爭做文明學生的活動方案設計

時間：2020-12-23 18:50:25 方案我要投稿

爭做文明學生的活動方案設計

　　一、指導思想：預防與遏止在校學生違法犯罪，是當前中小學教育的一項重要任務。為了有效地解決影響青少年健康成長突出的社會問題，引導青少年學生珍惜生命、熱愛生活、遵守法規(guī)、遠離侵害。

爭做文明學生的活動方案設計

　　二、組織領導：組長：莫介民校長、副組長：黃錫毛、

　　組員：梁雅瑜、葉玉春、梁焯培（法制副校長）

　　二、活動實施對象：

　　全體小學生（特別是學生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學生，存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學生，以及家庭情況特殊的學生）

　　三、活動內容

　　1、加強學生行為規(guī)范與法制教育

　�。�1）請法制副校長到我校進行法制講座，讓學生學習一定的法律知識，掌握一定的防御他人傷害的技能。

　�。�2）班主任利用班會課或中隊活動的時間加強學生行為規(guī)范教育，掌握法制方面的知識。引導學生樹立“以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥”的榮辱觀，提高防侵害的能力。

　�。�3）利用小靈通廣播站陣地向全校進行法制教育講座。

　�。�4）對學生中突發(fā)性、損他性的不良行為的學生，存在思想困惑、心理障礙、行為不良的學生，以及家庭情況特殊的.學生，請法制副校長專門為他們做法制講座及教與他們做人的道理。

　�。�5）由大隊部向全體學生發(fā)出倡議，并在倡儀書上簽名，表決心。

　　2、加強心理健康教育

　　班主任經常關注對心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生的日常學習、生活，適時適地地開展心理輔導工作。

　　3、落實好幫教學生，探索有效的幫教措施

　　通過發(fā)放《學生自查表》，發(fā)現(xiàn)學生當中的行為不良學生，建立行為不良學生的檔案，成立由班主任、優(yōu)秀學生組成的幫教小組，對著部分行為不良學生進行有針對性的幫教活動。平時，各班主任要做到細心、耐心、恒心，對一些行為不良等特殊學生，特別是（心理有障礙的學生、存在思想困惑、家庭情況特殊的學生）。每個幫教小組要制定幫教計劃，落實有效的幫教措施。

　　一、活動目的：

　　為豐富學生的課余生活，少先隊特舉行低年級段講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，體驗讀書的樂趣。

　　二、比賽地點：多媒體教室

　　三、參賽對象：

　　一、二年級學生。各班在班級初賽的基礎上推薦二名學生參加比賽，各班班主任擔任指導老師，并于3月16日前將比賽名單與節(jié)目上報給王錦老師。

　　四、比賽時間：

　　本次活動分為兩個階段：第一階段（初賽）：各班級內部進行比賽，每位學生都有參賽機會，各班選拔出學生代表班級參加第二階段比賽；

　　第二階段比賽：以班級為參賽單位參加校級比賽。

　　校級比賽時間初定于2012年3月19日（星期一）第三節(jié)班隊課。

　　五、比賽要求：

　　1、故事題材不限，主要以中外名著、民間童話故事為內容，故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌。

　　2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。