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學(xué)校班級板報評比活動方案

時間:2023-06-23 02:34:57 方案 我要投稿
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學(xué)校班級板報評比活動方案

  為充分利用班級板報這一德育宣傳陣地,立足常規(guī)促養(yǎng)成;進(jìn)一步深化我校校園文化建設(shè),拓展學(xué)生真我風(fēng)采展示空間,促進(jìn)學(xué)生收集信息、傳播信息能力的發(fā)展,促進(jìn)班級文化氛圍的建設(shè),充分發(fā)揮黑板報陣地在學(xué)校教育中的作用,逐步推動我校德育工作由常規(guī)化向制度、特色化邁進(jìn),經(jīng)學(xué)校德育處研究決定,本學(xué)期在全校實行班級板報“學(xué)雷鋒手抄報評比”實施方案,現(xiàn)將評比及實施辦法通知如下:

學(xué)校班級板報評比活動方案

  一、參加對象:

  全校各年級各班

  二、板報主題:

  結(jié)合學(xué)雷鋒活動常態(tài)年,推進(jìn)學(xué)雷鋒活動的開展

  三、班級板報評審小組:

  組長:z

  成員:各班班主任

  四、評比辦法:

  為了進(jìn)一步增強(qiáng)班級文化氣氛,營造良好的班風(fēng),推進(jìn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,積極宣揚雷鋒精神,促進(jìn)學(xué)生的思想成長,制定本評比方法。

  采用百分制,按照《文簡學(xué)校板報評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行逐項評分。評委到各班進(jìn)行逐一檢查板報質(zhì)量并量化,盡量做到用相機(jī)拍下各班的板報,提供一個交流借鑒的平臺。評委打分結(jié)果匯總,去掉最高分和最低分后取平均分,最后分?jǐn)?shù)為各班級最后得分。

  五、評分:

  依據(jù)各班得分從高至低排序,得分前二名(為一等獎,各加5分;得分前3、4名為二等獎,加4分;得分前5、6名為三等獎,加3分;其余班級各加2分;未辦板報的班級成績以“0”分計。將評比結(jié)果納入本月的“文明班評比”,并作為評選期末先進(jìn)班級的依據(jù)之一。

  附:《文簡學(xué)校板報評比標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則及扣分依據(jù):

  為了讓黑板報評分更加透明,現(xiàn)將評分標(biāo)準(zhǔn)公示,各班可根據(jù)評分的要求有針對性讓自己班級的黑板報更上一層樓。

 。ㄒ唬┌鍒笾黝}(20分)

  1、不符合主題思想——————————扣5~10分

  2、適合主題思想,但主題不明確————————扣1~5分

  (二)刊頭設(shè)計(20分)

  1、標(biāo)題要醒目、突出—————————不符合酌情扣1~5分

  2、刊頭占版面位置不能超過1/5———————不符合扣5分

  3、需要刊名、刊頭插圖、板報期數(shù)————缺一項扣3分

  4、刊頭插圖與本期主題要呼應(yīng)——————不符合扣3分

 。ㄈ┌婷嬖O(shè)計(20分)

  1、生動活潑,設(shè)計要新穎———————不符合酌情扣1~5分

  2、文章長短要有穿插變化,版面不能雜亂,死板——不符合酌情扣1~3分

  3、插圖及裝飾布局合理,插圖所占比例不能超過本版正文1/4————不符合扣3分

  4、圖騰花紋與文章要有空隙,與文章色彩有區(qū)別,不能過于繁雜,喧賓奪主!环献们榭1~5分

  (四)書寫繪畫(20分)

  1、書寫規(guī)范、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果———不符合酌情扣1~5分

  2、有較好的書法水平——————————————不符合酌情扣1~3分

  3、文字字距、行距適當(dāng),篇與篇之間與黑板四周要有空隙———不符合酌情扣1~5分

  4、如果不是特殊設(shè)計要求,一篇文章中文字不宜出現(xiàn)過多色彩————不符合扣3分

 。ㄎ澹﹥(nèi)容情況(滿20分)

  1、觀點明確,內(nèi)容新鮮、健康向上————————不符合酌情扣1~5分

  2、文章形式上最好至少包括三種:如散文、詩歌、小議論文、簡訊等—缺一種扣3分

  3、內(nèi)容要充實,應(yīng)占版面1/2以上,不符合—————————扣5分

  希往各年級各班能夠抓住這一教育因素,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,創(chuàng)造性地搞好這項工作,力求使黑板報成為促班風(fēng),濃學(xué)風(fēng),加強(qiáng)班級文化建設(shè),增強(qiáng)班級凝聚力的重要陣地,并且使板報成為班級、成為我校一道更為絢麗多彩的風(fēng)景線。

  最后獲獎情況:

  一等獎:六年級、七年級二等獎:一年級、九年級

  三等獎:四年級、八年級

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