“三八”節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受家人對(duì)自己的愛和自己對(duì)家人的愛，體驗(yàn)一家人親親熱熱在一起的幸福感。
2．知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日。了解媽媽的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的關(guān)愛，并嘗試用各種方式來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
3．愿意在大家面前介紹自己的家人，嘗試用完整的語言表達(dá)對(duì)家人的認(rèn)識(shí)。
4．知道自己漸漸長(zhǎng)大，愿意做一些力所能及的事，不再過多地麻煩家人。
5．感受和小朋友一起玩耍的快樂，樂意和小朋友一起友好相處。
6．懂得并嘗試分享、助人、謙讓。
7．展示基本的生活技能，感受獨(dú)立做事的成就感，增強(qiáng)自信心。
8．懂得自己能做的事情要自己做。
9．促進(jìn)小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
活動(dòng)內(nèi)容：
語言：生氣的爸爸媽媽 我把媽媽弄丟了 媽媽過生日 猜猜我有多愛你 告訴媽媽 有那么多的高興 自己去吧 最要好的朋友
美術(shù)：爸爸的領(lǐng)帶 媽媽的笑臉 我家的房子 紅燈籠 我的好朋友 親親一家人 變變小 客人來了我招待
音樂：親親熱熱在一起 愛意搖籃曲 不再麻煩好媽媽 我愛媽咪 媽媽我要親親你 我的好媽媽 找朋友 兩只小鳥
科學(xué)：全家福 媽媽的小幫手 我家有幾口人 親親一家人 家里的朋友 上面和下面
社會(huì)：敲門 我的爸爸和媽媽 我的好朋友 草莓甜蜜蜜 我會(huì)穿衣 打開來嘗一嘗 折衣褲
健康：好友占圈 粘粘口香糖 小象走路 小袋鼠跳跳跳 追太陽 貓捉老鼠 怎樣預(yù)防傳染病
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
主題區(qū)：
1．創(chuàng)設(shè)主題墻“親親熱熱在一起”，展現(xiàn)一家人在生活細(xì)節(jié)中滲透的關(guān)愛之情。
2．創(chuàng)設(shè)主題墻“我的爸爸和媽媽”，幼兒將爸爸媽媽畫出來，教師進(jìn)行張貼并將幼兒的描述以文字形式呈現(xiàn)。
語言區(qū)：
提供故事《生氣的爸爸媽媽》，供幼兒閱讀畫面， 簡(jiǎn)單講述故事。
益智區(qū)：
投放各種簡(jiǎn)單的拼圖，增添走迷宮圖片數(shù)量，提高幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。
角色區(qū)：
增加各種人物角色的掛飾，引導(dǎo)幼兒的扮演各種角色，模仿角色的語言和行為參與活動(dòng)。
建構(gòu)區(qū)：
提供各種建筑物的圖片和各種質(zhì)地的.游戲材料（紙盒、瓶、罐、積木等），供幼兒建造各種各樣的家（房子）。
美工區(qū)：
1．美工區(qū)大膽介紹爸爸媽媽的特征，畫下全家福，并利用彩紙制作精美相框。
2．布置一棵沒有樹葉的親情樹，請(qǐng)幼兒自制親情樹葉來裝飾這棵親情樹。
家長(zhǎng)工作：
1．利用飯后、臨睡前這段時(shí)間，多與孩子進(jìn)行溝通，促進(jìn)親子間的情感交流，發(fā)現(xiàn)、處理孩子的問題。
2．帶孩子走親訪友或接待親朋好友時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)把孩子作為家中平等的一員向他人介紹。
3．爸爸與孩子一起畫爸爸的半身像，為美術(shù)活動(dòng)“爸爸的領(lǐng)帶”作準(zhǔn)備。
4．家長(zhǎng)與孩子一起從雜志上搜集反映家庭生活的圖片，翻閱自己家庭的照片，向孩子說明家庭成員之間要彼此相愛，互相關(guān)心，以及孩子對(duì)家庭來說有多重要。
5．家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，當(dāng)孩子樂于參與時(shí)，家長(zhǎng)要給予充分的肯定、鼓勵(lì)。
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