幼兒園大班陽光體育活動方案

時間：2020-12-23 14:33:46 方案我要投稿

幼兒園大班陽光體育活動方案范文

　　一、指導思想

幼兒園大班陽光體育活動方案范文

　　將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，進一步引導幼兒參與體育活動的興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)，推動“陽光體育運動”，深化“陽光體育運動”研究，落實“陽光體育運動”在大班年級的開展。

　　二、組織領(lǐng)導

　　積極貫徹落實《規(guī)程》精神，在保證每天一小時體育活動時間的基礎(chǔ)上，選擇合適的內(nèi)容、材料，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動，進一步提高對開展幼兒體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。

　　三、活動原則

　　1．安全性原則

　　教師在體育活動的設(shè)計、組織過程中應(yīng)強化安全第一的觀念。力求事先準備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無虞。比如，整個的游戲空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅硬的器具，不會產(chǎn)生撞擊情況，不會因摔跤而造成傷害等等。

　　2．身體全面鍛煉原則

　　幼兒參與體育活動形式和內(nèi)容應(yīng)該是多樣化和綜合化的，對各項體育活動加以科學的整合與綜合，避免形態(tài)指標上出現(xiàn)不對稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質(zhì)上達不到全面的發(fā)展。

　　3．動靜交替原則

　　在幼兒體育活動中，教師要注意幼兒參與體育活動與休息適當交替，做到一日生活的動靜交替和一次體育活動的動靜交替，使幼兒在活動以后經(jīng)過一段時間的休息，身體的機能狀態(tài)及時地得到恢復，達到并超過以前的身體狀態(tài)。

　　4．發(fā)展性原則

　　幼兒體育活動的指導必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手，了解每個幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點，因人施教，促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

　　5．發(fā)揮教師主導作用與幼兒主動性相結(jié)合的原則。

　　因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒的體育活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導幼兒主動與環(huán)境相互作用。

　　四、活動內(nèi)容與安排

　　活動一：蜘蛛繩

　　適合年級：大班

　　活動時間：30分鐘

　　教材準備

　　繩八條，教學用錄音帶一卷，教學用錄音機一臺。

　　教學研究

　　1．訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。

　　2．在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育。

　　教學重點

　　1．幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應(yīng)性。

　　2．幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。

　　3．幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。

　　4．幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。

　　教學活動設(shè)計

　　1．蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上，將每一條線都拉直，再將全班人數(shù)分成八組，站至八條繩子后，音樂一放下后，第一個小朋友雙手張開平放，走在繩子上至終點后要彎下身碰繩結(jié)，才可以再走回起點，下一個小朋友要幫忙先用腳踩住線(不可讓線松掉)，每位小朋友以來回的方式進行，完后至隊伍后排隊。

　　2．在一旁的小朋友可幫隊友歡呼加油，第一次不要求小朋友須走在繩子上，第二次即須嚴格要求，最好是一步一步慢慢的做，但不比賽以確實達到老師要求為主，老師可在旁指導與協(xié)助，讓小朋友順利進行，正確地完成此游戲。

　　3．先以直走前進的方式練習，然后再以側(cè)走的方式進行競賽，看哪一組的小朋友可獲得優(yōu)勝。

　　活動二：好玩的輪胎

　　適合年級：大班

　　活動時間：30分鐘

　　教材準備：廢輪胎10個，教學用錄音機一卷，教學用錄音機一臺

　　教學研究

　　1．訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。

　　2．在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育。

　　教學重點

　　1．輔導幼兒在游戲中訓練身體的柔軟性與平衡感。

　　2．藉由游戲在團體中學會與同伴互助合作的精神。

　　3．教導幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。

　　4．訓練幼兒在游戲中能達到雙手并用、眼看四方的游戲方式。

　　教學活動設(shè)計

　　1．將10個輪胎排成圓形，并預(yù)留一個適當空隙作為起點及出口，請所有的小朋友沿著出口處排成一直線，以所圍成圓圈的右邊為起點左邊為終點（右去左回）的方向進行游戲。

　　2．音樂放下后，第一次先讓幼兒以走的方式走一遍，讓小朋友感覺并熟悉一下輪胎的.軟硬度。第二次則將10個輪胎均分為兩個小圓圈，同樣要預(yù)留出口。請幼兒模仿小白兔跳躍動作，將雙手放至耳朵兩旁，以雙腳合并跳躍方式依序跳至輪胎中，直到5個輪胎跳完為止。跳完的小朋友請排到隊伍的尾端等候。游戲條件是：不可以踩到輪胎的外圍，踩到外圍的小朋友就算犯規(guī)了，須被判出場換下一位小朋友進行游戲，第二位小朋友需等上一個小朋友跳到第3個輪胎后才能出發(fā)。第三次請幼兒以單腳起跳的方式進行跳躍動作，先以右腳跳躍，跳到第3個輪胎后換左腳跳躍，直到終點后再排回隊伍，如還有時間可再加上一個循環(huán)，直至上課時間終止。

　　備注

　　單腳跳會讓幼兒在體能上感到較疲憊，如果五個輪胎對小朋友比較吃力，可換成三個或四個，中途可休息三分鐘讓幼兒擦汗喝水。

　　活動三：布的游戲

　　適合年級：大班

　　活動時間：25分鐘

　　教材準備

　　約課桌椅大小的布6條、椅子6張、錄音帶、錄音機。

　　教學研究

　　1．以律動的方式來引導幼兒參與運動、并活動全身大肌肉、達到肌肉均衡發(fā)展。

　　2．由團體活動來讓幼兒體認遵守游戲規(guī)則的重要性及了解互助合作的意義。

　　3．由幼兒律動以游戲的方式來啟發(fā)幼兒的想象空間、及激發(fā)腦部的發(fā)育。

　　教學重點