幼兒園升旗流程方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園升旗流程方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園升旗流程方案1

　　(一) 周一升國旗儀式程序：

　　宣布升國旗儀式開始

　　1、出國旗;

　　奏出旗曲《歌唱祖國》，旗手(1名)肩扛國旗，護(hù)旗(2-18名)在旗手兩側(cè)，按節(jié)奏由出旗點(diǎn)正步走向旗桿，全體師生整齊列隊(duì)，立正站立，著裝整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾(隊(duì)徽)。

　　2、升國旗，奏國歌;

　　在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂;升旗時(shí)，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮;國歌伴奏帶應(yīng)音調(diào)準(zhǔn)確、保證質(zhì)量。

　　3、唱國歌;

　　唱國歌時(shí)，全體師生態(tài)度莊重，聲音嘹亮。應(yīng)現(xiàn)場伴奏，無條件也可用無伴唱伴奏帶。唱國歌時(shí)應(yīng)設(shè)指揮。

　　4、國旗下教育;

　　(1)國旗下講話：國旗下講話可由校領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員代表或邀請勞動(dòng)模范等先進(jìn)人物作簡短而有教育意義的講話。國旗下講話要認(rèn)真準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。

　　(2)自主教育活動(dòng)：根據(jù)學(xué)校教育重點(diǎn)，適當(dāng)安排合理的教育活動(dòng)。

　　5、呼校訓(xùn)，唱校歌;

　　呼校訓(xùn)、唱校歌時(shí)聲音洪亮，態(tài)度認(rèn)真。

　　宣布升旗儀式結(jié)束

　　(二) 重大節(jié)日、紀(jì)念日或重要集會升國旗程序：

　　宣布升國旗儀式開始

　　1、出國旗;(程序要求同周一升國旗儀式)

　　2、升國旗，奏國歌;(程序要求同周一升國旗儀式)

　　3、唱國歌;(程序要求同周一升國旗儀式)

　　宣布升旗儀式結(jié)束

　　(三) 平時(shí)升國旗程序：

　　升旗時(shí)，聽到國歌時(shí)師生員工都應(yīng)面向國旗，自覺肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，待升國旗完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。

　　二、降旗儀式：

　　(一)降旗時(shí)，聽到降旗曲時(shí)師生員工都應(yīng)面向國旗，自覺肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，待降國旗完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。

　　(二)降下時(shí)，不得使國旗落地。

　　三、升(降)國旗要求：

　　(一) 每周星期一早晨應(yīng)舉行升國旗儀式，寒暑假除外。

　　(二) 重大節(jié)日、紀(jì)念日及重要集會應(yīng)舉行升國旗儀式。

　　(三) 因特殊原因在室內(nèi)舉行升旗儀式同重大節(jié)日、紀(jì)念日或重要集會升國旗儀式要求相同，可不安排出旗。

　　(四) 遇有惡劣天氣可不舉行升旗儀式。

　　(五) 旗手、護(hù)旗要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。

　　(六) 每日傍晚靜校前，由旗手和護(hù)旗降國旗。國旗降下后由旗手放到指定位置存放。

　　(七) 各校要按照本規(guī)定按時(shí)升(降)國旗，不得無故擅自取消升國旗儀式。

　　(八) 國旗應(yīng)定時(shí)由專人清洗，確保國旗整潔，如發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)及時(shí)更換。

　　(九) 各學(xué)校要建立升(降)旗日志制度，設(shè)專人負(fù)責(zé)管理。

　　四、本規(guī)定自20__年9月1日起試行。

幼兒園升旗流程方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 萌發(fā)熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

　　2. 升旗時(shí)，脫帽行注目禮，眼睛看著國旗，嚴(yán)肅不嬉笑。

　　3. 在每周一的升旗儀式中能依照升旗禮儀嚴(yán)格要求自己。

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：知道升旗時(shí)，脫帽行注目禮，眼睛看著國旗，嚴(yán)肅不嬉笑。

　　難點(diǎn)：在現(xiàn)實(shí)生活中按照升旗禮儀嚴(yán)格要求自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件

　　心理準(zhǔn)備：幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　通過讓幼兒講述自己在幼兒園升旗的時(shí)候是怎樣做的為切入點(diǎn)，從而引出今天“升旗禮儀”的主題。

　　提問：“小朋友們，在幼兒園每周一的早上我們都要參加的集體活動(dòng)是什么?你是怎樣做的.?”

　　二、展開

　　1.圖片展示，為幼兒講述升旗禮儀。

　　(1)向幼兒展示小學(xué)生升旗儀式中不同階段的圖片，讓幼兒觀察他們是怎樣做的。

　　提問：“他們在做什么?你和他們做的一樣嗎?他們是怎樣做的?”

　　(2)向幼兒講述升旗禮儀。

　　指導(dǎo)語：“小朋友們，你們從哥哥姐姐升旗儀式中學(xué)到了什么?”

　　小結(jié)：升旗時(shí)，脫帽行注目禮，眼睛看著國旗，嚴(yán)肅不嬉笑。

　　2.聽國歌，觀看升旗。

　　通過放國歌，與幼兒一起模擬升旗儀式，鼓勵(lì)幼兒按照升旗禮儀要求自己。

　　三、結(jié)束

　　活動(dòng)延伸：堅(jiān)持參加幼兒園的升旗儀式，在升旗中能按照升旗禮儀去做

幼兒園升旗流程方案3

　　設(shè)計(jì)思路：

　　十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)�；顒�(dòng)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。

　　目標(biāo)：

　　1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

　　2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。

　　3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。

　　準(zhǔn)備：

　　1、國旗及各國國旗的圖片。

　　2、有關(guān)升旗的錄像。

　　3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

　　過程：

　　1、談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2、出示各國國旗的`圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

　　3、觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

　　國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

　　討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?

　　幼兒相互交流話題一：

　　在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)

　　話題二：

　　你有沒有看到過升旗?(有，奧運(yùn)會上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……)

　　4、觀看升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。

　　5、模擬升旗儀式。

　　6、手工活動(dòng)：做國旗。

幼兒園升旗流程方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過升旗儀式，萌發(fā)幼兒熱愛祖國、尊敬國旗的情感。

　　2、通過國旗下講話，逐步讓幼兒掌握一些禮儀、養(yǎng)成教育等方面的知識。

　　活動(dòng)時(shí)間：每周星期一早上9:30——9:50

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)升旗臺操場。

　　參與對象：全體幼兒和班級教師。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、清洗國旗：每周負(fù)責(zé)升國旗的班級教師于前一周星期五將國旗降下，并進(jìn)行清洗。

　　2、升旗手提前準(zhǔn)備：擔(dān)任升旗儀式的班級需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗儀式的`排練，保證周一儀式的順利進(jìn)行。升旗班教師9:25帶領(lǐng)升旗手到升旗臺前。

　　3、每周負(fù)責(zé)升國旗的班級教師準(zhǔn)備好國旗下講話內(nèi)容。(表現(xiàn)形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等)

　　4、維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場的安全與秩序：經(jīng)常給幼兒講解升國旗的莊嚴(yán)性，告訴幼兒在參加升旗儀式時(shí)不能隨意走動(dòng)、講話或大聲吵鬧。

　　5、訓(xùn)練升國旗的禮儀，教師要教育幼兒學(xué)會尊重國旗，出旗和升國旗時(shí)行注目禮。

　　6、歌曲準(zhǔn)備：《出旗進(jìn)行曲》《義勇軍進(jìn)行曲》《國旗國旗多美麗》《祖國在我心窩里》

　　活動(dòng)過程：

　　1、主持人宣布：“__幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始!”

　　2、第一項(xiàng)：“出旗，奏出旗曲!”(主持班級的旗手和護(hù)旗手，在全園師生的注視中，將國旗護(hù)送到升旗臺上，交給老師迅速將國旗與升旗繩連結(jié)，此時(shí)全體人員肅靜，面對國旗立正站好。)音樂：《出旗進(jìn)行曲》

　　3、第二項(xiàng)：主持人宣布：“升國旗，奏國歌，全體立正!�！�(國歌響起，全體幼兒和全園教職工行注目禮，目送國旗冉冉升起。)音樂：《義勇軍進(jìn)行曲》

　　4、第三項(xiàng)：主持人宣布“現(xiàn)在進(jìn)行國旗下的唱歌表演!”音樂《國旗國旗多美麗》《禮儀主題曲》

　　5、第四項(xiàng)：

　　a:主持人宣布：“禮畢，現(xiàn)在進(jìn)行國旗下的頒獎(jiǎng)!馬上要頒發(fā)的是本周評選出來的禮儀小天使，請獲獎(jiǎng)的小朋友登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，他們是……

　　b:主持人宣布：“禮畢，請__班__老師進(jìn)行國旗下講話!”(當(dāng)周承擔(dān)升旗任務(wù)的班級教師對全園幼兒園進(jìn)行禮儀、養(yǎng)成教育，表現(xiàn)形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等)。

　　6、第五項(xiàng)：主持人宣布“升旗儀式結(jié)束，請小朋友有序回教室�！�(音樂：《祖國在我心窩里》

幼兒園升旗流程方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 知道國旗、國徽、國歌代表著我們的國家，是國家的標(biāo)志

　　2. 知道升旗的'禮儀，增強(qiáng)尊敬國旗，愛護(hù)國旗的責(zé)任

　　3. 有爭做小旗手的積極愿望

　　活動(dòng)過程：

　　1. 看運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)的錄像

　　問：(1)這是哪國運(yùn)動(dòng)員，你是怎么知道的?

　　(2)你怎么知道我們中國的運(yùn)動(dòng)員得了冠軍?

　　(3)除了看到五星紅旗，還聽到了什么?

　　(4)為什么得冠軍要升—奏—

　　(5)國旗、國徽代表什么

　　(6)為什么要起立，站著不動(dòng)。

　　小結(jié)：那也就說明國旗、國歌是代表我們中華人民共和國的，是我們國家的標(biāo)志，所以一個(gè)國家的運(yùn)動(dòng)員拿了獎(jiǎng)牌時(shí)，就要升這個(gè)國家的標(biāo)志--國旗，奏國歌，告訴全世界的觀眾…拿獎(jiǎng)牌

　　他們看到自己的國旗升上天空，就會感到很自豪。

　　2. 除國旗、國歌是我們中華人民共和國的標(biāo)志以外，你還知道有什么可以代表我們中國的.，也是中國的標(biāo)志(天安門、長城、京劇、書法、中國結(jié)…)

　　小結(jié)：我們中國真了不起，有這么能代表中國的很有特色的標(biāo)志

　　其實(shí)在很多重要的正式場合下，都是用國旗、國徽、國歌為中華人民共和國的標(biāo)志的。

　　3. 除了在奧運(yùn)會上看到…

　　(1) 你還在什么地方，什么時(shí)候看到過升旗，奏國歌?

　　(2) 為什么要升旗?時(shí)時(shí)提醒我們大家你是中國人，要熱愛我們的祖國，做中國人很自豪。

　　4. 小結(jié)

　　升旗是一件很嚴(yán)肅的、很神氣的事情，只有最能干的人才能做一名光榮的任務(wù)交給了誰呀?(是)以后我們就輪流請大家來做小升旗手。

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