“手腦運動會”主題中隊活動詳細方案
一、全體立正,各小隊檢查人數(shù)。
二、出旗、敬禮。
三、唱隊歌。
四、中隊長講話,宣布活動開始。
五、活動進行:
1、系紅領(lǐng)巾比賽
2、小實驗比賽
3、剪紙比賽
4、小發(fā)明比賽
六、輔導員講話。
七、呼號
“準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
“時刻準備著!”
八、退旗、敬禮。
九、結(jié)束。
中隊長講話
隊員們,大家好! 還記得我們學過的那篇課文嗎?人有兩個寶,雙手和大腦(齊)。雙手會做工,大腦會思考(齊)。用手又用腦,才能有創(chuàng)造(齊)!今天,我們的主題中隊活動就是一場“手腦運動會”,目的就是想讓隊員們通過動手動腦的比賽,從而提高我們的動手動腦能力。
活動過程:
甲:在去年的六月一日召開的第四次全國少代會上,國家副主席熱情鼓勵少先隊員說。
乙:“你們一定能行!”
甲:(面向全體學生)隊員們,我們行不行?
齊:行行行,我能行!
甲:愛拼才會贏,敢上你就行。
乙:今天,我們二(5)中隊將在這里開展一場別開生面的手腦運動會,首先請出四個小裁判。
小裁判代表:隊員們,大家好!今天,我們被推選為這次手腦運動會的裁判,感到非常高興,我們將本著公平、公正、準確的原則,評出這次活動的優(yōu)勝小隊,請大家放心。
乙:紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。
甲:作為一名少先隊員,怎樣佩戴紅領(lǐng)巾才最能體現(xiàn)我們少先隊員的精神面貌呢?
乙:請看“戴紅領(lǐng)巾”比賽。
甲:每小隊請派出兩名代表,優(yōu)勝隊將獲得5面小紅旗。
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甲:請運動員轉(zhuǎn)過身去,讓裁判員看一看后面系得如何。
乙:剛才的比賽真是又緊張又激烈,簡直難分上下,現(xiàn)在就請小裁判來公布結(jié)果。
裁判1:經(jīng)過裁判的評判,我們一致認為第 * 小隊的運動員佩戴紅領(lǐng)巾最熟練,最正確,也最美觀,請第 *小隊插上5面小紅旗,第 * 小隊插上4 面小紅旗,第 *小隊插上3 面小紅旗。
甲:第一個項目的比賽,第 * 小隊獲得了冠軍,其它兩隊別著急,后面機會多著呢!
乙:第二個項目的比賽--“小實驗”比賽。請各小隊派出一名代表。
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甲:呀,(嘆出一口氣)剛才的比賽真是又有趣又緊張,我都憋出一身汗啦!
乙:那就讓大家放松一下,來欣賞隊員們的剪紙藝術(shù)吧!
齊:請出各小組的兩位代表。
(比賽進行)
甲:請運動員亮出你們的`作品。
乙:真讓我眼前一亮,大開眼界!請小裁判打分。
裁判3:經(jīng)過我們的討論,第 * 小隊運動員的剪紙作品造型美觀,刻畫細致,內(nèi)容豐富,請第 * 小隊插上5面小紅旗,第 * 小隊插上4面小紅旗,第 * 小隊插上3面小紅旗!
甲:手腦活動不僅可以使我們提高動手動腦能力,更重要的是可以培養(yǎng)我們對創(chuàng)造的興趣。今天,最后一個項目是“小發(fā)明”比賽。
甲乙:請各小隊派出一名代表。
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甲:運動員的發(fā)明真是異想天開,妙不可言哪!
乙:還是請小裁判來評一評吧!
裁判4:經(jīng)過我們的討論,第 * 小隊運動員的小發(fā)明可行性強,有較高的實用價值,請第 * 小隊插上5面小紅旗,第 * 小隊插上4面小紅旗,第 * 小隊插上3面!
甲:隊員們,這次手腦運動會已基本結(jié)束,讓我們來看一看會場上的情況吧!
乙:第一小隊共獲得了-- 齊答: * 面小紅旗。
甲:第二小隊共獲得了-- 齊答: * 面小紅旗。
甲:第三小隊共獲得了-- 齊答: * 面小紅旗。
甲乙:大家向他們表示熱烈的祝賀!歡迎 小隊的代表講話。
代表:
隊員們,大家好!今天我們之所以得取了手腦運動會的冠軍,這跟我們平時經(jīng)常動腦、動手分不開。今后,我們?nèi)詫⒁蝗缂韧貓猿謩邮謩幽X,逐漸使自己成為一個全面發(fā)展的新世紀的小主人。
輔導員講話:
隊員們,大家好!今天,我們二(5)中隊開展了一個非常別致的中隊活動--手腦運動會。俗話說,腦子不用會生繡,雙手不動要落后,我希望同學們今后不光要勤動腦,更要勤動手。隊員們,我們能行嗎?
齊:行行行,我能行!
小實驗
巧吹粉筆頭
取一支空的啤酒瓶,橫放在桌子上。在瓶的兩旁各墊一本練習本,以免它滾動。再折一段約2厘米的粉筆,將它平放在啤酒瓶的頸部平坦處,,F(xiàn)在,我把嘴對準瓶口,用力往瓶內(nèi)吹氣?墒牵徽撐沂苟啻蟮膭,都無法把這一小段粉筆頭吹進瓶肚子里。原因很簡單,啤酒瓶內(nèi)本來就充滿著空氣,當我用力往瓶內(nèi)吹氣時,外面的空氣往里鉆,瓶內(nèi)的空氣就被往外趕。鉆進去有多快,趕出來也有多快,鉆進去有多少,趕出來也有多少。因此任我怎樣用力吹也是徒勞的。
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