校園閱讀活動(dòng)主題方案

時(shí)間：2020-10-12 16:10:13 方案我要投稿

校園閱讀活動(dòng)主題方案

　　校園開(kāi)展閱讀活動(dòng)的意義是為了從小培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣，提升學(xué)生們的文化修養(yǎng)。下面是小編想跟大家分享的校園閱讀活動(dòng)主題方案，歡迎大家瀏覽。

校園閱讀活動(dòng)主題方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。在新教育實(shí)驗(yàn)的形勢(shì)下，我校積極營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍，通過(guò)各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)、親子閱讀活動(dòng)，把學(xué)校打造成“學(xué)校有書(shū)香氣，老師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生氣 ”的書(shū)香校園，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，不斷形成讀書(shū)的高潮。讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　讀書(shū)改變?nèi)松覀儛?ài)讀書(shū);

　　讀書(shū)啟迪智慧——我們讀好書(shū);

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華—— 我們多讀書(shū)。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組員:

　　工作小組組長(zhǎng):

　　工作小組組員：

　　2、策劃：教導(dǎo)處

　　3、主要責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處德育處大隊(duì)部圖書(shū)室

　　4、環(huán)境布置：總務(wù)處信息組美術(shù)組

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年x月x日----xx年x月x日

　　六、活動(dòng)安排：

　　一)營(yíng)造讀書(shū)氛圍

　　為了積極推動(dòng)學(xué)生的'課外閱讀，學(xué)校首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

　　1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

　　2、各班設(shè)計(jì)“書(shū)香園地”，張貼“好書(shū)推薦” “名人名言” “好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，同學(xué)們自己介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　　3、各班建立班級(jí)圖書(shū)角，向?qū)W生提供“小學(xué)生閱讀書(shū)目”。

　　4、舉行“創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)”主題班會(huì)課，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間積極閱讀。

　　5、群星俱樂(lè)部(閱讀天地)每日開(kāi)放，管理員做好管理工作，保證學(xué)生有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。

　　6、舉行第六屆“閱讀節(jié)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體師生積極閱讀，投身到建設(shè)書(shū)香校園的活動(dòng)之中，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　二)明確閱讀時(shí)間

　　在學(xué)生還沒(méi)有真正養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的學(xué)生自覺(jué)投入到閱讀中來(lái)。

　　一天三讀：

　　1、誦讀：早到的學(xué)生誦讀《走進(jìn)中華經(jīng)典》系列叢書(shū);每天語(yǔ)文課前3分鐘誦讀古詩(shī)名言、歇后語(yǔ)等。

　　2、默讀：每天中午12:00-12:15，全體學(xué)生選擇合適的圖書(shū)自覺(jué)閱讀。

　　3、睡前讀：每晚半小時(shí)的家庭親子閱讀。

　　三)閱讀內(nèi)容

　　1、經(jīng)典誦讀：《經(jīng)典誦讀系列叢書(shū)》為主