毛片一区二区三区,国产免费网,亚洲精品美女久久久久,国产精品成久久久久三级

幼兒園中班《制作肥皂水》活動方案設計

時間:2024-12-10 14:39:26 晶敏 方案 我要投稿
  • 相關推薦

幼兒園中班《制作肥皂水》活動方案設計(精選6篇)

  為保障活動順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的幼兒園中班《制作肥皂水》活動方案設計(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班《制作肥皂水》活動方案設計(精選6篇)

  幼兒園中班《制作肥皂水》活動方案設計 1

  活動目的:

  1、鼓勵幼兒在玩中知道如何調制肥皂水和發(fā)現(xiàn)泡泡的特征,產生愉快的情緒和探索的興趣。

  2、了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。

  活動準備:

  肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管(細、較粗、粗)、特制塑料圈圈18個、6個盆子、小碟子6個、鐵絲,硬紙板,幼兒18人。

  活動過程:

  1、簡單討論材料(在室內)

  師:你們玩過吹泡泡嗎?

  你們想不想玩?

  吹泡泡需要什么東西?誰來說說?

  接下來老師來做魔術師,(出示已調好的肥皂水),看看老師手里拿著小半杯肥皂水,我吹泡泡,你們抓抓看,能不能抓。

  現(xiàn)在我為你們準備了一些東西,請你們動動腦筋,想辦法試試,調出這么小半杯肥皂水出來(幼兒探索,老師指導)

  2、制作肥皂水,試吹泡泡(去室外操作)

  個別指導:你用什么東西做出肥皂水的,在做時,發(fā)現(xiàn)了什么?

  師:調好的肥皂水,來試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?

  個別指導:

  a 是不是水太多了?是不是需要再加些什么?

  b 很多小朋友都可以做魔術師了,請你們去幫幫那些還不能做魔術師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。

  3、 吹泡泡

  a 讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的'地方吹泡泡(有風或無風)

  師:我們到陽光下變魔術,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?

  我們到?jīng)]有陽光的地方變魔術,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?

  個別指導:看看泡泡是什么形狀的,什么顏色的?會飛了,會破掉……

  b 用各種工具吹泡泡

  師:剛剛我們拿塑料圈圈變魔術,請你們再去試試那邊的工具變變魔術,看看有什么新發(fā)現(xiàn)?

  個別指導:管口細的泡泡怎么樣?管口粗的泡泡怎么樣?自制的各種形狀的圈圈(三角,正方形,圓)你都試試看,泡泡都是什么樣的?紙桶的與鐵絲一樣嗎?

 。ǚ乓魳肥掌饢|西)

  師:觀眾走了,魔術師洗一下手,我們去活動室拍個照。

  4、 集體講述吹泡泡的過程,分享快樂(去室內坐下)

 。ㄅ膫照)

  師:a 你們笑一個,你們很動腦筋,誰能告訴我你在調肥皂水時遇到什么困難,你是怎么解決的?

  b 你變魔術時,發(fā)現(xiàn)了什么?

  c 你還有什么有趣的事情給大家講講?

  活動結束:

  師:請你們呆會兒把今天變魔術的事畫下來,給爸爸、媽媽看看。

  幼兒園中班《制作肥皂水》活動方案設計 2

  一、活動目標

  1. 讓幼兒了解肥皂水的制作過程,培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。

  2. 通過制作肥皂水,激發(fā)幼兒對科學小實驗的興趣,體驗成功的喜悅。

  3. 引導幼兒觀察肥皂泡的形狀、顏色等特征,發(fā)展幼兒的想象力和語言表達能力。

  二、活動準備

  1. 材料準備:肥皂(切成小塊)、水、攪拌棒、塑料瓶(帶蓋子)、各種形狀的吹泡泡工具(如圓形、星形、心形等)、毛巾若干。

  2. 經(jīng)驗準備:幼兒在日常生活中見過肥皂和泡泡。

  三、活動過程

  1. 導入部分

  教師拿出一個吹泡泡的工具,吹出一些泡泡,讓幼兒觀察泡泡的樣子,引起幼兒的興趣。

  提問幼兒:“這些泡泡漂亮嗎?你們知道泡泡是用什么做出來的嗎?”引導幼兒思考并回答。

  2. 制作肥皂水

  教師向幼兒展示制作肥皂水的材料,介紹肥皂和水。

  教師示范制作過程:先在塑料瓶中倒入適量的水,然后放入幾塊肥皂塊,接著用攪拌棒攪拌,讓幼兒觀察肥皂塊在水中的變化,直到肥皂完全溶解,形成肥皂水。

  邀請幼兒分組到操作臺前,在教師的指導下,自己動手制作肥皂水。教師提醒幼兒注意安全,不要把肥皂水弄到眼睛里或身上。

  3. 吹泡泡游戲

  幼兒制作好肥皂水后,教師給每個幼兒發(fā)放一個吹泡泡工具,讓幼兒嘗試吹泡泡。

  引導幼兒觀察泡泡的形狀、顏色和大小,鼓勵幼兒用語言描述自己看到的`泡泡,如“我的泡泡是圓形的,像個大皮球”“泡泡在陽光下五顏六色的,好漂亮”。

  組織幼兒進行吹泡泡比賽,看誰吹的泡泡又多又大,獲勝的幼兒可以得到一個小貼紙作為獎勵。

  4. 活動總結

  教師引導幼兒回顧制作肥皂水和吹泡泡的過程,提問幼兒:“在制作肥皂水的時候,我們先做了什么?然后呢?”幫助幼兒鞏固制作步驟。

  鼓勵幼兒分享自己在活動中的感受和發(fā)現(xiàn),教師給予肯定和表揚,如“你觀察得真仔細,發(fā)現(xiàn)泡泡是五顏六色的”“你吹的泡泡又大又多,真厲害”。

  教師告訴幼兒肥皂水可以用來清洗一些小物品,如玩具等,讓幼兒了解肥皂水的用途。

  四、活動延伸

  1. 在美工區(qū)投放一些泡泡紙,讓幼兒用顏料在泡泡紙上創(chuàng)作,表現(xiàn)泡泡的色彩和形狀。

  2. 鼓勵幼兒回家后和家長一起制作肥皂水,并用自制的肥皂水清洗自己的小玩具。

  幼兒園中班《制作肥皂水》活動方案設計 3

  一、活動目標

  1. 幫助幼兒認識肥皂的基本特性,知道肥皂可以溶解在水中制成肥皂水。

  2. 鍛煉幼兒的手部精細動作,提高幼兒的手眼協(xié)調能力,通過攪拌、吹泡泡等動作來實現(xiàn)。

  3. 培養(yǎng)幼兒的合作意識和分享精神,在小組制作肥皂水和吹泡泡的過程中學會與同伴合作。

  二、活動準備

  1. 物質準備:肥皂若干、溫水、透明塑料杯、攪拌棒、吸管、不同顏色的食用色素、小毛巾、大的塑料容器(用于盛放制作好的`肥皂水)。

  2. 環(huán)境準備:在教室的活動區(qū)域鋪上塑料地墊,方便幼兒進行操作,周圍張貼一些泡泡和肥皂的圖片,營造活動氛圍。

  三、活動過程

  1. 感知肥皂

  教師將肥皂發(fā)給幼兒,讓幼兒觀察肥皂的形狀、顏色、氣味等特征,引導幼兒用手觸摸肥皂,感受肥皂的光滑和硬度。

  提問幼兒:“肥皂可以用來做什么呢?”讓幼兒結合生活經(jīng)驗回答,引出制作肥皂水的主題。

  2. 制作肥皂水

  教師在透明塑料杯中倒入適量的溫水,向幼兒展示并講解。

  邀請一名幼兒到前面來,在教師的指導下,將肥皂放入溫水中,然后用攪拌棒攪拌,讓其他幼兒觀察肥皂在水中的溶解過程,教師講解攪拌的方法和力度。

  將幼兒分成小組,每組幼兒分發(fā)一個塑料杯、一塊肥皂和一根攪拌棒,讓幼兒在小組內合作制作肥皂水,教師巡回指導,提醒幼兒注意不要將水灑出來。

  對于制作速度較快的小組,教師可以引導幼兒嘗試在肥皂水中加入一滴食用色素,攪拌均勻,制作出有顏色的肥皂水,觀察顏色的變化。

  3. 吹泡泡游戲

  教師將制作好的肥皂水倒入大的塑料容器中,方便幼兒吹泡泡。

  教師向幼兒示范用吸管吹泡泡的方法:將吸管插入肥皂水中,輕輕吹氣,泡泡就會從吸管口冒出來。

  給每個幼兒發(fā)放一根吸管,讓幼兒在大容器中吹泡泡,鼓勵幼兒嘗試用不同的力度和角度吹氣,觀察泡泡的大小和形狀變化。

  引導幼兒互相分享自己的吹泡泡經(jīng)驗,如“我發(fā)現(xiàn)輕輕吹,泡泡就小,用力吹,泡泡就大”“我把吸管斜著吹,泡泡是橢圓形的”。

  4. 活動結束

  教師組織幼兒一起清理活動場地,將塑料杯、攪拌棒、吸管等工具清洗干凈,用毛巾擦干手和桌面,培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣和自理能力。

  回顧活動過程,表揚幼兒在活動中的積極表現(xiàn)和合作精神,如“今天小朋友們都很棒,一起制作了肥皂水,還吹出了好多漂亮的泡泡,而且大家都能互相幫助,合作得非常好”。

  四、活動延伸

  1. 在科學區(qū)投放更多關于溶解的實驗材料,如鹽、糖、沙子等,讓幼兒探索不同物質在水中的溶解情況。

  2. 組織幼兒進行泡泡繪畫活動,用泡泡蘸上顏料印在紙上,創(chuàng)作獨特的泡泡畫。

  幼兒園中班《制作肥皂水》活動方案設計 4

  一、活動目標

  1. 引導幼兒通過實驗探究,發(fā)現(xiàn)肥皂在水中溶解會產生泡泡的現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒的科學探究精神。

  2. 鼓勵幼兒大膽嘗試,用不同的方法制作肥皂水并吹出泡泡,提高幼兒的創(chuàng)新思維能力和實踐能力。

  3. 讓幼兒在輕松愉快的活動氛圍中,感受科學實驗的樂趣,增強幼兒對科學活動的喜愛。

  二、活動準備

  1. 材料準備:肥皂、洗衣粉、洗潔精、水、各種容器(如杯子、瓶子、盆等)、攪拌工具(筷子、勺子等)、吹泡泡工具(自制的鐵絲圈、塑料圈等)、記錄表、筆。

  2. 知識準備:幼兒對泡泡有一定的觀察經(jīng)驗,知道泡泡是圓的、五顏六色的等。

  三、活動過程

  1. 問題導入

  教師展示一些泡泡的圖片或視頻,引起幼兒的興趣,然后提問:“小朋友們,你們都很喜歡泡泡,那你們知道泡泡是怎么來的嗎?”引導幼兒思考并回答。

  2. 實驗探究

  教師介紹實驗材料:肥皂、洗衣粉、洗潔精、水、容器和攪拌工具等。

  教師將幼兒分成三組,每組幼兒分別使用肥皂、洗衣粉、洗潔精進行實驗。

  實驗步驟:

  第一組幼兒在容器中倒入適量的水,放入肥皂,用攪拌工具攪拌,觀察肥皂在水中的變化和是否產生泡泡。

  第二組幼兒用洗衣粉進行同樣的操作。

  第三組幼兒用洗潔精進行實驗。

  幼兒在實驗過程中,教師引導幼兒觀察并記錄實驗結果,如使用的材料、是否溶解、泡泡的多少等,教師可以在黑板上簡單畫出記錄表的格式,幫助幼兒記錄。

  3. 交流分享

  幼兒實驗結束后,教師組織幼兒進行交流分享。

  請每組幼兒代表說一說自己組使用的材料、實驗過程中觀察到的現(xiàn)象和結果,其他幼兒可以補充提問或發(fā)表自己的看法。

  教師總結:肥皂、洗衣粉、洗潔精都可以在水中溶解并產生泡泡,但它們產生泡泡的多少和大小可能會有所不同。

  4. 吹泡泡游戲

  教師將三組制作好的肥皂水混合在一個大容器中,為幼兒提供各種吹泡泡工具,讓幼兒自由吹泡泡。

  引導幼兒觀察泡泡的形狀、顏色、大小等特征,鼓勵幼兒用語言描述自己的發(fā)現(xiàn),如“我的`泡泡像一串串葡萄”“泡泡在陽光下有七種顏色,像彩虹一樣”。

  教師可以設置一些小挑戰(zhàn),如“看誰能吹出最大的泡泡”“誰能吹出連在一起的泡泡”等,激發(fā)幼兒的興趣和競爭意識。

  5. 活動總結

  教師和幼兒一起回顧整個活動過程,包括實驗探究和吹泡泡游戲,強調肥皂等物質在水中溶解產生泡泡的科學原理。

  表揚幼兒在活動中的積極表現(xiàn)和探索精神,鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察和發(fā)現(xiàn)科學現(xiàn)象。

  四、活動延伸

  1. 開展“泡泡大比拼”活動,讓幼兒在家和家長一起制作不同的肥皂水,然后帶到幼兒園進行比賽,比一比誰制作的肥皂水吹出的泡泡又多又大又持久。

  2. 在語言區(qū)投放一些關于泡泡的繪本,如《泡泡大戰(zhàn)》等,讓幼兒在閱讀中進一步感受泡泡的魅力。

  幼兒園中班《制作肥皂水》活動方案設計 5

  一、活動目標

  1. 讓幼兒了解制作肥皂水的多種方法,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維和解決問題的能力。

  2. 提高幼兒的動手操作能力,通過搓肥皂屑、加熱水等方式制作肥皂水,鍛煉幼兒的手部肌肉。

  3. 在制作和玩肥皂水的過程中,培養(yǎng)幼兒的耐心和細心,讓幼兒感受科學活動的嚴謹性和趣味性。

  二、活動準備

  1. 材料準備:肥皂、熱水、冷水、剪刀、擦絲器、攪拌棒、塑料瓶、漏斗、毛巾、各種形狀的模具(如星星、月亮、花朵等)。

  2. 場地準備:在幼兒園的科學實驗室或寬敞的教室一角設置活動區(qū)域,擺放好桌椅和操作工具,保證幼兒有足夠的活動空間。

  三、活動過程

  1. 故事引入

  教師講述一個關于泡泡的小故事,如“小熊想要吹出很多很多泡泡,可是它不知道怎么制作肥皂水,小朋友們,你們能幫幫小熊嗎?”通過故事引起幼兒的興趣和好奇心。

  2. 制作肥皂水方法一:搓肥皂屑法

  教師向幼兒展示肥皂和擦絲器,介紹這種制作肥皂水的方法。

  教師示范:用擦絲器將肥皂擦成細細的肥皂屑,然后將肥皂屑放入塑料瓶中,接著用漏斗往瓶中加入適量的`熱水,最后用攪拌棒攪拌,直到肥皂屑完全溶解,形成肥皂水。

  幼兒分組進行操作,教師巡回指導,提醒幼兒注意使用擦絲器的安全,不要傷到手。

  3. 制作肥皂水方法二:剪肥皂塊法

  教師拿出剪刀和肥皂,向幼兒展示第二種制作方法。

  示范過程:用剪刀將肥皂剪成小塊,放入塑料瓶中,先加入少量冷水,用攪拌棒攪拌一會兒,然后再加入熱水繼續(xù)攪拌,直到肥皂完全溶解。

  幼兒嘗試用這種方法制作肥皂水,教師在旁觀察并給予幫助,鼓勵幼兒自己解決遇到的問題,如肥皂塊不易溶解時,可以多攪拌一會兒或再加入一點熱水。

  4. 吹泡泡游戲

  幼兒制作好肥皂水后,教師為幼兒提供各種形狀的模具,讓幼兒將模具浸入肥皂水中,然后輕輕拿起來,觀察模具上形成的泡泡形狀,如星星形狀的泡泡、月亮形狀的泡泡等。

  教師還可以引導幼兒用吹泡泡工具在肥皂水中吹泡泡,比較不同方法制作的肥皂水吹出泡泡的效果,如泡泡的大小、穩(wěn)定性等。

  5. 活動總結

  教師引導幼兒回顧兩種制作肥皂水的方法,讓幼兒說一說哪種方法更容易操作,在制作過程中遇到了哪些問題,是怎么解決的。

  表揚幼兒在活動中的積極嘗試和努力,鼓勵幼兒在以后的活動中繼續(xù)探索不同的方法和技巧。

  教師強調在使用剪刀、熱水等工具和材料時要注意安全,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  四、活動延伸

  1. 在數(shù)學區(qū)投放一些與泡泡相關的數(shù)學游戲材料,如泡泡計數(shù)器,讓幼兒數(shù)一數(shù)吹出的泡泡數(shù)量,進行簡單的數(shù)學運算。

  2. 鼓勵幼兒用泡泡水和顏料在紙上進行泡泡印畫創(chuàng)作,展示在班級的美術作品展示區(qū)。

  幼兒園中班《制作肥皂水》活動方案設計 6

  一、活動目標

  1. 使幼兒在制作肥皂水的過程中,感受物質變化帶來的神奇,培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象的好奇心和探索欲。

  2. 鍛煉幼兒的觀察能力,引導幼兒觀察肥皂在水中溶解的過程以及泡泡的形成、破裂等現(xiàn)象,并能用簡單的語言進行描述。

  3. 通過小組合作制作肥皂水和吹泡泡,培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神和社交能力,讓幼兒在活動中學會分享和交流。

  二、活動準備

  1. 材料準備:肥皂、水、甘油(少量)、攪拌棒、塑料杯、吸管、毛巾、泡泡紙、透明膠、剪刀、各種小裝飾(如彩色亮片、小珠子等)。

  2. 經(jīng)驗準備:幼兒已初步了解一些簡單的科學實驗操作方法,如攪拌等。

  三、活動過程

  1. 魔術導入

  教師提前在一個透明塑料杯里制作好一些肥皂水,但不告訴幼兒。教師拿著這個杯子,對著幼兒說:“小朋友們,今天老師要給你們變一個魔術!比缓笥梦茌p輕一吹,吹出許多泡泡。幼兒看到泡泡后會非常興奮,教師趁機提問:“你們想知道這些泡泡是怎么變出來的嗎?”引出制作肥皂水的活動。

  2. 制作肥皂水

  教師向幼兒介紹制作肥皂水需要的材料:肥皂、水、甘油(并簡單解釋甘油可以讓泡泡更持久)。

  教師示范制作過程:先在塑料杯里倒入適量的水,然后將肥皂放入水中,用攪拌棒慢慢攪拌,讓幼兒觀察肥皂逐漸溶解在水中的過程,接著加入少量甘油,繼續(xù)攪拌均勻。

  幼兒分組進行制作,每組幼兒合作完成一杯肥皂水的制作。教師提醒幼兒注意攪拌的力度和方向,要均勻攪拌,同時注意不要把水灑出來。

  3. 裝飾吹泡泡工具

  教師為每組幼兒提供一些泡泡紙、透明膠、剪刀和小裝飾,如彩色亮片、小珠子等。

  教師示范如何用泡泡紙制作吹泡泡工具:將泡泡紙剪成合適的`形狀,如圓形或長方形,然后用透明膠將吸管固定在泡泡紙上,最后在泡泡紙上貼上小裝飾,使吹泡泡工具更加美觀。

  幼兒在小組內自己動手制作裝飾吹泡泡工具,教師巡回指導,鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,制作出獨特的吹泡泡工具。

  4. 吹泡泡游戲與觀察

  幼兒用自己制作的吹泡泡工具和制作好的肥皂水吹泡泡。教師引導幼兒觀察泡泡的形狀、顏色、大小以及泡泡在空中飄動的軌跡等現(xiàn)象。

  教師提出問題:“你們吹的泡泡是什么形狀的?為什么泡泡是五顏六色的?泡泡在空中為什么會飄走呢?”鼓勵幼兒積極思考并回答問題,教師給予肯定和補充講解。

  5. 活動總結

  教師和幼兒一起回顧制作肥皂水和吹泡泡的整個過程,總結肥皂在水中溶解形成肥皂水,肥皂水通過吹泡泡工具吹出泡泡的科學原理。

  表揚幼兒在活動中的積極表現(xiàn),包括小組合作、動手操作、觀察思考和回答問題等方面,鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)保持探索精神。

  四、活動延伸

  1. 開展“泡泡攝影展”活動,讓幼兒用相機或家長的手機拍攝自己吹出的泡泡,然后將照片帶到幼兒園,教師將照片整理展示,讓幼兒互相欣賞和交流。

  2. 在建構區(qū)投放一些與泡泡有關的建構材料,如塑料球、透明塑料片等,鼓勵幼兒搭建泡泡主題的建筑或場景。

【幼兒園中班《制作肥皂水》活動方案設計】相關文章:

中班慶六一活動方案設計08-03

幼兒園區(qū)角活動方案設計10-05

幼兒園《我自己》活動方案設計08-12

幼兒園慶祝六一活動方案設計07-10

幼兒園活動方案設計七篇06-17

幼兒園元旦活動方案設計11-07

少先隊的活動方案設計09-28

班隊活動方案設計07-16

幼兒園中班親子手工制作方案08-11

幼兒園中班教學方案設計范文(通用12篇)12-02