員:
二、訓(xùn)練分工及時間:
1.根據(jù)報名情況由劉印武同志負責(zé)安排學(xué)生訓(xùn)練相關(guān)事宜,四五六年級班主任做好協(xié)調(diào)配合工作。
2.每周周二、周四下午17:30-19:00在中心學(xué)校操場訓(xùn)練。
三、訓(xùn)練計劃:
第一階段:常規(guī)訓(xùn)練(20xx年10-12月)
1、制定訓(xùn)練計劃。
2、初步挑選運動員,進行每天除常規(guī)訓(xùn)練外的素質(zhì)練習(xí)。
3、掌握基本足球技術(shù)及競賽規(guī)則。
第二階段:強化訓(xùn)練(20xx年3-5月份)
1、興趣班學(xué)員只參加常規(guī)訓(xùn)練,選定的運動員適度延長訓(xùn)練時間,加大訓(xùn)練強度。
2、熟悉競賽技能、技巧。
3、對難以適應(yīng)的個別運動員進行調(diào)整。
第三階段:沖刺訓(xùn)練(20xx年6-7月份)
1、競賽規(guī)程為基本要求,選定的遠動員進一步加大訓(xùn)練強度。
2、根據(jù)每個隊員的訓(xùn)練情況,確定戰(zhàn)術(shù)差別強化訓(xùn)練。
3、采用五人制足球比賽進行陣型戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練及體能強化練習(xí)。
四、訓(xùn)練內(nèi)容
身體訓(xùn)練
(一)身體訓(xùn)練的目的
1、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏、速度和跑的能力。
2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的快跑動作。
(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1、學(xué)做簡單的專項準備活動。
2、以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)快速跑和正確的動作。
(1)慢跑:20米X2、30米X2,要求學(xué)生跑的動作準確。
(2)快跑:60米、200米。
(3)曲線跑:用曲線跑繞過障礙,培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運動,達到靈敏和快速的目的。
(4)變速跑:要求時快時慢跑。
3、跳:學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。
4、進行游戲比賽。
足球技術(shù)訓(xùn)練
(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。
2、提高帶球能力和運球的技術(shù)。
3、用各種手段學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)。
(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1、以帶球為主,學(xué)習(xí)帶球的變向動作和過人技術(shù)。
2、讓學(xué)生初步學(xué)會二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法,體會“二過一”傳接技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術(shù)。
4、學(xué)習(xí)移動時的傳接球。
(三)守門員的訓(xùn)練
1、繼續(xù)訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護球方法。
2、進行接射門練習(xí)。
3、鞏固上手球、中路球和下手球的接球方法。
4、學(xué)習(xí)踢手拋球和定位球,要求踢手拋球有指定的落點。
足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
(一)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的.
1、培養(yǎng)接球、傳球的集體進攻意識。
2、培養(yǎng)防守和站位,增強集體防守意識。
3、通過練習(xí)和比賽,提高比賽的實戰(zhàn)能力,為參加校間教學(xué)比賽做準備。
4、接自拋球練習(xí):腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個部位接傳球。
(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動傳接球的方法。
2、學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。
3、練習(xí)盯人、堵截和補位。
4、在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。
5、學(xué)擲界外球。
6、五人制足球賽戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練
五、訓(xùn)練要求:
1、訓(xùn)練各個階段,要密切關(guān)注學(xué)員體質(zhì)及訓(xùn)練安全,保證學(xué)生的路途及訓(xùn)練的人身安全。
2、除特殊情況外,運動員的訓(xùn)練時間必須得到充足保障。
3、所有訓(xùn)練時間,指導(dǎo)老師必須堅持和學(xué)生在一起,進行訓(xùn)練,進行指導(dǎo),保障不出安全事故。
足球訓(xùn)練方案 5
一、指導(dǎo)思想
進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強體能,促進身體正常的生長發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù),了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取,樂觀開朗。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭取在片比賽中獲得好的成績,同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。
二、訓(xùn)練對象
小學(xué)三至六年級。
三、訓(xùn)練地點
校足球場
四、訓(xùn)練時間
每周星期三
五、訓(xùn)練的基本任務(wù),內(nèi)容要求及手段
1、制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2、培養(yǎng)榮譽感、責(zé)任感,樹立為隊、為校爭光的信念。
3、形成梯隊隊伍。
4、培養(yǎng)球隊有骨干力量,加強團結(jié)和自我管理能力。
5、保持并提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
訓(xùn)練作風(fēng)方面:
1、嚴格的組織紀律性
2、嚴格的訓(xùn)練自覺性
六、主要訓(xùn)練手段
身體訓(xùn)練手段:
比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)(利用訓(xùn)練間隙單獨訓(xùn)練)教學(xué)克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。
技術(shù)訓(xùn)練手段:
踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、
綜合技術(shù)訓(xùn)練:
各種一對一、二對二、三對二攻守,二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽
七、訓(xùn)練分段:
A、體能訓(xùn)練
a、培養(yǎng)低年級學(xué)生對足球運動的興趣;
b、培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力;
c、學(xué)習(xí)基本的運、傳、接、射門等技術(shù)動;
d、培養(yǎng)正確的`跑、跳技術(shù),發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力;
e、通過分隊比賽領(lǐng)會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想,培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識
B、加強訓(xùn)練
a、進一步提高高年級學(xué)生對足球運動的興趣和愛好;
b、繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術(shù);
c、學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù):運、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù);
d、在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上,形成技術(shù)定型,并通過對抗性練習(xí)和比賽使個人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化,逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力。
足球訓(xùn)練方案 6
一、訓(xùn)練目標:
1. 強化基礎(chǔ)足球技能,包括傳球、接球、控球、射門和防守技術(shù)。
2. 提升球員的體能水平,增強耐力、速度、敏捷性和力量。
3. 培養(yǎng)團隊合作精神和比賽意識。
二、訓(xùn)練內(nèi)容:
第一階段:基礎(chǔ)技能訓(xùn)練(每周2次,每次90分鐘)
1. 熱身活動(15分鐘):慢跑、拉伸、動態(tài)熱身操,預(yù)防運動傷害。
2. 傳球與接球練習(xí)(30分鐘):
兩人一組,進行短傳、長傳、胸部停球、腳底拉球等練習(xí)。
逐步增加傳球速度和距離,提高反應(yīng)速度和接球準確性。
3. 控球技巧(20分鐘):
單腳內(nèi)外側(cè)撥球、雙腳交替踩球、繞桿運球等。
強調(diào)保持低重心,控制球速和方向。
4. 射門練習(xí)(15分鐘):
設(shè)定不同距離和角度的射門點,進行定點射門和移動中射門練習(xí)。
教練指導(dǎo)射門動作,強調(diào)力量、角度和精準度。
5. 防守技術(shù)(10分鐘):
攔截、搶斷、站位、盯人等防守基本動作練習(xí)。
強調(diào)防守意識和預(yù)判能力。
6. 放松與總結(jié)(10分鐘):拉伸放松,回顧訓(xùn)練要點,鼓勵球員提問和分享心得。
第二階段:體能與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練(每周1次,每次120分鐘)
1. 體能訓(xùn)練(45分鐘):
間歇跑、折返跑、沖刺跑等,提高速度和耐力。
力量訓(xùn)練:俯臥撐、仰臥起坐、深蹲等,增強核心肌群和下肢力量。
敏捷性訓(xùn)練:敏捷梯、變向跑等,提高身體靈活性和反應(yīng)速度。
2. 戰(zhàn)術(shù)演練(45分鐘):
講解基本戰(zhàn)術(shù)陣型(如4-4-2、3-5-2)和球員職責(zé)。
分組進行小場地對抗,模擬比賽場景,實踐戰(zhàn)術(shù)配合。
強調(diào)傳切配合、空間利用和快速轉(zhuǎn)換攻防的能力。
3. 比賽模擬(20分鐘):
進行一場模擬比賽,檢驗訓(xùn)練成果,增強比賽適應(yīng)能力。
教練在旁觀察,賽后點評,指出改進方向。
4. 放松與恢復(fù)(10分鐘):拉伸放松,強調(diào)恢復(fù)的`重要性,鼓勵球員相互按摩放松。
足球訓(xùn)練方案 7
一、訓(xùn)練目標:
1. 深化技戰(zhàn)術(shù)理解,提高球員在復(fù)雜比賽場景下的決策能力。
2. 強化心理素質(zhì),提升球員在比賽中的抗壓能力和自信心。
3. 通過實戰(zhàn)演練,增強團隊配合默契度和整體戰(zhàn)斗力。
二、訓(xùn)練內(nèi)容:
第一階段:技戰(zhàn)術(shù)深化訓(xùn)練(每周2次,每次90分鐘)
1. 高級技能練習(xí)(30分鐘):
復(fù)雜傳球組合(如一腳出球、二過一配合)。
射門練習(xí)中加入防守球員干擾,提高射門難度和抗干擾能力。
2. 戰(zhàn)術(shù)分析與討論(20分鐘):
分析國內(nèi)外優(yōu)秀球隊的戰(zhàn)術(shù)打法,討論其成功之處。
結(jié)合球隊實際情況,制定適合本隊的戰(zhàn)術(shù)策略。
3. 分組對抗(30分鐘):
根據(jù)戰(zhàn)術(shù)需要,進行有針對性的'分組對抗練習(xí)。
強調(diào)戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行和球員間的默契配合。
4. 定位球訓(xùn)練(10分鐘):
角球、任意球、點球等定位球的攻防練習(xí)。
教授定位球戰(zhàn)術(shù),提高得分效率和防守能力。
5. 視頻分析(10分鐘):
觀看比賽錄像,分析球員表現(xiàn),指出優(yōu)點和不足。
鼓勵球員自我反思,提出改進建議。
第二階段:心理素質(zhì)與實戰(zhàn)演練(每周1次,每次120分鐘)
1. 心理素質(zhì)培訓(xùn)(30分鐘):
講解比賽中的心理調(diào)節(jié)方法,如深呼吸、積極自我暗示等。
進行模擬比賽壓力下的心理測試,幫助球員適應(yīng)比賽節(jié)奏。
2. 團隊凝聚力建設(shè)(20分鐘):
組織團隊建設(shè)活動,增強球員間的信任和默契。
強調(diào)團隊利益高于個人利益,培養(yǎng)集體主義精神。
3. 實戰(zhàn)模擬(40分鐘):
足球訓(xùn)練方案 8
目標:
加強球員的基本足球技能,包括控球、傳球、射門和防守。
提升球員的體能水平,包括耐力、速度、敏捷性和力量。
培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和戰(zhàn)術(shù)意識。
訓(xùn)練周期:4周,每周5次訓(xùn)練,每次90分鐘。
第一周:基礎(chǔ)技能強化
周一:控球練習(xí)(單腳、雙腳交替控球,繞桿練習(xí))。
周二:傳球訓(xùn)練(短傳、長傳、一腳傳球,配合跑動練習(xí))。
周三:射門訓(xùn)練(定點射門、移動中射門,結(jié)合傳切配合)。
周四:防守基礎(chǔ)(站位、攔截、搶斷,模擬防守場景)。
周五:綜合技能游戲(小型比賽,注重基本技能應(yīng)用)。
第二周:體能提升
周一:耐力訓(xùn)練(長跑、間歇跑,結(jié)合球性練習(xí))。
周二:速度與敏捷性(沖刺跑、變向跑、敏捷梯訓(xùn)練)。
周三:力量訓(xùn)練(核心穩(wěn)定性、下肢力量,如俯臥撐、深蹲跳)。
周四:恢復(fù)性訓(xùn)練(輕松慢跑、拉伸,結(jié)合足球技巧輕練習(xí))。
周五:結(jié)合技能與體能的.比賽模擬(快節(jié)奏小場比賽,強調(diào)技術(shù)運用與體能輸出)。
第三周:戰(zhàn)術(shù)理解與執(zhí)行
周一:基本戰(zhàn)術(shù)講解(進攻與防守原則,陣型介紹)。
周二:位置角色扮演(守門員、后衛(wèi)、中場、前鋒各位置特定任務(wù)練習(xí))。
周三:戰(zhàn)術(shù)演練(團隊配合進攻、防守反擊、定位球戰(zhàn)術(shù))。
周四:模擬比賽(分組對抗,注重戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行與調(diào)整)。
周五:視頻分析(觀看職業(yè)比賽片段,討論戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用與改進點)。
第四周:綜合評估與調(diào)整
周一至周四:根據(jù)個人與團隊表現(xiàn),進行針對性強化訓(xùn)練。
周五:友誼賽/內(nèi)部錦標賽,檢驗訓(xùn)練成果,鼓勵競爭與合作。
反饋會議:總結(jié)訓(xùn)練周期,收集球員與教練反饋,規(guī)劃下階段訓(xùn)練方向。
足球訓(xùn)練方案 9
目標:
深化球員的足球技術(shù),注重細節(jié)與精度。
加強心理素質(zhì)培養(yǎng),提高比賽中的抗壓能力與決策能力。
通過多樣化訓(xùn)練方式,激發(fā)球員創(chuàng)造力與自信心。
訓(xùn)練周期:6周,每周4次訓(xùn)練,每次120分鐘。
第一至第二周:技術(shù)精進
每周一、三:精細技術(shù)訓(xùn)練(如腳底拉球、外腳背傳球、假動作練習(xí)),注重慢動作演示與快速重復(fù)。
每周二、四:技術(shù)結(jié)合場景模擬(在壓力環(huán)境下進行控球、傳球、射門練習(xí),如多人圍搶下的個人突破)。
第三周:心理素質(zhì)訓(xùn)練
周一:專注力訓(xùn)練(通過冥想、呼吸練習(xí)提升比賽中的`注意力)。
周二:壓力管理(模擬緊張比賽場景,進行快速決策與心理調(diào)適練習(xí))。
周三:自信心建立(成功體驗法,設(shè)置可達成的小目標,逐步積累成就感)。
周四:團隊凝聚力(團隊建設(shè)活動,強調(diào)相互支持與信任)。
第四至第五周:戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新與實戰(zhàn)模擬
每周一、三:戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新研討會(鼓勵球員提出新戰(zhàn)術(shù)想法,進行小組討論與實踐)。
每周二、四:實戰(zhàn)模擬比賽(結(jié)合新戰(zhàn)術(shù)進行小場比賽,注重創(chuàng)造性與應(yīng)變能力)。
第六周:綜合評估與展示
周一至周三:根據(jù)個人與團隊特點,進行最后階段的個性化訓(xùn)練與調(diào)整。
周四:技術(shù)展示日(球員個人技術(shù)展示,包括創(chuàng)意射門、精彩過人等)。
周五:模擬賽季決賽/友誼賽,邀請外部隊伍參與,全面檢驗訓(xùn)練成果,同時享受足球帶來的樂趣與成就感。
足球訓(xùn)練方案 10
一、指導(dǎo)思想
本訓(xùn)練方案旨在通過科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練方法,提升學(xué)生的足球技術(shù)水平,增強身體素質(zhì),培養(yǎng)團隊合作精神和比賽意識,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
二、訓(xùn)練目標
1. 熟練掌握足球基本技術(shù),包括控球、傳球、帶球、射門等。
2. 提高學(xué)生的身體素質(zhì),包括速度、力量、耐力、靈敏性和協(xié)調(diào)性。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和比賽作風(fēng),包括嚴格的組織紀律性、良好的.體育道德風(fēng)尚和勇猛頑強的踢球作風(fēng)。
三、訓(xùn)練時間與地點
訓(xùn)練時間:每周二、四下午16:00-18:00(具體時間可根據(jù)實際情況調(diào)整)
訓(xùn)練地點:學(xué)校足球場
四、訓(xùn)練內(nèi)容與方法
1. 身體訓(xùn)練
定時、定距的高抬腿跑、后蹬跑、跨步跑等,提高速度和爆發(fā)力。
變速跑、曲線跑、折返跑等,提高靈敏性和協(xié)調(diào)性。
蛙跳、多級跳等,增強下肢力量。
2. 技術(shù)訓(xùn)練
顛球練習(xí),提高球感和控球能力。
傳球、接球練習(xí),包括兩人一組傳球、多人一組傳球等,提高傳接球準確性和速度。
帶球練習(xí),包括直線帶球、變向帶球等,提高帶球能力和靈活性。
射門練習(xí),包括定點射門、移動射門等,提高射門精度和力量。
3. 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
學(xué)習(xí)基本的足球戰(zhàn)術(shù),如進攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)等。
通過分組對抗、模擬比賽等形式,提高學(xué)生在實際比賽中的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力和應(yīng)變能力。
五、訓(xùn)練要求
1. 所有參訓(xùn)學(xué)生必須按時參加訓(xùn)練,不得無故缺席。
2. 訓(xùn)練期間必須嚴格遵守紀律,服從教練指揮。
3. 注意安全,防止運動傷害事故的發(fā)生。
足球訓(xùn)練方案 11
一、指導(dǎo)思想
本訓(xùn)練方案以“快樂足球,健康成長”為理念,通過豐富多彩的足球活動,激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣和熱情,培養(yǎng)學(xué)生的運動習(xí)慣和團隊合作精神。
二、訓(xùn)練目標
1. 培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和愛好,提高參與足球運動的積極性。
2. 提高學(xué)生的身體素質(zhì)和足球技術(shù)水平,為未來的足球發(fā)展打下基礎(chǔ)。
3. 增強學(xué)生的自信心和意志力,培養(yǎng)勇敢拼搏的`精神風(fēng)貌。
三、訓(xùn)練時間與地點
訓(xùn)練時間:每周三、五下午15:30-17:30(具體時間可根據(jù)實際情況調(diào)整)
訓(xùn)練地點:學(xué)校足球場
四、訓(xùn)練內(nèi)容與方法
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
熟悉球性練習(xí),如顛球、撥球等,提高球感和控球能力。
基本技術(shù)練習(xí),包括傳球、接球、帶球、射門等,注重動作的規(guī)范性和準確性。
2. 游戲化教學(xué)
通過足球游戲的形式,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。
如“搶圈游戲”、“射門比賽”等,提高學(xué)生的興趣和參與度。
3. 分組對抗
將學(xué)生分成若干小組進行對抗比賽,模擬實際比賽場景。
教練在比賽中觀察學(xué)生的表現(xiàn),及時給予指導(dǎo)和糾正。
五、訓(xùn)練要求
1. 鼓勵學(xué)生積極參與訓(xùn)練,勇于展示自我。
2. 強調(diào)團隊合作的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。
3. 教練要注重因材施教,根據(jù)學(xué)生的不同情況給予個性化的指導(dǎo)和幫助。
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