實施方案經(jīng)典（5篇）

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的實施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

　　為貫徹落實市委、市政府召開的支持xx縣脫貧攻堅工作推進(jìn)大會會議精神，根據(jù)《中共xx市高等教育工作委員會 中共xx市教育體育工作委員會 xx市教育體育局關(guān)于切實做好支持xx縣教育扶貧工作的通知》(教體財〔20xx〕xx號）要求，市教體局決定實行區(qū)片對接、雙軌幫扶制度，安排四個區(qū)和部分市直學(xué)校對口幫扶xx縣基礎(chǔ)教育學(xué)校�，F(xiàn)將實施方案公布如下：

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　為支持xx縣教育扶貧攻堅，建立市直四區(qū)和xx縣所劃的四個片區(qū)之間、以及部分市直學(xué)校和xx縣部分學(xué)校之間進(jìn)行對接的“雙軌幫扶”機(jī)制，全方位開展教育幫扶工作，切實提高xx縣整體辦學(xué)水平，助力xx縣率先在全省完成脫貧任務(wù)。

　　二、幫扶原則

　�。ㄒ唬﹫猿帧耙詮�(qiáng)帶弱、因校制宜、量力而行、行必有效”的原則。

　�。ǘ�）堅持“一區(qū)一案、一校一案”原則，市直四區(qū)和xx縣所劃的四個片區(qū)之間、結(jié)對學(xué)校之間經(jīng)過詳細(xì)對接和深入交流，形成具體實施方案，實現(xiàn)市直四區(qū)各對接xx縣一個片區(qū)、市區(qū)學(xué)校與縣域?qū)W校之間“一對一”或“一對多”的對口結(jié)對幫扶。

　�。ㄈ�）堅持“硬件建設(shè)”與“內(nèi)涵發(fā)展”并重原則。

　　三、結(jié)對幫扶內(nèi)容

　　（一）基本內(nèi)容

　　1.學(xué)校管理幫扶。幫助受扶片區(qū)、學(xué)校樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，制定中長期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，健全和完善各項管理制度。互派學(xué)校管理人員到對方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí)，使受扶片區(qū)、學(xué)校管理水平得到提高。

　　2.教師發(fā)展幫扶。采取送教下鄉(xiāng)、跟崗培訓(xùn)等形式，受扶片區(qū)、學(xué)校定期選派中青年骨干教師到幫扶學(xué)校跟班學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，幫扶學(xué)校定期派出各學(xué)科骨干教師及音、體、美專任教師到受扶片區(qū)、學(xué)校支教或送課，傳播先進(jìn)教學(xué)理念。支教、送教教師要能沉心教學(xué)，真正融入受扶片區(qū)、學(xué)校，將幫扶學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法盡快滲入到受扶片區(qū)、學(xué)校，提高受扶片區(qū)、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　3.教育教學(xué)幫扶。幫扶學(xué)校要幫助受扶片區(qū)、學(xué)校更新教育觀念，改革教學(xué)方法，抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。要利用信息化手段，加強(qiáng)與受扶學(xué)校教研活動的`交流，實現(xiàn)過程管理、考試評價、課程改革、教育科研等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。鼓勵市區(qū)省、市級一類幼兒園與xx縣農(nóng)村幼兒園進(jìn)行結(jié)對幫扶，提高貧困地區(qū)科學(xué)保教水平，幫扶工作由各園自行對接，報教育主管部門備案。

　　4.辦學(xué)條件幫扶。根據(jù)受扶片區(qū)、學(xué)校實際情況，幫助添置教育教學(xué)裝備和活動設(shè)施，積極爭取外援資金，改善受扶片區(qū)、學(xué)校的辦學(xué)條件，做到真幫實扶。

　�。ǘ�）重點(diǎn)內(nèi)容

　　1.特教學(xué)校結(jié)對幫扶重點(diǎn)

　　xx市特教學(xué)校與xx縣特教學(xué)校結(jié)對幫扶，要在學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享等方面進(jìn)行有效指導(dǎo)與結(jié)對幫扶，優(yōu)先幫助xx縣盲、聾啞及腦癱兒童少年實施特殊教育，且在康復(fù)器材配備、功能室建設(shè)、骨干教師培養(yǎng)及支教方面給予大力支持。

　　2.義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對幫扶重點(diǎn)

　�。�1）市教體局安排四個區(qū)教育行政部門及部分市直學(xué)校與xx縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和初中進(jìn)行結(jié)對幫扶。xx縣教育局根據(jù)地理位置將轄區(qū)學(xué)校分為四個片區(qū)。市教體局統(tǒng)一安排四個區(qū)教育行政部門分別對接片區(qū)，開展結(jié)對幫扶工作。部分市直學(xué)校對xx縣規(guī)模較大學(xué)校開展重點(diǎn)幫扶。具體結(jié)對幫扶名單見附件。

　�。�2）區(qū)教育行政部門及部分市直學(xué)校要支持受扶片區(qū)、學(xué)校，從技術(shù)上提升鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，并通過信息化平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享與同步，解決鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不足等難題。

　�。�3）區(qū)教育行政部門及部分市直學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)特色和經(jīng)驗，結(jié)合受扶片區(qū)、學(xué)校的文化基礎(chǔ)和當(dāng)?shù)氐臍v史人文特色進(jìn)行文化幫扶。幫助受扶片區(qū)、學(xué)校搞好特色學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)，指導(dǎo)受扶片區(qū)、學(xué)校開展團(tuán)隊活動和課外社會實踐活動，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　（4）區(qū)教育行政部門及部分市直學(xué)校要加強(qiáng)資助政策的宣傳，關(guān)愛留守兒童成長，鼓勵條件好的學(xué)生家庭與受扶片區(qū)、學(xué)校建檔立卡貧困家庭開展“一對一”家庭結(jié)對幫扶。

　　3.普通高中結(jié)對幫扶重點(diǎn)

　�。�1）幫扶學(xué)校要幫助受扶學(xué)校理清發(fā)展思路，制定中長期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理。幫助受扶學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。雙方加強(qiáng)在班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等工作上的交流與學(xué)習(xí)。

　　（2）加強(qiáng)結(jié)對學(xué)校教師的日常教學(xué)交流，幫扶學(xué)校定期組織本校優(yōu)秀教師到受扶學(xué)校開展送教活動；結(jié)對雙方能在高效課堂打造、命題研究、教研活動合作、高考信息共享、聯(lián)合組織月考、走班教學(xué)等方面進(jìn)行互動。

　　四、工作保障

　�。ㄒ唬┌才艑Ｈ素�(fù)責(zé)。教育結(jié)對幫扶工作是一項重大政治任務(wù)，事關(guān)xx在全省率先完成脫貧大局。區(qū)教育行政部門、結(jié)對學(xué)校要安排能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)結(jié)對工作，工作力求精準(zhǔn)，措施力求有力，幫扶力求到位。

　�。ǘ�）安排專項經(jīng)費(fèi)。市教體局將爭取安排專項經(jīng)費(fèi)，保障此項工作的順利開展。各校要幫助受扶學(xué)校解決實際困難和問題。在開展選派上掛學(xué)習(xí)活動時，相關(guān)人員食宿費(fèi)用由幫扶學(xué)校和受扶學(xué)校共同承擔(dān)。

　�。ㄈ�）納入交流范圍。對結(jié)對幫扶過程中常派受扶片區(qū)或?qū)W校的專職負(fù)責(zé)掛職干部和對口支教一年及以上的教師，在職稱評定時按教師交流對待。

　�。ㄋ模┙�立督導(dǎo)考核機(jī)制。市教體局強(qiáng)化過程管理，加強(qiáng)過程督查，建立支持xx脫貧結(jié)對幫扶工作評估考核機(jī)制，把相關(guān)工作納入對各區(qū)、市直各校年度重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核，以激發(fā)幫扶工作活力。對在幫扶過程中落實工作不力的要進(jìn)行問責(zé)。對幫扶工作中的成功做法和典型經(jīng)驗進(jìn)行推廣交流，對成績突出的學(xué)校、個人進(jìn)行獎勵表彰，在各類評優(yōu)評選中優(yōu)先考慮。

實施方案 篇2

　　為促進(jìn)司法行政系統(tǒng)文化活動的開展，營造司法文化氛圍，結(jié)合“弘揚(yáng)八種風(fēng)氣,創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”主題教育活動，以宣傳普法依法治理，人民調(diào)解和兩勞回歸人員安置幫教，法律援助，公證、律師工作為主線，展示干部職工的才華特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　這次演講活動的指導(dǎo)思想是，以學(xué)習(xí)“弘揚(yáng)八種風(fēng)氣,創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動為載體，以司法行政工作為主線，以崗位練兵活動為平臺，以社會主義法治理念教育為指導(dǎo)，以政風(fēng)行風(fēng)評議為動力，全面貫徹全州司法行政工作會議精神，營造和諧司法文化氛圍，講身邊人，說身邊事，宣傳典型、宣傳自我，為建設(shè)一支良好的司法行政隊伍鼓勁。

　　二、活動主題

　　這次演講競賽活動的'主題是：我為司法添光彩。

　　三、活動內(nèi)容

　　圍繞主題，從普法依法治理，人民調(diào)解，矛盾糾紛排查，安置幫教，法律援助，律師、公證工作，日常生活等方面的所感所悟，由參賽選手選擇，自由命題。

　　四、參賽對象

　　1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所組建代表隊（可以外請）；

　　2、機(jī)關(guān)各股室、法援中心、公證處各選派一名；

　　3、律師事務(wù)所各選派一名。

　　五、評選規(guī)則

　　本次競賽實行預(yù)賽和決賽，實行10分制，由評委現(xiàn)場打分量分。預(yù)賽后取前10名參加決賽。

　　本次競賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、組織獎1名、紀(jì)念獎3名。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為搞好本競賽的組織和實施，成立“我為司法添光彩”組委會。主任:XXX，副主任:XXX、XXX、XXX、XXX，委員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

　　評判規(guī)則及評判標(biāo)準(zhǔn)另行制定。

　　七、具體要求

　　（一）本次活動在6月底至7月初進(jìn)行（具體時間另行通知）

　�。ǘ�）各參賽單位及選手要圍繞主題盡早認(rèn)真準(zhǔn)備。演講稿文字在3000字以內(nèi)，演講時間8分鐘。

　�。ㄈ�）各參賽選手不得無故缺席。演講稿定稿后在6月20日前報“我為司法添光彩”組委會辦公室審定（聯(lián)系人：XXX）。

　　本次活動決賽邀請縣“四大家”分管領(lǐng)導(dǎo)和縣委政法委、宣傳部、州司法局領(lǐng)導(dǎo)、公檢法及縣直有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)參加。邀請機(jī)關(guān)退離休同志參加。本次競賽決賽XX電視臺錄播。

　　二Oxx年五月二十四日

實施方案 篇3

　　為深入推進(jìn)機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)建設(shè)，打造“讓群眾滿意”的干部隊伍，進(jìn)一步倡樹自覺踐行黨的群眾路線、全心全意為群眾服務(wù)的良好導(dǎo)向，商務(wù)局現(xiàn)就組織“身邊的榜樣—群眾滿意集體群眾滿意干部”推薦評選活動深入開展，制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　各科室組織事跡交流和推薦評議，強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部自覺踐行為民務(wù)實清廉要求的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)市強(qiáng)民富、宜居文明的新提供堅強(qiáng)的.組織保證。

　　二、推選條件和范圍

　　1．“群眾滿意集體”重點(diǎn)推選立足各自實際，積極創(chuàng)新思路、健全機(jī)制，想方設(shè)法為群眾提供便利服務(wù)，在服務(wù)對象中有良好形象、工作業(yè)績突出的集體。推選范圍為商務(wù)局各科室。

　　2．“群眾滿意干部”重點(diǎn)推選那些愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)績突出，能夠立足自身崗位為群眾服務(wù)，在服務(wù)對象和周圍干部群眾中具有較高評價的干部。推選范圍為商務(wù)局所有機(jī)關(guān)干部。

　　三、推選程序和時間安排

　　1、召開全體工作人員會議，采取個人自薦、科室推薦等方式確定部分人員上臺交流，由與會人員評議產(chǎn)生推薦科室和人選。領(lǐng)導(dǎo)班子會議集體研究確定推薦對象，報各分組牽頭部門。

　　各申報科室和機(jī)關(guān)干部須按照統(tǒng)一格式填寫推薦表（見附件2、3）一式兩份和1500字事跡材料，于6月14日下午下班前報政工科。

實施方案 篇4

　　草稿 全健排舞是全國總工會重點(diǎn)推廣的職工大眾體育健身項目，也是國家體育總局著力推廣的全民健身項目之一。它是一種舞蹈，也是一種運(yùn)動，更是一種文化，集運(yùn)動性、藝術(shù)性、觀賞性為一體，而且不限場地，積極向上，互動性強(qiáng)，簡單易學(xué)。為進(jìn)一步提高我市職工隊伍的身體素質(zhì)和健身意識，不斷推動我市職工文體活動的創(chuàng)新，活躍職工文化體育生活，讓全市職工以健康的體魄和飽滿的.激情投入到建設(shè)新肇慶的工作中去，由市總工會、市體育局?jǐn)M在全市職工中普及推廣排舞健身活動。具體事項如下：

　　一、成立組織機(jī)構(gòu)

　　為做好全健排舞在我市的普及推廣工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立職工全健排舞普及推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，由以下人員組成：

　　組 長: 陳廣俊 市總工會黨組副書記、副主席

　　夏燕慶 市體育局副局長

　　副組長：龍飛雄 市總工會宣教部部長

　　陳小紅 市體育局群體科科長

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市總工會宣教部，辦公室主任：趙建華，副主任：陳龍。辦公室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)、展演和比賽；負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃的制定、教師選派等協(xié)調(diào)工作。

　　各區(qū)、各單位工會為組織全健排舞活動的牽頭部門，負(fù)責(zé)指導(dǎo)本單位全健排舞培訓(xùn)活動的開展。

　　二、推廣普及措施

　　在省總工會的支持協(xié)助下，以市總工會牽頭，聯(lián)合市體育局發(fā)通知，以各縣市區(qū)總工會、市直工委會和基層工會為單位，選派文體干事、舞蹈編導(dǎo)和基層文體骨干以及熱愛體育舞蹈藝術(shù)的職工為重點(diǎn)培訓(xùn)對象，從而帶動全市各行各業(yè)職工群眾廣泛參與。

　　三、培訓(xùn)方式和內(nèi)容

　　1、培訓(xùn)方式：自20xx年4月開始，每年4月份和8月份舉辦兩期省級健排舞師資培訓(xùn)班，培訓(xùn)方式分為：利用周五、周六和周日三天兩夜封閉式培訓(xùn)，。

　　2、培訓(xùn)內(nèi)容：①每期分初級和中級班進(jìn)行，各學(xué)會10首排舞曲目；②學(xué)習(xí)排舞教學(xué)方法；③學(xué)習(xí)串燒排舞的編排方法；④學(xué)習(xí)排舞的競賽規(guī)則，掌握排舞比賽組織方法。成績合格者頒發(fā)省級初、中級排舞培訓(xùn)師資格證書。

　　四、推廣普及計劃

　　三月份由市總工會和體育局選派骨干學(xué)員參加省總工會組織的排舞培訓(xùn)班； 四月份下發(fā)通知，組織報名參加第一期排舞培訓(xùn)班；

　　五月上旬組織肇慶市第一期排舞培訓(xùn)班；

　　六月份在職工運(yùn)動會開幕式上展演或者列入比賽項目

　　七月份組織肇慶市第二期排舞培訓(xùn)班；

　　八月份組織肇慶市第一屆排舞大賽

　　九月份參加廣東省排舞大賽

　　十一、十二月份組織骨干教練進(jìn)基層、社區(qū)和廣場培訓(xùn)

　　五、推廣預(yù)算（70000元）

　　1、派文體骨干去廣州參加四天三夜封閉培訓(xùn)（3人）10000元；

　　2、組織兩期肇慶市全健排舞培訓(xùn)班5000元

　　3、組織第一屆排舞大賽35000元；

　　4、組隊參加省賽20000元。

　　肇慶慶市總工會宣教部

　　20xx年2月xx日

實施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）和市局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，以深化英語教學(xué)改革，不斷提高英語教學(xué)水平為目的。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長： 朱俊林

　　副組長： 楊中文 王全海 黃 震 王立華

　　成員： 鄭繼明 蔡長花 張廣龍 徐 彬 袁堂芳 史冬霞 楊靜 陳 強(qiáng) 黃有金 曹守文 張新云 尹繼法 朱秀臣 鞏慶兵 胡振宇 劉化勇 劉海峰 張建華 王立存

　　三、具體措施

　　1．嚴(yán)格落實課程方案，確保學(xué)生英語學(xué)習(xí)時間

　　在開足、開齊、開好英語課的基礎(chǔ)上，學(xué)校盡量給學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)的氛圍和時間，利用早讀時間每周安排兩次英語聽說活動課，每次20分鐘，保證學(xué)生每天都有學(xué)習(xí)英語的時間，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、優(yōu)化英語課堂教學(xué)，注重課堂聽說能力的訓(xùn)練。

　�。�1）積極組織教師加強(qiáng)對聽說教學(xué)的研究。學(xué)習(xí)研究關(guān)于聽說教學(xué)的教學(xué)設(shè)計思路。

　　（2）加強(qiáng)聽說教學(xué)的指導(dǎo)，在平時的聽評課中，加強(qiáng)對“課堂聽說能力的訓(xùn)練”進(jìn)行討論與指導(dǎo)，引導(dǎo)教師對聽說活動的設(shè)計，促進(jìn)聽說活動的運(yùn)用。

　�。�3）利用縣教研室送客下鄉(xiāng)活動，加強(qiáng)聽說教學(xué)的學(xué)習(xí)。

　�。�4）利用到各校聽評課的.機(jī)會，對學(xué)生的口語進(jìn)行抽測，并將其口語水平納入教學(xué)成績。

　�。�5）督促高年級（以五六年級為主）開設(shè)一定課時的英語閱讀課，以閱讀促聽說。

　　3、豐富英語課外實踐活動，提高學(xué)生的聽說能力。

　�。�1）本學(xué)期，中心校將積極組織小學(xué)生英語口語比賽、書法比賽等活動，給學(xué)生展示的空間，以提高學(xué)生英語聽說水平。

　�。�2）增設(shè)英語課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。

　　（3）積極參加上級組織的各種競賽活動。

　　4、注重教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升英語教師素質(zhì)。

　�。�1）利用集體備課的時間引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)市局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》文件。

　　（2）聘請英語專家，對全鎮(zhèn)的英語教師進(jìn)行加強(qiáng)聽說教學(xué)的培訓(xùn)。

　　（3）組織部分英語骨干教師走出去，參觀學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　5、努力打造英語特色校園文化，形成良好英語教學(xué)氛圍。

　�。�1）各聯(lián)小或班級建立英語特色作業(yè)展示角，給學(xué)生展示的平臺。

　�。�2）積極建立英語廣播站，向?qū)W生播放課本劇或英語歌曲等，讓學(xué)生隨時可以聽到英語，創(chuàng)設(shè)英語氛圍，提高聽說能力。

　　6、加強(qiáng)英語教學(xué)管理與督導(dǎo)，創(chuàng)新多元化的評價方式。

　　（1）設(shè)置英語筆試、聽力、口語等多元化評價方式。

　　（2）在每年學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中增加英語口語抽測。

　　XX年3月