小學(xué)美術(shù)活動實(shí)踐方案

時(shí)間：2024-10-06 11:21:53 方案我要投稿

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　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)美術(shù)活動實(shí)踐方案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)美術(shù)活動實(shí)踐方案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識遵守交通規(guī)則的重要意義。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1.學(xué)生在表現(xiàn)馬路的繁忙的景象的手法

　　2.馬路上的一些常見物體的形狀以及馬路上的一些標(biāo)志所表示的意思

　　課具：教師準(zhǔn)備有關(guān)各種道路和各種汽車的圖片等，以及示范的各種繪畫工具。

　　學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、彩色水筆、油畫棒等各種用具。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　展示圖片，讓學(xué)生了解各種道路，汽車的造型特征，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)興趣和欲望。啟發(fā)學(xué)生談?wù)勊麄兯幍某鞘械慕煌ǚ泵Φ那榫啊?/p>

　　二、發(fā)展階段

　　1.學(xué)生通過自己平時(shí)的觀察和想象，試說說馬路的形狀、以及馬路上有什么?

　　2.小結(jié)：馬路的形狀有S形、T字形、十字形……

　　a.S形的馬路一般來說是用在鄉(xiāng)間小道上或者山上的。馬路的兩旁是一些樹、稻草。T字形可以說這是一個三岔路口、分道的。盧的兩旁一般有些農(nóng)田、樹木……

　　b.十字形的馬路可以說是最繁忙的路口了，人流量、車流量都是相當(dāng)大的。兩旁邊有些高樓大廈、住宅樓、學(xué)校、超市……一般馬路上有人行道、自行車道、汽車道、花壇。在十字路口還有警察叔叔、紅綠燈、斑馬線……斑馬線的作用就是過馬路的人行走。我們過馬路是要注意：紅燈停、綠燈行、過馬路要走斑馬線。在一些比較大的城市、由于交通過于忙，就將人過馬路的斑馬線放到地下去了，成了地下通道。

　　3.學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，并說說自己想象以后的的馬路是什么樣子、你想有什么樣的馬路?

　　4.鼓勵學(xué)生選用自己喜愛的材料，表現(xiàn)出自己對道路、汽車等景物的感受。在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，甚至可以畫現(xiàn)實(shí)中沒有的情景。

　　5.講解作畫步驟：

　　(1)畫輪廓：

　　(2)涂色

　　(3)勾線、涂背景

　　三、布置作業(yè)

　　作業(yè)：通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。要求：(1)學(xué)生將作業(yè)紙畫滿了達(dá)到色彩的變化效果與協(xié)調(diào)

　　(2)學(xué)生們設(shè)計(jì)自己的獨(dú)特造型的汽車、馬路等。

　　四、學(xué)生繪畫制作，老師指導(dǎo)。

　　五、學(xué)生自評、互評。

　　六、課后拓展