【必備】評選方案范文（精選9篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的【必備】評選方案范文，歡迎閱讀與收藏。

　　評選方案 篇1

　　一、評選宗旨：

　　在我班學(xué)生中樹立先進典型，激勵我班學(xué)生張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　二、評選對象：八（4）班全體學(xué)生。

　　三、“班級之星”項目

　　1、進步之星 2、學(xué)習(xí)之星 3、遵紀(jì)之星 4、環(huán)保之星 5、才藝之星

　　6、助人之星 7、勤儉之星 8、誠信之星 9、禮儀之星 10、管理之星

　　11、勞動之星

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬�、基本條件

　　1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《月塘中學(xué)學(xué)校一日常規(guī)》。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。

　�。ǘ�）、具體條件：

　　（1）進步之星：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，一月以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。

　�。�2）學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各科平均成績85分以上，積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。

　　（3）遵紀(jì)之星：模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)。

　�。�4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，不亂扔雜物敢于舉報破壞環(huán)境的行為的（包括勞動）。在學(xué)校衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出，衛(wèi)生習(xí)慣好，各科成績均及格。

　�。�5）才藝之星：身體好，有一定的藝術(shù)天賦和素養(yǎng)，積極參加各級各類文體活動，各科成績均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。

　�。�6）助人之星 ：關(guān)心集體，樂于為他人和社會服務(wù)，尊老愛幼，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡。

　�。�7）勤儉之星 ：積極參加力所能及的勞動，有自我服務(wù)意識，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，愛惜生活用品，不挑吃穿，生活節(jié)約，不亂花錢。

　　（8）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。

　�。�9）禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長，尊敬長輩，成為學(xué)生的表率。

　�。�10）管理之星：責(zé)任感強，責(zé)任心重，關(guān)心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。

　�。�11）勞動之星：積極參加學(xué)校組織的勞動、衛(wèi)生活動且?guī)ь^的，在衛(wèi)生大檢查中，得獎、與破壞衛(wèi)生不良行為斗爭、檢舉的；

　　五、評選程序及要求：

　　1、利用班會課，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案。

　　2、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。

　　3、每個月評選一次，并通過墻報進行展示。

　　4、各項評比，學(xué)生不得重復(fù)享受。

　　八（4）班“班級之星”結(jié)果：

　　（11月份）

　　劉 俊 陳 濤

　　許 聰 孫 民 范思文 陳 濤 唐苗苗 吳 凡 姜 慶 范思文

　　劉雅婷

　　徐歡悅 張 進

　　吉 麗

　　吉丗勝

　　陳國慶 陳建輝 湯世蘭 陳靜靜

　　張蔚清

　　初一（4）班班級之星結(jié)果：

　�。�10月份）

　　1、進步之星：董婷婷、陳燕

　　2、學(xué)習(xí)之星：李捷、曹玉霞

　　3、遵紀(jì)之星：李玥、楊守晨

　　4、環(huán)保之星：包晨、趙思源

　　5、才藝之星：王青青、周鑫

　　6、助人之星：趙思源、李辰霞楊佳康、陳玉芝

　　7、勤儉之星：鄭冰心、王娟

　　8、誠信之星：王娟、王豪

　　9、禮儀之星：陳月

　　10、管理之星：李辰霞

　　11、勞動之星：王磊、周健

　　初一（4）班班級之星結(jié)果：

　�。�11月份）

　　1、進步之星：趙思源、楊守晨

　　2、學(xué)習(xí)之星：李辰霞、曹玉霞

　　3、遵紀(jì)之星：王青青、陳燕

　　4、環(huán)保之星：包晨、陳月

　　5、才藝之星：董婷婷、周鑫

　　6、助人之星：趙思源、李捷

　　7、勤儉之星：鄭冰心、王娟

　　8、誠信之星：王娟、王豪

　　9、禮儀之星：楊佳康、陳玉芝

　　評選方案 篇2

　　為激勵我校教師愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻教育事業(yè)，獎勵做出突出成績的先進個人，區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局將在教師節(jié)前表彰一批優(yōu)秀教育工作者。為做好此項工作，制定本方案：

　　一、評選范圍和條件

　�。ㄒ唬┰u選范圍

　　本學(xué)年度在職的全校教職員工，重點是教育教學(xué)第一線的教師。

　　（二）評選條件

　　熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業(yè)，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，并具有下列條件之一：

　�。�1）全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生全面成長，教書育人，在培養(yǎng)人才方面成績顯著；

　�。�2）認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，在教學(xué)改革、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面成績突出；

　�。�3）在教育科學(xué)研究、教學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)造性成果，具有較大的科學(xué)價值或者顯著的經(jīng)濟效益和社會效益；

　　（4）在德育工作、團隊工作以及行政后勤管理和學(xué)校建設(shè)方面有突出的成績。

　　根據(jù)揚江教〔2022〕18號文件精神，2022年獲區(qū)第三屆育花獎競賽一等獎獲得者，推薦區(qū)優(yōu)秀教育工作者；區(qū)第三屆育花獎競賽二等獎獲得者，推薦為局優(yōu)秀教育工作者。除育花獎一等獎獲得者外，其余被學(xué)校推薦為區(qū)優(yōu)秀教育工作者的同志，2022年年度考核等次須為優(yōu)秀。實行師德問題一票否決制，教師如存在有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等有違反師德規(guī)范的行為，不得參評優(yōu)秀教育工作者，所在學(xué)校不得參評先進集體。凡因有償家教或體罰學(xué)生等違反師德行為被群眾舉報的，經(jīng)查實確有問題的，一律取消該教師和所在學(xué)校的評優(yōu)資格。

　　二、名額分配

　　1、區(qū)優(yōu)秀教育工作者3人，由區(qū)委、區(qū)政府表彰。

　　2、區(qū)直學(xué)校優(yōu)秀教育工作者10人，由區(qū)教育局表彰。

　　3、學(xué)校優(yōu)秀教育工作者15人，由學(xué)校表彰。

　　三、評選推薦的程序和方法

　�。ㄒ唬┙�立組織，成立學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：楊國斌

　　副組長：張健、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴(yán)秋明、姚愛萍

　　成員：金中、唐寶泉、李立松、劉勝、各年級組長、教研組長

　　（二）學(xué)習(xí)文件

　　認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)本通知中規(guī)定的評選條件和有關(guān)精神，充分發(fā)動廣大教職工，把真正優(yōu)秀的人員評選出來，保證評選工作的順利進行。

　　（三）組織評選

　　結(jié)合學(xué)期結(jié)束工作，布置教師寫好學(xué)年度個人總結(jié)和教育教學(xué)專題小結(jié)，分組交流，民主推薦，并結(jié)合家長和學(xué)生評議，產(chǎn)生優(yōu)秀教育工作者候選人。確保評選工作公平、公正、公開，確保教學(xué)第一線的教師占表彰總?cè)藬?shù)的絕大多數(shù)。

　　1、各級部按規(guī)定比例（本組總?cè)藬?shù)的15%）推薦；

　　2、評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各組推薦名單進行綜合評議，確定最終人選；

　　3、校務(wù)公開欄公示三天；

　　4、填表上報。（7月10日前上報）

　　四、上報審批

　　凡被推薦申報江都區(qū)優(yōu)秀教育工作者的個人必須填寫《江都區(qū)優(yōu)秀教育工作者登記表》和《江都區(qū)教育系統(tǒng)直屬學(xué)校優(yōu)秀教育工作者登記表》一份(表格統(tǒng)一要求用A4紙打印，嚴(yán)格按表樣填寫，壓縮在一頁內(nèi)，不得復(fù)印，表格主要事跡欄請摘要填寫，無須附頁)，報區(qū)教育局人事科。

　　評選方案 篇3

　　一、宗旨：

　　為表彰勤于思考、發(fā)奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀同學(xué)，特設(shè)立江蘇省蘇州中學(xué)“智慧獎”。

　　二、評選條件：

　　1、本學(xué)期品德等第被評為“優(yōu)秀”；

　　2、平時能主動學(xué)習(xí)、并運用有效方法學(xué)習(xí)；

　　3、在一學(xué)期中各科成績均在班級中名列前茅；

　　4、單項學(xué)科成績突出，或在學(xué)科競賽中獲得省級以上獎勵。

　　三、評選辦法：

　　1、每學(xué)期末評一次；

　　2、學(xué)生本人認(rèn)真填寫好江蘇省蘇州中學(xué)“智慧獎”申報表；

　　3、申報學(xué)生應(yīng)在班級內(nèi)進行交流，并參照“智慧獎”評選條件，由班委會組織同學(xué)討論，確定候選人后，簽寫推薦意見，班主任簽寫考評意見；

　　4、原則上每班推薦一名；

　　5、報學(xué)生處審核，批準(zhǔn)。

　　評選方案 篇4

　　一、活動主題：以感動校園傳遞愛心為主題，發(fā)現(xiàn)身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。

　　二、活動目的：

　　為了進一步貫徹學(xué)校創(chuàng)建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的發(fā)展內(nèi)涵。學(xué)校師生應(yīng)從思想上樹立起“和諧校園”的理念，在日常言行中老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間必須形成一種和諧的關(guān)系，確立正確是非觀念，弘揚校園正氣。為此，師生必須加深了解，而且了解必須是細(xì)致的.，全面的。“感動校園人物”評選活動正是為了在同學(xué)們中間樹立正確的輿論導(dǎo)向，充分挖掘?qū)W生身上的閃光點，以先進的事跡、感人至深的人物形象引導(dǎo)同學(xué)們的日常行為，大力弘揚教職工“愛崗敬業(yè)、愛生奉獻”的良好師德風(fēng)范，進一步推進“和諧校園”的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校行政會研究決定開展x實驗學(xué)�！案袆有�園人物”評選活動，實施方案如下：

　　二、活動階段

　　第一階段：宣傳發(fā)動（團隊倡議“讀君子書、做君子人”感動青春，感動校園，傳遞愛心。）

　　第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。

　　第三階段：評委評審確定20名學(xué)生候選人，3名教師候選人。

　　第四階段：公布候選人名單，場外投票，評委打分后進行排名。

　　第五階段：公示“感動校園人物”名單（10名學(xué)生2名教師）

　　第六階段：頒獎

　　三、組織機構(gòu)

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　專干：x

　　評委：x及以上人員

　　四、參評對象和條件

　　對象：現(xiàn)在本校的教職工和學(xué)生均可參加

　　條件：具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個人品質(zhì)，愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤于學(xué)習(xí)，志存高遠。參評對象符合下列情形之一：

　　1、為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻，獲得重大榮譽；勤奮學(xué)習(xí)，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事跡。個人在學(xué)習(xí)、工作、生活、家庭等方面表現(xiàn)特別感人。積極參加體育活動，成績突出。

　　2、個人經(jīng)歷或行為符合當(dāng)前道德標(biāo)準(zhǔn)和價值取向及時代精神，比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來的打擊或挫折，積極應(yīng)對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰(zhàn)，自強自立，以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中不斷成長成才。

　　3、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列年級前茅，事跡典型，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。

　　4、敢為人先，積極進取，敢與不良現(xiàn)象作斗爭，個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加各項學(xué)生活動，有一定特長，尊敬師長，明禮誠信，拾金不昧等。

　　5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛心捐助活動，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。

　　6、例行節(jié)約，關(guān)注校園，從身邊小事做起，為建設(shè)和諧校園不懈努力。以個人的力量，為社會公平正義、建設(shè)和諧校園做出了突出貢獻。

　　評選方案 篇5

　　為鼓勵各隊展開內(nèi)務(wù)訓(xùn)練競賽，提高內(nèi)務(wù)整體水平，特制定軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)評比方案如下：

　　一、評比標(biāo)準(zhǔn)

　　內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比由團部組織有關(guān)人員逐連實施，總分為100分。

　　1．地面（20分）

　　地面清潔無果皮、紙屑；無痰跡污垢、無積存垃圾、無積水。

　　2．床鋪（20分）

　　被子放置整齊，鋪面平整，線條流暢，棱角分明，鋪下無雜物，床架無灰塵。

　　3．門窗（20分）

　　玻璃明亮潔凈，門窗無灰塵污垢。

　　4．墻壁（15分）

　　墻壁、天花板無灰塵，無蜘蛛網(wǎng)，無亂劃亂貼字畫、涂抹痕跡。

　　5．物品放置（15分）

　　床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按規(guī)定擺放有序。

　　6．室外（15分）

　　門口樓梯無垃圾，無污水雜物。

　　二、扣分原則

　　1．地面不清潔（-4分），有果皮紙屑（-3分），有痰跡、污垢（-3分），有堆積垃圾。（-3分）。

　　2．被子疊放不整齊（-2分），不干凈（-2分），亂放衣物雜物（-0.5分），鋪下有雜物（-2分），床架有灰塵（-2分）。

　　3．門窗不干凈（-3分），門窗有灰塵（-2分）。

　　4．墻壁、天花板有蜘蛛網(wǎng)一處（-1分），亂寫亂畫一處（-1分）。

　　5．物品放置不按規(guī)定一處（-1分），物品不干凈一件（-1分）。

　　6．門口堆放垃圾（-5分），有污水、雜物（-3分）。

　　三、評比辦法

　　由軍訓(xùn)團統(tǒng)一組織進行定期檢查和不定期抽查，以平均分確定最后成績，參加先進連隊評比。

　　評選方案 篇6

　　為穩(wěn)定聘用護士隊伍，提高聘用護士的工作熱情，激勵聘用護士在促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)院辦會研究決定在聘用護士中開展“星級護士”考評活動，特制定本實施方案。

　　一、考評組織機構(gòu)

　　為使該方案開展的扎實有效，達到公平、公正、公開的效果，成立院“星級護士”考評活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)活動的開展，監(jiān)督檢查評選實施方案的落實。

　　組長：

　　常務(wù)副組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、考評標(biāo)準(zhǔn)

　　考評內(nèi)容主要從護理工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度(問卷調(diào)查、投訴)、三基考核、差錯事故、出勤率、服從調(diào)配等方面進行考核。

　　三、考評條件

　　1.護理、助產(chǎn)專業(yè)、中專以上學(xué)歷、具有護士執(zhí)業(yè)資格、在本院工作三年以上的一線聘用護理人員。

　　2.三年內(nèi)累計病假不超過一個月(含30天)，請事假不超過3天(含3天)，無曠工。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　考核充分體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，每個月進行綜合考評，動態(tài)管理，具體內(nèi)容：

　　(一)工作質(zhì)量(占考核的30%)：以各班工作職責(zé)、流程為基本要求。

　　1.差錯事故

　�、俪霈F(xiàn)差錯但未造成后果的扣1分/次;

　�、诔霈F(xiàn)差錯并造成后果延遲1年進行考核;第二次解聘。

　�、蹏�(yán)重違反護理操作規(guī)程，出現(xiàn)重大護理差錯、事故及護理糾紛，給醫(yī)院造成重大損失，被醫(yī)院通報者，取消評選資格，并按相關(guān)規(guī)定給予處罰或辭退。

　　(二)服務(wù)態(tài)度(占考核的30%)

　　1.問卷調(diào)查：包含醫(yī)生、患者問卷調(diào)查結(jié)果達85%以上，每降低5%扣1分。

　　2.投訴：出現(xiàn)1次調(diào)查后屬實的投訴延遲1年考核，2次延遲2年，3次解聘。

　　(三)三基考核(20%)

　　1.理論考試：湖南版護士“三基”，合格分75分，每降低5%扣1分。2.操作：靜脈輸液、皮內(nèi)注射、輸氧、胃腸減壓、心肺復(fù)蘇、導(dǎo)尿，合格分80分，每降低5%扣1分。

　　(四)服從調(diào)配(占考核的10%)：醫(yī)院出現(xiàn)突發(fā)應(yīng)急事件、臨時性任務(wù)進行人員調(diào)配時不服從者每次扣2分，視情節(jié)輕重按醫(yī)院規(guī)章制度處理甚至解聘。(五)院領(lǐng)導(dǎo)考評(10%)

　　(六)符合下列條件之一者，給予加分

　　1、積極參加護理專業(yè)本科自學(xué)或?qū)？茖W(xué)習(xí)，獲得畢業(yè)證者加1分;積極參加院內(nèi)外專業(yè)競賽活動，取得一、二、三等獎分別加分，市級4分、3分、2分;縣級2分、1.5分、1分。

　　2、制止護理差錯者，一次加1分。

　　3、全年全勤者加1分。

　　五、考核方法：

　　1、每年進行一次，設(shè)立合格線(85分)，結(jié)合《東鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院聘用人員考核辦法(試行)》同時進行，≥85分錄用為星級護士。

　　2、由護理部組織各相關(guān)科室成立考評小組，考評采取交叉考核，分片實施的方式進行，建立考核檔案。

　　3、組織各相關(guān)科室考評小組每月考核、評比一次，考核結(jié)果上報護理部審定。

　　4、護士長每月對聘用護士進行1—2次考核，護理部不定期檢查，并將檢查結(jié)果直接給予計分。

　　5、分片考評小組人員劃分

　　內(nèi)科片：外科片：

　　六、待遇：

　　1.納入護士長后備人才庫管理;

　　2.納入在編護士規(guī)范化管理(享受在職在編人員工資、獎金、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進修等);

　　七、活動時間每年10月份組織考核實施。

　　1.報名時間：詳見護理部通知。

　　2.考試時間：另行通知。

　　3.報名病假、事假的時間段計算：截止于考試當(dāng)年9月30日。

　　八、星級護士復(fù)評：星級護士每三年復(fù)評一次，方案等同于“星級”考評實施方案。

　　1.出現(xiàn)差錯事故停聘一年;連續(xù)兩次解聘。

　　2.出現(xiàn)1次調(diào)查后屬實的投訴停聘1年，2次停聘2年，3次解聘。

　　3.總分低于85分者降聘。

　　評選方案 篇7

　　一、活動主旨

　　感動是情感的體現(xiàn)、心靈的震憾。民族在感動中凝聚進步，國家在感動中文明富強，實小在感動中提升發(fā)展。通過“2022感動實小”年度人物評選活動，進一步弘揚中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)真、善、美，光大實小優(yōu)良傳統(tǒng)，促進我校努力文化建設(shè)的發(fā)展，全力打造活動學(xué)園，建造和諧校園，營造精神家園。

　　二、活動主題

　　實小因你而感動，實小因你而驕傲。

　　三、活動口號

　　發(fā)現(xiàn)感動，表達感動；

　　傳遞感動，共享感動。

　　四、評選對象

　　2022年在校全體師生、學(xué)生家長。

　　五、評選條件

　　1．參評對象必須熱愛實小，對學(xué)校有著特殊的感情，并用自己的方式從獨特的視角關(guān)注、支持學(xué)校，詮釋他們對實小精神的理解與實踐。

　　2．參評對象必須用自己的行為體現(xiàn)對學(xué)校的責(zé)任，用自己的努力表達對學(xué)校的關(guān)切，用具體的實績體現(xiàn)對學(xué)校的貢獻，為推動學(xué)校的發(fā)展起著重要的作用。

　　3．參評對象的事跡可能已被廣為傳誦，可能也還不為人所知，但在2022年這一年里，他們的所作所為必定給人們的思想帶來沖擊和震憾，著實感動了學(xué)校的全體師生。

　　六、評選方式

　　1．個人自薦，學(xué)科組、年級組推薦和學(xué)校推薦相結(jié)合。

　　2．以年級組為單位，自下而上推薦，每個年級推薦2~3名教師，2~3名學(xué)生，1~2名家長，并提供典型事跡材料（材料限在1000字以內(nèi)）。

　　3．無論自薦或他人推薦都必須填寫《“2022感動實小”年度人物提名表》，提名表填好后交集團工會處。

　　4．材料上交時間自通知下發(fā)之日開始，截至2022年12月20日。

　　七、評選程序

　　1．學(xué)校建立“2022感動實小”年度人物評委會，具體負(fù)責(zé)制訂評選活動計劃，組織開展評選活動。（附“2022感動實小”年度人物評委會）

　　2．通過多種途徑宣傳“2022感動實小”年度人物評選活動方案，同時進行自薦和 推薦報名工作，填報《“2022感動實小”年度人物提名表》。

　　3．評委會組織核實提名人選事跡，并征詢各方意見進行初步評選（12月22日前）。

　　4．12月22日前由評委會根據(jù)初評結(jié)果確定年度人物提名人選。

　　5．在校園網(wǎng)站、�？�、廣播站、宣傳欄等宣傳媒體上公布“2022感動人物”年度人物提名名單及人物事跡，充分發(fā)動師生、家長及社會各界參與評選活動（12月22日~25日）。

　　6．評委會對選票進行審核，根據(jù)各候選人的實際得票情況，最終確定“2022感動實小”年度人物（10名）（12月26日）。

　　八、表彰

　　召開“臺東市實驗小學(xué)慶祝元旦暨2022感動實小年度人物頒獎典禮”大會。頒獎典禮以文藝晚會形式進行，對本次評選出的“2022感動實小”年度人物（10名）授予相應(yīng)稱號并頒發(fā)證書和獎品，在校內(nèi)外廣泛宣傳其事跡。對獲得年度人物獎的師生在本年度評優(yōu)與評先中優(yōu)先考慮。

　　評選方案 篇8

　　為進一步加強我校德育隊伍建設(shè)，表彰德育隊伍先進工作者，促進學(xué)校德育工作的深入開展，全面推進素質(zhì)教育，經(jīng)學(xué)校研究，每年評選一批優(yōu)秀德育工作者，有關(guān)評選辦法如下：

　　一、評選對象

　　各年級組長、班主任及學(xué)校從事德育工作的其他有關(guān)人員。

　　二、評選基本條件

　　1、忠誠于黨的教育事業(yè)，有堅定正確的政治方面。

　　2、熱愛本職工作，責(zé)任感強，有較高的教育、教學(xué)水平和較強的組織管理能力。

　　3、努力提高自身素質(zhì)，積極參加德育科研和實驗，并有一定的科研成果。

　　4、擔(dān)任班主任工作年度內(nèi)上學(xué)期被評為校優(yōu)秀班主任，下學(xué)期各項指標(biāo)達到優(yōu)秀班級評選的條件；擔(dān)任年級組長所帶年級學(xué)風(fēng)好、紀(jì)律好，得到全校師生及家長肯定。教育處、團委的德育工作人員的工作得到上級部門的高度評價及社會的認(rèn)可。

　　三、評選程序

　　1、各年級組（含相關(guān)處室）根據(jù)基本條件在組內(nèi)推選侯選人（侯選人數(shù)量按實評人數(shù)：侯選人數(shù)1：2分到年級組）

　　2、各年級組推選出來的侯選人經(jīng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組初審后定為正式侯選人，然后全體班主任集中投票推選。

　　3、根據(jù)投票結(jié)果結(jié)合工作實績（含班級段考、期考成績，班級學(xué)生調(diào)查滿意率。常規(guī)管理考評結(jié)果等）由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定最后人選。

　　4、評選最后結(jié)果在學(xué)校公示后，由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布表彰通報。

　　四、獎勵辦法

　　1、十佳德育工作者每年評選一次，評選結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，其它評優(yōu)晉級優(yōu)先考慮。

　　2、獲得十佳德育工作者每人獎勵2022元，在年度頒獎大會上發(fā)獎并頒發(fā)榮譽證書。

　　五、本辦法在操作過程中根據(jù)實際情況將不斷完善。

　　評選方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)2022年學(xué)校工作計劃，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校德育重點工作“創(chuàng)綠色校園，建美麗班級”。各班通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強班干部隊伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造一批環(huán)境優(yōu)美、人文和諧、活潑快樂、積極向上的“美麗班級”、“真美班級”、“最美班級”，同時也培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng)新精神的班主任隊伍。

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：陸芳

　　副組長：言春良、周慶紅

　　成員：吳敏、馬品汝、王小可、盧芳英、王亞芳、張莉芳

　　三、評選時間：2022.9——2022.6

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)及方法：

　　第一階段：評選“美麗班級”（時間：2013年9月——10月）

　　●班容美：

　　1、整潔：地面無紙屑，墻面無污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。

　　2、整齊：課桌椅整齊，講臺上、書架上物品整齊，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齊。

　　3、美觀：公告欄、展示欄無劃痕破損，學(xué)習(xí)園地、榮譽墻及時更新且布置美觀。

　　4、環(huán)保：班級垃圾分類處理，室內(nèi)有綠植。

　　●目標(biāo)明：

　　1、班級有一個明確、具體、切實可行、全體同學(xué)認(rèn)同的爭先創(chuàng)優(yōu)的共同目標(biāo)；

　　2、班級有“文化建設(shè)主題”、“班級公約”，每個學(xué)生都能釋其義、踐其行。

　　★備注：每個年級初評2——3個美麗班級，其余班級經(jīng)過兩周整改可申請復(fù)評。

　　第二階段：評選“真美班級”（時間：2013年10月——2022年1月）

　　●班風(fēng)正：

　　1、全班同學(xué)之間、學(xué)生與班主任及任課教師之間平等相處、真誠相待，相互體諒，有難相助。

　　2、全班學(xué)生崇德尚美，樂做好事、善事；珍愛班集體，不做有損學(xué)校和班級榮譽、利益的事，不做傷害他人利益的事。

　　3、班級整體紀(jì)律好，課堂學(xué)習(xí)氛圍好；課間活動有序；“兩操”、集會等規(guī)范有序；上課、放學(xué)路隊整齊有序。

　　4、全班學(xué)生講禮儀。遇到師長主動問好；同學(xué)之間不取侮辱性綽號；不打架罵人。

　　5、全班學(xué)生有環(huán)保和節(jié)約的意識，愛護公物、保護花草樹木、節(jié)約水電、不浪費糧食。

　　●學(xué)風(fēng)濃：

　　1、學(xué)習(xí)紀(jì)律強，班級沒有遲到、早退、曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣好，班里大部分學(xué)生能自覺踐行“課堂五會”：會聽、會說、會思、會問、會寫。能及時、較高質(zhì)量地完成作業(yè)。

　　3、學(xué)習(xí)氛圍濃，全體學(xué)生愛閱讀、喜探究；講普通話、寫規(guī)范字；互幫互學(xué)，結(jié)伴成長。

　　4、班級學(xué)生勇于實踐、富于創(chuàng)新；班級活動有聲有色。

　　★備注：每個年級初評2個真美班級，其余班級經(jīng)過兩周整改可申請復(fù)評。

　　第三階段：評選“最美班級”（時間：2022年1月——2022年5月）

　　●特色顯：

　　1、班主任管理理念領(lǐng)先，班級特色明顯。班主任愛生敬業(yè)，平等待生、科學(xué)“治”班、以德育人。

　　2、班干部精干、得力，能在班主任的指導(dǎo)下以身作則，團結(jié)同學(xué)，自主管理。

　　3、班級文化生活豐富多彩，學(xué)生的潛能得到有效發(fā)掘和發(fā)展；學(xué)生的才藝得到有效培養(yǎng)和展示。

　　●績效佳：

　　1、班級學(xué)生講道德、守紀(jì)法，沒有違法和嚴(yán)重違紀(jì)事件；沒有安全責(zé)任事故。

　　2、班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績整體有提升，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高于平均水平或進步明顯。

　　3、班級在校以上各類競賽和活動中積極參與，并取得良好成績。

　　4、班級學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)良好，內(nèi)外一致，得到學(xué)校教師和家長的好評。

　　備注：每個年級評選出1個美麗班級。

　　★注意積累材料，要進行交流展示。

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