[精]實(shí)施方案3篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　跳繩是師生十分喜歡的一種體育活動(dòng)，由于設(shè)備簡單，不需要很大的場地容易開展，因而在我校推廣性很強(qiáng)。結(jié)合我們學(xué)校普及跳繩的基礎(chǔ)上，提出以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽光體育活動(dòng)特色項(xiàng)目。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究實(shí)踐能力為核心,通過以花樣跳繩進(jìn)行各種活動(dòng)，一方面通過積極開展以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽光體育活動(dòng)特色項(xiàng)目，來推動(dòng)和普及學(xué)校課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。另一方面培養(yǎng)師生強(qiáng)健的體魄、勇敢頑強(qiáng)的意志，更重要的是培養(yǎng)他們互幫互助、互敬互愛，協(xié)同配合、和睦相處的精神，增進(jìn)人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，體驗(yàn)成功的喜悅，感受合作的樂趣。同時(shí)，跳繩活動(dòng)的開展也有利于師生之間的.交流，讓師生在體育活動(dòng)中加深彼此的了解，讓師生“同行、同心、同樂”。

　　二、基本理念

　　1、結(jié)合“陽光體育”活動(dòng)開展和“體藝衛(wèi)2+1+1項(xiàng)目”創(chuàng)建，根據(jù)我校實(shí)際情況，開展花樣跳繩活動(dòng)。

　　2、跳繩是老少皆益的一項(xiàng)體育活動(dòng)，深受大家的喜愛。對(duì)學(xué)生的身體、心理能起到促進(jìn)作用。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，鍛煉學(xué)生的競爭意識(shí)，使學(xué)生健康成長。

　　3、激發(fā)跳繩興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉習(xí)慣。興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和堅(jiān)持鍛煉的前提。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺積極地進(jìn)行體育鍛煉。

　　4、根據(jù)學(xué)校場地，因地制宜開展豐富多彩的跳繩活動(dòng)。通過跳繩技能的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等，提高學(xué)生鍛煉的意識(shí)和能力。

　　5、重視學(xué)生主體地位，關(guān)注個(gè)體差異，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)。從方案設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。運(yùn)用多種策略，創(chuàng)設(shè)各種情景來重視個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的樂趣。

　　三、跳繩內(nèi)容

　　1、一分鐘速度跳：要求每個(gè)班無論男女至少50%的同學(xué)能夠達(dá)到一年級(jí)80次/分、二年級(jí)90次/分、三年級(jí)100次/分、四年級(jí)110次/分、五年級(jí)120次/分、六年級(jí)130次/分.

　　2、花樣跳繩：肯肯跳、踏步跳、車輪跳、側(cè)打挽花、交互繩、網(wǎng)繩、繞“8”字跳、兩人一繩、前后開合跳、左右開合跳、繩中繩、雙飛、三飛等等。要求每個(gè)班級(jí)100%的同學(xué)能夠完成2套以上動(dòng)作組合，每個(gè)班級(jí)60%的同學(xué)能夠完成4套以上動(dòng)作組合，每個(gè)班級(jí)10%的同學(xué)能夠自創(chuàng)動(dòng)作組合。

　　四、跳繩安排

　　1、在每天的大課間鍛煉及課外活動(dòng)時(shí)間安排多種花樣和各種形式的跳繩活動(dòng)，養(yǎng)成人人帶繩，天天練繩的習(xí)慣，形成人人參與、師生互動(dòng)、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。

　　2、每節(jié)體育課要進(jìn)行3—5分鐘跳繩訓(xùn)練。

　　3、開展以“花樣跳繩”為主題的大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)和形式多樣的花樣跳繩比賽。每月每班進(jìn)行一次 “1分鐘速度繩”、“20人3分鐘8字跳長繩”、“20人集體花樣跳繩”等系列花樣跳繩比賽或班級(jí)與班級(jí)的對(duì)抗賽，評(píng)選出班級(jí)或年級(jí)的“跳繩王”。每次活動(dòng)都要有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。

　　4、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行全校性跳繩比賽，教師和學(xué)生共同參與，并評(píng)出學(xué)�！疤�繩王”。

　　5、組建學(xué)�；�樣跳繩隊(duì)，每周訓(xùn)練時(shí)間不少于2次，每次訓(xùn)練時(shí)間不少于半小時(shí)。

　　五、實(shí)施要求

　　1、各班級(jí)要高度重視跳繩活動(dòng)，制定計(jì)劃、有組織、有步驟地活動(dòng)，要把安全教育放在重要的位置。

　　2、每班自行配備4條長繩，每人一條短繩。

　　3、學(xué)生要穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。

　　4、在指定位置進(jìn)行活動(dòng)，不能亂竄亂跑，要注意安全，準(zhǔn)備活動(dòng)由體育委員負(fù)責(zé)帶操，班主任負(fù)責(zé)組織管理。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長： 張興海 （學(xué)校校長）

　　副組長：蘇進(jìn)寶（學(xué)校副校長）

　　成員：張瑞軍（學(xué)校教導(dǎo)主任）

　　楊 軍（學(xué)校政教主任 ） 劉玉存（學(xué)校教導(dǎo)處副主任） 呂 燕（學(xué)校教導(dǎo)處干事） 田曉玲（學(xué)校政教處干事） 王 娟（學(xué)校教導(dǎo)處干事） 張建武（學(xué)校高年級(jí)組長） 何明花（學(xué)校低年級(jí)組長）

實(shí)施方案 篇2

　　為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的安排部署，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔和清正廉潔，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想大解放、素質(zhì)大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，努力建設(shè)一支堅(jiān)定貫徹方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、注重提升工作效能的干部隊(duì)伍，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，在“嚴(yán)格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化制度”上下功夫，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中存在的突出問題，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為虎圩鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保證。

　　（二）目標(biāo)任務(wù)

　　以打造推進(jìn)全鄉(xiāng)“科學(xué)跨越、后發(fā)趕超”的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，統(tǒng)籌考慮、系統(tǒng)規(guī)劃、分項(xiàng)實(shí)施、逐步推進(jìn)，使領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的政治責(zé)任感，保持朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，樹立開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)，提升克難攻堅(jiān)、科學(xué)發(fā)展的能力，全面提升領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力，推動(dòng)虎圩鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的跨越。

　　二、具體措施

　　按照“宗旨觀念強(qiáng)、敬業(yè)精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、群眾工作能力強(qiáng)”的“四強(qiáng)”目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。

　　一是強(qiáng)化理論武裝，提升素質(zhì)能力

　　1、加強(qiáng)理論培訓(xùn)。按照“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”的要求，定期組織鄉(xiāng)干部的日常學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和理論培訓(xùn)，加強(qiáng)思想政治教育，認(rèn)真組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、支農(nóng)惠農(nóng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源開發(fā)、社會(huì)管理方面的知識(shí)、政策及實(shí)用法律法規(guī)等，提高積極主動(dòng)想大事、謀全局的能力和處置復(fù)雜局面、維護(hù)人民權(quán)益的能力。

　　2、落實(shí)學(xué)習(xí)制度。重點(diǎn)堅(jiān)持好四項(xiàng)制度，即：中心組學(xué)習(xí)制度，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員以中心組學(xué)習(xí)為主要形式，開展政治、政策理論和國際國內(nèi)形勢任務(wù)的學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用；領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)制度，鄉(xiāng)黨委書記要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，每年對(duì)班子成員至少開展5次以上的理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；集中學(xué)習(xí)制度，每月至少組織兩次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取學(xué)習(xí)討論、思想交流、互動(dòng)辯論等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力和趣味性，提高學(xué)習(xí)效果；自學(xué)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極開展自學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)干部每人每年記5千字以上的讀書筆記，撰寫2篇以上理論調(diào)研或?qū)W習(xí)體會(huì)文章。

　　3、堅(jiān)持以考促學(xué)。鄉(xiāng)黨委要定期查閱鄉(xiāng)干部的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)文章等，適時(shí)組織理論知識(shí)考試，及時(shí)通報(bào)學(xué)習(xí)情況，努力營造鄉(xiāng)干部“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的'濃厚氛圍。

　　二是堅(jiān)持從嚴(yán)管理，提高工作效能

　　1、規(guī)范運(yùn)行機(jī)制。把“同心同德”確定為班子建設(shè)首要目標(biāo)，班子成員都牢固樹立“一盤棋”意識(shí)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，做到日常工作常碰頭，交叉工作常協(xié)商，重大問題多研究。嚴(yán)格落實(shí)《虎圩鄉(xiāng)加強(qiáng)對(duì)“三重一大”事項(xiàng)監(jiān)督管理的實(shí)施意見》，不斷完善議事決策機(jī)制，堅(jiān)決做到科學(xué)決策、集體決策、民主決策。要加強(qiáng)交流溝通，鄉(xiāng)黨委書記與班子成員之間每年至少進(jìn)行2次面對(duì)面的談心活動(dòng)。

　　2、完善監(jiān)督機(jī)制。建立健全依法行使權(quán)力的制約機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，提高鄉(xiāng)干部依法行政和廉潔從政的自覺性。進(jìn)一步暢通群眾監(jiān)督渠道，積極推行黨務(wù)、政務(wù)公開制度，任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、重大事項(xiàng)報(bào)告、黨內(nèi)民主生活等制度，形成以制度保障為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部監(jiān)督管理工作體系，使我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部監(jiān)督逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化。

　　三是明確工作職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作職能

　　1、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。抓好鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的規(guī)劃、建設(shè)、管理，推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)建設(shè)，拓寬農(nóng)牧民增收渠道。研究落實(shí)“一戶一策”六步工作法，把經(jīng)濟(jì)工作的著力點(diǎn)放在營造良好的發(fā)展環(huán)境、扶持典型進(jìn)行示范引導(dǎo)上來，做好鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)牧民增收。

　　2、解決民生問題。加強(qiáng)農(nóng)牧村社會(huì)建設(shè)，發(fā)展農(nóng)牧村公共事業(yè)，完善服務(wù)設(shè)施，強(qiáng)化農(nóng)牧村公共服務(wù)功能，切實(shí)解決群眾關(guān)注的民生問題和生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。加強(qiáng)農(nóng)牧村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和新型農(nóng)牧村服務(wù)體系建設(shè)，拓寬服務(wù)渠道，改進(jìn)服務(wù)方式，通過“一站式”服務(wù)、鄉(xiāng)村干部代理服務(wù)制等多種形式，方便群眾辦事；落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)措施，著力解決群眾生產(chǎn)生活中的突出問題，切實(shí)維護(hù)好農(nóng)牧民合法權(quán)益。

　　3、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。重視加強(qiáng)農(nóng)村平安建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)四知四清四掌握工作機(jī)制，經(jīng)常性開展鄉(xiāng)村矛盾排查，深入了解掌握社情民意，注重防范苗頭性問題，及時(shí)化解矛盾糾紛，依法有效處置突發(fā)事件，及時(shí)化解農(nóng)村社會(huì)矛盾，抵制和打擊分裂勢力的滲透和各種破壞行為，確保社會(huì)穩(wěn)定。嚴(yán)格落實(shí)“一會(huì)兩票”和財(cái)務(wù)集中報(bào)審制，加大群眾參與農(nóng)村集體“三資”管理及涉農(nóng)資金管理力度，及時(shí)公開“三資”及涉農(nóng)項(xiàng)目運(yùn)行情況，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，擴(kuò)大農(nóng)民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為主要內(nèi)容的基層民主政治建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的和諧發(fā)展。

　　4、加強(qiáng)基層黨的建設(shè)。鄉(xiāng)黨委書記要認(rèn)真履行農(nóng)村基層組織建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，抓好我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，帶好鄉(xiāng)干部隊(duì)伍、村黨支部書記隊(duì)伍、大學(xué)生村官隊(duì)伍，加強(qiáng)鄉(xiāng)村各領(lǐng)域黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。要全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于基層組織建設(shè)的工作部署，指導(dǎo)基層黨組織扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)年各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭建立基層組織建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)，每位班子成員要聯(lián)系1個(gè)村黨組織和1名黨支部書記，帶頭深入基層開展基層組織建設(shè)專題調(diào)研，幫助解決基層組織建設(shè)方面的實(shí)際問題，努力把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)。

　　四是堅(jiān)持勤政為民，著力轉(zhuǎn)變作風(fēng)

　　1、嚴(yán)格考勤制度。嚴(yán)格按照《虎圩鄉(xiāng)干部“走讀”專項(xiàng)整治工作方案》，干部每周在鄉(xiāng)住宿不得少于3天，全年不得少于150天。鄉(xiāng)紀(jì)委負(fù)責(zé)抓考勤，考勤結(jié)果與年度考核、工作補(bǔ)貼掛鉤。少于120天的評(píng)定為不稱職，少于150天的不予評(píng)優(yōu)。

　　2、落實(shí)服務(wù)代辦。推行“村級(jí)受理代辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)幫辦”新型服務(wù)機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村基層服務(wù)型黨組織建設(shè)“134”模式，實(shí)行干部坐班制和為民服務(wù)全程代理制，為辦事群眾提供便利服務(wù)，實(shí)現(xiàn)在辦事主體上變?nèi)罕娕転楦刹颗�，在辦事效率上變多次辦為一次辦，在辦事方式上變隨意辦為規(guī)范辦。

　　3、堅(jiān)持談心走訪。駐村干部包村包片區(qū)，黨政班子成員和站所負(fù)責(zé)人聯(lián)系1—2個(gè)重點(diǎn)戶，堅(jiān)持每季度到聯(lián)系點(diǎn)開展一次“大走訪”、“大談心”活動(dòng)，及時(shí)了解群眾的所思、所想、所愿、所盼，主動(dòng)與他們進(jìn)行深層次的思想溝通，做到群眾發(fā)家致富時(shí)必訪、遇到矛盾糾紛時(shí)必訪、重大民間活動(dòng)時(shí)必訪、生病住院時(shí)必訪、遇災(zāi)或生活困難時(shí)必訪、對(duì)上訪戶必訪。

　　4、記載民情日志。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持“一事一記”和“每日一記”，詳細(xì)記載深入農(nóng)村一線開展工作情況、為民辦實(shí)事解難題情況，以及農(nóng)民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)等問題，能解決的及時(shí)協(xié)調(diào)解決，不能解決的報(bào)鄉(xiāng)黨委、政府研究解決，切實(shí)起到幫民困、解民憂的作用。要深入開展幫扶活動(dòng)，與貧困戶結(jié)成幫帶對(duì)子，及時(shí)解決他們生產(chǎn)生活中存在的困難和問題。

　　三、工作要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了由黨委書記徐小平同志任組長，黨委副書記鄒永輝、組織委員黃洪輝任副組長，其他班子成員和各黨支部書記為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員。充分利用宣傳欄、標(biāo)語、橫幅、廣播、簡報(bào)等多渠道、多形式，進(jìn)行廣泛宣傳，大力宣傳加強(qiáng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要意義和工作動(dòng)態(tài)。及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行全面部署，動(dòng)員全鄉(xiāng)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極探索加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的新思路、新模式、新路徑，使全鄉(xiāng)干部思想統(tǒng)一，心往一處去，勁往一處使。

　　3、加強(qiáng)檢查督辦。鄉(xiāng)組織口要對(duì)全縣抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況進(jìn)行不定期檢查督辦，重點(diǎn)檢查督辦理論學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行民主集中制、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)、黨務(wù)政務(wù)公開、工作作風(fēng)等情況，并在年終組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作督辦會(huì)，總結(jié)前段工作，安排部署下一階段工作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步落實(shí)寫字教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的寫字水平，營造墨香校園，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的常規(guī)意識(shí)和正確書寫字的能力，養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的意志品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生寫一手好字，并學(xué)會(huì)做人，達(dá)到學(xué)生修身養(yǎng)性的目的，促進(jìn)學(xué)生品格素質(zhì)的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面實(shí)施素質(zhì)教育的目的，特制訂本實(shí)施方案。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　(一) 總體目標(biāo)。

　　1、通過寫字教學(xué)，促使師生形成寫好字，寫規(guī)范漢字的行為習(xí)慣，傳承我國優(yōu)秀的漢字書寫文化。

　　2、通過寫字教學(xué)，使教師備課、批改作業(yè)、以及學(xué)生寫字、作業(yè)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　3、把寫字教學(xué)作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要途徑與目標(biāo)，建立一套寫字教學(xué)的機(jī)制與教學(xué)方法。

　�。ǘ�）具體目標(biāo)。

　　1、教師目標(biāo)。

　　全校教師要達(dá)到《教育部關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教師職業(yè)技能訓(xùn)練》文件中提出的“三筆字”書寫9點(diǎn)要求：

　�、耪莆宅F(xiàn)代漢語常用字的筆畫、筆順和字形結(jié)構(gòu)，注意區(qū)分筆畫的組合關(guān)系，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。

　�、普莆铡逗喕�字總表》中的簡化字，以及糾正學(xué)生的錯(cuò)別字。

　�、菚鴮戇_(dá)到：筆畫清楚、正確規(guī)范、熟練有力，字體勻稱美觀。

　　⑷分別掌握綱筆、粉筆、毛筆三筆字的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。

　�、煞謩e掌握三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆面的相同點(diǎn)與差別。

　　⑹了解選帖、讀帖和臨摹的基本知識(shí)和要領(lǐng)，對(duì)書法作品有一定的欣賞能力。

　　⑺了解楷書的幾種結(jié)構(gòu)類型及其規(guī)律，能糾正學(xué)生的書寫毛病。

　　⑻熟練地書寫綱筆字、粉筆字，做到規(guī)范、工整、美觀；會(huì)寫毛筆字，做到勻稱整潔、美觀大方，會(huì)指導(dǎo)學(xué)生寫毛筆字。

　�、驼莆諘鴮懣钍健Ｒ�求布局恰當(dāng)，行款整齊。

　　2、學(xué)生目標(biāo)。

　　一年級(jí)：一年級(jí)以鉛筆為主，知道基本筆順，能寫出規(guī)范的漢字、字母。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫字姿勢、執(zhí)筆方法，學(xué)會(huì)使用和保管寫字用具，培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。

　　二年級(jí)：二年級(jí)知道筆劃的特征，能寫出較漂亮的規(guī)范漢字、獨(dú)體字，簡單的句子。鞏固寫字姿勢，執(zhí)筆方法；繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣，寫得正確、端正。在認(rèn)識(shí)常用漢字的偏旁部首的基礎(chǔ)上，逐步掌握其寫法，初步了解漢字結(jié)構(gòu)；能規(guī)范使用和保管寫字用具，初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　三年級(jí)：能比較熟練地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度；練習(xí)用鋼筆寫字，學(xué)會(huì)鋼筆的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；學(xué)習(xí)正確用毛筆寫字的姿勢、執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；三年級(jí)在一、二年級(jí)寫字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)筆劃特點(diǎn)，用鋼筆正確書寫偏旁、字、詞、句子。

　　四年級(jí)：繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整潔，行款符合要求；學(xué)習(xí)毛筆描紅，知道使用米字格、田字格、回宮格的方法；學(xué)習(xí)毛筆仿影、描紅，初步掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆三種運(yùn)筆方法；學(xué)習(xí)用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法；了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆仿影，學(xué)會(huì)毛筆書寫中常用偏旁的寫法，以及在字中的搭配；初步養(yǎng)成良好的寫毛筆字的習(xí)慣，培養(yǎng)審美能力；鞏固字的筆劃特點(diǎn)、作文書寫用正楷鋼筆譽(yù)寫；知道字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以詞、句子書寫為主。

　　五年級(jí)：要掌握鋼筆字的正確書寫方法，比較熟練地掌握鋼筆書寫中筆畫和偏旁的寫法，及其在字中的搭配關(guān)系，提高寫字的成功率；初步學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法；比較熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法，以及在字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成良好的寫毛筆字習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。

　　六年級(jí)：能比較熟練地用鋼筆寫字，有一定速度，抄寫漢字每分鐘不少于二十個(gè)，字跡工整，行款整齊；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成較為良好的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)鑒賞審美能力；小學(xué)畢業(yè)時(shí)，字要寫得正確、端正、勻稱、行款整齊，有一定的速度；要有良好的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，要有認(rèn)真寫字和愛惜工具的良好習(xí)慣。字寫正確，就是要把字寫對(duì)，做到不缺筆、不添筆、不改變字形；筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)合乎規(guī)范；寫規(guī)范化的簡體字，不自己造字；字寫端正，就是字要認(rèn)真地寫，做到筆畫不潦草，字體不歪斜；字寫勻稱，就是字寫得要有筆鋒，筆畫搭配要合理，部首和部件安排要恰當(dāng)；行款整齊，寫一行字、數(shù)行字、一頁字，用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理，行距要恰當(dāng)；有一定的速度，就是指在正確、端正、勻稱的基礎(chǔ)上，把字寫得熟練一些，做到下筆要肯定，行筆要迅速，收筆要利索，筆畫線條流暢。通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度，具備正確書寫漢字的基本能力。

　　三、工作措施

　　1、落實(shí)寫字教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間。學(xué)生在校每周一至周五中午1：00--1:30為集中練字時(shí)間，并且播放輕音樂。建議語文教師或?qū)懽终n教師一人到班輔導(dǎo)學(xué)生練字。每周寫字課為練字時(shí)間、主要對(duì)學(xué)生寫字技巧方面的.培訓(xùn)講解并輔助練習(xí)。

　　2、建立寫字質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制。建立以激勵(lì)學(xué)生寫好字為重點(diǎn)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期要開展各種以促進(jìn)提高寫字質(zhì)量為目的的評(píng)選表彰活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。還要建立針對(duì)教師的寫字質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性。

　　3、營造一個(gè)濃厚的書法教學(xué)氛圍。充分利用國旗下的講話、課間操訓(xùn)話、家訪、走訪、班隊(duì)、家長會(huì)等強(qiáng)調(diào)寫字的重要性，宣傳書法校本教育的意義，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣；在校園環(huán)境布置上凸現(xiàn)書畫的氛圍，每期安排一次書法教學(xué)專題指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；辦好書法小組，每班級(jí)興趣小組要確實(shí)活動(dòng)起來，每月活動(dòng)一次，做好寫字提高工作，樹起榜樣，以共同進(jìn)步。

　　4、開展一系列的寫字教學(xué)主題活動(dòng)。設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生練字的積極性。針對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際書寫狀況，加強(qiáng)習(xí)字指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高寫字的興趣，增強(qiáng)寫字的成功感。要開展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。每學(xué)期舉行兩次寫字比賽，評(píng)選“星級(jí)”寫字能手（學(xué)生寫字按十星級(jí)評(píng)比），舉辦一到兩次學(xué)生書畫展。開展寫字講座，辦作業(yè)展覽，參觀書畫展等。

　　5、添置使用寫字教學(xué)的規(guī)范工具。為切實(shí)提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，要控制使用自動(dòng)鉛筆，限制使用圓珠筆和水筆、修正液。要適當(dāng)控制學(xué)生使用橡皮等涂抹工具；從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯(cuò)率，從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。各年級(jí)要使用規(guī)范的寫字教學(xué)課本和臨摹字帖。

　　6、建立教師“三字”過關(guān)制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規(guī)范、工整、美觀并有一定速度的楷體粉筆字、鋼筆字和毛筆字；各科教師都應(yīng)明確寫字的教學(xué)要求，要特別重視學(xué)生日常寫字，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢，并及時(shí)地予以指導(dǎo)糾正。對(duì)書寫潦草的要采取措施；在作文、各科作業(yè)和各科考卷的書寫方面，都要要求學(xué)生把字寫正確、端正、清楚；行款要整齊，卷面要干凈。各科教師都應(yīng)以規(guī)范、美觀、整潔的書寫做學(xué)生的表率，包括板書、作業(yè)批語和日常公眾用字。開展各種培訓(xùn)，讓每位教師了解書法的基本常識(shí)，掌握基本的書法技能。

　　7、認(rèn)真做好寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。語文和寫字課老師每學(xué)期堅(jiān)持對(duì)班級(jí)寫字工作情況作一次具體總結(jié)。加強(qiáng)寫字教學(xué)的常規(guī)管理，使寫字教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、有序化。

　　8、開展寫字教學(xué)成果展示活動(dòng)。每學(xué)年組織一至兩次面向全體學(xué)生的寫字比賽或抽查，創(chuàng)建一個(gè)書法展示平臺(tái)。開辟展覽陣地，以走廊、墻壁為書畫展覽陣地，設(shè)置書畫長廊，定期舉辦作業(yè)展覽。學(xué)校、班級(jí)開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)�欄。組織評(píng)級(jí)比賽、選送上級(jí)單位，通過示范、觀摩、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式展示教學(xué)成果。

　　四、操作上強(qiáng)化三項(xiàng)規(guī)定

　�。ㄒ唬�“打鐵還需自身硬”。

　　要想指導(dǎo)學(xué)生寫好字，教師自身必須先練好基本功。

　　1、練好“三字”基本功。各校每天安排教師粉筆字的展示時(shí)間，每位教師每周練寫鋼筆字一篇，習(xí)字作業(yè)要進(jìn)行檢閱、評(píng)比。

　　2、練好指導(dǎo)功。自身練好“三字”，只是指導(dǎo)學(xué)生寫的前提，還必須深入鉆研學(xué)生寫字特點(diǎn)、途徑，開展教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，積極探索寫字課堂教學(xué)模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高指導(dǎo)水平。

　�。ǘ�）寫字備課要做到“三有”。

　　1、要有精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)設(shè)計(jì)。要精當(dāng)?shù)矫恳粋�(gè)筆畫寫法，筆畫間互相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)布局，整體安排好等。

　　2、要有重難點(diǎn)指導(dǎo)。

　　3、要有可能出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤分析設(shè)計(jì)。

　　（三）上課時(shí)要做到“四個(gè)一定”。

　　1、一定要體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生為主體。

　　2、一定要有具體指導(dǎo)、講解、示范。

　　3、一定要有典型錯(cuò)誤糾正。

　　4、一定要有評(píng)講、修改環(huán)節(jié)。

　　五、工作過程中抓好“六個(gè)環(huán)節(jié)”

　�。ㄒ唬┱Z文課上識(shí)寫結(jié)合。

　　語文課上識(shí)字教學(xué)時(shí)，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導(dǎo)寫法。原則語文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。

　�。ǘ�）寫字課上重難點(diǎn)指導(dǎo)。

　　寫字課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律。

　�。ㄈ�）落實(shí)“天天練”。

　　每周一至周五中午1：00--1:30練字時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位。

　�。ㄋ模┳フZ文作業(yè)書寫。

　　練字目的是用字，要求學(xué)生做語文作業(yè)時(shí)和練字時(shí)一樣認(rèn)識(shí)書寫，做到練用結(jié)合，以用促練。

　�。ㄎ澹┳テ渌�作業(yè)書寫。

　　要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣，各科老師應(yīng)通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔。不要錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)練字是語文老師的事。

　　六、評(píng)價(jià)與表彰

　　1、常態(tài)化評(píng)字。評(píng)字是評(píng)字整個(gè)寫字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性開展自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)，建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。

　　2、完善考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科的檢測都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評(píng)分要求，在學(xué)生方面適當(dāng)加減分一項(xiàng)。重視卷面書寫評(píng)價(jià)項(xiàng)目，認(rèn)真評(píng)價(jià)卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　3、引入競爭機(jī)制。規(guī)范定期開展各種寫字的競爭活動(dòng)和考核制度，堅(jiān)持平時(shí)檢查檢測制度。

　　4、開展多種有關(guān)寫字活動(dòng)。各學(xué)校每期要隨機(jī)抽樣1-2次檢查作業(yè)情況，評(píng)比“寫字之星”。每學(xué)期進(jìn)行一次寫字比賽。并按時(shí)出榜公布，把寫字教學(xué)落實(shí)到每一堂課，每一個(gè)教師身上，作為教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)考核的內(nèi)容之一，以此調(diào)動(dòng)廣大教師學(xué)生寫字的積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色。

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