評選方案模板合集六篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的評選方案6篇，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
為了提高員工的積極性、提高員工工作的效率，除了對員工在工作中表現(xiàn)突出的給予獎勵外，每月評選一到兩名月度優(yōu)秀員工，每年評選一名年度優(yōu)秀員工，加強(qiáng)員工的積極性和競爭意識。
一、月度優(yōu)秀員工評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、當(dāng)月出勤率為全勤。（當(dāng)月無遲到、早退、曠工；請假時間總和不超過8小時。）
2、當(dāng)月考核得票次數(shù)最多。（考評明細(xì)見附表）
3、對本職工作積極主動，認(rèn)真熱心，成績顯著受到部門領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
4、對公司忠誠，對同事團(tuán)結(jié)，對領(lǐng)導(dǎo)尊重，對客人禮貌。
5、工作區(qū)域干凈整潔。
6、當(dāng)月無懲處記錄。
二、年度優(yōu)秀員工評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、至少兩次以上月度最佳員工。
2、保持積極的'工作態(tài)度，對公司有忠誠度及奉獻(xiàn)精神。
3、全年無警告以上懲處。
4、對本職工作積極主動，認(rèn)真熱心，成績顯著得到各部門所有干部的一致認(rèn)可。
三、獎勵標(biāo)準(zhǔn)
1、每月被評為月度優(yōu)秀員工嘉獎100元。
2、年度優(yōu)秀員工將進(jìn)行現(xiàn)金獎勵500元。
3、優(yōu)秀員工名單將予以公布。
四、評選流程月度優(yōu)秀員工：
每月30號各部門所有員工投票選舉，選舉出票數(shù)最高的前5名員工，部門主管（生產(chǎn)經(jīng)理）對這5名員工進(jìn)行最終評選，并交總經(jīng)理審核。次月5號將最終評選的結(jié)果張貼通報表揚(yáng)。
年度優(yōu)秀員工：由各部門負(fù)責(zé)人于每年年底12月20號將年度優(yōu)秀員工名單提報至總經(jīng)理處審批，經(jīng)理對該員進(jìn)行綜合觀察，如符合公司年度優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)的，由總經(jīng)理對該員進(jìn)行實(shí)物獎勵或現(xiàn)金獎勵。并于公告欄上公布。
評選方案 篇2
為進(jìn)一步明確班主任工作任務(wù)和職責(zé)，充分調(diào)動班主任工作積極性，提升學(xué)校德育管理水平，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況特制定本方案。
一、班主任工作績效管理評價分過程性評價和終結(jié)性評價，其中過程性評價每四周一次進(jìn)行，終結(jié)性評價每學(xué)期一次進(jìn)行。
二、 根據(jù)過程性評價結(jié)果確定班主任月工作津貼，其計(jì)算辦法為：
班主任月工作津貼=班主任基本津貼+班主任月績效管理獎金 +超勤獎+文科班津貼
三、過程性評價內(nèi)容包括班級管理、班主任到崗、班級活動和各項(xiàng)資料落實(shí)等四項(xiàng)內(nèi)容，具體方案如下：
1、班級目標(biāo)管理（總分100分，占總權(quán)值60%），根據(jù)班級日常管理得分情況（根據(jù)班級常規(guī)管理評價方案評價），分年級進(jìn)行排名，其中班級管理第一名為100分，第二名為98分，以此類推。此項(xiàng)由教育處統(tǒng)計(jì)。
2、班主任到崗（總分100分，占總權(quán)值20%），要求如下：
�。�1）早操和課間操：要求班主任必須在學(xué)生做操前到達(dá)班級區(qū)域，學(xué)生做操結(jié)束后才能離開，并認(rèn)真督促學(xué)生認(rèn)真做操，否則不能計(jì)算到位次數(shù)，到崗次數(shù)為每周三次（不含星期六，平時因故未做操計(jì)算到位次數(shù)，）每少一次扣2分。
（2）早、晚自習(xí)：班主任必須到班認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，管好學(xué)生自習(xí)紀(jì)律，深入班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，檢查教室衛(wèi)生，早自習(xí)下班次數(shù)為每周三次（不含星期六，因故未上早自習(xí)計(jì)算到位次數(shù)），晚自習(xí)要求全到（特殊情況必須向年級值日干部請假）。每少一次扣2分。
�。�3）班會課：班主任必須根據(jù)班級實(shí)際和學(xué)校對主題班會的要求，認(rèn)真規(guī)劃和指導(dǎo)學(xué)生開好主題會，并自始至終參加每一節(jié)班會課，如遇特殊情況不能參加者，必須向年級部值日干部請假。每少一次扣5分。
�。�4）升旗儀式：要求自班主任全程到崗，奇數(shù)班級班主任站隊(duì)前列前，偶數(shù)班級班主任站隊(duì)列后，維持升旗儀式秩序。每少一次扣5分。
�。�5）讀報課：班主任必須到班清點(diǎn)人數(shù)，組織讀報，進(jìn)行思想教育或完成學(xué)校安排的其它活動，除年級部另有安排外要求全到，特殊情況必須提前向年級部值日干部請假。每少一次扣2分。
�。�6）午休、晚就寢：班主任必須按年級部安排到崗進(jìn)寢室清查人數(shù)，督促學(xué)生按時就寢，檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，學(xué)生就寢鈴聲后5-10分鐘才能離開，并請親自到生活老師處簽名，否則不能計(jì)算下寢，安排不到者扣5分（含周末）。
（7）班主任參加會議要求：班主任必須按時參加學(xué)校組織的相關(guān)會議，并認(rèn)真做好記錄，不得遲到和缺席，缺席者每次扣5分，遲到、早退者扣2分。
上述第1、2、3、5項(xiàng)由年級部行政值日人員考核登記，每周周一由年級部副主任將上周到崗情況統(tǒng)計(jì)表交教育處匯總，第4、6項(xiàng)由教育處考核，第7項(xiàng)由各組織會議部門統(tǒng)計(jì)匯總交教育處。每個評比月中，按要求達(dá)到者記滿分，達(dá)到要求之外超過25次以上（含25次），拿A等超勤獎；超過15次至24次（含15次)拿B等超勤獎；超過5次至14次（含5次）拿C等超勤獎。不能達(dá)到規(guī)定要求者按規(guī)定扣分，扣完100分為止。
3、班級活動（含各部門布置的臨時任務(wù)）（總分100分，占總權(quán)值10%）：班級活動包括學(xué)校組織的各項(xiàng)活動（含學(xué)生集合），要求班主任認(rèn)真組織，并自始至終參加。班主任缺勤一次扣10分，遲到、早退扣5分，扣完為止。
考勤辦法：由活動組織部門為主體進(jìn)行考勤，活動結(jié)束交教育處匯總。
4、資料收集（總分100分，占總權(quán)值10%）：班主任必須按要求在規(guī)定的時間內(nèi)上交相關(guān)數(shù)據(jù)，上交資料沒達(dá)到規(guī)定要求或遲交資料每次扣5分，缺交一次加扣10分。此項(xiàng)由教育處統(tǒng)計(jì)。
四、班主任過程性評價得分為四個內(nèi)容評價得分之和，并作為班主任績效管理獎的依據(jù)。計(jì)算方法：過程性評價得分（總分100分)=班級管理目標(biāo)得分×60%+班主任到崗得分×20工%+班級活動得分×10%+各項(xiàng)資料落實(shí)得分×10%。
五、班主任績效管理月獎金計(jì)算辦法：
設(shè)定班主任月績效管理基本獎為M元，年級班級總數(shù)為N，按過程性評價得分進(jìn)行排名n，每名次之間的級差b=A/2N（b值取整數(shù)），則An = A125%-（n-1）b，并列名次計(jì)算總名次，績效獎金取值相同。
六、終結(jié)性評價總分為100分，內(nèi)容包括班級過程性評價、班級成績評價、學(xué)生問卷調(diào)查三個維度，其各項(xiàng)評價辦法為：
1、班級過程性評價分（占總權(quán)值的50%，評價分為月平均過程性評價得分×50%。評價分排名在后五分之三（取整數(shù)）的班級不得評為優(yōu)秀。
2、班級成績評價分（占總權(quán)值的.40%），根據(jù)教學(xué)處期中、期末考試成績按學(xué)校質(zhì)量評價方案進(jìn)行排名，按兩次排名之和，第一名為40分，每相差一名扣0.5分（文科扣1分）。班級學(xué)習(xí)成績名次在后五分之三（取整數(shù)）的班級不得評為優(yōu)秀等級。
3、學(xué)生問卷調(diào)查分（占總權(quán)值的10%），根據(jù)每學(xué)期學(xué)生問卷調(diào)查得分進(jìn)行量化，量化辦法是：得分90分以上計(jì)10分，80分以上計(jì)9分，以此類推。學(xué)生問卷調(diào)查評分低于7分不得評為優(yōu)秀。
評價方法：按評價分取前三分之一為終結(jié)性評價優(yōu)秀班級，考慮文科班管理的特殊性，如文科班總評分第一名的班級未能進(jìn)入前三分之一但符合上述條件應(yīng)該評為優(yōu)秀，優(yōu)秀班級指標(biāo)增加一個。
七、終結(jié)性評價的作用：
作為班主任終結(jié)性評價獎金的依據(jù)。
作為班主任聘任、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
八、班級出現(xiàn)重大教育事故，經(jīng)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究可對過程性評價及終結(jié)性評價進(jìn)行適當(dāng)扣分。
九、本方案從20xx年9月1日起實(shí)行。
評選方案 篇3
一、評選范圍及名額
范圍：學(xué)校8個行政處室，3個年級部。
名額：“紅旗處室”2個，“紅旗年級”1個。
二、評選計(jì)分方法
（一）得分組成
評選計(jì)分由三個部分組成，分別是“行政人員對處室年級評價”得分、職代會民意測評滿意率得分和20xx年上下兩個學(xué)期目標(biāo)管理考核得分。具體折算辦法如下：
1、依據(jù)《行政人員對處室年級評價表》的得分折合成20%計(jì)入考核總分；
2、依據(jù)20xx年學(xué)校第九屆五次教代會民意測評滿意率排序，排第一位（含并列）計(jì)滿分100分，第二位（含并列）計(jì)99分，以后各位次依次遞減1分，折合成25%計(jì)入考核總分；
3、依據(jù)20xx年度上下兩個學(xué)期處室年級目標(biāo)管理考核總分，折合成40%計(jì)入考核總分。
4、校長辦公會權(quán)值占15%，計(jì)入考核總分。
�。ǘ┯�(jì)分辦法
依據(jù)得分高低，分“處室系列”和“年級系列”分別排序，得出名次。
�。ㄈ┙Y(jié)果運(yùn)用
1、對排名第一、二名的處室，授予“紅旗處室”榮譽(yù)稱號；對排名第一名的年級，授予“紅旗年級”榮譽(yù)稱號；
2、對獲得“紅旗處室”和“紅旗年級”榮譽(yù)稱號的`單位，各獎勵2000元的獎金，以資鼓勵。
評選方案 篇4
我校為了深入開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動，始終貫徹“愛物知恩、節(jié)用惜�！敝黝}，以征集評選“惜福童謠”活動為牽引，大力推廣“審己功德、量彼來處，愛物知恩、節(jié)用惜福”節(jié)儉宣傳語，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，堅(jiān)持藝術(shù)創(chuàng)作與行為引導(dǎo)相統(tǒng)一，堅(jiān)持宣傳教育與實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，在全校大力倡導(dǎo)合理消費(fèi)、節(jié)用惜福，倡導(dǎo)尊重勞動、感恩惜福，倡導(dǎo)勤儉持家、孝愛惜福，倡導(dǎo)善待自然、環(huán)保惜福，倡導(dǎo)踐行節(jié)約、節(jié)儉惜福，教育引導(dǎo)人們積極創(chuàng)作、學(xué)習(xí)和傳播“惜福童謠”，牢固樹立勤儉節(jié)約、戒奢克儉的理念，培育對黨和社會、父母和老師、生命和自然的感恩之心，使節(jié)儉節(jié)約在全社會蔚然成風(fēng)。
一、活動主題
愛物知恩 節(jié)用惜福
二、參賽對象
分成年組和未成年組。成年組為18周歲以上公民（199x年8月1日前出生），未成年組為18周歲以下公民（199x年8月1日后出生）。
三、創(chuàng)作內(nèi)容
緊緊圍繞以下五個方面進(jìn)行創(chuàng)作：
（一）合理消費(fèi)、節(jié)用惜福。把衣、食、住、行和游、購、娛等日常生活消費(fèi)行為作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，倡導(dǎo)節(jié)能、綠色、低碳產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售，宣揚(yáng)惜衣惜食惜財(cái)就是惜福的樸素消費(fèi)觀，引導(dǎo)大家理性消費(fèi)。
�。ǘ┳鹬貏趧印⒏卸飨Ц�。把感恩父母和親人，尊重勞動者和勞動成果等行為作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，弘揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的`優(yōu)良品德，繼承艱苦奮斗、勵精圖治的優(yōu)良作風(fēng)。
（三）勤儉持家、孝愛惜福。把推廣良好家風(fēng)，樹立規(guī)范家訓(xùn)，傳承傳統(tǒng)家禮，節(jié)約每一粒糧、每一滴水、每一滴油、每一度電以及廢物回收利用、垃圾分類、減少一次性用品使用等日常家庭生活作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，培育孝親敬老的良好風(fēng)氣，
倡導(dǎo)勤儉持家、積德行善的家風(fēng)家教。
（四）善待自然、環(huán)保惜福。把尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然以及珍惜環(huán)境資源作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，宣揚(yáng)節(jié)儉節(jié)約的先進(jìn)理念，普及節(jié)儉節(jié)約各種常識，使綠色循環(huán)低碳發(fā)展理念貫穿到日常生產(chǎn)生活的方方面面。
�。ㄎ澹┷`行節(jié)約、節(jié)儉惜福。把中宣部向社會公開發(fā)布的龔方清、金九皋、楊洪璋、李曉群等“節(jié)約之星”先進(jìn)典型及身邊節(jié)儉榜樣作為創(chuàng)作的切入點(diǎn)，熱情謳歌節(jié)儉節(jié)約榜樣的先進(jìn)事跡，營造厲行節(jié)約、踐行節(jié)儉、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
四、征集時間和評獎方式
1、20xx年9月22日前交學(xué)校德育處。
2、推薦申報。作品請?jiān)跇?biāo)題下面注明作者/整理者（指導(dǎo)者）姓名，上交班主任處。
3、組織評審。學(xué)校評審確定優(yōu)秀童謠一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。將最優(yōu)秀的5份作品推薦參加學(xué)區(qū)評比。
五、參賽要求
�。ㄒ唬﹨①愖髌讽氈黝}鮮明、富于創(chuàng)新，始終緊扣“愛物知恩、節(jié)用惜�！敝黝}，緊緊圍繞惜福童謠內(nèi)容要求進(jìn)行創(chuàng)作。
（二）堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀要求，傳承、反映和弘揚(yáng)中華民族節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（三）參賽作品內(nèi)容要富有時代氣息、生活氣息，健康向上、充滿童趣；語言要生動活潑、簡潔明快，瑯瑯上口、易于傳唱；形式要富于變化、創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧、表現(xiàn)新穎。
�。ㄋ模﹨①愖髌繁仨氃瓌�(chuàng)、嚴(yán)禁抄襲，且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。抄襲現(xiàn)象一經(jīng)查實(shí)，取消其參賽資格。因抄襲和剽竊他人作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)法律后果。
綦江區(qū)南州小學(xué)
20xx年8月21日
評選方案 篇5
20xx年，在飯店領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全店員工齊心協(xié)力、努力工作，順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。在取得這些成績的過程中，許多同志勤勤懇懇、吃苦耐勞、作用突出，為飯店做出了很大貢獻(xiàn)。為了弘揚(yáng)先進(jìn)、表彰優(yōu)秀，促進(jìn)工作，飯店決定開展評選20xx年度“優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”活動，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
通過評選“優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”活動，將在20xx年度表現(xiàn)突出的業(yè)務(wù)骨干及工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人及集體進(jìn)行表彰獎勵，營造樹先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，激勵全體員工以先進(jìn)為榜樣，為做好20xx年的工作奠定基礎(chǔ)。
二、評選條件
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀員工評選條件
1. 在酒店連續(xù)工作滿1年，無病、事假（一周以上）缺勤的員工
2. 遵守飯店各項(xiàng)規(guī)章制度，無違紀(jì)現(xiàn)象；
3. 服從指揮，團(tuán)結(jié)互助，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等方面能夠起到模范作用；
4. 工作積極主動，表現(xiàn)突出，能出色地完成本職工作；
5. 積極參加酒店開展的各項(xiàng)培訓(xùn)及技術(shù)大賽活動。
6. 積極配合其他部門的工作，客人及酒店各相關(guān)部門的評價良好；
7. 無嚴(yán)重過失，無賓客投訴，無浪費(fèi)行為，無質(zhì)量事故和安全事故。
�。ǘ┫冗M(jìn)集體評選條件
1. 班組同志之間團(tuán)結(jié)友愛、互助，語言文明，風(fēng)氣正；
2. 熱愛本崗位工作，能圓滿完成飯店及部門交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；
3. 能積極配合其他部門的工作，客人及酒店各相關(guān)部門的評價良好；；
4. 有責(zé)任心，進(jìn)取心和創(chuàng)新精神；
5. 有較強(qiáng)的質(zhì)量意識和服務(wù)意識，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定；
6. 在構(gòu)建“三型飯店”活動中，表現(xiàn)積極、突出。
7. 無重大員工違紀(jì)、無賓客投訴、無安全責(zé)任事故，對在質(zhì)檢工作中檢查到的問題能認(rèn)真對待，積極整改。
三、評選范圍
各部門優(yōu)秀員工的評選范圍在主管級（含主管級）以下的正式員工及
頂崗臨時工；
四、評選辦法及程序
本次活動中，飯店要求各部門認(rèn)真組織實(shí)施，以自下而上的評選原則，真正做到公正、公平、公開的選出飯店20xx年度優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
1. 員工評議
部門內(nèi)部員工評議，選出絕大多數(shù)人認(rèn)可的個人及集體。評議結(jié)果要做到公開。
2. 部門經(jīng)理評選
部門經(jīng)理根據(jù)評選條件、部門日�？己饲闆r及員工評議結(jié)果為依據(jù)，選出部門參加20xx年度優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評選的人選；
3. 主管副總經(jīng)理評定
各部門要爭求主管領(lǐng)導(dǎo)意見后，確定人選。于20xx年1月5日前將年度優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的推薦表（附后）由部門經(jīng)理簽字、主管副總經(jīng)理簽字后報質(zhì)量管理部。
4. 人力資源部、質(zhì)量管理部考核
人力資源部對部門上報的優(yōu)秀員工進(jìn)行考勤方面的考核；質(zhì)量管理部對部門上報的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有無投訴，有無質(zhì)量違紀(jì)方面記錄的`考核。
5. 年度最佳員工、最佳團(tuán)隊(duì)的評選
經(jīng)各部門的申報及人力資源部、質(zhì)量管理部考核通過的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在店務(wù)會上由飯店中層以上管理人員評議表決后，選出三名優(yōu)秀員工為年度最佳員工，選出一名優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)為年度最佳團(tuán)隊(duì)。
6. 飯店領(lǐng)導(dǎo)班子審核
根據(jù)部門、人力資源部、質(zhì)量管理部及中層以上管理人員評議的結(jié)果，經(jīng)總經(jīng)理辦公會議的通過，確定年度優(yōu)秀員工（最佳員工）、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)（最佳團(tuán)隊(duì)）。如推選人員沒有被通過，則取消該推選名額，不再補(bǔ)充。
五、獎勵辦法
1. 授予優(yōu)秀員工（最佳員工）、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)（最佳團(tuán)隊(duì)）光榮稱號；
2. 在飯店年度員工大會上由飯店領(lǐng)導(dǎo)班子頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎金。
3. 記入員工檔案。
六、各部門優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)名額分配表
部 門優(yōu)秀員工名額優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)名額
房務(wù)部（含銷售） 4 3
餐飲部 4 2
動工部 2 1
康體部 1 1
保安部 1 —
財(cái)務(wù)部1 —
供應(yīng)部1
科 室1 —
七、評選領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對本次活動的領(lǐng)導(dǎo)，飯店成立“優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：于耀福
副組長：王建志
組員：張建民 付 穎 宋 光 王華萍 魏 國
下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：質(zhì)量管理部
以上條款解釋權(quán)在領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
天鵝飯店質(zhì)量管理部
二0XX年十二月二十四日
評選方案 篇6
為優(yōu)化我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì)， 特制定本辦法。
一、評選與認(rèn)定
�。ㄒ唬┰u選辦法
第1條 本評選方案只適用于本校在編教師。
第2條 骨干教師每兩年評選一次（市、區(qū)級骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評校級骨干教師）評選名額為10—15名。
第3條 成立學(xué)校骨干教師考評小組（盡量保證學(xué)科均衡）、學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組（至少3人）。各科組承擔(dān)報名、資格審查及推薦任務(wù)，由學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負(fù)責(zé)評選審定工作，由學(xué)校骨干教師考評小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。
�。ǘ┰u選程序
第4條 報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報，并提交相關(guān)的證明材料（《南海藝術(shù)高中骨干教師呈批表》一式兩份，近三個學(xué)年的綜合述職報告一份，身份證、學(xué)歷證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書、獲獎證書等有關(guān)材料復(fù)印件各一份，大一寸彩色照片2張）。
由學(xué)校骨干教師考評小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進(jìn)行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網(wǎng)上公示，公示時間3天。公示期間，學(xué)校、科組可接受實(shí)名提出的意見和建議。
第5條 評選審定。公示結(jié)束后，由各科組負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)候選人名單和相關(guān)材料（一式兩份）上報學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組。學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負(fù)責(zé)按選拔條件對各專業(yè)的骨干教師的'候選人進(jìn)行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見，上報學(xué)校骨干教師考評小組，學(xué)校骨干教師考評小組在參考專業(yè)評審小組的推薦意見基礎(chǔ)上，再通過課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。
第6條 公示。學(xué)校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后，在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時間為5天。公示期間，學(xué)校骨干教師考評小組可接受實(shí)名提出的意見和建議。
第7條 公布。公示結(jié)束后，經(jīng)學(xué)校行政會討論通過，由校長簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書。
�。ㄈ┰u選條件
1、參評人員必須是本校在編教師。
2、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。
3、具有本科或以上學(xué)歷；任教本學(xué)科滿5年以上；必須具備中學(xué)一級教師以上職稱。
4、近五學(xué)年至少有一次高中循環(huán)教學(xué)。
5、教育教學(xué)業(yè)績突出，考試科目教師所帶班級的中考成績、高考成績或平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在學(xué)校內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅。非考試科目教師課堂教學(xué)效果好。
6、教學(xué)綜合評價認(rèn)同度高。課堂教學(xué)效果好，獲得學(xué)科組內(nèi)教師和全校教師的普遍認(rèn)同（其中學(xué)科組內(nèi)的認(rèn)同度低于60%的，學(xué)�？荚u小組的認(rèn)同度低于70%的不能上送）。
6、積極參與教育行政部門組織的教研活動，近三學(xué)年每年均承擔(dān)學(xué)校以上教育部門組織的公開課、研究課和示范課以及教師培訓(xùn)、專題講座。
7、積極參與教育科學(xué)研究，所取得的成果在全學(xué)校能起示范作用；積極參加各類比賽或輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲得優(yōu)秀成績。且滿足以下任兩項(xiàng)條件：
�。�1）近三學(xué)年主持學(xué)校級以上（或參與市級以上）教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)或課題研究，并有階段性成果；
�。�2）近三學(xué)年所主持的課題參評各級教育科研成果獎獲學(xué)校級一等、市級二等、省級三等以上獎勵；
（3）近三學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)、課例、課件獲區(qū)級一等、市級二等、省級三等以上獎勵的第一創(chuàng)作人；
�。�4）近三學(xué)年撰寫的學(xué)科論文（或課題研究報告）在省級以上核心報刊發(fā)表（或獲學(xué)校級以上教學(xué)論文評選一等以上獎勵，包括在高考題例評比或高中學(xué)生成長個案評比活動中獲獎）。
（5）近三學(xué)年參加各級教育部門組織的教學(xué)比賽獲學(xué)區(qū)級一等、市級二等以上獎勵；
�。�6）近三學(xué)年曾輔導(dǎo)學(xué)生獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽學(xué)校一等獎、全國決賽三等獎以上獎勵；或輔導(dǎo)學(xué)生獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動）及全國中小學(xué)電腦制作活動二等獎以上獎勵；或輔導(dǎo)學(xué)生在國際科學(xué)與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競賽中獲獎等。
二、管理辦法
�。ㄒ唬┞氊�(zé)與義務(wù)
第11條 忠誠教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，模范履行教師職責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，師德高尚。
第12條 自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修，拓寬專業(yè)知識，不斷更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論和辦法，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展新動態(tài)。
第13條 在教學(xué)工作中尤其在課堂教學(xué)創(chuàng)新方面發(fā)揮示范作用。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教研任務(wù)。
1、骨干教師每年在學(xué)校（科組）以上范圍評課不少于10節(jié)，每年在學(xué)校以上范圍上示范課不少于4節(jié)。
2、在學(xué)校（科組）以上范圍講授1次高水平的專題學(xué)術(shù)講座。
第14條 應(yīng)公開教學(xué)資源。每個單元教學(xué)授課前在學(xué)校學(xué)科資源網(wǎng)上傳所有教學(xué)設(shè)計(jì)和所有單元訓(xùn)練題。
第15條 主動承擔(dān)科研課題。骨干教師要分別承擔(dān)學(xué)校級、市級以上教育教學(xué)科研課題，每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報告，并在省級以上報刊上發(fā)表或在區(qū)級以上教育行政部門論文評選中獲一等獎。
第16條 積極協(xié)助本學(xué)校教師培訓(xùn)工作，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，與青年教師結(jié)對子。骨干教師所培養(yǎng)的1－2名青年骨干教師應(yīng)在兩年內(nèi)分別在學(xué)校級以上教學(xué)評比或?qū)W術(shù)研究上取得較好成績。
�。ǘ�(quán)利與保障
第17條 學(xué)校為骨干教師創(chuàng)造必要的條件，協(xié)助骨干骨干教師科學(xué)合理地發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。
第18條 學(xué)校將組織骨干教師進(jìn)行交流、講學(xué)活動，有計(jì)劃地選派部分骨干教師在學(xué)校內(nèi)或校際交流。學(xué)校將組織骨干教師參與我校學(xué)科資源網(wǎng)建設(shè)，為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和全面提高教育質(zhì)量作貢獻(xiàn)。
第19條 學(xué)校為骨干教師業(yè)務(wù)進(jìn)修積極創(chuàng)造條件，提供方便，根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃地安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等。
第20條 學(xué)校支持骨干教師開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科學(xué)研究，積極宣傳推廣骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研成果和先進(jìn)事跡，鼓勵骨干教師著書立說，多出成果。
第21條 骨干教師任職期間，每月可享受津貼200元（每月領(lǐng)100元，期末經(jīng)考核合格一次性領(lǐng)取余下的津貼）；優(yōu)先享有參與高層次培訓(xùn)、參加高層次學(xué)術(shù)交流活動的機(jī)會，優(yōu)先安排其主持的科研課題所需經(jīng)費(fèi)。
三、管理與考核
第22條 建立骨干教師動態(tài)管理制度，每屆到期的骨干教師均要重新申報、重新認(rèn)定，否則不予承認(rèn)。
第23條 建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，健全考績檔案。學(xué)校每年負(fù)責(zé)考評骨干教師，對年度考核不合格的骨干教師，停發(fā)其當(dāng)年的補(bǔ)貼費(fèi)；學(xué)校教務(wù)處職員室每學(xué)期做好骨干教師的履職情況登記工作，對不按規(guī)定履行職責(zé)任務(wù)的骨干教師應(yīng)及時報告學(xué)校。
附件
學(xué)校骨干教師考評小組（盡量保證學(xué)科均衡）:
組長：羅xx
組員：張xx 利xx 葉xx
宋宇 藍(lán)xx 張xx 林xx 劉xx（其他從學(xué)校專家?guī)祀S機(jī)抽�。�
學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組（至少3人）
組長：各科組長
組員：（其他從學(xué)校專家?guī)祀S機(jī)抽�。�
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