六一兒童節(jié)活動策劃方案

時(shí)間：2020-12-08 13:09:32 方案我要投稿

六一兒童節(jié)活動策劃方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節(jié)活動策劃方案

六一兒童節(jié)活動策劃方案1

　　一、活動目的

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、時(shí)間安排

　　20xx年x月x日

　　三、活動主題

　　“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”

　　四、組織方法

　　1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

　　2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在x月x日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

　　五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦

　　1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

　　2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

　　3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時(shí)長不超過4分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。

　　5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）

　　六、組織分工

　�。ㄒ唬┤腙�(duì)儀式

　　1、入隊(duì)儀式總指導(dǎo)：楊興洲

　　2、8：00——8：30全校集中

　　a、奏隊(duì)歌，介紹出席的嘉賓。

　　b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。

　　c、新隊(duì)員入隊(duì)。

　　d、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。

　　3、印發(fā)獎狀：教導(dǎo)處。

　　4、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓后操場

　�。ǘ⿷c�！傲弧眱和�(jié)文藝匯演

　　1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：xxx

　　2、舞臺設(shè)計(jì)布置：xxx xxx

　　3、攝像：xx

　　4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時(shí)間為x月份（各班班主任及科任教師）

　　5、評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個別非班主任；

　　6、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　7、活動時(shí)間：

　�。�1）x月初，各中隊(duì)開始為此次活動做準(zhǔn)備工作；（包括選演員，選節(jié)目……）

　　（2）x月x日，各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時(shí)間；

　　（3）x月x日，抽簽決定表演順序。

　�。�4）20xx年慶六一文藝匯演：

　�、�7：40——8：00各班根據(jù)學(xué)校安排，對照座位安排方案，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級學(xué)生紀(jì)律；（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

　�、�8：00——8：20新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

　�、�8：20——8：30表彰十佳少先隊(duì)員。

　�、�8：30文藝表演。

　　8、活動步驟：

　　a、介紹出席的嘉賓以及評委。

　　b、校長講話。

　　c、節(jié)目表演。

　　d、頒獎。

　�。ㄈ┳⒁馐马�(xiàng)：

　　1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。（負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育）

　　2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。

　　4、紀(jì)律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。（負(fù)責(zé)人：班主任）

　　5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無事故。（班主任全程參加活動）

　　溫馨提示：天熱，請通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽帽。

　�。ㄋ模┰u分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)則：

　　1、每項(xiàng)起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

　　2、去掉最高分、最低分，計(jì)算每隊(duì)平均分，然后把四項(xiàng)的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。）

　　1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進(jìn)行綜合評獎。

　　2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。

　�。ㄎ澹┰u比辦法：

　　1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進(jìn)行綜合評獎。

　　2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設(shè)一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

　　獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。

　�。┓前嘀魅喂ぷ魅藛T安排：

　　非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作。

六一兒童節(jié)活動策劃方案2

　　一、活動目的

　　為讓同學(xué)們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)。特制定“xx一小慶�！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年x月x日

　　三、活動地點(diǎn)

　　xxxx操場（若逢下雨，則另行安排）

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┯H子互動游戲

　　1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。

　　評委：

　　一年級：xxxxxxx

　　二年級：xxxxxx

　　評獎：評委分別給每個家庭和班級計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

　　2、“瘋狂造句”（三四年級各班選六個家庭）。

　　家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說得多的為勝。

　　游戲時(shí)間：每個家庭3分鐘。

　　評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進(jìn)行，1評2，2評3，3評1。

　　評獎：評委分別給每個家庭和班級計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

　　3、心有靈犀一點(diǎn)通（五六年級各班選六個家庭）。

　　游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準(zhǔn)備一些詞語卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個詞。

　　游戲時(shí)間：每個家庭3分鐘。

　　評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進(jìn)行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

　　評獎：評委進(jìn)行計(jì)數(shù)，家庭和班級分別計(jì)數(shù)。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎

　　（二）個人游園活動

　　游園活動實(shí)行年級組長負(fù)責(zé)制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項(xiàng)目根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排。

　　1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準(zhǔn)備活動的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場地的安排。

　　2、各年級組選定的活動項(xiàng)目要求在5月25日前上報(bào)給大隊(duì)輔導(dǎo)員黃艷。

　　3、活動前，各班主任在本班內(nèi)介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則，同時(shí)要做好安全教育。活動結(jié)束后，各班要搞好衛(wèi)生工作。

　　4、組織活動者要維持活動紀(jì)錄，做到文明有序。

　　5、獎品設(shè)置及發(fā)放由各年級組統(tǒng)一安排。

　　五、“六一”慶�；顒咏M織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：各班班主任

　　總指揮：xxx

　　負(fù)責(zé)人：xxx

　　攝影：xxx

　　音響：xxx

　　注：1-2年級各班新隊(duì)員名單、各項(xiàng)先進(jìn)個人名單、文藝表演節(jié)目等材料都要在x月x日前交大隊(duì)部，以便于安排活動。

六一兒童節(jié)活動策劃方案3

　　一、活動主題

　　“分享快樂，奉獻(xiàn)愛心”

　　二、活動目的

　　1、讓孩子在學(xué)校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。

　　2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費(fèi)。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、六一表彰慶祝大會。

　　2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學(xué)生將自己的各類物品標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”于跳蚤市場上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學(xué)生負(fù)責(zé)。 1-6年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。

　　四、活動時(shí)間

　　1、6月x日上午（星期x）8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶x名學(xué)生參加。分會場：各班教室。

　　2、六一表彰大會結(jié)束后半小時(shí)內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時(shí)開始。

　　3、11：30活動結(jié)束，學(xué)生進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名教師留下整理教室。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生準(zhǔn)備：x月x—x日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”（價(jià)格不超過十元）。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔（最好紙幣）。

　　2、學(xué)校準(zhǔn)備：

　　制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學(xué)生憑卡才能進(jìn)入同組的購物區(qū)。

　　3、班級準(zhǔn)備：

　　各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè)。（可以安排兩批學(xué)生換班營業(yè)）。

　　各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。（如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進(jìn)行美化）。

　　各班制作一個促銷廣告海報(bào)，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校提供卡紙。

　　教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。

　　場地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分，學(xué)校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校提供卡紙。

　　4、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡（記錄學(xué)生文明情況）。

　　六、活動注意事項(xiàng)

　　1、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實(shí)踐能力的社會人，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

　　2、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動細(xì)節(jié)，確�；顒拥捻樌踩�。

　　3、活動結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場地。

　　七、活動評比

　　活動結(jié)束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業(yè)員”。

六一兒童節(jié)活動策劃方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　一年一度的＂六一＂兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過開展＂六一＂慶�；顒�，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的＂六一＂國際兒童節(jié)。

　　二、活動主題

　　在陽光下成長。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx xx xxx xxx xxx xxx xxx

　　四、組織形式

　　以學(xué)校為單位組織開展活動

　　五、時(shí)間安排

　　1、x月x日擬訂方案；

　　2、x月x日至x月x日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)行編排；

　　3、x月x日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作；

　　4、x月x日至x月x日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

　　5、x月31日下午進(jìn)行六一活動的彩排；

　　6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。

　　六、活動內(nèi)容

　　（一）慶六一征文活動

　　1、寫作時(shí)間：x月x日--x月x日

　　2、展出形式：以小報(bào)形式或制作展板

　　3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時(shí)候的經(jīng)歷，玩兒時(shí)的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進(jìn)行寫作。學(xué)生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學(xué)校的《xx報(bào)》上出版，并擇優(yōu)向《xx晨刊》投稿。

　　4、交作文時(shí)間：x月x日。

　　5、負(fù)責(zé)人：各年級語文老師。

　　（二）慶六一（圖畫）手抄報(bào)展

　　1、設(shè)計(jì)時(shí)間：x月x日至x日。

　　2、展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。

　　3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學(xué)生都參加，每個學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)�；虬嗉壝婷�、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的.作品）

　　4、作品上交時(shí)間x月x日。

　　5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任。

　�。ㄈ⿷c六一書法展

　　1、活動時(shí)間：x月x日至x日。

　　2、展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。

　　3、活動的具體要求和做法：要求全校學(xué)生都參加，每個學(xué)生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學(xué)校展板上展覽；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；內(nèi)容不限。

　　4、作品上交時(shí)間x月x日。

　　5、負(fù)責(zé)人：各年級語文老師。

　　（四）慶六一文藝聯(lián)歡會

　　1、活動時(shí)間：x月x日下午第1、2節(jié)課。

　　2、活動地點(diǎn)：學(xué)校教室前廣場。

　　3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

　　4、x月x日前由班主任上報(bào)節(jié)目；5月18日在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場進(jìn)行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目；x月x日下午第二節(jié)課后在操場進(jìn)行彩排。

　　5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任及音樂老師。

六一兒童節(jié)活動策劃方案5

　　20xx年的國際六一兒童節(jié)很快就要到來了，為使我們幼兒園今年的慶�；顒幽軌蜣k得讓家長和孩子們更滿意、更有特色和意義，特提前制定兒童節(jié)活動策劃方案。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事��；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒映h

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

　　2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。

　�。ǘ┫盗谢顒�

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　�。�1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　�。�2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話��；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　　（3）評獎：

　　根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。

　　A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；B、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)6個。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）

　�。�1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。

　　（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　�。�4）評獎：

　　根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　3、小能人比賽

　�。�1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

　�。�2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

　�。�3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　�。�4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

　　4、巧嘴兒比賽

　�。�1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

　　（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。

　�。�3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　�。�4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）。

　�。�5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

　　5、結(jié)對子游園

　�。�1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

　�。�2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

　�。�3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　�。�4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

　　五、活動時(shí)間安排

　　5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

　　5月26日：巧手兒比賽；

　　5月27日：小能人比賽；

　　5月30日：巧嘴兒比賽；

　　6月1日：慶�！傲弧眱和�(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動）。

　　六、擴(kuò)大影響

　　目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

　　時(shí)間：5月26日至6月1日。

　　媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。

　　方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。

六一兒童節(jié)活動策劃方案6

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶�；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進(jìn)一

　　步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)活動倡議

　　2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　(二)系列活動

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：

　　根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。

　　a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

　　b、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)6個。

　　c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

　　(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：

　　根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

　　b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　3、小能人比賽

　　(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”

　　來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　4、巧嘴兒比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

　　a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

六一兒童節(jié)活動策劃方案7

　　一、活動項(xiàng)目：

　　1、猜謎語

　　2、繞口令

　　3、吹蠟燭

　　4、摸鹿鼻子

　　5、打保齡球

　　6、盲人擊鼓

　　7、釣魚

　　8、挾乒乓球

　　9、套圈

　　10、飛鏢

　　11、搶說運(yùn)動項(xiàng)目

　　12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭

　　13、妙接對聯(lián)或歇后語

　　14、聯(lián)想abc

　　15、比比誰的眼力

　　16、快樂呼拉圈

　　17、比比誰的運(yùn)氣好

　　18、掌上明珠

　　19、彈球

　　二、項(xiàng)目規(guī)則

　　1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

　　2、繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

　　3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

　　5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎券一張。

　　6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

　　7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

　　8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

　　9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

　　10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。

　　11、搶說運(yùn)動項(xiàng)目：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個運(yùn)動項(xiàng)目名稱（如滑冰），另一個人在接球時(shí)必須馬上說出另一個運(yùn)動項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動項(xiàng)目多，誰即得獎弧

　　12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎�。燃偤主持人问！坝型米釉诓莸厣夏銜趺醋�？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎�。卜€(wěn)者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

　　14、聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎�。燃偤主持人灾]黨run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

　　15、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎�。每葦\腥次機(jī)會。

　　16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎�。每葦\腥次機(jī)會。

　　17、比比誰的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎唬環(huán)粗，沒有中獎

　　18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎�。（桌奏]排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。

六一兒童節(jié)活動策劃方案8

　　“六一”創(chuàng)意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與

　　活動口號：我健康、我快樂，快樂屬于我！

　　【活動目標(biāo)】

　　1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

　　2、能積極地參與到活動中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。

　　3、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。

　　4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、通知家長提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動當(dāng)天帶到幼兒園。

　　2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

　　3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

　　4、提前把游戲教會幼兒。

　　【活動程序】

　　8：00——8：20園長致致辭

　　8：30——8：55幼兒早操展示

　　9：00——10：00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動：

　　捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。

　　摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補(bǔ)，直到把對方的泥贏完。 2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

　　10：10——10：50家長、幼兒民間游戲互動

　　炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗�。�

　　地雷爆炸——大班、中班（游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）

　　抬轎子——小班、托班：比賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行

　　抓老鼠——小班、托班（請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

　　10：50——11：10家長贈送禮物

　　家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達(dá)對節(jié)日的祝福。

　　11：20——11：30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

　　【延伸活動】

　　1。幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動。

　　2。把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀討論。

　　3。繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。

六一兒童節(jié)活動策劃方案9

　　一、活動目的：

　　1．營造活潑向上的校園文化，提高隊(duì)員的全面素質(zhì)，讓隊(duì)員度過一個快樂、健康、祥和的“六一”兒童節(jié)。

　　2．進(jìn)一步推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，活躍校園文化生活，營造濃厚的校園讀書氛圍。

　　3.使隊(duì)員們在積極的參與中體驗(yàn)快樂、展示風(fēng)采，激發(fā)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，體現(xiàn)隊(duì)員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。

　　二、活動安排：

　　1、校園布置彩旗。

　　2、趣味活動會。

　　集體活動：跳繩拔河比賽

　　自由活動：①投球②捶球③點(diǎn)鞭炮④吹蠟燭⑤摸鼻子⑥釣魚

　　三、時(shí)間安排：

　　5月31日下午2：30－4：00

　　四、趣味運(yùn)動會安排：

　　(一)自由活動：

　　投球比賽：四～六年級。（地點(diǎn)：南面球場）

　　捶球比賽：一～三年級。（地點(diǎn)：北面球場）

　　拋乒乓球：低年級和高年級分開。

　�。ǖ攸c(diǎn)：低年級在一年級教室，高年級在四年級教室）

　　吹蠟燭：低年級和高年級分開。

　　（地點(diǎn)：低年級在二年級教室，高年級在五年級教室）

　　摸鼻子：低年級和高年級分開。

　�。ǖ攸c(diǎn)：低年級在三年級教室，高年級在六年級教室）

　　釣魚：低年級和高年級分開。

　�。ǖ攸c(diǎn)：低年級在車庫旁，高年級在原來的文化長廊處）

　　(二)集體活動：

　�、偬K：一～二年級每班選出10人，三～四年級每班選出12人，五～六年級每班選出15人.（男女各一隊(duì)）

　　②拔河比賽：以班為單位，每班選出男女各15人，分高、中、低年級進(jìn)行比賽。

　�。ㄈw老師負(fù)責(zé)）

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀(jì)律：著裝整潔，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假

　　5、班主任、負(fù)責(zé)人加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。

　　備注說明：

　　1.六一當(dāng)天的活動，要求正副班主任全程參與，隨班管理；

　　2．學(xué)校為每位隊(duì)員提供3——5元的六一活動經(jīng)費(fèi)，用于教室布置及購買游園活動獎品等。如購買食品，請各班主任要保證所購買的食品質(zhì)量安全，不買三無產(chǎn)品，并開具正規(guī)發(fā)票到周寒云老師處報(bào)銷，發(fā)票的張數(shù)不要太多，最好以年級為單位統(tǒng)一購買，并開具統(tǒng)一發(fā)票。

　　3.請各正副班主任務(wù)必在學(xué)生中做好活動當(dāng)天的紀(jì)律、安全教育。