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幼兒園小班小白鵝活動方案

時間:2021-01-14 18:06:47 方案 我要投稿

幼兒園小班小白鵝活動方案

  活動目標(biāo):

幼兒園小班小白鵝活動方案

  ⒈體驗手指謠形式的兒歌,能有節(jié)奏協(xié)調(diào)地邊念兒歌邊做手指動作。

  ⒉辨別音樂的快慢,并能隨著音樂分別模仿小白鵝走和跑。

  ⒊復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)1—5,鞏固數(shù)概念。

 、磳W(xué)習(xí)用自己的經(jīng)驗仿編兒歌。

  活動準(zhǔn)備:

 、卑座Z圖片一張,生活錄像一段。

  ⒉小白鵝手指偶5個。

 、彻(jié)奏不同的音樂兩段。

 、椿顒邮抑胁贾么髽洹⒛⒐、房子等場景若干。

  活動過程:

 、苯處煟航裉炖蠋煄砹藥讖埿游锏恼掌,我們一起來看看它是誰(看圖片)。

  提問:大白鵝的脖子是怎樣的?它的毛是什么顏色的?它的`頭上有什么?它有幾只腳?誰來學(xué)一學(xué)大白鵝走路的模樣?它跑起來又會是什么樣子?(教師分別放兩段節(jié)奏不同的音樂,讓幼兒變換學(xué)大白鵝走和跑。)

 、步處煟捍蟀座Z有一群頑皮的小寶貝,它們很喜歡和媽媽玩捉迷藏的游戲,你知道大白鵝的小寶貝有幾只嗎?讓我們來數(shù)一數(shù)。(教師帶領(lǐng)幼兒一起點數(shù)左手五指。)今天5只小寶貝會躲到哪里去呢?請你們仔細(xì)聽好兒歌,聽完后告訴我。

 、秤檬种钢{的方式表現(xiàn)兒歌。

  問幼兒:5只小白鵝躲到哪里去啦?(大樹下)

 、次覀円黄饋韺W(xué)學(xué)這5只可愛的小白鵝。(和幼兒一起以手指謠的方式念唱兒歌。

 、涤幸恢恍“座Z要回家休息,現(xiàn)在還有幾只小白鵝在玩捉迷藏呢?引導(dǎo)幼兒逐漸將兒歌中的“5只小白鵝”減到“4只小白鵝、3只小白鵝、2只小白鵝、1只小白鵝”,進(jìn)行兒歌的仿編活動。幫助幼兒感受兒歌的韻腳。

  ⒍教師:小白鵝這么聽媽媽的話,我覺得小白鵝的媽媽真幸福,讓我來做做鵝媽媽,誰想做我的寶貝?和

  幼兒玩捉迷藏的游戲,教師閉上眼睛數(shù)到10,小白鵝趕快躲好。⒎教師:哎呀,我的肚子都餓了,讓我們一起到外面去找東西吃吧!

  附兒歌:五只小白鵝,

  蹦蹦又跳跳。

  跑到大樹下,

  突然不見了。

  媽媽急得叫:

  “戇,戇,戇!

  五只小白鵝,

  趕快跑回家。

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