三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(一)
“我愛我的祖國”主題班會(huì)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】二十一世紀(jì)是充滿變化的世界,人的思想和價(jià)值觀都在發(fā)生微妙的變化。當(dāng)代中學(xué)生愛國主義和集體主義精神的現(xiàn)狀如何?值得我們高度關(guān)注和重視。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生愛國主義和集體主義的教育仍然具有現(xiàn)實(shí)性、緊迫性和艱巨性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】祖國的大好山河的知識(shí),每人至少會(huì)唱一首愛國歌曲
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、飽覽祖國壯麗的山河,了解我國悠久的歷史和改革開放的偉大成就,展望祖國的未來。
2、激勵(lì)學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史,相信中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。3、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,樹立為祖國的繁榮昌盛而勤奮讀書的遠(yuǎn)大志向。
【活動(dòng)時(shí)間】:2010年9月24日下午第二節(jié)班會(huì)課。
【活動(dòng)地點(diǎn)】:本班教室。
【活動(dòng)形式】搶答、測(cè)試、朗誦、欣賞、討論、歌唱等。
【具體過程設(shè)計(jì)】
第一環(huán)節(jié):祖國知識(shí)知多少
主持人:祖國六十周年華誕即將來臨,我們?yōu)橹d奮,為之激動(dòng),因?yàn)樽鎳鳁l戰(zhàn)線上捷報(bào)頻傳,取得了輝煌成就,我們愛國小隊(duì)的知識(shí)小博士通過查閱資料,搜集、整理了祖國在這六十年里所創(chuàng)造的輝煌成就。祖國的大好山河,我們知道多少,我們來比比看誰知道的最多。
新中國成立后,我國人民自己勘探石油,大油田一個(gè)個(gè)開采出來了,克拉瑪依、大慶、勝利??陸地有,海底也有,如今一年可產(chǎn)石油一億三千萬噸,徹底甩掉了貧油國的帽子,成了世界上第五大產(chǎn)油國。 在老一輩革命家的關(guān)懷下,中國完全依靠自己的力量開始搞核工業(yè)。日,第一顆原子彈爆炸;第一顆氫彈爆炸;,第一艘核潛艇下水試航成功;/年第一座核電站在浙江省海鹽縣秦山開始興建。年神五上天,年神七升空,茫茫太空留下了中國人的堅(jiān)實(shí)足跡。
解放后,體育運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展起來,在亞運(yùn)、奧運(yùn)會(huì)上,中國獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)都列在前幾名,枚獎(jiǎng)牌居世界第一!
年中國重返聯(lián)合國并成為安理會(huì)五個(gè)常任理事國之一,鄧小平爺爺中國經(jīng)濟(jì)的改革開放,以前所未有的速度在經(jīng)濟(jì)、政治、外交、軍事等方面保持快速發(fā)展;
中國加入世界貿(mào)易組織,并于月在上海成功舉辦第九次個(gè)經(jīng)濟(jì)成員國名代表參會(huì)。
第二環(huán)節(jié):測(cè)測(cè)你愛國的程度
主持人:從對(duì)以下句子的認(rèn)同程度能否測(cè)出一個(gè)人是否愛國
、谖覟樽约菏且粋(gè)中國人自豪。
、畚艺J(rèn)為中國人挺了不起的。
、茉谀撤N程度上,我的情感與國家緊密相連,受國家大事影響。
、菸視(huì)唱中華人民共和國國歌。
、尬艺J(rèn)為升旗是一件很神圣的事情。
你能想到哪些愛國名句?
①“國破則家亡,國興則家昌、”
、凇皣遗d亡、匹夫有責(zé)”
、畚宜绹,我死猶榮,身雖死精神長生,成功成仁,實(shí)現(xiàn)大同!w博生
④我是你的,我的祖國!都是你的,我的這心、這靈魂;假如我不愛你,我的祖國,我能愛哪一個(gè)人?——裴多菲
、蒎\城雖樂,不如回故鄉(xiāng);樂園雖好,非久留之地。歸去來兮!A羅庚⑥我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民!囆∑
第三環(huán)節(jié):深情朗誦
《祖國啊,我親愛的祖國》(舒婷)
我是你河邊上破舊的老水車
數(shù)百年來紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗;是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進(jìn)你的肩膊
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的花朵
——祖國啊
——祖國!
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
——祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬平方的總和
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我,深思的我,沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒,你的榮光,你的自由
——祖國啊
我親愛的祖國
《我的祖國》
我的祖國,
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默,
你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云,
你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動(dòng)神州的雄風(fēng),
你是人類智慧的起源點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字,
那就是中國!
那就是中國啊,我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
第四環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)愛國典范,學(xué)習(xí)英雄精神
看圖識(shí)英雄
欣賞董存瑞舍身炸堡碉的電影片段
第五環(huán)節(jié):討論“在日常生活中,中學(xué)生如何愛國?”
生:我生長在這個(gè)偉大的時(shí)代,我一定要為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)和鍛煉!
生:我過去學(xué)習(xí)成績不太好,了解到祖國的世界之最和祖國的輝煌業(yè)績后,很受鼓舞,今后下決心要好好學(xué)習(xí)。
生:我們的祖國繁榮富強(qiáng),我生活在這樣的祖國里真幸福!
生:我們的祖國真了不起,多么偉大,多么可愛,我一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握新科技,攀登科學(xué)高峰,為再創(chuàng)世界輝煌而努力。
主持人小結(jié):國家興亡,匹夫有責(zé)。最重要的是,現(xiàn)在努力用功讀書,充實(shí)自己,以后為國盡力。 其次是遵守校規(guī),不做對(duì)國家有害的事情,以后到了社會(huì),也將是一個(gè)守法的好國民。
第六環(huán)節(jié):演唱愛國歌曲
主持人:下面請(qǐng)幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝—演唱一首愛國主題歌曲,讓我們?cè)诩な幦诵牡母杪曋薪Y(jié)束我們這次的主題班會(huì)。
下面有幾首歌曲可供選擇:
《我的中國心》《龍的傳人》《愛我中華》《歌唱祖國》
“愛在重陽”——四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、 活動(dòng)內(nèi)容:
為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng),更好開展青少年“尊敬老人、關(guān)心老人”的傳統(tǒng)美德教育,不斷加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè),在一年一度的“重陽節(jié)”到來之即,我們四(2)班學(xué)生開展了以“愛在重陽”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、在認(rèn)知上,利用“重陽節(jié)”活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育,使學(xué)生懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在體驗(yàn)中,讓學(xué)生更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況,從而理解、關(guān)心、尊重老人,培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩、尊老敬老的美德。
3、通過各類實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步深化理解他人、關(guān)心他人、服務(wù)他人的意識(shí),使學(xué)生有一顆關(guān)愛他人之心,有一份關(guān)愛他人之責(zé),并落實(shí)到自己的行動(dòng)上來,把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),外化為良好的行為習(xí)慣。
4、通過觀察、調(diào)查、訪問、總結(jié)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力、組織表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。
三、活動(dòng)對(duì)象:四(2)班全體學(xué)生
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師利用晨會(huì)、班會(huì),組織學(xué)生交流收集的敬老愛老的資料,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2、上網(wǎng)搜集有關(guān)老年人喜歡的話題,為順利調(diào)查做好準(zhǔn)備。
3、排練以尊老敬老為主題的節(jié)目。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì):
一、 收集資料
1、了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,交流收集到的重陽節(jié)的有關(guān)資料。
2、教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊,學(xué)生交流利用課余時(shí)間搜集到的資料。
二、 觀察回憶
1、聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。說說學(xué)生細(xì)心觀察自己
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(二)
三年級(jí)一班主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
班主任:張定娥
一、活動(dòng)主題:文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園
二、活動(dòng)目的:
1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、通過表演、討論、談話等形式,讓學(xué)生從中體驗(yàn)思考,從而提高自身的文明修養(yǎng),做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
3、通過學(xué)生的'自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,為成材打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)方式:
1、小品表演、做游戲
2、學(xué)生發(fā)言、自由討論
四、主持人:張定娥
五、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)
。ㄒ唬 前期準(zhǔn)備:
1、 學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料
2、學(xué)生編排小品節(jié)目
3、活動(dòng)開始前會(huì)場(chǎng)布置
。ǘ┲黝}班會(huì)開始
。ㄈ┲黝}班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入:歌曲《找朋友》演唱導(dǎo)出文明用語
2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎?“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“再見”、“您早”、“請(qǐng)坐”、“你好”。
3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢?(請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行說明)
4、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢?(討論)
5、小品表演:《摩擦》(一)
6、針對(duì)以上場(chǎng)景,進(jìn)行討論,學(xué)生自由發(fā)言。
7、談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些缺點(diǎn)。
8、小品表演《摩擦》(二),談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應(yīng)朝什么方向努力。
9、游戲:“文明禮貌開火車”
10、班主任總結(jié)
(四)主題班會(huì)結(jié)束,師生禮貌道別
2、班干部是班級(jí)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,是班主任在進(jìn)行班級(jí)管理的得力助手。請(qǐng)談一談你在班務(wù)工作中是如何培養(yǎng)班干部的?
學(xué)生干部是班集體的組織和領(lǐng)導(dǎo)者,是連接學(xué)生和教師的橋梁和紐帶。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然會(huì)有一支戰(zhàn)斗力、凝聚力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;在班級(jí)管理中他們必定成為是班主任的得力助手,協(xié)助班主任建立起班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)秩序,形成良好的班風(fēng),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,出色地組織開展豐富多采的班級(jí)活動(dòng);班集體的成長與學(xué)生干部的成長相得益彰。
一.幫助他們準(zhǔn)確定位,做好表率作用。
有些班主任認(rèn)為,學(xué)生還小自己都管不住自己,基本上沒有組織與管理的能力,學(xué)生干部發(fā)揮不了什么作用。班長的職能只是每堂課“喊起立”,體育委員只是做操時(shí)站在隊(duì)伍的前面而已;學(xué)習(xí)委員成績優(yōu)異但是什么都不干。他們只是把學(xué)生干部當(dāng)作一種“擺設(shè)”,學(xué)校要求各班成立班委會(huì)、團(tuán)支部他們就給出這么個(gè)“職位”。還有一些人只是利用“干部”這個(gè)令人向往的“榮譽(yù)”,激發(fā)學(xué)生;誰學(xué)習(xí)好、學(xué)習(xí)努力就讓誰當(dāng)班干部;僅此而已。
二.幫助他們樹立威信,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
班主任要愛護(hù)這些學(xué)生干部,必須尊重他們。尊重他們要以信任和理解為前提。班主任要做一個(gè)傾聽者,做一把保護(hù)傘,做一個(gè)好觀眾,欣賞他們的一舉一動(dòng),用十分重視的態(tài)度對(duì)待他們的信息反饋,保護(hù)他們的積極性,堅(jiān)決杜絕其他同學(xué)的冷嘲熱諷與惡意中傷。對(duì)于班干部的工作,不吝嗇溢美之辭,讓班干部之間形成良性競(jìng)爭(zhēng),比學(xué)習(xí),比工作,比進(jìn)步。
三.要求他們明確職責(zé),培養(yǎng)責(zé)任感。
班干部是一個(gè)班級(jí)的“燈塔”、“領(lǐng)頭羊”。班級(jí)的發(fā)展靠團(tuán)結(jié),班級(jí)的團(tuán)結(jié)靠班委,已經(jīng)成為大家的共識(shí),在班主任的精心指導(dǎo)下,我們班的班干部,從工作開始,就各自明確了“責(zé)任區(qū)”,定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班上的階段性工作進(jìn)行商議,并制定后期工作安排。嚴(yán)密的制度,明確的分工,互相交流思想,默契。我班實(shí)行的是以班主任全面負(fù)責(zé),以班干部為核心的管理體制,推行值日班長制和學(xué)生輪責(zé)制,每天由一名值日班干全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)一切事務(wù),填寫班級(jí)日記,輪值學(xué)生每天寫好一篇值日日記,每周公布考核結(jié)果,每周總結(jié)班級(jí)情況。負(fù)責(zé)紀(jì)律的是“紀(jì)律委員”;組織早晚讀、提醒課前準(zhǔn)備與組織讀書、課后反饋課堂情況的是“課代表”;作業(yè)完成情況的檢查分為“小組長”、“課代表”、“學(xué)習(xí)委員”三級(jí)學(xué)生檢查;負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)與眼保健操的是“體育委員”;負(fù)責(zé)班報(bào)的設(shè)計(jì)是宣傳委員等。
四.平時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作率。
一個(gè)班級(jí)選出來的班干部不是天生來就會(huì)管理班級(jí),他們的管理能力是靠班主任培養(yǎng)出來的,為此,班主任應(yīng)定期或不定期地對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),教會(huì)他們管理方法,讓他們懂得利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,科學(xué)地客觀地管理班級(jí)。這樣,班干部才能胸有成竹地管理班級(jí),才能收到很好的效果,班級(jí)的管理才井然有序。比如每隔一個(gè)星期給班干部上一節(jié)輔導(dǎo)課,介紹全國各地一些優(yōu)秀教師、班干部的管理方法,分析班級(jí)情況,針對(duì)班級(jí)存在的問題,教會(huì)他們?nèi)绾谓鉀Q,引導(dǎo)他
們?nèi)绾巫龊猛瑢W(xué)的思想工作??班干部的培養(yǎng)及其工作效率的提高與班主任的加強(qiáng)培訓(xùn)是分不開的。
五.信任學(xué)生,幫助他們成長
學(xué)生干部不只是少數(shù)成績優(yōu)秀者的專利,切不可把學(xué)生干部作為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的砝碼,認(rèn)為某某當(dāng)某個(gè)干部的確不錯(cuò),甚至還有些班主任認(rèn)為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生什么都強(qiáng)。這樣的班主任就把學(xué)生干部搞成了“終身制”,很有封建專制的味道。其實(shí)這樣不利于班級(jí)管理,同樣不利于學(xué)生干部的發(fā)展。班級(jí)管理問題同社會(huì)上其他部門的管理有著本質(zhì)的區(qū)別,班級(jí)管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是育人。班主任應(yīng)該培養(yǎng)和使用學(xué)生干部過程始終當(dāng)成一個(gè)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。從教育心理學(xué)角度看,每個(gè)學(xué)生都渴望自己受到信任,渴望自己的長處得到展示,這種正常心里,理應(yīng)被老師尊重。隨著班集體的形成,積極分子隊(duì)伍的擴(kuò)大,班委會(huì)干部也應(yīng)該實(shí)行定期或不定期的輪換。實(shí)行輪換制,有利于更多的同學(xué)得到學(xué)習(xí)或鍛煉的機(jī)會(huì);而且也有利于干部體驗(yàn)到班級(jí)角色的生活,全面領(lǐng)
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(三)
三年級(jí)二班主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案(一)
主題: 我讀書 我成長 我快樂 ——“我與書”主題隊(duì)會(huì)
形式:故事演講,小品,交流,詩歌朗誦等
準(zhǔn)備工作:
1、搜集有關(guān)讀書的名言和讀書的名人小故事。
2、排練講故事、詩歌朗誦等節(jié)目
3、布置場(chǎng)地
教育要求:
1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書的好處,學(xué)會(huì)讀書的方法,分享讀書的收獲。
2、讓學(xué)生更好地了解書與我們的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識(shí),增長見聞。從而使學(xué)生達(dá)到喜歡讀書,會(huì)讀好書,能讀懂書的目的。 活動(dòng)過程:
一、隊(duì)前儀式
1、全體立正
2、出旗、敬禮
3、唱隊(duì)歌
二、中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始。[從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對(duì)我們賦予殷切的希望,希望我們好好讀書。進(jìn)入小學(xué),我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,又認(rèn)識(shí)了a o e,逐漸學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此,一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活,那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯,是我們?nèi)祟惖臓I養(yǎng)品。今天,就讓我們與書成為朋友,共同在書的海洋中遨游,F(xiàn)在我宣布:三(2)中隊(duì)《我讀書我成長 我快樂》“我與書”主題班會(huì)正式開始。歡迎主持人上臺(tái)。]
三、進(jìn)行主題活動(dòng)。(具體內(nèi)容)
(一)、好讀書
1、古往今來,關(guān)于讀書的名人故事可真是數(shù)不勝數(shù)!現(xiàn)在就讓我們一起從名人讀書的故事里獲得知識(shí)和智慧吧!請(qǐng)聽三則名人讀書小故事。(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》和《負(fù)薪(xīn)掛角》)
2、聽了剛才三位同學(xué)的名人讀書小故事,你一定有許多感想吧,誰愿意與大家一起來分享一下呢?
3、看來同學(xué)們從三個(gè)名人小故事中受到了很多啟發(fā),也有了不少感想。那么關(guān)于讀書的名人名言我們一定也知道不少,有的同學(xué)甚至還把它寫成對(duì)聯(lián)貼在書房里,告誡自己要精心讀書,下面我們就來一個(gè)讀書名言擂臺(tái)賽,分為兩大組,看哪一組積累的讀書名言最多,哪組就獲勝。(全班學(xué)生分兩大組進(jìn)行讀書名言擂臺(tái)賽)
。ǘ、讀好書
1、同學(xué)們,每當(dāng)你完成家庭作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在數(shù)學(xué)的題海中感到枯燥疲倦的時(shí)候,你是否會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地?
2、我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,那么,什么樣的書才適合我們四年級(jí)的小學(xué)生讀呢?請(qǐng)看小品《小明看書》(學(xué)生表演小品)
3、其實(shí),在暑假中,我們也讀了很多有意義的書,誰愿意將你認(rèn)為的好書推薦給大家呢?
。ㄈ、讀懂書
1、請(qǐng)班上的小書迷給我們談?wù)勊淖x書好方法。(劉冉介紹讀書方法)
2、請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛约旱淖x后感,一起攜手在書的海洋中遨游。(請(qǐng)三位同學(xué)交流讀后感)
3、請(qǐng)聽詩朗誦《書》、《和書交朋友》。
4、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
四、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員領(lǐng)呼,全體隊(duì)員立正,舉右手握拳回答。)
五、退旗,敬禮。
六、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束:三(2)中隊(duì),“我讀書、我成長、我快樂”我與書主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(四)
二(2)班讀書活動(dòng)實(shí)施方案
人常說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。 學(xué)生書讀得多了,自然文化素養(yǎng)也會(huì)不斷提高。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!要讓學(xué)生多讀書, 日積月累,知識(shí)面也就廣了。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,特制定本期讀書活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深化以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的理念, 提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)。讓讀書活動(dòng)成為班級(jí)文化的重要組成部分,營造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好班風(fēng),為學(xué)生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的思想和知識(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建良好班風(fēng)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
四、活動(dòng)構(gòu)想
1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃
、 根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書計(jì)劃:
⑵ 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。
2、營造一個(gè)書香班級(jí)
⑴ 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。 ⑵ 記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”,要求每個(gè)同學(xué)無論是
早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。
3、實(shí)行圖書手手傳閱制度。
學(xué)生每人至少帶一本圖書,如童話、故事書、科幻等等。 在同學(xué)之間互相傳閱,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,每周至少寫一篇讀書筆記,并制定傳閱制度。
4、開展“讀書匯報(bào)會(huì)”:
。1)要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,并會(huì)講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽。
。2) 每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。
(3)充分利用“晨讀”和“午讀”的時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有一小時(shí)的讀書時(shí)間。讓學(xué)生每天課后至少安排二十分鐘的閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日、更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
5、提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,拓展學(xué)生閱讀范圍。為孩子營造良好的家庭讀書環(huán)境,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
6、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中。
7、總結(jié)評(píng)比。
(1)開展講故事演講比賽,朗誦比賽,優(yōu)秀讀后感展評(píng)。
(2)定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,每月評(píng)選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
。3)評(píng)比“班級(jí)讀書小明星”
。4)制作讀書手抄報(bào)。
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(五)
小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案集
活動(dòng)目的:
通過具體引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
前期策劃
中期節(jié)目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
活動(dòng)過程:
一、故事引入,揭示課題:
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述:
相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年,文明史,禮儀邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天,我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題:
《文明為先,誠信為本》
二、小品表演,蘊(yùn)涵道理
1、小品《當(dāng)我在路上撿到??》
2、師述:
其實(shí)生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(六)
班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
好的班風(fēng)環(huán)境對(duì)師生良好的心理行為定勢(shì)的形成,對(duì)青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為了使班級(jí)有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展,要大力加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。所以,我針對(duì)這樣的情況制定了我們?nèi)昙?jí)的班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案:
一、班風(fēng)建設(shè)整體構(gòu)想 ( 1 )主題力求突出。
。 2 )設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。挖掘班級(jí)內(nèi)涵,突出個(gè)性,形成班級(jí)特色。
。 3 )內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級(jí)的情況,全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。
班級(jí)公約 :
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信 心胸寬廣 表里如一 尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助 自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)
班級(jí)標(biāo)語是“四有”:有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 二、室內(nèi)文化建設(shè)
精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境,在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。班級(jí)室內(nèi)環(huán)境布置具體如下:
1 .教室內(nèi):前黑板正上方懸掛班級(jí)標(biāo)語。 2 .設(shè)置文化角
位于教室左側(cè)的墻面是兩塊固定框欄,專門是展示孩子們的能力的板塊。分別是 “我是小作家”和“小巧手”。 展示學(xué)生的手工作品、手抄小報(bào),還有一些學(xué)生的書法、美術(shù)作品,學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活上有些許進(jìn)步都能通過這兩個(gè)欄目表現(xiàn)出來,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵(lì),增強(qiáng)班風(fēng)氣息。位于教室前黑板左側(cè)是班級(jí)標(biāo)語,教室前黑板右側(cè)是評(píng)比欄“做一片美麗的葉子”。
3.設(shè)立讀書角,安排圖書管理員,每名學(xué)生帶兩本書存放在班級(jí),資源共享。
4、設(shè)立衛(wèi)生角。 三、班風(fēng)活動(dòng)
1、讀一本好書,讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。
2、賞識(shí)自身的一個(gè)閃光點(diǎn),肯定優(yōu)勢(shì),樹立信心。 3、賞識(shí)同學(xué),自立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣,做有準(zhǔn)繩,學(xué)有目標(biāo)。 四、室內(nèi)綜合環(huán)境
整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。 1、桌凳擺放整齊 2、地面整潔 3、物品擺放有序 4、門窗干凈明亮
總之,要高品位地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,要體現(xiàn)“賞識(shí)教育”的育人理念,把我們?nèi)昙?jí)的班風(fēng)特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過程、細(xì)節(jié)之中,發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。
東莊中心小學(xué)小學(xué)
2013年9月
班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
東莊中心小學(xué)
五一班 尚萬江 2013.9
三年級(jí)上期班級(jí)活動(dòng)主題方案(七)
大碼頭小學(xué)三年級(jí)書畫班級(jí)文化方案
三年級(jí) 彭美玲
根據(jù)我校特色班級(jí)建設(shè)的要求,結(jié)合我班同學(xué)上美術(shù)課的興趣濃厚,熱愛畫畫和手工制作的特點(diǎn),發(fā)揮我班同學(xué)的個(gè)性特長,立足于養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高學(xué)生的書寫能力,讓每一個(gè)學(xué)生寫出一手好字,形成一筆終生受用的財(cái)富,本學(xué)年我班的特色班級(jí)建設(shè)的主題是:人人畫出好畫,個(gè)個(gè)寫出好字。下面就我班的書畫特色班級(jí)的創(chuàng)建計(jì)劃如下:
一、 書法訓(xùn)練方面:
。ㄒ唬┯补P書法
第一,糾正學(xué)生錯(cuò)誤的寫字姿勢(shì)和手勢(shì),讓每位學(xué)生掌握正確的寫字姿勢(shì),為寫出一手好字奠定根基。
第二,充分利用課余時(shí)間糾正學(xué)生錯(cuò)誤的筆畫寫法糾正個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤的書寫筆順,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的筆順正確地書寫漢字,同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生構(gòu)造漢字結(jié)構(gòu)的能力。
第三,充分利用書法課,書法課要專課專用,讓學(xué)生有充足的時(shí)間自由書寫,書法課的書寫內(nèi)容可適當(dāng),不要求寫很多,但是一定要寫得漂亮。
第四,加強(qiáng)學(xué)生日常抄寫生字的要求,讓學(xué)生以書法課的要求書寫,交給老師的作業(yè)要像書法作品一樣好看。
第五,獎(jiǎng)懲結(jié)合,對(duì)書寫漂亮的同學(xué)和書寫有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)書寫馬虎的同學(xué)展開批評(píng)。每周評(píng)出書寫最認(rèn)真的五個(gè)同學(xué)和
書寫有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),每周把書寫漂亮的書法作品或者作業(yè)貼出展示臺(tái)展示。
。ǘ┸浌P書法
本學(xué)期中期開始每隔一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行毛筆字書寫的指導(dǎo),讓學(xué)生掌握書寫毛筆字的基本方面,會(huì)用楷體書寫一些基本的筆畫和簡(jiǎn)單的漢字,并且學(xué)會(huì)毛筆字的構(gòu)字方法。
二、 畫畫訓(xùn)練方面
第一,充分利用美術(shù)課的時(shí)間,讓學(xué)生展開想象的翅膀作畫。把同學(xué)的優(yōu)秀作品放到展示臺(tái)展示,并且對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣。
第二,在班里舉行繪畫比賽,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情,充分發(fā)揮他們繪畫的創(chuàng)意。
第三,把優(yōu)秀的繪畫作品收集起來,本學(xué)期末在本校開展一次我班同學(xué)的書畫作品展覽會(huì)。