【精選】競賽方案模板匯總6篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的競賽方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

競賽方案 篇1

　　一、指導思想

　　學生是學校教育的對象，更是自我教育的主體，如何發(fā)揮學生自主發(fā)展的熱情和自我教育的功效，對于穩(wěn)定學校正常的教育教學秩序，促進良好學風、校風的形成，提高學校整體教育、教學質量具有重要意義。為此，結合我校實際，特制定清樂中學文明修身競賽活動辦法，促進學生全面發(fā)展，促使班級樹立良好的班風和學風，科學客觀地評價班主任工作的質量。

　　二、考核細則：

　�。ㄒ唬┰缱孕蓿�10分）

　　1、檢查內容及要求：

　�。�1）早自修期間不遲到、不早退、不無故缺席；

　�。�2）早到早學、隨到隨學，不在教室中吃早餐，不隨意進出教室或走動，不外出倒水，不吵鬧；

　　2、評分標準：

　�。�1）早自修期間遲到、早退、外出倒水、在教室中吃早餐的每人次扣1分，無故缺席的每人次扣2分

　�。�2）隨意進出教室或走動、吵鬧的等酌情扣1-3分；

　　3、檢查制度及要求：由值周班、年級值日老師負責檢查。

　�。�1）要求在上午早自修期間，由值周班學生記錄遲到、早退、無故缺席、外出倒水、在教室中吃早餐、隨意進出教室的學生名單或人數(shù)，并填寫到反饋黑板上；

　�。�2）要求在上午早自修期間，對學生隨意在教室走動、吵鬧等情況進行檢查，并酌情進行扣分，并填寫到反饋黑板上；

　�。ǘ�）儀容儀表 （10分）

　　1、檢查內容及要求：

　　（1）學生在學校必須按要求穿著校服（晚自修不做要求），不穿拖鞋；

　�。�2）及時理發(fā)，發(fā)型樸素大方，不染、燙頭發(fā)；女生短發(fā)不過肩、長發(fā)不披散；男生發(fā)長不過衣領、不留鬢角、不打發(fā)膠；女生不化妝。

　　2、評分標準：

　�。�1）學生在校不按要求穿著校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每人次扣1分；

　�。�2）儀容不合格的每人次扣1分，限期整改不合格的每人次扣2分。

　　3、檢查制度及要求：由值周班、年級管理人員、政教處負責檢查。

　�。�1）學生在校不按要求穿著校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每天早、晚自修前兩次由值周班學生負責檢查，做好違規(guī)學生的記錄，并填寫到反饋黑板上，年級值日老師維護值周班學生的管理工作；

　�。�2）年級管理人員在每次學生小周或節(jié)假日回校當晚對學生的儀容進行檢查，做好違規(guī)學生的記錄，并填寫到反饋黑板上；

　　（3）政教處每月抽查1次，做好違規(guī)學生的記錄，并填寫到反饋黑板上。

　�。ㄈ�）兩操

　　1、眼保健操（5分）

　�。�1）檢查內容及要求：學生每天上、下午眼保健操時應跟隨廣播音樂認真做好眼保健操，穴位要準確，手法要正確；不得隨意進出教室或在教室內走動，也不要做其它事情。

　�。�2）評分標準：

　　a.無故不參加（含進出教室）的每人次扣1分；

　　b.無故不做，隨意在教室走動的每人次扣0.5分

　　（3）檢查制度及要求：由值周班學生每天檢查并扣分，并填寫到反饋黑板上。

　　2、廣播操或跑操（10分）：

　　檢查內容及要求：

　�。�1）廣播操或跑操時，學生不無故缺席，體育委員領跑、領操（拿班牌）；

　　（2）各班按要求整隊集體跑步進場、速度快、隊伍整齊 ；

　�。�3）做操：動作規(guī)范，整齊劃一；跑操：以班級為單位，隊伍整齊，無掉隊。（每天由各年級值周班的班主任老師負責組織監(jiān)督學生檢查各班實際出勤人數(shù)、集合時間、入場情況并打分。課間操期間兩位體育老師檢查做操質量并記分。

　　評分標準：

　�。�1） 無故不參加（含進出教室）的每人次扣1分；（根據(jù)每天課間操各班實際出勤人數(shù)與應到人數(shù)進行對比，每少到一人次扣一分，此項最高扣分為5分。）

　�。�2）體育委員沒拿班牌領跑、領操的扣1分；

　　（3）沒按要求整隊集體跑步進場、隊伍凌亂的扣1分；

　　（4）做操（跑操）質量差的酌情扣1-3分。

　　3、檢查制度及要求：

　�。�1）出操人數(shù)和體育委員有無領跑、領操的由值周班學生每天檢查扣分，并填寫到反饋黑板上。

　　（2）進退場秩序和做操（跑操）質量由體育輪值老師考核扣分，記錄交由值周班學生匯總統(tǒng)計，并填寫到反饋黑板上。

　　（四）衛(wèi)生（10分）

　　1、檢查內容及要求：

　　（1）教室衛(wèi)生： 門窗及窗簾、黑板、講臺桌、地面、墻面、桌椅、垃圾桶清倒、衛(wèi)生工具放置

　　（2）教學樓公共場地衛(wèi)生：包括地面、樓梯等

　　2、評分標準：

　�。�1）門窗及窗簾干凈、無亂張貼，否則扣1分

　�。�2）講臺桌上物品擺放有序，無雜物，桌面整潔，講臺桌下雜物要擺放整齊，否則扣1分。

　　（3）地面無廢紙、果皮、廢棄物（尤是背投后地面）否則扣1-3分。

　�。�4）黑板保持干凈（無明顯粉筆字跡），槽內無粉筆末，否則扣1分。

　�。�5）墻壁上無球印、腳印，教室外側墻壁無粉筆末、無亂張貼，否則扣1分。

　�。�6）課桌椅擺放整齊、得當，否則扣1分。

　�。�7）垃圾要及時清倒（不能漫出垃圾桶），衛(wèi)生工具打掃后不留教室放回衛(wèi)生工具柜，否則扣1-5分。

　�。�8）教室外側“安全井”內無廢棄物，否則扣1分。

　　（9）教學樓公共場地衛(wèi)生地面干凈、無廢紙、果皮、雜物，否則扣1-3分

　　3、檢查制度及要求：由衛(wèi)生員、學生干部負責檢查

　�。�1）衛(wèi)生員中午每天檢查各班教室和教學樓衛(wèi)生公共場地、衛(wèi)生工具柜衛(wèi)生工具放置、垃圾桶清倒等情況進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　�。�2）學生干部晚讀開始前檢查各班教室和教學樓衛(wèi)生公共場地、衛(wèi)生工具柜衛(wèi)生工具放置、垃圾桶清倒等情況進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　�。ㄎ澹﹥葎招l(wèi)生（10分）

　　1、檢查內容及要求：

　�。�1）床鋪應當鋪墊整齊，被子折疊成方，靠窗一端擺放，開口朝門，置于枕頭之上；床上不能放書本、衣物等。

　�。�2）個人衣物置于衣柜或床下柜中，擺放整齊有序。經常穿用的鞋置于統(tǒng)一擺放衣柜邊，有條件的放在鞋架上，鞋子放置的數(shù)量、種類、位置、順序應當統(tǒng)一。

　　（3）書桌桌面潔凈、無污跡，可放置水杯，桌斗內可放置個人物品，擺放整齊。凳子置于書桌下端左邊。暖瓶放置右邊。書架底層可放置書本。中層可放置墨水、膠水等細小物品，放置的、位置順序應當統(tǒng)一。

　�。�4）洗漱用具統(tǒng)一放置于衛(wèi)生間，用具潔凈衛(wèi)生，放置整齊；毛巾統(tǒng)一對折掛在毛巾架上，水桶、臉盆放置應當統(tǒng)一；地面整潔。

　　（5）清衛(wèi)工具掃帚拖把立放，置于陽臺一角。門窗、陽臺窗臺、玻璃潔凈明亮、無積塵。

　　2、評分標準：

　�。�1）被子折疊不按要求，每床扣0.5-1分，沒折疊扣2分；

　�。�2）床上有其他物品，每床扣0.5-1分；

　�。�3）衣物亂掛、鞋子亂擺、洗漱用品亂放的等，酌情扣1-2分；

　�。�4）書桌上東西、凳子等不按要求亂擺放，酌情扣1-2分；

　�。�5）地面、門窗、衛(wèi)生間、陽臺窗面不整潔衛(wèi)生，酌情扣1-2分；

　　3、檢查制度及要求：由宿管會管理人員每日負責檢查進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　　(六) 中午靜校（10分）

　　1、檢查內容及要求：每天中午12：20（午餐延時年級12：25）前，學生在教室內、閱覽室上自習或在寢室午休，不能離開教室在校園內活動（尤其不在運動區(qū)活動）。在教室內須保持安靜，不隨意進出教室或走動，不外出倒水，不吵鬧。

　　2、評分標準：

　�。�1）不能按時入靜、隨意進出教室或走動、吵鬧的等酌情扣1-3分；

　�。�2）在校園內活動的，每1人次扣1分；

　　（3）在運動區(qū)活動的，每1人次扣2分。

　　3、檢查制度及要求：

　�。�1）值周班學生檢查午休期間各班教室的紀律情況進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　�。�2）校行政值日巡視校園和運動場，記錄在校園、運動場活動的學生名單進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　�。ㄆ撸┩碜孕蓿�15分）

　　1、檢查內容及要求：

　�。�1）晚自修期間不遲到、不早退、不無故缺席，中途不長時外出；

　�。�2）早到早學、隨到隨學，晚自修期間在教室內須保持安靜、不隨意進出教室或走動、不外出倒水、不講空話、不吵鬧；

　　2、評分標準：

　　（1）晚自修期間遲到、早退的吃早餐的每人次扣1分，中途長時外出、無故缺席的'每人次扣2分

　�。�2）隨意進出教室或走動、講空話、外出倒水、吵鬧的等酌情扣1-3分；

　　3、檢查制度及要求：由值周班、年級值日老師負責檢查。

　�。�1）要求在晚自修前，由值周班學生記錄遲到、仍在排隊倒水學生進行打分，并填寫到反饋黑板上；

　�。�2）要求在晚自修期間，年級值日老師對學生隨意在教室走動、講空話、外出倒水、吵鬧、早退、無故缺席、中途長時外出等情況進行檢查，酌情進行扣分，并填寫到反饋黑板上；

　�。ò耍┩砭蛯嫾o律（15分）

　　1、檢查內容及要求：

　�。�1）住宿生無晚歸現(xiàn)象，按時就寢，安靜休息；不在熄燈后串寢或在走廊走動，不在熄燈規(guī)定時間后亮燈、洗漱、吃東西、講話聊天、發(fā)短信、打電話、開自備燈看書、播放音樂、玩手機和洗衣服等影響他人休息的事情。

　�。�2）不得無故回家睡覺或私自串室就寢，有事及早做好請假手續(xù)。

　　2、評分標準：

　�。�1）熄燈后竄寢或在走廊走動的，每人次扣1分。

　�。�2）未經生活老師同意，無故回家睡覺或私自串室就寢得，每人次扣5分。

　�。�3）熄燈10分鐘后仍在亮燈、洗漱、吃東西、講話聊天、發(fā)短信、打電話、開電筒看書、播放音樂、玩手機和洗衣服等的扣2分。

　�。�4）熄燈10分鐘后講話、洗漱聲音比較大，頂撞、不服從管理人員檢查的扣3分。

　　3、檢查制度及要求：由宿管會管理人員每日負責檢查進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　�。ň牛┉h(huán)保節(jié)能（5分）

　　1、檢查內容及要求：做到人走關燈、空調、電扇和背投，晴朗天氣條件下及時關燈。

　　2、評分標準：若不按規(guī)定，沒有及時做到節(jié)能工作的，凡每盞日光燈、每只電扇或背投電源沒關的扣1分，每只空調扣2分。

　　3、檢查制度及要求：

　　（1）廣播操期間和午自休前，由值周班學生檢查各班節(jié)能工作進行打分，并填寫到反饋黑板上；

　　（2）部門或年級抽查的，也將結果填寫到反饋黑板上；

　�。ㄊ�）其他

　　1、違紀受學校紀律處分學生，公開批評每人次扣0.5分，警告每人次扣1分，嚴重警告每人次扣2分，記過每人次扣2分。違反學校安全底線之一者，每人次減3—5分。學生違紀班主任先于政教處發(fā)現(xiàn)并妥善處理，不扣該班考核分。每月累計扣分不超過5分

　　2、班級學生做好事、拾金不昧或受到學校表揚等，由班級提出申請，政教處根據(jù)性質酌情加分。每月累計加分不超過5分。

　　3、每項累計扣分不超過該項最高分值。

　　4、大掃除由各年級安排人員負責檢查。

　　5、衛(wèi)生員每天檢查校園衛(wèi)生輪值班級學生打掃情況，不參加衛(wèi)生打掃的，每1人次扣1分；衛(wèi)生打掃不認真或不干凈的，每1人次扣1分。

　　三、考核辦法：

　　（一）有下列情形之一者，取消該班該月文明修身競賽活動評比資格。

　　1、班級學生在校園內出現(xiàn)重大傷害事故或重大安全責任事故；

　　2、班級學生參與打架、敲詐、、偷竊等重大違法違紀行為；

　　3、班級學生考試作弊的；

　　（二）年級每月根據(jù)班級考核總分（值周班考核檢查的項目，值周班除以3周得平均考核分，其它班級除以4得平均考核分），評比月文明班級（數(shù)額原則上為該年級班級數(shù)的二分之一；

　�。ㄈ�）政教處根據(jù)班級學期考核總分，評比文明班級，文明班級每年級設若干名；

　　四、辦法在操作過程中需全校教職工的緊密配合，檢查人員要認真負責，對照職責認真做好檢查記錄并及時上傳政教處和填寫好反饋黑板，為學校對班級和班主任的考核提供依據(jù)；遇到操作細則所涉及的有關問題時，要及時向校有關行政部門反映。

　　五、本方案解釋權屬政教處，從20ｘｘ年ｘ月起試行。

競賽方案 篇2

　　一、指導思想：

　　為了響應市局20xx年工作計劃相關精神，進一步推進我校高效課堂的研究與實施，展示實施高效課堂取得的成果，形成實中特色教學模式。濃厚我校的教研氛圍，展示我校教師的風采，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師以促進教師專業(yè)化成長，根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，經研究，擬于20xx年上學期舉行高效課堂優(yōu)質課競賽活動。

　　二、領導小組：

　　組長 z

　　副組長 z

　　組員 zzzz

　　三、優(yōu)質課競賽評委：

　　七年級語文組評委 zz

　　八年級語文組評委 zz

　　七年級數(shù)學組評委 zz

　　八年級數(shù)學組評委 zz

　　七、八年級英語組評委 zz

　　八年級物理組評委 zz

　　政、地、生、體組評委 zz

　　同時，還邀請上級領導作為各學科組的評委。

　　四、參評條件：

　　1、教齡在3年以上的在職中青年教師，不受職稱限制。

　　2、要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)、愛生、奉獻的品質。

　　3、具有扎實的教學基本功，具有比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng)。

　　4、能體現(xiàn)新課程理念對課堂教學的.要求。

　　五、選拔程序：

　　1、組內初選：各教研組長組織教齡在3年以上的在職中青年教師在本組內初選，人人參加，發(fā)揮集體力量，嚴格按程序推選出最優(yōu)秀的人選，代表本教研組參賽。初選人選上報教導處參加校級評比。

　　2、各教研組參加校級比賽名額

　　語文組、數(shù)學組各4名；英語、物理、生物組各2名，政治、歷史、地理、音體美、信息技術組各1名。

　　六、比賽要求：

　　1、參賽授課內容為本學期各科教學內容，具體授課內容自行選擇。

　　2、課堂教學提倡使用多媒體輔助教學手段。

　　3、參賽老師在比賽前交一份導學案到教研（學科）組負責人處。

　　4、各教研（學科）組長需提前做好開課、聽評課的召集、組織工作，除各組評委參加聽評課外，本教研組所有成員也應參加聽評課，各組召集人要將評課表收集匯總到教務處。

　　七、表彰獎勵：

　　按參加校級比賽老師的總成績（去掉最高分和最低分，取平均值計入總分），取前十名，授予“學校十佳教學能手”稱號。

競賽方案 篇3

　　為全面推進素質教育，加強學校體育工作，豐富校園文化生活，促進師生交流及籃球運動水平的提高。特舉行本次師生籃球對抗賽方案。競賽規(guī)程及比賽安排如下

　　一、組委會

　　主任：李忠明

　　副主任：楊厚偉、易修平、林凰飛

　　委員：鄭安江、丁玉科、高一、高二、高三年級工會小組，藝術部各工會小組長。

　　辦事機構及工作組：

　　組織協(xié)調組：楊厚偉、林凰飛

　　競賽組：組長：江同德

　　組員：丁玉科

　　場地 材組：李文圣、晏伯寬

　　后勤組：組長：鄭崔林

　　組員：劉羽翔

　　醫(yī)務組：李文輝

　　保衛(wèi)組：組長：吳體強

　　組員：保安2個

　　裁判工作人員

　　裁判長：江同德

　　裁判員：劉玉忠、游先德、鄧 濤、胡學成、尋武興、甘傳貴、

　　丁玉科、胡 兵

　　記錄一組：蔣陽春、李芝林

　　記錄二組：李招蘭、湯新江

　　二、競賽時間、地點

　　時間：20xx年月12月21、22日。（如遇下雨則順延）

　　地點：北校區(qū)籃球場

　　三、競賽分組

　　按學校各年級（部）共分四組

　　高一年級組：高一年級教師 —— 高一年級學生

　　高二年級組：高二年級教師 —— 高二年級學生

　　高三年幼組：高三年級教師 —— 高三年級學生

　　藝術部：藝術部教師 —— 藝術部學生

　　四、參加辦法：

　　1、各年級（部）分別派男教師、男學生代表隊一個，每隊報領隊1人。教練1人，運動員12人。

　　2、各年級（部）師生組隊均由各年級部副組長負責落實到位，各隊報名單必須于本月20日前上報學校工會，以便秩序冊的.編排。

　　五、競賽辦法：

　　1、采用國家體育總局審定的最新籃球競賽規(guī)則。

　　2、比賽采用4×10分鐘的比賽方式，但不執(zhí)行24秒規(guī)則。

　　3、各隊必須準備一套顏色一致的比賽服裝，上衣應有明顯號碼，否則不能參加比賽。

　　六、未盡事宜，由組委會補充解釋。

競賽方案 篇4

　　一、指導思想

　　為了培植學生熱愛祖國語言文字的情感，培養(yǎng)學生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的`能力，激發(fā)學生朗讀的積極性，使學生在誦讀實踐中增加積累，發(fā)展語感，加深體驗與感悟，根據(jù)學校教學教研工作計劃。學校教導處準備于第十一周舉行朗讀比賽。

　　二、賽前準備

　　教導處制定評分標準、選定抽選篇目；各班語文教師在教學中加強朗讀指導，并在各班選拔優(yōu)秀學生精心指導。

　　三、活動具體安排

　　1、時間：第十一周，星期三 12：10開始

　　2、地點：多媒體教室

　　3、參加對象：二年級每班推選4名學生

　　4、比賽順序：抽簽決定

　　5、活動形式：在規(guī)定的篇目中個人抽簽朗誦

　　6、比賽內容：將課外的一篇注音文章作為朗讀內容，比賽前給即將參賽選手看內容5分鐘

　　四、朗誦比賽評分細則（總計100分）

　　正確（60分）：朗誦過程中無讀錯的字音，否則將酌情扣分；

　　流利（25分）：朗誦語句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀；

　　有感情（15分）：能根據(jù)文章內容把握好感情基調，表達感情自然，不做作；選手上、下舞臺從容大方，彬彬有禮。

　　五、評價和獎勵方式：

　　評委：負責參賽學生在場外等待

　　評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出成績，評出一等獎六名、二等獎六名。

競賽方案 篇5

　　一、競賽目的：

　　為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識和解決問題的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的`成果，特舉行五年級數(shù)學解應用題競賽活動。通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，掌握靈活的解題技巧，啟發(fā)學生思維，開發(fā)學生智力。

　　二、比賽時間：20xx年9月28日中午。

　　三、比賽地點：各班教室。

　　四、參賽對象：全體學生。

　　五、參賽內容：小學數(shù)學1-5年級上冊有關內容。

　　六、比賽辦法：40分鐘內完成賽題。

　　七、評獎辦法：評出一等獎3人，二等獎5人

競賽方案 篇6

　　一、活動目的

　　為了豐富學生的學習生活，提高我校學生的英語規(guī)范化書寫水平，引導我校學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，結合我校的業(yè)務工作計劃，特定于20xx年11月2日開展英語書寫比賽。

　　二、參賽學生

　　四至六年級（每班10名）

　　三、參賽方式

　　1、以班為單位進行預選，班主任和英語教師負責對學生的訓練。

　　2、在右下角注明學校班級和學生姓名。

　　四、活動地點

　　遠教室

　　五、活動要求

　　1、用筆要求

　　四至六年級用水性筆或鋼筆

　　2、書寫要求

　　a、各年級按指定的內容書寫。

　　b、書寫規(guī)范、認真、整潔、美觀。

　　3、紙張要求：

　　學校統(tǒng)一發(fā)放英語書寫比賽用紙。

　　4、書寫內容

　　由命題老師在比賽前5分鐘交給監(jiān)考教師，并由監(jiān)考教師告訴學生比賽的內容。

　　5、活動用時間

　　整個活動用時為一節(jié)課。

　　五、比賽命題：

　　徐茂林

　　六、組織比賽：

　　4——6年級：徐茂林郭典

　　七、活動領導小組

　　主要負責人：

　　楊文勇：負責照片的拍攝、及存檔。

　　徐茂林：負責本次活動的組織與協(xié)調；負責做好本次活動的開展及總結；負責獲獎學生的獎狀發(fā)放。

　　郭典：負責獎品的發(fā)放和比賽紙張的發(fā)放。

　　八、比賽獎項

　　本次活動設置：（43）

　　四年級：一等獎1名、二等獎5、1名、三等獎1名

　　五年級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名

　　六年級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名

　　九、其評委如下

　　徐茂林郭典劉傳華王興泉詹昌華

　　十、評選方法

　　1、考慮到活動的參與面及有效性，鼓勵學生全員參與，四至六年級各班每個學生用作業(yè)本的一頁紙抄寫指定內容。然后選出優(yōu)秀作品優(yōu)秀作品用A4紙抄寫展示。

　　2、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

　　3、書寫采用教科書上的手寫印刷體，以正確書寫手寫體為主要評價的標準。

　　4、作品左、右兩邊都要求留下1厘米的空格，兩邊均劃線。

　　5、字母大小寫每行寫4對，單寫每行8個。要求按字母的筆順和在四線格中應占的.位置書寫。

　　6、單詞或短詞組書寫每行3個，詞與詞之間要求留有一定的空隙（以一個字母的寬度為宜）

　　7、句子書寫可根據(jù)句子的長短，每行一至兩句。要求大小寫及標點符號書寫規(guī)范。

　　8、對話書寫時“：”上下對齊，“：”后要求留有空隙（以兩個字母的寬度為宜）。

　　十一、比賽注意事項

　　1、班主任要做好賽前總動員，必須以認真、積極的態(tài)度參與本次活動。

　　2、本班比賽時班主任必須到場組織這次比賽協(xié)助綜合組搞好這次活動維護好本班紀律，防止不安全事故發(fā)生。

　　3、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重評委，遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風格。

　　4、各隊必須準時到達指定比賽場地。比賽結束后請監(jiān)考老師把學生作品交到教務處。

　　5、請評委老師20xx年11月2日下午到教務處進行評選。

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