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讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式方案，歡迎大家分享。
讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式方案1
一、活動(dòng)目的：
1、本著“讓有限的金錢換來(lái)無(wú)限的知識(shí)”這一理念，通過(guò)舊書循環(huán)閱讀,以物換物的方式，讓學(xué)生把家中看過(guò)的圖書拿到交易市場(chǎng)互相交換，從而培養(yǎng)孩子喜愛(ài)讀書，分享知識(shí)，資源共享的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們?cè)诮灰左w驗(yàn)中“快樂(lè)交易” “快樂(lè)分享”“快樂(lè)讀書”，結(jié)識(shí)更多的朋友。
2、通過(guò)交易，讓孩子們初步學(xué)會(huì)推銷，學(xué)會(huì)選擇，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、交流、創(chuàng)造等能力。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日 下午15:30—16:30
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.語(yǔ)文老師：
（1）提前講解 “跳蚤書市”各個(gè)項(xiàng)目及規(guī)則，讓全體學(xué)生都：明明白白、清清楚楚。以校訊通的形式，把本次活動(dòng)的目的、形式、圖書的.范圍和要求告訴家長(zhǎng)。
�。�2）一年級(jí)主要是物物交換，學(xué)生無(wú)需帶錢，二年級(jí)以上可以是物物交換，也可以是錢物交易，二年級(jí)學(xué)生每人最多可帶3元錢，3——6年級(jí)學(xué)生每人最多可帶5元錢。
�。�3）每位學(xué)生準(zhǔn)備至少三本，圖書須經(jīng)家長(zhǎng)同意，要求質(zhì)量較好，內(nèi)容積極健康，適合各年級(jí)的孩子閱讀，保持七成新。2——6年級(jí)圖書定價(jià)也要跟家長(zhǎng)商量好，根據(jù)書本的新舊程度，分別給出合理的價(jià)格(35)，體現(xiàn)誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。出售商品均需要明碼標(biāo)價(jià)，活動(dòng)中市場(chǎng)管理處老師巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營(yíng)，將取消經(jīng)營(yíng)資格。
2.班主任：
�。�1）負(fù)責(zé)本班攤位布置和管理。
�。�2）提前準(zhǔn)備報(bào)紙或床單擺放交換圖書。
（3）各班要先給自己的展位（小書店）選定適合本班特色的書店名稱，也可以有自己的促銷口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)等（根據(jù)各班情況自行安排）。
3.全體副班主任：協(xié)助班主任布置攤位，隨班參與全過(guò)程活動(dòng)。
4.學(xué)校保衛(wèi)人員、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人及管理人員積極配合做好場(chǎng)地安全檢查工作，要求做到防火安全，確保安全出口、疏散通道暢通。
5.家長(zhǎng)：各班如需要家長(zhǎng)協(xié)助，最多3名家長(zhǎng)，于15：00準(zhǔn)時(shí)到校。
三、活動(dòng)流程：
1.4月1日中午各班自行安排時(shí)間，在操場(chǎng)布置展位。下午第一節(jié)課后，由各班正副班主任負(fù)責(zé)安排把圖書放在指定的商鋪上，并對(duì)自己班的商鋪進(jìn)行布置。布置結(jié)束后，各班在跑道上整隊(duì)站好。場(chǎng)地劃分（見(jiàn)附件1）
2.下午15:30――16：30為交易時(shí)間，首先由李校長(zhǎng)宣布第四屆讀書節(jié)開(kāi)幕，接著主持人講解“跳蚤書市”交易規(guī)則，之后宣布交易活動(dòng)開(kāi)始。
活動(dòng)交易規(guī)則：
�。�1）活動(dòng)開(kāi)始后先由班主任帶領(lǐng)班級(jí)一半的學(xué)生前往其他班級(jí)交易，副班主任組織剩下的學(xué)生在本班級(jí)攤位交易，20分鐘后，廣播通知交換，副班主任帶領(lǐng)剩下的一半學(xué)生前往其他商鋪買賣，班主任組織剩余學(xué)生。
�。�2）在活動(dòng)中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑�；顒�(dòng)要有序，不得大聲喧嘩，吵鬧。
（3）本次活動(dòng)既有現(xiàn)金交易，又有物物交換，買賣雙方達(dá)成一致，交易達(dá)成后，不許反悔。各班級(jí)進(jìn)行買賣活動(dòng)，做到誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、文明交易。
�。�4）根據(jù)書本的新舊程度，給出合理的價(jià)格，出售商品均需明碼標(biāo)價(jià)，體現(xiàn)誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)原則，不得哄抬物價(jià)或看人定價(jià)。
�。�5）不得倒賣書籍，以贏利為目的，買入手的書籍不得再次出售。
�。�6）主席臺(tái)設(shè)“市場(chǎng)管理處”，將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)，取消本學(xué)生參與活動(dòng)的資格，同時(shí)取消相關(guān)班級(jí)的優(yōu)秀商鋪評(píng)選資格。
3.16:20由班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生在本班攤位前集合，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。
4.16:30整個(gè)活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生回班級(jí)背書包，組織放學(xué)。
四、注意事項(xiàng)：
1.班主任、副班主任要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。在交易過(guò)程中，如遇個(gè)別學(xué)生賬目不清，售后反悔、顧客投訴等問(wèn)題，可在主席臺(tái)前“服務(wù)中心”調(diào)解。
2.遇雨活動(dòng)改為在教室進(jìn)行。
五、人員安排：
1.安全組：
負(fù)責(zé)人： 校衛(wèi)隊(duì)員（包括教學(xué)樓安全）
2.照相：
3.音樂(lè)播放：
音樂(lè)提供：
4.LED屏幕：
Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展第四屆讀書節(jié)開(kāi)幕式暨“跳蚤書市”活動(dòng)
5.活動(dòng)場(chǎng)地劃分：體育組
6.服務(wù)中心：
提前準(zhǔn)備條幅“服務(wù)中心”，一張桌子，一把椅子
7.主持人：
8.校園網(wǎng)新聞：
9.提前擺放班牌（12:00）：體育組
10. 市場(chǎng)管理處：
提前準(zhǔn)備條幅“市場(chǎng)管理處”，桌子一張，凳子一把
六、總結(jié)評(píng)比：
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)各班的攤位進(jìn)行評(píng)選，巡視組（英語(yǔ)組）老師將評(píng)出“特色商鋪”，交給劉靈芝老師。
微笑服務(wù)班級(jí)（3個(gè)）
合法經(jīng)營(yíng)班級(jí)（3個(gè)）
最佳商鋪布置班級(jí)（3個(gè)）
衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)（3個(gè)）
讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式方案2
一、活動(dòng)主題
本次讀書節(jié)開(kāi)幕式的主題為“閱讀，讓我們更美好”。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，旨在號(hào)召更多的人加入到閱讀的行列中來(lái)，讓大家了解到閱讀的重要性，以及閱讀能夠?yàn)槲覀儙?lái)的美好。
三、活動(dòng)時(shí)間
本次閱讀節(jié)開(kāi)幕式將在每年的4月23日（世界讀書日）上午8:30舉行。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
本次活動(dòng)將在市圖書館廣場(chǎng)舉行，活動(dòng)地點(diǎn)面積約為500平方米。
五、活動(dòng)流程
1、早晨8:30，活動(dòng)開(kāi)始，主持人介紹活動(dòng)主題及流程；
2、由學(xué)校朗誦隊(duì)進(jìn)行朗誦，為活動(dòng)注入氣氛；
3、圖書館工作人員帶領(lǐng)大家一起朗讀《論語(yǔ)》，讓大家感受到中華文化的`魅力；
4、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置閱讀角，由志愿者工作人員帶領(lǐng)小學(xué)生一起朗讀繪本，并為帶來(lái)圖書館全年使用卡相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品；
5、為加強(qiáng)讀書意識(shí)，特別開(kāi)辟“繪本制作”活動(dòng)，供小讀者們參與；
6、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置紀(jì)念品展示區(qū)，讓大家親手制作出來(lái)的繪本和讀書相關(guān)的文化紀(jì)念品，可以讓大家選購(gòu)；
7、除此之外，還將有“閱讀排行”“讀書經(jīng)典”等各類閱讀推薦，讓大家更好地理解閱讀的重要性。
六、活動(dòng)預(yù)期成果
經(jīng)過(guò)本次大型閱讀節(jié)開(kāi)幕式的深入浸潤(rùn)，相信大家能夠更多地認(rèn)識(shí)到閱讀的魅力和要義。同時(shí)，我們還期望能夠通過(guò)這次活動(dòng)，喚醒更多人對(duì)于閱讀的熱愛(ài)，讓閱讀的種子在每個(gè)人心中都能夠生根發(fā)芽。最后，希望每個(gè)人都成為一位優(yōu)秀的讀者，為中華文化的傳承和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月9日至x月7日。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則(適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定)。
2.結(jié)合新教育推薦書目，班級(jí)開(kāi)展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。
3.一二年級(jí)繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書閱讀比賽，全校“親子誦讀”比賽。
4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》，進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：準(zhǔn)備階段(x月9-10日)
1、各語(yǔ)文教研組商定本年級(jí)誦讀篇目，各班利用晨誦時(shí)間，開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。
2、各語(yǔ)文教研組商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。(選定的書目于x月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上。)
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段(x月9日)
1.開(kāi)幕式
時(shí)間：x月9日舉行20xx“攜手經(jīng)典 浸潤(rùn)和美”讀書節(jié)主題升旗儀式
程序：(1)升國(guó)旗
(2)致開(kāi)幕辭
(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。
2.召開(kāi)主題班會(huì)：x月9日下午班會(huì)時(shí)間，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)。x月9日下午是放學(xué)前把班級(jí)讀書節(jié)方案?jìng)鞯饺松稀?/p>
3.好書推介會(huì)：根據(jù)新教育推薦書目，各班語(yǔ)文老師選定2—3本適合本年級(jí)閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。
3.氛圍營(yíng)造：各班在班級(jí)博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的`課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。
第三階段：誦讀階段 (x月9日——x月3日)
1. 每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。
2. 語(yǔ)文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報(bào)，并上好“整本書閱讀交流匯報(bào)課”。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級(jí)博客中。
3. 各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
第四階段：展評(píng)階段(x月26日---x月3日)
1.親子誦讀比賽
每班推選一組親子誦讀，參加級(jí)部評(píng)選。每級(jí)部推行2組，參加x月23日的全校的親子誦讀比賽。
2. 誦讀抽測(cè)：班主任與家長(zhǎng)共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩(shī)詞情況，如實(shí)填寫達(dá)標(biāo)率，x月26日學(xué)校組織抽測(cè)。
3.x月27日專題博客檢查。
4.班級(jí)檢查孩子背誦經(jīng)典詩(shī)詞現(xiàn)場(chǎng)展示
為充分展示各班誦讀風(fēng)采，級(jí)部主任組織本級(jí)組所有班級(jí)展示誦讀情況。本次展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計(jì)檢查過(guò)程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開(kāi)火車背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接、過(guò)渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。
5. “與經(jīng)典攜手 和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報(bào)評(píng)比
圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級(jí)進(jìn)行“讀寫繪”展示(A4紙)，三至六年級(jí)舉行午讀本、手抄報(bào)評(píng)比，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫面。每班挑選10人個(gè)人佳作、2 本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng))，于x月28日下午放學(xué)前交北四樓會(huì)議室評(píng)選。
6.書香班級(jí)及誦讀小明星的評(píng)選
按照《書香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。x月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報(bào)送教務(wù)處。
第五階段：總結(jié)表彰(x月7日)
1.公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。公布表彰“書香班級(jí)”、 “誦讀小明星”、“小書蟲”。
2.閉幕式
時(shí)間：x月7日主題升旗儀式
程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式方案4
光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。為了使孩子從小做到熱愛(ài)讀書、習(xí)慣讀書，我們?nèi)乙恢聸Q定，開(kāi)展家庭親子讀書活動(dòng)，并相約持之以恒。
一、讀書目標(biāo)：
1.通過(guò)閱讀，開(kāi)拓孩子的知識(shí)視野，樹(shù)立正確的讀書觀念，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓孩子和書成為好朋友。
2.通過(guò)閱讀，豐富和提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想象力。
3.通過(guò)閱讀，引導(dǎo)孩子樹(shù)立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。讓孩子明白更多為人處事的.道理。
4、鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關(guān)系。
二、主題：
我讀書，我快樂(lè)
三、閱讀書目：
必讀書目：《愛(ài)心樹(shù)》《石頭湯》《一只孤獨(dú)的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》、《 小豬唏哩呼�！贰ⅰ杜茇i嚕�！�、《木偶奇遇記》、《犟龜》。
選讀書目：《西游記》、《童話故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。
四、讀書安排：
1、周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間，周六周日最低保證白天半小時(shí)，晚上半小時(shí)，讀后交流讀后感
2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽(tīng)、看故事光盤，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;
3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書一本)，幫孩子將優(yōu)美的語(yǔ)句或心靈感悟及時(shí)記錄下來(lái)。
4、將“親子閱讀”的讀書進(jìn)展情況和心得體會(huì)等及時(shí)更新、充實(shí)到博客上。
五、讀書成效：
讀書要認(rèn)真，謝炎峰要做到能簡(jiǎn)單復(fù)述讀書內(nèi)容，能明白故事含義，能寫簡(jiǎn)單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時(shí)間不開(kāi)電視電腦，不干無(wú)關(guān)事務(wù)，要求能寫出讀書筆記、讀后感。建立專門的摘抄本，讀書過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來(lái)，注明時(shí)間、出處。
六、讀書獎(jiǎng)勵(lì)：
設(shè)計(jì)每月讀書表格，每天按時(shí)、有效完成讀書計(jì)劃的，書讀完了可獎(jiǎng)勵(lì)新書一本。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書計(jì)劃的，可滿足合理要求一個(gè)。
希望通過(guò)我們的親子讀書計(jì)劃，能讓謝炎峰養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良、開(kāi)朗、幽默、自信的人格特性，也促進(jìn)他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。
讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式方案5
為了激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣，提高全校學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力，我校決定舉辦一場(chǎng)盛大的“讀書節(jié)”，并在開(kāi)幕式上安排一系列形式多樣、富有趣味性的活動(dòng)，讓全校學(xué)生感受閱讀的魅力。
時(shí)間：XX年XX月XX日上午9點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)場(chǎng)舞
以“閱讀”為主題，由學(xué)生自編自導(dǎo)的開(kāi)場(chǎng)舞，通過(guò)優(yōu)美的舞蹈展示閱讀的魅力，喚起全校師生對(duì)閱讀的興趣。
2、朗誦比賽
從全校師生中選取優(yōu)秀朗誦者，圍繞“讀書節(jié)”這一主題，以朗誦的方式表達(dá)對(duì)閱讀的理解和熱愛(ài)，讓大家感受到閱讀的'魅力。
3、頭腦風(fēng)暴
邀請(qǐng)全校師生參加針對(duì)閱讀的頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，組織大家在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，圍繞閱讀主題進(jìn)行聯(lián)想，尋找與閱讀相關(guān)的單詞、詞組和成語(yǔ)，并在賽場(chǎng)上一決高下。
4、閱讀分享
邀請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行閱讀分享，分享自己最喜歡的一本書，并向大家講述這本書對(duì)自己的影響和感悟，讓更多的人了解這本書，同時(shí)也向大家傳遞閱讀的樂(lè)趣和價(jià)值。
5、詩(shī)歌朗誦
邀請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，選取經(jīng)典或新穎的詩(shī)歌，將詩(shī)歌朗誦得淋漓盡致，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)傳遞的文學(xué)藝術(shù)氛圍中，感受閱讀和詩(shī)歌之美。
6、講座
邀請(qǐng)有閱讀特長(zhǎng)和研究的專家為大家講解如何正確閱讀，如何快速提高閱讀效率，讓大家充分了解閱讀的技巧和方法。
7、運(yùn)動(dòng)會(huì)
為了讓大家在閱讀之余也充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，我們還會(huì)設(shè)置一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如扔紙團(tuán)比賽、抓舉比賽、清理衛(wèi)生比賽等，讓大家在運(yùn)動(dòng)中感受閱讀的美好。
8、閉幕典禮
活動(dòng)結(jié)束后，在學(xué)校禮堂內(nèi)舉行隆重的閉幕典禮，將本次活動(dòng)的優(yōu)秀代表和得獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰，并對(duì)本次活動(dòng)的精彩瞬間進(jìn)行回顧和總結(jié)，讓學(xué)生和老師們共同度過(guò)一個(gè)充滿收獲和感動(dòng)的閱讀節(jié)。
通過(guò)以上多樣豐富的活動(dòng)，相信可以讓學(xué)生對(duì)閱讀更加感興趣，更加熱愛(ài)閱讀，讓學(xué)生們從閱讀中汲取智慧和力量，讓全校都充滿文化氛圍和閱讀樂(lè)趣。
讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式方案6
一、活動(dòng)目的：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書是一件快樂(lè)享受的事情。讓課外書為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，讓他們?cè)诖罅康拈喿x實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。因此，營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，吸引所有的孩子和老師參與到閱讀中來(lái)，真正成為閱讀的主人，學(xué)校要精心策劃讀書節(jié)的開(kāi)篇之序尤為重要。
二、設(shè)計(jì)理念：
本次開(kāi)幕式的設(shè)計(jì)，主要理念是想讓閱讀返璞歸真，真真實(shí)實(shí)地走進(jìn)學(xué)生及老師甚至每個(gè)家庭的生活中去，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種生活的方式。因此，“動(dòng)靜相襯”成為本次開(kāi)幕式的主要設(shè)計(jì)理念。所謂動(dòng)，就是想讓讀書節(jié)的活動(dòng)、形式、場(chǎng)面等生動(dòng)起來(lái)，以學(xué)校嶄新的圖書室為載體，帶動(dòng)校長(zhǎng)、老師代表、學(xué)生代表通過(guò)視頻向全體師生以及廣大的家長(zhǎng)朋友介紹校園讀書節(jié)開(kāi)展的意義和內(nèi)容，既拓展了“我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)”的.宣傳面，又營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍；所謂靜，就是想讓閱讀者的心、神沉靜下來(lái)，在開(kāi)幕式當(dāng)天全校三千多師生一起坐在明亮的教室里，手捧書卷、細(xì)細(xì)品讀、慢慢體悟、漸漸深化。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月下旬（暫定）整個(gè)開(kāi)幕式時(shí)間為1小時(shí)
四、參加對(duì)象：
浦南小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)預(yù)備
全校師生同時(shí)坐在教室里，桌面上擺放著年級(jí)段統(tǒng)一的美文書籍，等待開(kāi)幕式的開(kāi)始。
�。ǘ┬奸_(kāi)始
三個(gè)校區(qū)分別由校區(qū)校長(zhǎng)通過(guò)廣播同時(shí)向全體師生宣布：我宣布，溫州市浦南小學(xué)第六屆“我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)”校園讀書節(jié)，開(kāi)幕！
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全校75個(gè)班級(jí)同時(shí)打開(kāi)視頻，師生一同坐在教室里觀看學(xué)校歷年讀書節(jié)活動(dòng)的介紹、新圖書室的介紹、本次讀書節(jié)活動(dòng)各校區(qū)校長(zhǎng)的贈(zèng)言、教導(dǎo)處讀書節(jié)活動(dòng)的布置、德育處讀書節(jié)活動(dòng)的倡議、家長(zhǎng)代表對(duì)本次讀書節(jié)的祝賀及學(xué)生代表關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)的暢想等。
�。ㄋ模撔拈喿x
視頻介紹過(guò)后，所有班級(jí)的師生一同開(kāi)展閱讀活動(dòng)，手捧書卷、細(xì)細(xì)品讀、慢慢體悟、漸漸深化。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、啟動(dòng)儀式中關(guān)于讀書節(jié)相關(guān)內(nèi)容介紹的視頻
片頭歷年讀書節(jié)活動(dòng)花絮——幾個(gè)孩子們分別說(shuō)：我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)——學(xué)校新圖書室的介紹——各校區(qū)校長(zhǎng)的贈(zèng)言——教導(dǎo)處讀書節(jié)活動(dòng)的布置——德育處讀書節(jié)活動(dòng)的 倡議——家長(zhǎng)代表對(duì)本次讀書節(jié)的祝賀——學(xué)生代表關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)的暢想——一群群孩子們說(shuō)：我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)
2、各年級(jí)段要統(tǒng)一好閱讀的美文，各班要設(shè)計(jì)好閱讀的方案流程，各生要準(zhǔn)備好向家長(zhǎng)推廣校園讀書節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。
讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式方案7
一、活動(dòng)目的
1.培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2.通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的'情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。
3.指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日——20xx年xx月xx日連續(xù)閱讀21天，如能堅(jiān)持整個(gè)假期會(huì)更好喲!
三、活動(dòng)主題
親子共閱讀、好書伴成長(zhǎng)
四、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)家長(zhǎng)提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。
2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。
3、微信打卡21天。
4、成果分享:
打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(bào)(A3紙大小)，要求：(1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì)，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開(kāi)學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評(píng)比。
五、評(píng)比形式：
凡是假期期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開(kāi)學(xué)評(píng)為“閱讀之星”。
讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式方案8
一、活動(dòng)目的：
1、借助閱讀月開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍
2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量
3、促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開(kāi)展，提升人文素養(yǎng)
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬麄麟A段。（3月1日—30日）
1、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書。
2、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站。
3以、班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。
�。ǘ⿲�(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合。
在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開(kāi)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
第一月：
1、班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書角。
2、幼兒活動(dòng)：利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)需配合：再次通過(guò)班級(jí)qq群的.形式通知家長(zhǎng) ：
（1）帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。
�。�2）利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過(guò)程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站
4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。
5、記錄家長(zhǎng)借閱檔案。
第二月：
1幼、兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書感悟、照片等。
3、教師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書體會(huì)。
第三月：
1、幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的故事大王。
2、教師活動(dòng)：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。
3、班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。
4、評(píng)選“讀書小明星” 。
三、總結(jié)階段：
1、讀書成果展。
2、進(jìn)行讀書活動(dòng)總結(jié)。
3、評(píng)選書香寶寶。
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一、活動(dòng)目的。
當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型，信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過(guò)開(kāi)展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的.快樂(lè)。
二、活動(dòng)主題：書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生。
三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月——xx月。
五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍。
2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”。
3、建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：9月下旬。
1、制訂“好書潤(rùn)心靈”讀書活動(dòng)方案。
3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
�。�1）創(chuàng)設(shè)“書香浸潤(rùn)童年——分享閱讀”專欄。
�。�2）利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。
�。�3）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及 “親子閱讀倡議書”， 向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
�。ǘ⿲�(shí)施操作階段：10月——12月。
1、開(kāi)展“好書分享”活動(dòng)。
�。�1）豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒。
�。�3）同年齡段各班開(kāi)展“圖書漂流”的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次。
2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
�。�1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
�。�2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。
3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄（家園聯(lián)系板）：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等
4、開(kāi)展“圖書借閱日”活動(dòng)。在周五下午，幼兒可以從班級(jí)圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。
5、親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。
6、“故事媽媽進(jìn)課堂”：班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。
�。�1）周一故事媽媽報(bào)名，并申報(bào)要分享的故事。
�。�2）安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事（留下照片）。
�。�3）每周1次，每次1——2名故事媽媽。
9、成立“書香小屋”博客專欄（安康博客）。家長(zhǎng)利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)比階段：12月下旬。
1、進(jìn)行“讀書明星”的評(píng)選。
�。�1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。
（2）能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。
2、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
�。�1）家庭成員愛(ài)書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。
�。�2）父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。
�。�3）家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。
�。�4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。
3、讀書活動(dòng)展示、總結(jié)。
結(jié)合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對(duì)“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
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