校園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2020-12-12 18:09:19 方案我要投稿

　　導(dǎo)語：“六一兒童節(jié)”即將來臨之際，為讓孩子們度過一個(gè)幸福、快樂的節(jié)日，在關(guān)愛中快樂成長(zhǎng)，各地的學(xué)校都紛紛準(zhǔn)備了精彩紛呈的活動(dòng)，來共同慶祝這個(gè)歡樂的節(jié)日。下面小編整理了校園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案，歡迎參考借鑒！

校園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

　　為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，給家長(zhǎng)們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，**餐飲集團(tuán)為孩子們精心準(zhǔn)備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會(huì)、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們?cè)跉g樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個(gè)快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時(shí)將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動(dòng)的開展，提高江南在太原和山西的美譽(yù)度，吸引更多的家庭來江南各部消費(fèi)，讓家長(zhǎng)和小朋友們來分享美食、體驗(yàn)快樂。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月28日——6月1日

　　二、活動(dòng)主題：

　　歡樂童年精彩無限——江南藝術(shù)兒童節(jié)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　屆時(shí)，各部通過策劃主題活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的2015年兒童節(jié)。

　　(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會(huì)節(jié)目設(shè)計(jì)

　　凡是點(diǎn)到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會(huì)開始前均可到主持人處報(bào)名參加以下活動(dòng)比賽(書畫比賽要提前報(bào)名參加)，獲獎(jiǎng)小朋友均有禮品贈(zèng)送。

　　1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時(shí)進(jìn)行，各部根據(jù)情況確定小朋友報(bào)名數(shù)量。

　　2、兒童舞蹈演出：由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會(huì)中間參差進(jìn)行，由徐鼎明負(fù)責(zé)落實(shí)。

　　3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報(bào)名參加書畫比賽，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發(fā)獎(jiǎng)品

　　4、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語100條一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行，大酒店晚會(huì)隨機(jī)進(jìn)行安排，由主持人負(fù)責(zé)。

　　5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行。

　　(二)聯(lián)動(dòng)促銷

　　活動(dòng)一：5月28日——6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈(zèng)大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會(huì)免費(fèi)門票一張;

　　活動(dòng)二：5月28日——6月1日活動(dòng)期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費(fèi)獲贈(zèng)氣球一個(gè)。

　　(三)大酒店晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)裝飾

　　1、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競(jìng)技的氛圍。

　　2、宴會(huì)廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

　　3、其他點(diǎn)綴：在宴會(huì)廳內(nèi)各個(gè)音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。

　　四、活動(dòng)宣傳

　　1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》、《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》、《快樂節(jié)日》、《兩個(gè)小星星》、《讓我們蕩起雙漿》、《山里的孩子》、《少年先鋒隊(duì)》、《生日快樂》、《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》、《我愛北京天安門》、《我們多么幸�！贰ⅰ睹慨�(dāng)我走過老師的窗前》、《雪絨花》、《外婆橋》、《找饃饃》、《小兔乖乖》，共計(jì)20首兒童歌曲，即可在殿堂內(nèi)和包房里播放，又可以讓小朋友們學(xué)著演唱;

　　2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營(yíng)造六一熱鬧氛圍。

　　3、媒體宣傳：山西省交通臺(tái)、太原交通臺(tái)、山西日?qǐng)?bào)《經(jīng)濟(jì)時(shí)訊》、生活晨報(bào)。

　　4、視覺宣傳：5月28日(提前三天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達(dá)到最佳的效。

　　五、套餐設(shè)計(jì)

　　本次活動(dòng)套餐設(shè)計(jì)以營(yíng)養(yǎng)為主，主要在大酒店宴會(huì)廳以銷售套餐的形式進(jìn)行，套餐分設(shè)六款，共計(jì)46套。

　　校園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

　　開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示我校的藝術(shù)教育成果，特制定學(xué)�！皯c�！弧瘒�(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。

　　一、活動(dòng)目的`

　　一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。

　　二、活動(dòng)主題

　　“陽光下成長(zhǎng)，快樂中飛翔”。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　總策劃：

　　后勤保障：

　　節(jié)目總負(fù)責(zé)：

　　協(xié)調(diào)：全體管理人員。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　6月1日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　大操場(chǎng)、班級(jí)教室、專用教室等.

　　六、活動(dòng)形式

　　文藝匯演、年級(jí)主題活動(dòng)、校園環(huán)境美化裝飾等.

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　用書畫布置教室校園、各年級(jí)排練六一表演節(jié)目、準(zhǔn)備六一活動(dòng)道具等。

　　八、活動(dòng)具體內(nèi)容

　　1、慶＂六一＂文藝展演

　　為營(yíng)造節(jié)日文化氛圍，展示我校的藝術(shù)教育成果，學(xué)校將于5月31日上午開展＂陽光下成長(zhǎng)，快樂中飛翔＂慶祝六一活動(dòng)，舉辦一場(chǎng)大型文藝匯演。要求面向全體，關(guān)注個(gè)體，搭建學(xué)生展示舞臺(tái)，充分展示學(xué)生的才能，驗(yàn)證我校藝術(shù)教育的成效，同時(shí)提升學(xué)生鑒賞能力。

　　快樂篇——二年級(jí)結(jié)合“快樂慶祝六一”、“誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目。

　　成長(zhǎng)篇——四年級(jí)結(jié)合“社團(tuán)成果展示”、“成長(zhǎng)儀式”主題編排節(jié)目。

　　畢業(yè)篇——六年級(jí)結(jié)合“感恩校園老師”、“畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。

　　2、校園環(huán)境美化裝飾

　　六一前夕，各班進(jìn)行一次班容班貌布置，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下為校園裝飾布置。（王麗芝老師總負(fù)責(zé)）

　　3、開展“我最喜歡的節(jié)目和作品”評(píng)選活動(dòng)

　　對(duì)所有表演節(jié)目和美術(shù)作品進(jìn)行打分，最后評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)。在活動(dòng)期間表現(xiàn)突出的班級(jí)頒發(fā)爭(zhēng)章和獎(jiǎng)狀。

　　4、校開展學(xué)唱活動(dòng)

　　學(xué)唱本次活動(dòng)主題歌——《快樂陽光》，并自制表演助興道具，六一匯演最后節(jié)目全校師生大合唱。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、全校師生積極參與本次活動(dòng)，注意各項(xiàng)安全，各班主任組織學(xué)生做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

　　2、由年級(jí)負(fù)責(zé)人組織討論確定表演節(jié)目，6月1日上報(bào)節(jié)目名稱（包括各社團(tuán)），6月1日前節(jié)目成型。