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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2024-04-09 14:47:11 方案 我要投稿

設(shè)計(jì)方案(合集)

  為保障事情或工作順利開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

設(shè)計(jì)方案(合集)

設(shè)計(jì)方案 篇1

  一、報(bào)紙名稱可為:

  《三清旅游》、《三清山旅游》、《玉山旅游》、《旅游時(shí)尚》、《游在玉山》、《三清山下》、《旅游天地》

  二、項(xiàng)目成立條件:

  玉山是三清山旅游的依托城市。近些年三清山年接待量超百萬人,隨著三清山申遺的成功,大量的國內(nèi)外游客涌入,為進(jìn)一步打造文化玉山、生態(tài)三清山旅游品牌,提高玉山、三清山的知名度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,實(shí)現(xiàn)以旅游內(nèi)容為主線的報(bào)刊發(fā)行勢在必行,全力打造“美麗的玉山、世界的三清山”的旅游文化產(chǎn)業(yè)。

  三、創(chuàng)刊目的:

  1.構(gòu)建強(qiáng)大的信息平臺(tái)

  構(gòu)建一個(gè)連通旅游局內(nèi)部、連通旅游局下屬單位、連通旅游局管轄企業(yè)、連通旅游者的旅游信息交流傳遞平臺(tái),及時(shí)有效傳遞旅游局大的動(dòng)向,各個(gè)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)和其它利于旅游事業(yè)發(fā)展的信息。

  2.傳播健康的企業(yè)文化

  借助報(bào)紙的力量展示旅游局黨政機(jī)關(guān)精神風(fēng)貌,下屬企業(yè)良好的文化現(xiàn)象,傳播美好的文化理念,加強(qiáng)玉山縣旅游各個(gè)戰(zhàn)線的凝聚力。

  3.塑造良好的品牌形象

  傳播三清山旅游的品牌形象,最具效益的品牌傳播媒體;以旅游拉動(dòng)經(jīng)濟(jì),打造玉山經(jīng)濟(jì)在中國的高速崛起。

  四、閱讀對象:

  讀者閱讀層次:玉山縣旅游局及下屬黨政機(jī)關(guān),旅游企業(yè)(酒店、旅行社,旅游公司),來三清山旅游的游客。

  五、廣告語:

  關(guān)注旅游生活,關(guān)注《三清旅游》

  六、報(bào)紙定位說明:

  1.作為玉山縣旅游局的形象窗口,《三清旅游》是一份集政務(wù)公開、旅游新聞、旅游資訊,三清山風(fēng)景介紹等多功能的旅游報(bào)刊,更是一份引領(lǐng)三清山旅游文化新風(fēng)尚的大眾化周報(bào)。

  2.隨著玉山經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,城鎮(zhèn)居民的生活日益豐富,對于生活服務(wù)信息的需求與日劇增,他們需要知道那里有他們想去的.風(fēng)景名勝區(qū)、有特色的餐館、酒吧、娛樂場所,那里是他們假日旅游的最佳選擇,那里是他們購物的好地方,那里有火爆的演唱會(huì)和精彩的體育賽事……等等都將是《三清旅游》的最佳載體。

  七、最忠實(shí)讀者:

  1.報(bào)紙目前市面上已有的周報(bào)以商業(yè)信息類的為主,旅游服務(wù)類的周報(bào)幾乎是沒有,作為旅游城市的玉山縣,這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展空間很大。

  2.與大多數(shù)新聞時(shí)事類周報(bào)不同,只有一定經(jīng)濟(jì)收入的階層才可能去較多關(guān)注諸如時(shí)尚、娛樂、旅游、名牌、閑趣等話題,而這些正是旅游周報(bào)的內(nèi)容,這部分人士喜歡外出自駕游,跟團(tuán)外出游玩,有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),才是旅游報(bào)的最忠實(shí)讀者。

  八、報(bào)紙發(fā)行重要管道:

  1.專門在一些重要商業(yè)區(qū)設(shè)立銷售點(diǎn)

  2.發(fā)放給旅游局及下屬單位交流

  3.在交通集散站如在汽車站、火車站等處設(shè)立銷售點(diǎn)

  4.在三清山旅游服務(wù)區(qū)區(qū)設(shè)立銷售點(diǎn)

  5.《三清旅游》作為一份旅游消費(fèi)服務(wù)類報(bào)紙,在一些大的消費(fèi)場所,與一些商品附帶售賣,應(yīng)該會(huì)有不錯(cuò)的效果。

  九、發(fā)行刊期:

  先期一周一期,待發(fā)行增長穩(wěn)定后,可增為一周兩期,其中一期,根據(jù)情況作成?、特刊。

  十、關(guān)于征稿:

  每周定期在特定板塊向社會(huì)各界發(fā)出征稿通知,并制定稿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。征稿內(nèi)容可為:旅游局黨政機(jī)關(guān)、旅游企業(yè)員工員工來稿、優(yōu)秀員工訪談、經(jīng)驗(yàn)介紹等等。

  十一、設(shè)計(jì)、印刷與包裝:

  全彩色銅板紙是趨勢,但為了降低成本,特別重視包裝設(shè)計(jì)和圖

  片運(yùn)用,對于這種引領(lǐng)時(shí)尚旅游的報(bào)紙尤為如此,我們有專業(yè)美術(shù)、設(shè)計(jì)人士組成的視覺設(shè)計(jì)部來規(guī)劃設(shè)計(jì)每期報(bào)紙的設(shè)計(jì)、印刷與包裝,力求做得美侖美奐,富有視覺沖擊力。一張漂亮的封面往往就成為讀者購買報(bào)紙的理由。尤其是旅游服務(wù)類報(bào)紙,外在形象是至關(guān)重要的。

  十二、版面、內(nèi)容、欄目的規(guī)劃:

  《三清旅游》既然是一份面向大眾的旅游類周報(bào),所以采用四版的版式最佳。

  日常內(nèi)容可分成四大版塊:局政務(wù)公開、旅游資訊、旅游新聞、旅游文化,以政務(wù)公開為主,帶動(dòng)信息、新聞和文化。

  1.局政務(wù)公開類:

 、倏渍Z、旅游局大事件報(bào)導(dǎo)(會(huì)議、最新政策和舉措、活動(dòng)) ②相關(guān)專題配合報(bào)導(dǎo)、局各個(gè)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)。

 、垡话孀鳛閳(bào)紙的首頁,其獨(dú)特的報(bào)紙版面位臵和強(qiáng)烈的視覺效果決定了該版面必須承擔(dān)起局對內(nèi)、對外信息的傳遞和展示的窗口功能,對內(nèi)是一種前瞻或者總結(jié),而對外則是機(jī)關(guān)單位蓬勃發(fā)展的寫照,我們可以把一版理解為局成長進(jìn)步的最大的印跡。其內(nèi)容必須真實(shí)、有效、健康、及時(shí),切勿產(chǎn)生信息滯后和信息失真。

  2.旅游新聞?lì)悾?/p>

 、佟兑恢芟M(fèi)動(dòng)態(tài)》:列舉出一周來旅游行業(yè)新聞

 、凇讹L(fēng)尚解讀》:集中報(bào)導(dǎo)某個(gè)旅游主題,以深度報(bào)導(dǎo)和解釋性報(bào)導(dǎo)為主,并伴有一定的評論。

 、邸妒袌鲇^察》:以記者或參與人或目擊者的口吻描述親身經(jīng)歷的旅游新聞事件,突出一種新聞?dòng)H歷感、現(xiàn)場感。

 、堋镀焚|(zhì)報(bào)告》:公布旅游局對各種旅游產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行評點(diǎn),進(jìn)行必要的總結(jié)。

  3.旅游文化類:

 、佟抖际新糜巍罚航榻B都市中出現(xiàn)的各種旅游文化潮流、作一些有關(guān)人物的專訪。

 、凇洞蠹艺劇罚赫勗掝惖臋谀,刊載老百姓對近期某個(gè)旅游消費(fèi)話題的看法、經(jīng)驗(yàn)。

  ③《心情故事》:每個(gè)人人生經(jīng)歷的令人感動(dòng)的故事

  4.旅游資訊類:

 、倜朗

  《食事快報(bào)》:報(bào)導(dǎo)玉山最新的餐飲新聞、優(yōu)惠信息。

  《食話食說》:搜尋玉山最具特色的美味佳肴,并作精彩點(diǎn)評。 《家庭美廚》:教您用最普通的原料制作出細(xì)致精美的家庭菜肴,將會(huì)告訴你一些廚房中的小學(xué)問。

 、诮】

  《健康旅游》:日常生活中的衣食住行中的健康知識(shí)。

  《美容瘦身》:生活當(dāng)中減肥美容方法、常識(shí)、心得。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  活動(dòng)規(guī)則:

  1,為你身邊和未來的TA唱一首歌,要求歌曲的.歌詞中包含“愛”這個(gè)字。用語音方式發(fā)送至眉山人論壇官方微信;

  微信添加眉山人方法如下;

  a,添加微*號(hào)

  眉山人的微*號(hào):meishanren_com

  b,掃眉山人微信二維碼

  2,所發(fā)送的歌曲盡量完整,保證歌聲清晰;(鑒于微信語音時(shí)長限制,演唱可以分成幾段語音發(fā)送)

  3,發(fā)送歌曲的同時(shí),請一并把論壇賬號(hào)發(fā)送到眉山人論壇官方微信,以便于核對評獎(jiǎng)。

  活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):

  1,只要發(fā)送歌曲到眉山人論壇官方微信的壇友,均能獲得豐富的積分禮包;

  2,我們會(huì)選取其中演唱完整的歌曲發(fā)布投票帖,由壇友選出:

  一等獎(jiǎng)1名:價(jià)值108元的石鍋烤魚4-6人餐;

  二等獎(jiǎng)2名:價(jià)值57元莫斯利安一箱;

  三等獎(jiǎng)6名:價(jià)值19元?dú)g樂迪下午場6小時(shí)K歌

  活動(dòng)時(shí)間:

  1,即日起—5月19日:我們?nèi)煸诰收集你的語音;

  2,5月20日—5月22日,整理語音,在論壇發(fā)布投票帖,由壇友投票選出獲獎(jiǎng)歌曲。

  3,5月23日公布結(jié)果,發(fā)送獎(jiǎng)品。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  【我的發(fā)現(xiàn)】

  這項(xiàng)練習(xí)由六個(gè)AABB式的疊詞組成,而且每個(gè)詞都是由意思相反的詞構(gòu)成的。教學(xué)中,教師要結(jié)合學(xué)習(xí)伙伴的揭示,引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn),促進(jìn)學(xué)生的積累。同進(jìn)可以挖掘?qū)W生的積累,促進(jìn)學(xué)生相互交流,拓展學(xué)生對此類詞語的積累,豐富學(xué)生的語言,激發(fā)學(xué)生對祖國文字的熱愛。

  〖過程建議

 。薄⒊鍪玖鶄(gè)詞語,學(xué)生自由讀詞。思考:你發(fā)現(xiàn)了什么?

 。病⑼澜涣靼l(fā)現(xiàn),教師揭示詞語的特點(diǎn),學(xué)生再讀體會(huì)。

 。场⒔處熗诰颍合襁@樣的詞語你還知道嗎?說給大家聽聽好嗎?

 。础炎约赫J(rèn)為較好的詞語寫在積累本上。

  【日積月累】

  這次日積月累包含三項(xiàng)內(nèi)容:讀讀認(rèn)認(rèn)、我會(huì)填、我會(huì)讀。讀讀認(rèn)認(rèn)是利用形聲字的構(gòu)字規(guī)律,認(rèn)識(shí)具有相同形旁的八個(gè)字。由于構(gòu)字上的特點(diǎn),便于學(xué)生識(shí)字,結(jié)合二年級學(xué)生的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立識(shí)字的能力,教師應(yīng)充分放手,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),通過組詞,學(xué)生理解形近字在音形義上的不同,鞏固學(xué)生的漢字積累。我會(huì)讀中安排閱讀一首小詩<一個(gè)石頭小姑娘>,這首小詩充滿童真童趣,揭示了小女孩善良美好的心靈。教學(xué)中要堅(jiān)持以讀為主,在讀通讀熟的基礎(chǔ)上,再引導(dǎo)學(xué)生感悟交流,豐富學(xué)生的認(rèn)知和情感體驗(yàn)。

  〖過程建議

  一、讀讀認(rèn)認(rèn)

 。薄⒊鍪舅慕M字,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音,認(rèn)讀生字及含有的詞語。

 。、討論:這些字在構(gòu)字上有什么特點(diǎn),體會(huì)字的含義,發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律。

 。场⒗闷院褪熳挚ㄆ,進(jìn)行組字游戲:先組字,再組詞。

 。、想一想,你還知道和這些字有相同偏旁的字嗎?說一說,會(huì)寫的試著寫一寫。

  二、我會(huì)填

  1、出示四組字,引導(dǎo)學(xué)生觀察這四組字有哪些不同?

 。、小組內(nèi)交流,從音形義上進(jìn)行區(qū)分。

 。、進(jìn)行組詞,組內(nèi)交流;ハ鄼z查組詞是否正確。

  三、我會(huì)讀

 。、自讀小詩,讀通讀熟。不認(rèn)識(shí)的字想辦法解決讀音問題。

 。、通過閱讀,你知道了什么?還有哪些地方?jīng)]有讀懂?教師組織同學(xué)交流讀后的收獲。

 。场⑦@篇短文哪些地方給我的印象最深,為什么?啟發(fā)學(xué)生感悟小作者美好的心靈,激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)雕像。

 。、組內(nèi)背誦練習(xí),小組間進(jìn)行背誦比賽。

  【口語交際】

  這次口語交際的話題是對本組課文主題好品質(zhì)的延伸。教材以小故事的形式,為學(xué)生交際提供了情境。教師在教學(xué)中應(yīng)充分理解教材的編寫意圖,引發(fā)學(xué)生的討論,組織學(xué)生為故事的人物提出合理的建議,這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的口語交際能力,也挖掘了學(xué)生的對問題的'認(rèn)識(shí),讓學(xué)生在討論交際中懂得要做誠實(shí)、守信、盡責(zé)的人。

  〖交際準(zhǔn)備

  1、反映教材提供情境的課件或掛圖。

  2、布置黑板,準(zhǔn)備辨認(rèn)分組用的標(biāo)志。

 。、把學(xué)生分成若干個(gè)小組。

  〖過程建議

  1、播放反映短文內(nèi)容的課件或出示掛圖,有條件的可以課前布置學(xué)生準(zhǔn)備表演。

  2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考:小華應(yīng)該怎樣做呢?為什么?

  3、在小組內(nèi)交流自己的看法。教師巡視,捕捉學(xué)生的想法,有意識(shí)地組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行辯論,激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。

 。、組內(nèi)辯論:按應(yīng)該記下名字和不能記下名字兩種觀點(diǎn),將學(xué)生他成兩組進(jìn)行辯論。教師要引導(dǎo)學(xué)生了解辯論過程中應(yīng)該注意的問題。避免出現(xiàn)無序和混亂的狀態(tài)。在組內(nèi)辯論中評選出最佳辯手。

 。、將各組推選出的最佳辯手他成兩線,進(jìn)行辯論展示。師生發(fā)表意見。

 。丁⒔處熜〗Y(jié),引導(dǎo)同學(xué)為小華提出合理的建議。

 。、根據(jù)提出的建議,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行表演,故事的全過程,重點(diǎn)突出大家提出的建議對于解決小華提出問題的有效解決。

  【展示臺(tái)】

  這次展示臺(tái)要求學(xué)生展示在本組教材學(xué)習(xí)過程搜集到的公民道德基本要求、表現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)的故事、諺語、成語等。也可以展示為慶祝六一兒童節(jié)而辦的墻報(bào)、寫的詩歌等其他形式的作品和資料。教師在本組教材的教學(xué)過程中,要有意識(shí)地引導(dǎo)和布置學(xué)生的搜集活動(dòng),關(guān)注學(xué)生的準(zhǔn)備,必要時(shí)要給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。在組織展示過程中,要?jiǎng)?chuàng)造多種形式為學(xué)生的搜集展示提供時(shí)間和空間,拓展學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,激發(fā)學(xué)生成功體驗(yàn)。

  〖過程建議

 。薄⒏鶕(jù)本組展示臺(tái)提出的要求,了解學(xué)生的搜集情況。

 。、引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的方式進(jìn)行展示?刹梢越M內(nèi)先交流,然后全班展示的方法,為大多數(shù)學(xué)生的展示提供機(jī)會(huì)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生全班展示。如:講故事、說諺語、說成語,朗誦詩歌、出示報(bào)紙等。教師給予適時(shí)的鼓勵(lì),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上,把優(yōu)秀的資料相互閱,好的內(nèi)容抄寫在積累本上。

 。、布置學(xué)生課后舉辦專題的小展覽。如:慶六一主題展覽、道德之窗等。

設(shè)計(jì)方案 篇4

  談話導(dǎo)入,揭示課題

  1.談話導(dǎo)入。同學(xué)們,在你生病的時(shí)候,是自己一個(gè)人去醫(yī)院看病還是由父母陪同你一起去醫(yī)院呢?(學(xué)生回答)可是有這樣一位母親在兒子生病發(fā)燒的時(shí)候,卻忍心讓他獨(dú)自一人去醫(yī)院看病。這位母親為什么這樣做呢?學(xué)習(xí)了這篇課文,我們一定會(huì)找到答案。

  2.板書課題。

  自讀課文,感知內(nèi)容

  1.各自用喜歡的方式讀讀課文,把課文讀通,遇到注音的字多讀幾遍。

  2.開火車檢查注音的生詞。

  3.再讀課文,畫出描寫母親語言和心理的句子,想一想母親的感情變化過程。

  研讀探究,體會(huì)母愛

  1.全班討論。從描寫母親語言和心理的句子中,你體會(huì)到母親怎樣的感情,讀一讀這些句子,讀出這種情感。其主要為:(1)鼓起勇氣,勸說兒子獨(dú)自看病,有意讓兒子鍛煉;(2)仁慈的.母愛是她心軟;(3)后悔;(4)看著兒子學(xué)會(huì)看病,勇氣再起。

  2.小組合作,互相讀讀自己最感動(dòng)的句子或自然段。

  3.全班賽讀。小組代表將自己最感動(dòng)的地方讀給大家聽,互相比一比,評一評。

  角色朗讀,感受母愛

  1.指名分角色朗讀課文。

  2.同桌分角色朗讀課文。

  傾訴體會(huì),升華情感

  1.說說讀后的體會(huì)。讀了課文,請選擇一個(gè)合適的對象,把你想要說的話說出來:

 。1)文中的母親;

 。2)文中的兒子;

 。3)自己的父母;

 。4)自己的同學(xué)或小伙伴等。

  2.寫一寫。將自己學(xué)了課文后的體會(huì),用最簡潔的話寫下來,張貼在班級的黑板報(bào)或中隊(duì)園地上。

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