實(shí)用的競(jìng)賽方案(通用)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的競(jìng)賽方案7篇，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)賽方案 篇1
一、 競(jìng)賽主題：
作為一種數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于推進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量，有著多方面的重要意義和課堂教學(xué)難以取代的作用。1、鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、解題能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；2、激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能；3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，促使中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更好地銜接；4、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培養(yǎng)智力超常的青少年。
二、競(jìng)賽學(xué)科：數(shù)學(xué)
三、競(jìng)賽時(shí)間：3月到21日。
四、競(jìng)賽對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生
五、安排：
1、出卷（閱卷）：四年級(jí)（魯先瓊）、五年級(jí)（尚忠德）、六年級(jí)（彭小瓊）。
2、監(jiān)考：魯先瓊、秦中華、劉新民。
3、參賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
要求：
1、嚴(yán)格監(jiān)考、獨(dú)立完成、考出真實(shí)水平。
2、閱卷教師：認(rèn)真、公平、公正。
3、各年級(jí)取前十名：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)4名。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、各位教師要把本次活動(dòng)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)理論、研究《課標(biāo)》、研究教材、研究學(xué)生、提高水平的過程，努力用《綱要》、《課標(biāo)》精神指導(dǎo)本次競(jìng)賽，及時(shí)總結(jié)反思。
2、教師之間互相配合，調(diào)整安排好課堂教學(xué)，不能影響正常的教學(xué)秩序。
競(jìng)賽方案 篇2
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我處實(shí)際，為促進(jìn)管理處安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，經(jīng)決定在管理所開展“收費(fèi)班組無(wú)差錯(cuò)競(jìng)賽”的活動(dòng)。具體方案如下：：
一、 活動(dòng)宗旨
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以標(biāo)準(zhǔn)化站所創(chuàng)建為重
點(diǎn)，以窗口服務(wù)上水平，營(yíng)運(yùn)管理上臺(tái)階為目標(biāo)，以“窗口服務(wù)星級(jí)考核”為藍(lán)本，切實(shí)打造xx所優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加大活動(dòng)的落實(shí)力度，特成立以下領(lǐng)導(dǎo)下組：
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組 員：各收費(fèi)班組人員
后勤人員負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的組織、部署、監(jiān)督和指導(dǎo)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1．開展“點(diǎn)卡點(diǎn)鈔”技能競(jìng)賽。
通過在收費(fèi)班全員開展點(diǎn)鈔點(diǎn)卡技能競(jìng)賽，決出前三名，促進(jìn)收費(fèi)班組全員強(qiáng)化和提升業(yè)務(wù)技能平。
2．開展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)
通過開展“結(jié)對(duì)扶幫”活動(dòng)，“收費(fèi)班組無(wú)差錯(cuò)”能手分別與征費(fèi)差錯(cuò)率較高的三名收費(fèi)員結(jié)成“幫扶結(jié)對(duì)”，在工作、生活中相互交流、學(xué)習(xí)，不斷提高整體征費(fèi)業(yè)務(wù)技能，力求共同進(jìn)步，提升整體素質(zhì)；
3.“班組無(wú)差錯(cuò)競(jìng)賽”活動(dòng)開展
通過開展“收費(fèi)班組無(wú)差錯(cuò)競(jìng)賽”活動(dòng)，不僅降低差錯(cuò)率，也提高業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)率。對(duì)活動(dòng)期間 “雙無(wú)”人員，即無(wú)長(zhǎng)短款、廢票、投訴、勞動(dòng)紀(jì)律考核無(wú)差錯(cuò)的人員予以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、活動(dòng)步驟
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月）
各班組成員要充分學(xué)習(xí)“窗口服務(wù)星級(jí)考核”實(shí)施細(xì)則，在全所創(chuàng)造出“人人爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)明星”良好工作氛圍。
2.具體實(shí)施階段（5-7月）
實(shí)施階段各部門要保證活動(dòng)的有序進(jìn)行，各收費(fèi)人員在工作中也要認(rèn)真積極參與，并對(duì)活動(dòng)中存在的`問題要及時(shí)給予意見。
3.總結(jié)表彰階段（次年4月）
對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型予以表彰，并評(píng)比出“百日收費(fèi)之星”以及“星級(jí)服務(wù)班組”各一名。
五、活動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn)
1.特情處理是否規(guī)范
2.突發(fā)事件上報(bào)是否及時(shí)，處理是否妥當(dāng)
3.日志記錄是否完整規(guī)范
4.特情記錄是否完整規(guī)范
5.稽核信息是否及時(shí)
六、工作要求
1．高度重視，精心組織。收費(fèi)班組要充分認(rèn)清開展“班組收費(fèi)無(wú)差錯(cuò)”活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作，提高全班員工的認(rèn)識(shí)度和參與度。要費(fèi)收、創(chuàng)建齊抓共管，形成創(chuàng)建聯(lián)動(dòng)機(jī)制，把創(chuàng)建作為當(dāng)前及今后的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，按照要求，科學(xué)安排，精心組織，層層分解任務(wù)，持之以恒，創(chuàng)造性地開展好創(chuàng)建工作。
2．強(qiáng)化措施，明確責(zé)任。收費(fèi)班組要將創(chuàng)建工作與其他各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到特色班組有內(nèi)涵、有標(biāo)識(shí)，創(chuàng)建工作有措施、有檢查、有考核。要將創(chuàng)建的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，收費(fèi)班長(zhǎng)為創(chuàng)建活動(dòng)的第一責(zé)任人，要以身作則、身體力行，引導(dǎo)班員端正態(tài)度，積極參與，確保創(chuàng)建活動(dòng)有序、有力、有效地開展。
3．聯(lián)系實(shí)際，力求實(shí)效。要把創(chuàng)建工作與日常管理工作相結(jié)合，強(qiáng)化對(duì)特色創(chuàng)建工作的檢查、考核力度。通過建立嚴(yán)格規(guī)范的考核監(jiān)督機(jī)制，綜合有效的激勵(lì)約束機(jī)制，富有活力的工作創(chuàng)新機(jī)制，通過各種行之有效的方式，持之以恒地打造特色班組，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
5．及時(shí)總結(jié)，不斷提高。收費(fèi)班組要注重總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)歸納總結(jié)，做好各種資料的收集、整理、歸檔，不斷積累創(chuàng)建成果；對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型要及時(shí)宣傳，廣泛交流，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建的覆蓋面，提高員工參與的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造文明和諧、求知奉獻(xiàn)的良好氛圍，塑造出一支高素質(zhì)的服務(wù)隊(duì)伍。
競(jìng)賽方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的'寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題
與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)
三、參賽對(duì)象：
五、六的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽）
四、參賽時(shí)間：
20xx年5月23日星期三晨讀時(shí)間
五、參賽地點(diǎn)：
學(xué)前班教室
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
七、要求
1.請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)參賽。
2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。
3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動(dòng)，要嚴(yán)把文稿質(zhì)量，嚴(yán)禁抄襲，責(zé)任自負(fù)。
競(jìng)賽方案 篇4
各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
為進(jìn)一步深入貫徹《全國(guó)健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要(XX-XX)》及《全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃(XX-XX)》，在廣大農(nóng)村宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)---基本知識(shí)與技能(試行)》，以此達(dá)到讓廣大農(nóng)民群眾積極參與，提高農(nóng)民健康素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)、文明、健康的生活方式，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)，。為了使我縣農(nóng)民健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)開展的有聲有色，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：××*副組長(zhǎng)：××××*
成 員：××××××××××××××××××××××××××
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在衛(wèi)生局公衛(wèi)科，負(fù)責(zé)大賽的日常事務(wù)。
二、競(jìng)賽內(nèi)容
以《中國(guó)公民健康素養(yǎng)-基本知識(shí)與技能》讀本內(nèi)容為主。
三、競(jìng)賽形式
1、現(xiàn)場(chǎng)答題：各單位推薦1支參賽隊(duì)參加縣級(jí)本文來(lái)源： m比賽，經(jīng)過必答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題三輪競(jìng)賽后，最終推選一支參賽隊(duì)參加市級(jí)比賽。
2、平面答題：市健教所組織專家負(fù)責(zé)競(jìng)賽命題，由市健教所聯(lián)系一家新聞媒體，刊登競(jìng)賽試題，分發(fā)6000份到我縣，各單位至少組織1000人次參賽。
四、競(jìng)賽要求
1、各單位原則上發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)全體村民及農(nóng)民工參加競(jìng)賽活動(dòng)，選拔1個(gè)代表隊(duì)參加縣級(jí)競(jìng)賽，全縣最終文秘雜燴網(wǎng)選拔1個(gè)代表隊(duì)參加市級(jí)競(jìng)賽。
2、參賽隊(duì)員要求：現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽參賽隊(duì)出場(chǎng)隊(duì)員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲(其中1人年齡40歲以上)。
3、參賽人員必須是農(nóng)民(以戶口薄及身份證為準(zhǔn))，在校學(xué)生除外。競(jìng)賽時(shí)要進(jìn)行身份核實(shí)，保證競(jìng)賽的公平性，違反者取消資格。
4、各單位要精心組織組織，開展多種形式宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
五、時(shí)間安排
1、XX年7月25日前制定方案和召開動(dòng)員大會(huì)
2、XX年8月5日前上報(bào)聯(lián)系人名單、
3、XX年8月下旬至9月中旬開展參賽隊(duì)伍培訓(xùn)和平面答題組織工作。
4、XX年9月下旬組織各參賽隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，選送市級(jí)參賽隊(duì)。、
5、XX年10月10日參加重慶市現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。
六、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)
(一)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
(二)平面答題獎(jiǎng)項(xiàng)：各單位組織答題完成后交縣衛(wèi)生局，縣衛(wèi)生局統(tǒng)一交市健教所，然后，由市健教所組織抽獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。提高人們?nèi)罕姷慕】邓绞歉鲉挝坏?重要職責(zé)，舉辦農(nóng)民健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，是提高農(nóng)村居民健康素質(zhì)的重要舉措。各參賽單位務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識(shí)。把這項(xiàng)活動(dòng)擺上重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，制定競(jìng)賽組織方案，給予經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)工作部門及人員，確保競(jìng)賽順利開展。
(二)積極宣傳引導(dǎo)，認(rèn)真組織參賽。各單位要配合競(jìng)賽活動(dòng)的開展，大力倡導(dǎo)健康知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐，在全縣形成重視健康的濃厚氛圍，要充分利用當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)競(jìng)賽進(jìn)行宣傳或報(bào)道，宣傳動(dòng)員形式可結(jié)合各地的文化，盡可能擴(kuò)大參與的覆蓋面。
××縣衛(wèi)生局
競(jìng)賽方案 篇5
一、活動(dòng)目的
七年級(jí)上學(xué)期是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生從小學(xué)六年級(jí)升入七年級(jí)后，科目增多了，時(shí)間更緊了，知識(shí)的深度與難度也隨之增加，特別是數(shù)學(xué)，好多小學(xué)的數(shù)學(xué)尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級(jí)的學(xué)生的思維方式仍保留著小學(xué)生的那種以直觀、形象思維為主的特點(diǎn)，學(xué)生的注意力集中時(shí)間短，小學(xué)對(duì)概念的掌握要求并不高，側(cè)重于記憶與計(jì)算；而中學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)概念的要求強(qiáng)化了，側(cè)重于數(shù)學(xué)思想。到了初中，引入負(fù)數(shù)、代數(shù)式等后，運(yùn)算過程將更加復(fù)雜，相當(dāng)一部分剛升入七年級(jí)的學(xué)生在計(jì)算有理數(shù)、整式的加減及解方程時(shí)老出錯(cuò)。計(jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功，初中生是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的黃金時(shí)期，剛升入七年級(jí)的學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)更是整個(gè)初中計(jì)算能力能否打好基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檎麄�(gè)初中代數(shù)的內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)：有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、解方程等。初中運(yùn)算不過關(guān)，直接影響到高中的數(shù)學(xué)成績(jī)，運(yùn)算屢屢出錯(cuò)，會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'積極性，所以一定要培養(yǎng)學(xué)生具備準(zhǔn)確性很高的計(jì)算能力。 基于這些，我們七年級(jí)數(shù)學(xué)組特組織這次數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽。測(cè)試的主要內(nèi)容是第二章有理數(shù)，針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，本章的難點(diǎn)，特設(shè)置此測(cè)試卷。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日
三、領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng)：姚海紅（全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃與組織）
成員：孫 利 李長(zhǎng)樂 王青芳 朱曉帆
競(jìng)賽方案 篇6
一、目 的：
1.慶祝兒童節(jié)，帶動(dòng)歡樂氣氛，特舉辦此比賽。
2.為提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)身心健康，并培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作之精神。
二、競(jìng)賽日期：
三、競(jìng)賽組別：各年級(jí)為一組。
四、競(jìng)賽項(xiàng)目：
1.一年級(jí)：趣味競(jìng)賽----滾籠球。
2.二年級(jí)：趣味競(jìng)賽----心手相連。
3.三年級(jí)：趣味競(jìng)賽----同舟共濟(jì)。
4.四年級(jí)：趣味競(jìng)賽----勇闖三關(guān)。
5.五年級(jí)：男、女混合跳繩大隊(duì)接力。
6.六年級(jí)：男、女混合大隊(duì)接力。
五、獎(jiǎng) 勵(lì)：各組錄取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
六、競(jìng)賽程序：五年級(jí)田徑選手選拔60公尺、100公尺（女先男后）一、三、六、二、四、五年級(jí)。
七、各項(xiàng)比賽，一律不準(zhǔn)穿釘鞋和赤腳參加競(jìng)賽。
八、競(jìng)賽規(guī)則：
(一) 一年級(jí)趣味競(jìng)賽----滾籠球(器材：籠球)
1.參加人數(shù)：一年級(jí)每班男、女生共三十位混合參加競(jìng)賽。
2.接力距離：二十公尺。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場(chǎng)地：躲避球場(chǎng)。
5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)相距十公尺，起點(diǎn)線亦是終點(diǎn)線。
6.每隊(duì)三十人，依女、男順序成一路縱隊(duì)，排列於起點(diǎn)線后面的預(yù)備線，各就各位時(shí)，第一位比賽者站在起點(diǎn)線后面，聞哨聲后，第一位用手推球前進(jìn)比賽，第二位比賽者前進(jìn)到起點(diǎn)線準(zhǔn)備繼續(xù)比賽。
7.第一位比賽者用手推球繞過標(biāo)竿，折返跑回起點(diǎn)線，將球交給第二位進(jìn)行比賽，依此類推至第三十號(hào)比賽完成衝過終點(diǎn)線。
8.行進(jìn)中，球如有滾出場(chǎng)外，可用手推向前，繼續(xù)進(jìn)行比賽。
�。ǘ┒昙�(jí)趣味競(jìng)賽----心手相連(器材：躲避球)
1.參加人數(shù)：二年級(jí)每班男、女生共十七組混合參加競(jìng)賽。
2.接力距離：三十公尺
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場(chǎng)地：躲避球場(chǎng)。 ?
5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)相距十五公尺，起點(diǎn)線亦是終點(diǎn)線。
6.每隊(duì)三十三人，二人一組依序成二路縱隊(duì)，排列於起點(diǎn)線后面的`預(yù)備線，各就各位時(shí)，第一組比賽者面對(duì)面雙手放在對(duì)方肩上，兩人胸前放一個(gè)躲避球站在起點(diǎn)線后面，聞哨聲后，第一組進(jìn)行比賽，第二組比賽者前進(jìn)到起點(diǎn)線準(zhǔn)備繼續(xù)比賽。
7.第一組比賽者前進(jìn)繞過標(biāo)竿，折返跑回起點(diǎn)線將球交給第二組進(jìn)行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成衝過終點(diǎn)線。
8.行進(jìn)中，球如有滾出場(chǎng)外，須拿回原滾出處，再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
�。ㄈ┤昙�(jí)趣味競(jìng)賽----同舟共濟(jì)
1.參加人數(shù)：三年級(jí)每班男生6組、女生6組共十二組混合參加競(jìng)賽。
2.接力距離：二十公尺
3.接力順序：女生組為單數(shù)棒、男生組為雙數(shù)棒。
4.比賽場(chǎng)地：躲避球場(chǎng)。
5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)相距十公尺，起點(diǎn)線亦是終點(diǎn)線。
6.每隊(duì)十二組，二人一組依序成二路縱隊(duì)，排列於起點(diǎn)線后面的預(yù)備線，各就各位時(shí)，第一組比賽者一人背著同伴，被背者手拿一個(gè)躲避球，聞哨聲后，第一組進(jìn)行比賽，第二組比賽者前進(jìn)到起點(diǎn)線準(zhǔn)備繼續(xù)比賽（可背著同伴預(yù)備）。
7.第一組背到標(biāo)竿處放下同伴，然后將球放在二人背后夾著（可用手抓著），繞過標(biāo)竿，折返回到起點(diǎn)線將躲避球交給下一位被背者，第二組進(jìn)行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成衝過終點(diǎn)線。
8.行進(jìn)中，球如有滾出場(chǎng)外，須拿回原滾出處，再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
(四) 四年級(jí)趣味競(jìng)賽----勇闖三關(guān)。(器材：平衡木、籃球、繩子)
1.參加人數(shù)：四年級(jí)每班男、女生各十位混合參加競(jìng)賽。
2.接力距離：三十公尺。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場(chǎng)地：躲避球場(chǎng)。
5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)距離三十公尺，起點(diǎn)線亦是終點(diǎn)線。
6.每隊(duì)二十人，依女、男順序成一路縱隊(duì)，排列於起點(diǎn)線后面的預(yù)備線，各就各位時(shí)第一位站在起點(diǎn)線預(yù)備，哨音響起第一位進(jìn)行比賽，第二位前進(jìn)到起點(diǎn)線準(zhǔn)備接力。
7.第一位走過平衡木，拍球五下后，再拿起繩子跑跳繞過標(biāo)竿折回，繩子放回原來(lái)的地方，跑步回到起點(diǎn)線與下一位相互拍手交換，第二位繼續(xù)進(jìn)行比賽，依此類推至第二十號(hào)比賽完成衝過終點(diǎn)。
(五) 五年級(jí)跳繩大隊(duì)接力(器材：繩子)
1.參加人數(shù)：五年級(jí)每班男、女生各十位混合參加競(jìng)賽。
2.接力距離：本校操場(chǎng)跑道半圈。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽時(shí)，每班使用一條繩子完成所有接力。
5.每班第一棒抽籤選道次，第一、二棒不可搶跑道。
6.第三棒開始搶跑道，選手請(qǐng)站在原道次，且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后，始可自由搶跑道，第四棒起，如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下，接棒之選手可向內(nèi)移位。
7.所有接力必須在接力區(qū)完成。
(六) 六年級(jí)大隊(duì)接力(器材：接力棒)
1.參加人數(shù)：六年級(jí)每班男、女生各十位混合參加競(jìng)賽。
2.接力距離：本校跑道一圈。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場(chǎng)地：本校操場(chǎng)跑道。
5.每班第一棒抽籤選道次，第一棒不可搶跑道。
6.第二棒開始搶跑道，選手請(qǐng)站在原道次，且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后，始可自由搶跑道，第三棒起，如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下，接棒之選手可向內(nèi)移位。
7.所有接力必須在接力區(qū)完成。
競(jìng)賽方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂，深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校決定在校內(nèi)進(jìn)行青年教師教學(xué)競(jìng)賽，現(xiàn)將比賽相關(guān)事宜安排如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員各教研組長(zhǎng)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員
三、競(jìng)賽安排
�。ㄒ唬└�(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)
1、競(jìng)賽時(shí)間：
xxxx年9月21、22日（周三、周四）
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)樓二樓錄播教室
�。ǘ└�(jìng)賽分組
第一組
第二組
�。ㄈ┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)
競(jìng)賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校將對(duì)所有獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并按績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)津補(bǔ)貼方案予以獎(jiǎng)勵(lì)。
四、競(jìng)賽內(nèi)容及權(quán)重
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容
1、片段教學(xué)展示（15分鐘）
2、教育微表達(dá)（3分鐘）
�。ǘ�(quán)重
競(jìng)賽項(xiàng)目、內(nèi)容及權(quán)重
15分鐘片段教學(xué)展示80%
教育微表達(dá)20%
教學(xué)過程及效果50%
粉筆字與板書10%
教學(xué)與信息技術(shù)融合20%
教育機(jī)智10%
教育教學(xué)理論運(yùn)用10%
計(jì)分方法：評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分（百分制），主持人當(dāng)場(chǎng)報(bào)分，最后累加分值的平均值為該教師的得分。
五、競(jìng)賽形式及要求
�。ㄒ唬�15分鐘片段教學(xué)展示
1、競(jìng)賽形式：選手自主選取所教學(xué)科教材（初一至高三）中的某一個(gè)片段進(jìn)行片段教學(xué)。
2、競(jìng)賽要求：
�、僖浴墩n程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)新課程理念，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。
�、诜酃P字板書使用正楷或行楷字體、書寫規(guī)范、設(shè)計(jì)布局合理、注重藝術(shù)性。
�、凼炀氝\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，幫助學(xué)生理解、掌握、運(yùn)用知識(shí)，注重實(shí)用性和美觀性結(jié)合。
3、競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)：限時(shí)15分鐘，超時(shí)扣分，正負(fù)誤差在30秒不扣分，超過30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。
�。ǘ┙逃⒈磉_(dá)
1、競(jìng)賽形式：選手自己設(shè)計(jì)一個(gè)教育教學(xué)案例，在完成片段教學(xué)后，進(jìn)行陳述。教育教學(xué)案例主題范圍包括：
�、賻煹滦摒B(yǎng)。政治素質(zhì)與品德修養(yǎng)、職業(yè)理想與敬業(yè)精神、遵守教育法律法規(guī)、專業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作等。
�、趯I(yè)理念。以人為本、關(guān)愛學(xué)生，尊重差異、平等待人，尊重教育規(guī)律、提升核心素養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展等。
③教學(xué)能力。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)與利用課程資源、創(chuàng)造性使用教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法、有效應(yīng)對(duì)教學(xué)生成性事件、合理運(yùn)用新媒體技術(shù)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生思維，教學(xué)目標(biāo)意識(shí)、教學(xué)內(nèi)容與生活的關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力、活動(dòng)組織與調(diào)控能力等。
④教育能力。班級(jí)管理能力、組織班級(jí)活動(dòng)的能力，課堂領(lǐng)導(dǎo)能力，班級(jí)突發(fā)事件的處理、與家長(zhǎng)的溝通能力，關(guān)注潛能生、關(guān)心學(xué)生的'學(xué)習(xí)生活與思想動(dòng)態(tài)、注重師生之間的對(duì)話與溝通，學(xué)科中的德育滲透、教師教育機(jī)智、學(xué)生激勵(lì)性評(píng)價(jià)等。
�、萁萄心芰Α＝K身學(xué)習(xí)能力、自我反思能力、課題研究能力、分析歸納能力、邏輯思維能力、行動(dòng)研究能力等。
�、奁渌�。如教師的文化底蘊(yùn)、學(xué)生社團(tuán)的組織與管理、民主型班級(jí)建設(shè)、學(xué)校家庭與社會(huì)教育的結(jié)合等。
2、競(jìng)賽要求：
�、龠x手所選案例（情景式案例、故事性案例、新聞性案例、現(xiàn)象性案例、數(shù)據(jù)性案例、政策性案例、兩難性案例等），應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，主題突出，適合中小學(xué)各學(xué)科教師，以問題解決為導(dǎo)向，貼近教育教學(xué)實(shí)際，拒絕空洞宏大和單純的理論性問題，融合個(gè)人反思，脫稿講述。
�、诿科�80-200字為宜。列舉2-5條案例評(píng)價(jià)要點(diǎn)。案例后面附錄評(píng)價(jià)要點(diǎn)。
�、塾^點(diǎn)正確、思路清晰、表達(dá)精煉流暢。
④普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，富有激情。
3、競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)：限時(shí)3分鐘，超時(shí)扣分，正負(fù)誤差在30秒不扣分，超過30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。
六、評(píng)委安排
第一組（9月21日下午14：10開始）：章捷雷志明許丹曹彩春舒利民徐海波周寬沈昭李永紅曹嘉黃敏蘭張?jiān)葡监嵱⒎⒖『鷩?guó)香陳志榮
第二組（9月22日下午14：10開始）：左曉波彭勇覃振興葉法彬羅華俐陳許生趙輝張正清郭義生繆新軍董文彬王震海凌姍盧海英唐奇志楊雄吳昊
七、比賽程序及相關(guān)安排
1、賽前抽簽（負(fù)責(zé)人：陳許生、陳秀芝）：參賽教師于xxxx年9月19日（星期一）上午2、3節(jié)課到教科室抽簽。
2、教學(xué)競(jìng)賽工作人員安排
第一組主持計(jì)時(shí)統(tǒng)分
第二組主持計(jì)時(shí)統(tǒng)分
3、賽課多媒體維護(hù)及課件、教案的收集
攝像、照相
4、各項(xiàng)比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)
八、其他注意事項(xiàng)
1、參賽教師須將片段教學(xué)課題名稱及“教育微表達(dá)”參賽內(nèi)容在xxxx年9月16日前報(bào)教科室（以電子郵件或文件傳送到QQ號(hào)，請(qǐng)注明姓名及學(xué)科）。競(jìng)賽結(jié)束須將片段教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔上交教科室。
2、請(qǐng)各參賽選手在9月19日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)將片段教學(xué)課件分組拷貝到實(shí)驗(yàn)樓二樓錄播教室（請(qǐng)找z老師，短碼z）。
3、參賽教師須在賽前向教科室提交片段教學(xué)展示課的教案1份。同時(shí)將比賽教案電子稿傳送到QQ號(hào)，請(qǐng)注明姓名及學(xué)科。
4、參賽教師要求使用課件輔助片段教學(xué)。教科室將對(duì)所有參賽選手比賽用課件拷貝留存，進(jìn)入教師成長(zhǎng)檔案。
5、各參賽選手指導(dǎo)教師（召集人）為各教研組長(zhǎng)。
6、請(qǐng)各評(píng)委自行將當(dāng)天的課調(diào)開，并告知教務(wù)處。
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