評選方案7篇(熱)
為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的評選方案7篇，歡迎大家分享。
評選方案 篇1
為進一步塑造我校班主任美好形象，激發(fā)班主任不斷加強自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，增強學(xué)識魅力和人格魅力，充分展示我校新百年班主任風(fēng)采，特制定本方案。
一、成立評審組委會：
組長：z
副組長：z
組員：學(xué)生部各位成員、各年級管委會成員
二、評選對象、名額：
1.參評對象：本學(xué)年度在崗在職班主任
2.評選名額：高一4人，高二5人，高三5人。
三、評選標準
最有愛心：關(guān)心貧困、學(xué)困生，有一顆慈善之心。
最實班級管理：平時班級工作扎實有效，有班級管理特色。
最佳教學(xué)：熱愛教學(xué)工作，刻苦鉆研，上課深得學(xué)生喜愛。
最具陽光悅納之心：有積極向上的陽光心態(tài)，積極熱心參與學(xué)校的各項活動，富有蓬勃朝氣，具有包容、寬容之心，衣著得體，符合教師職業(yè)特點。
最具親和之力：同事關(guān)系和樂，能耐心接待家長。
最佳才藝之美：才華出眾，才藝精湛，別具一格。
三、評選辦法：
1.搜集各班主任照片及推薦詞。每班由班長、團支書組織，讓學(xué)生為自己的班主任撰寫500字以上左右的推選詞。
2.編輯成報。學(xué)生部、團委將全校52位班主任的照片、推薦詞分年級編輯成報，各年級的報紙印發(fā)給相應(yīng)年級各班級，讓學(xué)生熟悉自己年級的各位班主任。
3.評選“最美班主任候選人”。學(xué)生部安排某天晚自習(xí)時間以年級為單位到各班組織學(xué)生給本年級的'班主任打分。打分辦法是：答題卡中對應(yīng)題號代表本年級的相應(yīng)班級，例如，題號1代表1班的班主任，在本年級的所有班主任中選取心目中的班主任，在其對應(yīng)的題號后的選項中涂黑A選項，其他題號不涂任何答案。
4.張榜公示。將選出的 “最美班主任候選人”在學(xué)校LED屏幕公示，接受全校師生監(jiān)督，在2個工作日內(nèi)無違反師德師風(fēng)的投訴、舉報，“最受歡迎班主任候選人”即成為“最受歡迎班主任”。
6.表彰宣傳。通過學(xué)校電子屏幕、學(xué)校網(wǎng)站、海中苑等形式對全校“最受歡迎班主任”進行表彰宣傳。
評選方案 篇2
一、評比說明
1、評比一學(xué)期一次，采用百分制，統(tǒng)分工作在一學(xué)完后的第二個學(xué)期的第一個月進行，由各班提供材料，學(xué)生分會干部統(tǒng)計各班材料，然后交由老師審核，最后將評比結(jié)果張榜公布。
2、評比的年級范圍為大一、大二、大三，進行平行評比，每一期評一個優(yōu)秀班級。系里給以嘉獎。(為院里優(yōu)秀紅旗團支部、優(yōu)秀班級體提供依據(jù))
3、評比分為兩部分：
�。ㄒ唬┗A(chǔ)分，占70%，
（二）附加分，占30%。
4、如有下列現(xiàn)象的班級取消優(yōu)秀班級評比資格。
�。�1）有人參與賭博斗毆偷盜被查處的班級。
�。�2）在一學(xué)年里發(fā)生由于班委失職而引起嚴重安全事故的班級。（如班級組織外出活動，發(fā)生嚴重安全事故，不包括一般的白榜通報批評）
（3）班級不配合評比的。(如不上交班級材料的)
5、優(yōu)秀班級的評比按得分的高低來選定，并由系部向?qū)W校推薦為校級優(yōu)秀班級。
6、附加分項加分分數(shù)最高為30分，多的不予加。
7、每個班級都須參加優(yōu)秀班級的評比（取消評比資格的班級除外）。
8、此考核方案解釋權(quán)歸化學(xué)化工系學(xué)生分會。
二、考核細則——基礎(chǔ)分（70分）
�。ㄒ唬┙M織建設(shè)（6分）
1、班委會干部班結(jié)構(gòu)完整，各成員職責(zé)分明，分工明確，團結(jié)合作。（有詳細干部名單并有明確的干部職責(zé)得3分，缺一項扣2分）
2、班級有班級各自的管理方案，且詳細、完整、操作性強并落實到位。（有方案的紙質(zhì)檔案并有實施的記錄得3分，缺一項扣2分
（二）日�？己耍�36分）
�。�1）早晚自習(xí)每缺一人扣0.5分，遲到每人扣0.25分，扣完日�？己丝偡譃橹�，在檢查者查到的時候才來的同學(xué)按遲到處理，在檢查者走后才來的`同學(xué)按缺處理，請假的需有合格的請假程序，否則一律按缺處理。(10分)（以學(xué)習(xí)部數(shù)據(jù)為準）
�。�2）學(xué)習(xí)部檢查班級日志有記錄缺到的扣0.5分，遲到的扣0.25分，扣完日�？己丝偡譃橹�。（4分）(以學(xué)習(xí)部記錄數(shù)據(jù)為準)
（3）升國旗或早操缺一人扣0.5分，遲到扣0.25分，依次累加，扣完該項總分為止。（10分）（以文體生活部記錄為準）
�。�4）系里舉辦活動要求每個班級出場的，出勤率達100%的每次得4分，95%以上的得2分，90%以上的得1分，80%以上的得0分，70%到80%的扣1分，60%到70%的扣2分，60一下的扣3分，直到扣完該項總分為止。(9分)(以監(jiān)察部記錄為準)
�。�5）系部各部門召開的會議班干部應(yīng)按時參加，并高質(zhì)量完成系部的各項任務(wù)，開會缺勤每人每次扣0.5分，遲到每人每次扣0.25分，請假每人每次扣0.1分，但最高不得超過3分。
（3分）（以系部記錄為準）
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設(shè)（4分）
班級期終成績平均分在60分以下一律得0分，在此基礎(chǔ)上，班級期終成績平均分排名按高到低依次得4分、3分、2分、1分，排名不在前四的得0分。
�。ㄋ模┪幕顒咏ㄔO(shè)（12分）
1、活動舉辦（6分）
�。�1）學(xué)校或系部要求舉辦的活動，班級按要求舉辦且效果良好得到學(xué)校或系部表揚的得3分（有一次受到表揚即可比如主題班會獲先進班集體、團日活動獲先進團支部），效果一般，基本符合要求的得2分，缺一次或在某次活動因效果差被學(xué)�；蛳挡颗u的扣2分。（3分）
�。�2）每學(xué)期各班須舉辦一次較大型班級活動，以增加班級凝聚力，每學(xué)期舉辦活動數(shù)達4次以上得3分，次數(shù)有3次得2分，次數(shù)有2次得1分，1次得0分，沒舉辦扣2分。（3分）（以監(jiān)察部活動記錄為準）
2、活動參與（6分）
（1）學(xué)�；蛳挡炕顒影嗌享毞e極宣傳，廣泛參與，參與者每人加0.05分，依次累加，但最高不得超過3分。（3分）（參與者需要有憑證如報名表、部門證明或其他，獲獎的不在此列，以上數(shù)據(jù)以學(xué)�；蛳挡坎块T記錄為準）
�。�2）學(xué)�；蛳挡恳蟀嗉壖w參與的活動須積極參與，按要求完成的得3分，缺一到兩次得1分，完全不參與的扣1分。（3分）
�。ㄎ澹┌嗉壗ㄔO(shè)（12分）
1、寢室文明及衛(wèi)生（7分）
�。�1）每班同學(xué)須認真搞好寢室文明及衛(wèi)生，每個月寢室衛(wèi)生獲優(yōu)率達100%得5分，達90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該一個月如果有一個寢室獲差扣2分。（5分）(以勞衛(wèi)部記錄為準)
（2）寢室違規(guī)用電或使用大功率電器被發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，多次依次累加，但最高不得超過2分。（以勞衛(wèi)部記錄為準）
2、教室文明及衛(wèi)生（5分）
每班同學(xué)須認真搞好教室文明及衛(wèi)生，建設(shè)好自己的學(xué)習(xí)家園，每個月教室衛(wèi)生獲優(yōu)率達100%得5分，達90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該個月如果有一次教室獲差扣2分。（以勞衛(wèi)部記錄為準）
三、附加分（30分）（封頂）
（一）團體加分
1、凡是以班級或班級小組形式在學(xué)術(shù)上發(fā)表論文獲獎的，國際級每篇加8分，國家級每篇加6分，省級級每篇加5分，院級每篇加3分。
2、以班級或班級小組形式參加各種活動或競賽獲獎的，一等獎（或同水平獎項）：國際級加8分，國家級加6分，省級級加5分，院級加3分，系級加2分。二等獎、三等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。優(yōu)秀獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加4分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。
3、寢室衛(wèi)生獲甲等，每次加2分，獲乙等，每次加1分。
（二）個人加分
1、個人在學(xué)術(shù)上發(fā)表論文獲獎的，國際級每篇加6分，國家級每篇加5分，省級級每篇加3分，院級加每篇加2分。
2、個人參加各種活動或競賽獲獎的，一等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。二等獎、三等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。優(yōu)秀獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加4分，省級加2分，院級加1分，系級加0.5分。(最后加入到班級總分)
評選方案 篇3
為了進一步加強全縣青少年學(xué)生文明養(yǎng)成教育，推進和諧校園建設(shè)，鼓勵廣大青少年學(xué)生積極參與“五城聯(lián)創(chuàng)”活動，縣委、縣政府決定，在全縣開展“文明學(xué)生”評選活動，現(xiàn)就評選活動制訂如下方案：
一、評選范圍和表彰名額
�。ㄒ唬┰u選范圍
全縣中小學(xué)（含中專、特校及民辦學(xué)校，下同）在校學(xué)生。
（二）表彰名額
本次表彰全縣“文明學(xué)生”100名，其中小學(xué)40名，初中40名，高中（含中專）20名。
二、評選條件
�。ㄒ唬┳宰鹱詯�，儀表端莊
1、穿戴整潔，樸素大方，舉止文明。
2、不說臟話，語言文明。
3、情趣健康，不進“三廳”等不適宜場所，不參加不正當?shù)幕顒印?/p>
（二）真誠友愛，禮貌待人
1、關(guān)心集體，集體榮譽感強，主動幫助有困難的同學(xué)。
2、尊重他人，以誠相待。
3、尊敬師長，與同學(xué)和諧相處。
�。ㄈ┳褚�(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)
1、學(xué)法守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、專心學(xué)習(xí)，上課積極主動思考問題，按時完成作業(yè)。
3、興趣廣泛，特長突出，積極參加各種文體活動。
（四）勤勞儉樸，孝敬父母
1、能料理個人生活，自己能做的事自己做。
2、主動為父母承擔(dān)家務(wù)勞動。
3、生活節(jié)儉，不亂花錢。
（五）嚴以律已，遵守公德
1、愛惜勞動成果，積極參加公益勞動，愛護公物。
2、講究衛(wèi)生，不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。
3、自覺遵守公共秩序。
（六）積極參與創(chuàng)建文明縣城、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明社區(qū)組織開展的社會實踐活動，積極組織開展以“文明創(chuàng)建我知曉、我參與、我奉獻”為主題的知識競賽、演講比賽和文藝演出等宣傳活動。
三、評選程序和方法
�。ㄒ唬┍敬卧u選工作采取各中小學(xué)組織推薦；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校初選；社會公示；縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核；縣委、縣政府命名表彰等辦法進行。
（二）認真做好推薦材料報送工作。推薦材料包括：1、《羅田縣文明學(xué)生推薦表》（見附件1）一式兩份；2、二寸免冠彩色照片兩張；3、事跡材料（1000字左右）。上述材料于20xx年10月30日前送教育局團委后集中報至縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。ㄈ⿲Ω鲉挝煌扑]上報的候選名單采取集中公示，公示時間不少于20天。
（四）對獲得全縣“文明學(xué)生”稱號的中小學(xué)生將頒發(fā)榮譽證書，并向社會予以公告。
四、時間安排
本次評選活動共分四個階段：
第一階段為宣傳發(fā)動階段（9月30日之前）
各中小學(xué)要結(jié)合本地實際，利用校園廣播、黑板報、團隊主題活動、校園網(wǎng)等形式在全體中小學(xué)生中廣泛宣傳，擴大學(xué)生參與度。
第二階段為推薦評比階段（10月1日——10月30日）
各單位在開展廣泛宣傳的同時，對申報對象要嚴格按照評選條件進行認真審核，公正推薦，填好推薦表，按時報送推薦材料。
第三階段為公示和審核階段（11月1日——11月20日）
縣評選領(lǐng)導(dǎo)小組將對各單位推薦對象進行認真審核，實地考察，征求各方面意見，向社會公示，以確保此次評選質(zhì)量。
第四階段為審批和表彰階段（12月30日前）
縣委、縣政府舉行表彰大會，對獲得羅田縣“文明學(xué)生”榮譽稱號者將頒發(fā)榮譽證書，并向社會公告。
五、評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
為了搞好這次評選活動，成立評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局，王汝良兼任辦公室主任。
各單位亦應(yīng)成立評選活動辦事機構(gòu)。
六、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰驹趯嵺`“三個代表”重要思想的高度，切實加強對這次評選活動的`領(lǐng)導(dǎo)，要周密安排，精心組織，指派專人負責(zé)具體工作，采取有效措施，確保評選活動不搞形式，不走過場。
�。ǘ┐笤炻晞�，形成氛圍。開展全縣“文明學(xué)生”評選活動，是近年來縣委、縣政府組織的一次較大規(guī)模的活動，意義重大，影響深遠。各中小學(xué)要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用這次評選活動推動青少年學(xué)生文明養(yǎng)成教育，在廣大青少年學(xué)生中營造人人爭當“文明學(xué)生”的良好氛圍。
�。ㄈ┰谕扑]評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標準，保證質(zhì)量。各單位不得以任何借口收取評審費用。
（四）注重實效。各中小學(xué)要結(jié)合本次評選活動深入開展“文明班級”、“文明寢室”、“文明校園”創(chuàng)建工作，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成人人爭當“文明學(xué)生”、人人為創(chuàng)建和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。
評選方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為大力弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，創(chuàng)設(shè)積極向上、和諧的育人環(huán)境，引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚美，用身邊的榜樣感動自我，感動他人。在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚師德、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。經(jīng)學(xué)校研究，決定開展“十佳教師”評選活動。
二、評選范圍
全校教職工。
三、評選條件
1．在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、用心育人、潛心施教，關(guān)愛學(xué)生，多年如一日，教學(xué)業(yè)績突出，成為全校教師的標桿。
2.立足自身崗位，以校為家，默默奉獻、任勞任怨，不倦怠、不懈怠，甚至帶病堅持工作，為學(xué)生的成長，為學(xué)校的發(fā)展恪盡職守。
3.注重公平正義，弘揚民族大義，以實際行動傳遞社會正能量。如見義勇為、拾金不昧、抗災(zāi)搶險、孝敬父母等。
4.熱心公益事業(yè)，樂于助人，用自己的力量為社會、為他人撐起一片天空。如資助貧困學(xué)生、幫助孤寡病殘、參加志愿者活動、投身環(huán)保等。
四、評選程序
第一階段：宣傳發(fā)動（20xx.5.22～20xx.6.8）
在公告欄、校園網(wǎng)上公布“十佳教師”評比活動方案，充分發(fā)動教職工參與評選活動。
第二階段：申報推薦（20xx.6.8～20xx.6.15）
各年級組從本組教師中推選1名候選人（如確有特別突出的亦可推薦2人），候選人將推薦表、100字的個人簡介和約1200字的.典型事跡材料于6月15日前上交校工會辦，并把電子稿發(fā)至——zz。
第三階段：事跡展示（20xx.6.15～20xx.6.20）
利用展板在校園展示候選人的先進事跡。
第四階段：投票評選（教職工會議）
利用教職工會組織教師投票選出12名候選人。
第五階段：組織考察（時間另定）
由校長室牽頭組織評選委員會成員對12名候選人進行考察.
第六階段：票決評選
召開評選委員會議反饋考察情況，再由評選委員會成員票決選出“十佳教師”名單，其他落選者為入圍獎。
第七階段：公示階段
對“十佳教師”名單進行為期一周的公示。
第八階段：總結(jié)表彰（20xx年7月）
召開大會，進行表彰。對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎金，對于獲得“十佳教師”者，在上級部門評選師德先進個人時，在同等條件下優(yōu)先推薦。
第九階段：后期宣傳，利用校園網(wǎng)、校園櫥窗、校園廣播宣傳當選人事跡。
五、評選機構(gòu)
設(shè)立“十佳教師”評選領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：z
評選委員會辦公室設(shè)在工會辦。
評選方案 篇5
為了表彰我園在幼教工作中涌現(xiàn)出來的先進、樹立典型，進一步激發(fā)教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性，營造有利于優(yōu)秀班主任脫穎而出的'機制和環(huán)境，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)研究決定，擬在第30屆教師節(jié)來臨之際，在全園范圍內(nèi)開展“優(yōu)秀班主任”評選活動�，F(xiàn)將評選活動有關(guān)事宜通知如下：
一、評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員
顧xx、陳xx、孫xx、王xx、徐xx。
二、評選范圍及名額分配
1、范圍：20xx學(xué)年、20xx學(xué)年的班級教師。
2、名額：總園5名、分園2名。
三、評選條件
1、主要參考20xx學(xué)年至20xx學(xué)年期間的表現(xiàn)。
2、為人師表，品德良好，忠于職守，顧全大局，主人翁意識強，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，具有協(xié)作精神，吃苦在前，不計較得失。
3、班級工作配合默契，積極主動，認真負責(zé)，班級無責(zé)任事故。
4、班級一日活動、周活動、主題活動有序到位，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)良好。
5、家長工作細致、負責(zé)，注重家園結(jié)合，家長反映良好。
6、無事假、病假、曠工記錄。
四、評選原則
本著“公平、公正、擇優(yōu)選拔”的原則進行評選，充分考慮教師德、能、勤、績等綜合素質(zhì)。
五、評選程序安排
1、6/27～6/30在全體教工中進行宣傳發(fā)動、個人自薦、組織推薦（評選方案、自薦表發(fā)到共享郵箱。請有意自薦的教師于6月30日前將自薦表發(fā)到陳xx郵箱）。
2、8/25～8/26評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總意見，確定優(yōu)秀班主任人選。
3、8/27～8/29公示。
六、表彰和獎勵
1、通過校園網(wǎng)、櫥窗等，廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。
2、教師節(jié)隆重表彰。
3、頒發(fā)證書和獎金。
評選方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融合的師生關(guān)系。為了讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成他們良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，我校結(jié)合“禮儀特色”學(xué)校實際，每年通過開展形式多樣的禮儀實踐活動，進一步增強全校師生的文明禮儀意識，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面提高，使學(xué)校的特色工作更加鮮明。
二、活動目的：
今年8月第29屆北京奧運會的成功舉辦，我們展現(xiàn)出了一個強大的.“禮儀之邦”的大國風(fēng)范，讓國人感到驕傲，更讓國際友人贊不絕口。此次我校第四屆“禮儀之星”評選活動以宣傳校園學(xué)生文明禮儀事跡為主要內(nèi)容，以提升少先隊員道德素質(zhì)為準繩，從而帶動校園文明禮儀蔚然成風(fēng)，積極創(chuàng)建“明禮、樂學(xué)、向上、創(chuàng)新”的和諧校園，進一步深化我校紅領(lǐng)巾與禮儀同行的主題教育實踐活動，推進特色學(xué)校的建設(shè)工作。
通過活動的開展，動員全體學(xué)生積極行動起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒和使者。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做蔡小禮儀之星。
1、提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、增強全校師生的衛(wèi)生意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，愛護公物，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，懂得正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
4、增強學(xué)生孝親敬長的意識，孝順父母，關(guān)心親人，弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、活動時間：
四、活動對象：全體少先隊員
五、活動主題：禮儀與我同行
六、活動口號：爭做懂禮行禮的文明小使者
七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
八、活動內(nèi)容和時間安排：
1、以文明禮儀為內(nèi)容，利用升旗儀式（爭做“禮儀之星”倡議書）和朝會課做好活動的宣傳；利用朝會課、隊會課及品德課學(xué)習(xí)守則、規(guī)范、成都市中小學(xué)生禮儀規(guī)范、蔡場小學(xué)學(xué)生教育目標及了解中華禮儀故事等內(nèi)容。
2、各中隊要樹立禮儀榜樣，學(xué)習(xí)文明禮儀事跡，在課堂教學(xué)中滲透禮儀知識教育。
3、每個學(xué)生做好“禮儀每一天”——踐行禮儀禮儀的活動
�。�1）、組織學(xué)生從“禮儀在我口中”、“禮儀在我手中”、“禮儀在我腳下”、“禮儀在我心中”等方面入手，每天做幾件禮儀事，逐步培養(yǎng)良好的文明禮儀行為習(xí)慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。
“禮儀在我口中”：從講文明禮儀用語，正確使用稱呼，正確、及 時向 老師、領(lǐng)導(dǎo)問好，不講臟話、粗話等方面開始。
“禮儀在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節(jié)約飯菜、水、電等方面開始。
“禮儀在我腳下”：從文明行走，文明上下樓梯，課間文明活動，文明用廁等方面開始。
“禮儀在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。
九、禮儀之星評比方法：
1、各中隊利用班隊課或朝會課等時間組織全班同學(xué)根據(jù)評選條件自行打分后以小隊為單位進行組評，并按分配名額由班委擇優(yōu)推薦班級“禮儀之星”候選人。
2、中隊“禮儀之星”候選人簡要介紹事跡后，進行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“禮儀之星”。每班可評選中隊“禮儀之星”20名，班級自行進行表彰（獎狀與獎品在后勤處領(lǐng)�。�。
3、將中隊得票數(shù)最多的10名學(xué)生推薦為學(xué)�！岸Y儀之星”候選人。被推薦出來的隊員認真填寫好“禮儀之星推薦表”。（以上程序在 10月24日 之前完成）
4、學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)（大邑縣未成人思想道德建設(shè)網(wǎng)、大邑縣蔡場小學(xué)博客主頁等）對候選人事跡進行廣泛宣傳，努力做到人人皆知。
5、學(xué)校德育處將以班級為單位再次對學(xué)�！岸Y儀之星”候選人進行民主評選與推薦。
十、禮儀之星評選條件：
1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標志。（10分）
2、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。（10分）
3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。（10分）
4、上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。（10分）
5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。（10分）
6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。（10分）
7、愛護公共財物，愛護花草樹木。課桌椅無涂刻等情況。（5分）
8、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績在班內(nèi)優(yōu)良。（5分）
9、在老師的指導(dǎo)下有秩序地進入餐廳，安靜、文明地排隊、進餐。（5分）
10、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。（5分）
11、不在校吃零食，不亂花零用錢。（5分）
12、有為班級和學(xué)校服務(wù)的經(jīng)歷。（5分）
13、規(guī)范意識強，能自覺遵守守則、規(guī)范和《蔡場小學(xué)學(xué)生禮儀教育目標》等。（10分）
對有下列行為的學(xué)生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在樓道及室內(nèi)追逐打鬧。
5、進電子游廳、網(wǎng)吧者。
6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
7、經(jīng)常遲到、早退者。
8、經(jīng)常說粗話、臟話者，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。
十一、表彰獎勵：
學(xué)校德育處將在10月31日左右對獲得學(xué)校“禮儀之星”光榮稱號的學(xué)生進行全校性集中表彰。
評選方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，激勵廣大教師在教學(xué)和科研方面起引領(lǐng)示范作用，促進學(xué)校師資隊伍整體素質(zhì)和教育質(zhì)量的整體提高，我中心小學(xué)將圍繞教育局精神，按照嚴要求、高標準的評選原則，公開、公正地評選確定起一支質(zhì)量優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，適應(yīng)我校教育事業(yè)發(fā)展所需要的骨干教師隊伍。
二、評審小組
組長：何金興
組員：許清其（語文組）、林華民（語文組）、何坤平（語文組）、彭國亮（數(shù)學(xué)組）、何美結(jié)（數(shù)學(xué)組）、林野森（數(shù)學(xué)組）
三、評選條件：
1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護改革開放。擁護黨的'路線、方針和政策；熱愛小學(xué)教育事業(yè)；關(guān)心集體；具有良好的職業(yè)、社會道德，教書育人，為人師表；自覺遵守校園文明秩序。
2、具有扎實的教育理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，能解決本專業(yè)教學(xué)上的一些疑難問題，能在一定范圍內(nèi)指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)，且治學(xué)嚴謹，教學(xué)效果好。
3、能堅守在教學(xué)及教學(xué)改革的第一線，身先士卒，勇于實踐。在校級以上（含校級）做過引路課、示范課或觀摩課。
4、積極投入教學(xué)改革，有先進的教學(xué)理念，有較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，課堂教學(xué)效果較明顯，在學(xué)校中起積極作用，且有較大的發(fā)展空間。
5、備課認真，作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)及時到位，教學(xué)質(zhì)量好。
6、主動參與課題研究，積極撰寫教育教學(xué)論文。
7、男教師50周歲以下，女教師45周歲以下均可報名參評骨干教師。
四、評選辦法：
1、個人申報
教師本人參照條件，向中心小學(xué)評審小組自我申報并填寫好《前何中心小學(xué)XX年校骨干教師推薦表》。
2、組織推薦
基層小學(xué)可以成立評選小組，按照師德師風(fēng)、教育能力等方面程序，進行考核、評選，確定骨干教師對象報送中心小學(xué)。
3、破格條件
已成為市級以上骨干教師或在市級賽課取得較好成績的老師；XX年6月被確認為校級骨干對象的老師。
4、評選程序
1、五個一”內(nèi)容考核。為確保骨干教師含金量，中心小學(xué)堅持“公開、公平、公正”的評選原則，主要從“六個一”內(nèi)容考核，評選確認13位校級骨干教師。“六個一”即一個博客、一篇論文、一篇教案、一篇說課稿、一節(jié)課、一次作業(yè)檢查�？己朔种狄粋�博客5分，一篇論文5分、一篇教案5分、一篇說課稿5分、一次作業(yè)檢查10分、一節(jié)課70分。
2、組織評審組對參評骨干教師“一個博客”、“一篇論文”、“一篇教案”、“一篇說課稿”等內(nèi)容考核，打分。
3、組織評審組對參評骨干教師“一節(jié)課”進行聽課，了解課堂教學(xué)能力，并對參評骨干教師業(yè)務(wù)檢查，特別是檢查作業(yè)布置與批改情況。
4、征求意見。根據(jù)以上內(nèi)容考核分值，以高至低的次序，確定骨干教師，并聽取教師意見，評審組確定擬評骨干教師名單，予以公示三天，聽取意見。
5、公示無異議，由校務(wù)會審核決定后，推薦參評骨干教師。
附前何中心小學(xué)XX年校骨干教師考核分值表：
前何中心小學(xué)XX年校骨干教師考核分值表
姓 名
性 別
出生年月
學(xué) 歷
專業(yè)技術(shù)職稱
現(xiàn)任職務(wù)
任教學(xué)科
任教年級
工作單位
單位電話
手 機
一個博客5分
一篇論文5分
一篇教案5分
一篇說課稿5分
一次作業(yè)檢查10分
一節(jié)課70分
其它加分（幫教、課題研究）10分
學(xué)校審核意見：
學(xué)校蓋章：
領(lǐng)導(dǎo)小組審定意見
組長簽字：
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