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四好少年主題活動方案

時間:2020-12-21 11:28:51 方案 我要投稿

四好少年主題活動方案

  一、指導思想:

四好少年主題活動方案

  以科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹全國少工委《關(guān)于在全隊開展“四個好少年”活動的通知》(中少辦發(fā)[xx]14號)要求,認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》的要求,加強學生行為習慣養(yǎng)成教育,扎實細致、持之以恒地開展“養(yǎng)成好習慣,爭當四好少年”活動。

  二、活動目標:

  號召全體少先隊員爭當四好少年, 牢記黨和人民的重托,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年,時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。通過開展學生在做人、學習、生活、健體等方面的好習慣養(yǎng)成教育活動,使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、活動主題:養(yǎng)成好習慣,爭當四好少年

  四、活動要求:

  (一)學會生活——爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

  1.熱愛祖國,提高自身素質(zhì),樹立遠大理想;

  2.愛惜糧食,節(jié)約水電,不損壞公物;

  3.注重環(huán)保,講個人衛(wèi)生,每天堅持打掃學校、家庭衛(wèi)生,不在在校內(nèi)吃零食、亂丟亂扔廢物

 。ǘ⿲W會求知——爭當勤奮學習、追求上進的好少年

  1.課前準備好學習用品,上課專心聽講,守紀律,回答問題聲音響亮,會傾聽別人的發(fā)言,寫字姿勢正確,作業(yè)認真工整;

  2.課前預習,課后復習,勤于自主學習,能采取多種方法閱讀,善于總結(jié);

  3.每天堅持認真及時完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè),多讀課外書。

 。ㄈ⿲W會做人——爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年

  1. 誠實,不說謊話,守規(guī)則,講信用,有責任心;

  2.能與同學友好相處,不追逐打鬧,遇到挫折不灰心;

  3.有愛心,懂感恩,尊老愛幼。

 。ㄋ模⿲W會健體——爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

  1.積極參加體育鍛煉,做好兩操,在體育活動和體育比賽中表現(xiàn)得好。

  2.課外不做危險性游戲,不進入危險區(qū)。

  五、活動措施:

 。ㄒ唬 在全體隊員中開展“四好少年”評比活動,采取每月班評、照片上墻,鼓勵先進、激勵后進。

 。ǘ 在各中隊開展“爭文明、創(chuàng)示范”活動,進行“行為規(guī)范示范班”評選活動。

  六、具體安排:

  1、由大隊部向全體少先隊員發(fā)出倡議,向全體少先隊員講解爭當“四個好少年”的要求。

  2、利用黑板報、周晨會等宣傳陣地,廣泛宣傳爭當“養(yǎng)成好習慣,爭當四好少年”的內(nèi)容和要求,使少先隊員都知曉,使全隊都動起來。

  3、召開中隊輔導員會議,布置有關(guān)活動要求。各中隊根據(jù)大隊部的安排,講解“四個好少年”的具體內(nèi)涵,并適時評價。

  4、各中隊組織隊會,進一步學習胡爺爺賀信精神,開展爭當“四好少年”的大討論,使讓每個少先隊員明白“四好”內(nèi)涵并轉(zhuǎn)化為行動,同時開展“我與四好少年找距離”活動。

  5、開展“養(yǎng)成好習慣,爭做四好少年”主題班隊活動并選拔“好習慣監(jiān)督員”。制定一個學習上的目標,并努力實現(xiàn)它。如上課前做好學習用具準備、聽到鈴聲能準時進課堂、上課專心聽講、積極舉手發(fā)言、坐立行走、讀寫姿勢正確、按時完成作業(yè)、書寫工整清潔、學會傾聽別人發(fā)言(別人發(fā)言時不打斷別人的話,不插嘴,尊重別人的意見和看法,有不同意見時,要等別人說完后再發(fā)表自己的.意見)、每周讀課外書至少一本、良好的預習和復習習慣等。

  6、各中隊出好以“養(yǎng)成好習慣,爭做四好少年”為主題的黑板報。手抄報。同時要求各中隊選好班歌,開展“班班有歌聲”唱歌活動。

  7、各班評選班級“四好少年”,照片上墻,鼓勵先進、激勵后進。

  8、各中隊開展“尋找我身邊的好少年”活動,推選“四好少年”候選人,學校開展四好少年評選活動并進行表彰。

  9、開展“好習慣在家里”活動。通過給家長的一封信,讓家長也要明白孩子應從小養(yǎng)成哪些好習慣及配合教育方式,要求假期里以家庭為單位,家長做好好習慣的指導工作,培養(yǎng)學生飲食起居等方面的良好生活習慣,使學生懂得一些生活常識,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。通過“調(diào)查評價表”,向家長宣傳養(yǎng)成教育的意義。

  10、每個隊員辦一張手抄報,準備參加“爭當四好少年”小報展評活動。

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