毛片一区二区三区,国产免费网,亚洲精品美女久久久久,国产精品成久久久久三级

活動方案

時間:2021-01-15 10:03:11 方案 我要投稿

【熱門】活動方案范文錦集七篇

  為了確保事情或工作能無誤進行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的活動方案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】活動方案范文錦集七篇

活動方案 篇1

  目的要求:

  1、知識目標(biāo)

  了解誠信的內(nèi)涵,認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信,對事負(fù)責(zé),感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

  2、能力目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠實做人。

  3、素質(zhì)目標(biāo)

  增強對他人、對社會的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠實守信美德。 活動形式:關(guān)于誠信的故事、游戲、校園劇

  活動內(nèi)容:

  一、主持人講話:解密誠信

  說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。 (學(xué)生討論,教師引導(dǎo))

  誠,就是要實事求是,不擴大,不縮;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇,即待人處事

  真誠、老實、講信譽,言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”。 可見,誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個人的第二張身份證。

  因為《中學(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定:中學(xué)生應(yīng)該守信,答應(yīng)別人做的事要按時做到,做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題:“誠信”。

  二、誠信名言接龍游戲:

  1、創(chuàng)起誠信校園,樹起誠信學(xué)風(fēng),成為誠信學(xué)子。

  2、只有種下誠信的苗,才能結(jié)出誠信的果

  3、誠信是你價格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

  4、誠信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會出現(xiàn)裂痕。

  5、誠實守信是做人的根本,是世界上最美麗的花朵。

  6、誠信是道路,隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠信是成功,隨著奮進的拼搏臨近;誠信是財富的種子,只要你誠心種下,就能找到打開金庫的鑰匙。

  7、誠信者,受人愛戴尊敬也

  8、誠信是做人之根本,立業(yè)之基。

  9、最大限度的誠實是最好的處事之道。

  10、不誠則有累,誠則無累。

  11、誠信是溝通心靈的橋梁,善于欺騙的人,永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。

  12、誠信,是一股清泉,它將洗去欺詐的骯臟,讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。

  13、不講誠信的人,是可悲的、可憐的、可恨的,也是可怕的。 14誠信,讓心靈無瑕,讓友誼長存,讓世界美好!

  15、知識是財富,誠信也是一種財富,擁有知識能使你變得充實,擁有誠信能使世界變得更美好!

  17、誠,乃信之本;無誠,何以言信?誠而有信,方為人生.

  18、誠信,是人類文明的階梯;誠信,是填補人類間隔的碎石。

  19、誠實是人生的命脈,是一切價值的根基

  20、誠信是一種自我約束的品質(zhì),不是通過一篇文章或一句話就能檢驗得出的。

  三、由同學(xué)為大家講述誠信故事

  1.古時候有一個國王,他一生中沒有子女,美好江山?jīng)]有繼承人。國王很老了,于是他決定從他的義子中挑選一名當(dāng)國王。于是乎國王就給每個義子發(fā)了一顆種子說:“好好培植一年,一年后拿來給我看”。義子們高高興興的拿走了種子。他們精心的培育這顆種子,日復(fù)一日的澆水。等到一年了,把這顆種子上供國王,每顆種子發(fā)芽并生長的很旺盛。國王看了很失望,但最后進來一個義子滿臉痛苦的表情來到國王面前說道:“父王我也是精心的照顧種子,天天澆水怎么就是不發(fā)芽”國王一看就樂了,國王說:“傻孩子這是一顆熟了的種子怎會發(fā)芽呢?”。從此這誠實的義子就當(dāng)上了國王。

  2.漢朝的開國功臣韓信,處幼時家里很貧窮,常常衣食無著,他

  跟著哥哥嫂嫂住在一起,靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活,晚上刻苦讀書,刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書,認(rèn)為讀書耗費了燈油,又沒有用處。于是韓信只好流落街頭,過著衣不蔽體,食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他,支持他讀書,還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心,韓信很感激,他對老人說:“我長大了一定要報答你!崩掀牌判χf:“等你長大后我就入土了!焙髞眄n信成為著名的將領(lǐng),被劉邦封為楚王,他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人,將老人接到自己的宮殿里,像對待自己的母親一樣侍奉她。

  四、校園情境。

  1.遲到(兩個同學(xué)表演)

  第一段:(乙背著書包急匆匆地上場,甲從后面追上) 甲:哎,你等等我,走那么快干嘛?

  乙:就快上課了,我們要遲到了。

  甲:你平時不是挺準(zhǔn)時的嗎?今天怎么也成遲到一族了? 乙:昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難,開夜車了。

  甲:標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一個精彩。 (上課鈴聲響了,甲、乙遲到了。)

  主持人:大家對“遲到”這個詞應(yīng)該不陌生了,我想問問大家,你遲到過嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場采訪,學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個同學(xué)都談了自己遲到的原因,譬如堵車、車壞了、睡遲了??這些都是客觀因素,我們能不能從自己的主觀來找找原因呢?(繼續(xù)

  采訪)遲到,無論如何都不能算是一件好事,守時才是一種美德,它是對別人的一種尊重,對承諾的一種兌現(xiàn),也是誠信的表現(xiàn)。其實,誠信從來就不是一句口號,它需要我們從身邊的點點滴滴做起。

  第二段:(校門口,丙扮值勤老師,在校門口跺步。乙還在往前走。)

  甲(一把拉住乙,往后縮了縮):傻瓜,有老師!

  乙:已經(jīng)上課了,再不進去就來不及了。

  甲:班級紀(jì)律分如果被扣了,就拿不到評比優(yōu)勝了,給咱們班抹黑了。

  乙:可是??

  甲:別可是了,要走你走,我等會兒再進去。

  (乙看看老師,又看看甲,還是往前走去。)

  甲:傻瓜,真是笨到家了。

 。ㄒ冶槐麛r住。)

  丙:這位同學(xué),你遲到了,請登記!

  乙寫下自己的名字,走進校門,甲從藏身之處出來,然后,貓著腰迅速的沖進了校門。

  主持人:這真是一個難題,遲到了不僅要被老師批評,而且還得使得自己班級扣分,我不知道在座的同學(xué)們有沒有碰到過類似的難題,如果你遲到了,在校門口,你會如何選擇呢?

  (學(xué)生現(xiàn)場討論,老師點評)

  2、反光鏡

  主持人:、這個校園劇就像一面鏡子,同學(xué)們應(yīng)對照這面鏡子反省、評價自己的誠信行為,說說自己在誠信方面做得好與不好的事例。(學(xué)生發(fā)言,老師點評)

  五、互動小組討論:

  1.當(dāng)今的社會最需要的是什么?

  有人說是 money,也有人說是talent,但我認(rèn)為是誠信。有人說過:“誠信為人之本也!誠信比金錢更具有吸引力,比美貌更具有可靠性,比榮譽更有時效性!”誠信是一種美德,是一種源源不斷的財富。誠信是一種取之不盡,用之不竭的智慧。誠信是一種寄托,是現(xiàn)代文明的財富!

  2.人,究竟能選擇什么,該選擇什么?

  選擇誠信。因為她比美貌得可靠。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點的人生;但沒有誠信的人生則沒有一絲光明。你可以不是潘安,你也可以不是貂嬋,但你不可以失去別人對你基本的信任!叭耍哉\為本,以信為天”。沒有誠信,生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?

  3.對于不講誠信的人我們是否需要講誠信?

  對那些不講誠信的人我們應(yīng)該抱著仁慈的心去包容他們,應(yīng)用誠信去感化他們。

  六、活動總結(jié):

  在當(dāng)今社會中,不僅成人需要遵守法律、誠信待人,青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準(zhǔn)則,是同學(xué)們在現(xiàn)今的

  學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分,人無信而不立,我們應(yīng)該從小就學(xué)習(xí),遵守,并踐行誠信,說到做到,不輕易許諾,許諾就要做到,愿誠信這人生的座右銘,伴隨我們一生!

  七、活動反思:

  青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信,從小遵守誠信,這正是我們此次開展班會的主要目的,而且,在精彩的班會活動中,我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功,經(jīng)過這次班會后,同學(xué)們更加了解誠信,并且為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則,也更好的做到了以誠信為人,這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

活動方案 篇2

  活動目的:

  通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進家園互動,達(dá)到家園共育。

  活動時間:

  20xx年10月30日上午(8:00—11:00)

  活動重點:

  1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

  四、具體安排:

  8:00—8:40晨間戶外活動

  活動內(nèi)容:拍皮球賽

  活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的拍球能力,提高幼兒對體育的興趣。

  活動規(guī)則:老師當(dāng)裁判,家長計數(shù),引導(dǎo)孩子在一分鐘里堅持拍球,掉球后撿好球繼續(xù)接著拍,家長累計起來數(shù)字告訴老師。

  周三值日生家長先陪孩子值日完再下樓參加拍球比賽。

 。ㄓ捎谏险n在三樓音體室,因此班級沒有給家長們配椅子,請家長們在孩子回班點名時,可以站在孩子座位后面。孩子集中下樓做操前,先到操場站好有利地形,方便觀看孩子做操。

  9:00--9:15早操活動

  活動內(nèi)容:器械操、歌表演、武術(shù)、游戲。

  活動規(guī)則:家長站在指定觀察地點觀看孩子做操。

  9:20吃點心

  活動規(guī)則:家長可以看孩子盥洗行為,以及吃點心是否保持安靜。

  (由于我們班上韻律課,需要很大場地,所以集中活動在三樓上課。需要大家等孩子吃完點心后幫助孩子把椅子搬樓上上課用。)

  9:40---10:30集中活動

  活動內(nèi)容:快樂跳跳跳(韻律)老鷹來了(體游)

  家長們觀看孩子上課,請手機靜音,不要大聲交談,以免影響孩子上課。

  10:30——11:00家長會

  和家長交流,安排近期需要配合的工作。

活動方案 篇3

  活動目標(biāo):

  l、初步認(rèn)識自己的身體器官,并了解身體各部位的名稱、功用。

  2、培養(yǎng)幼兒的自信心。

  3、培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)散性思維和手口一致的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  l、大的身體掛圖

  2、“我”的練習(xí)卡、彩筆

  3、小朋友的照片

  活動步驟:

  l、小朋友指認(rèn)掛圖上的五官及身體部位,指一下圖片上的一個部位,摸一下自己身體的相應(yīng) 部位,并說一句完整的話:“這是他/她/它的鼻子(或其他),我的自己在這兒!”

  2、教師帶領(lǐng)幼兒作“點鼻子點眼睛”的游戲,要求幼兒迅速準(zhǔn)確地指出五官及身體部位。

  3、引導(dǎo)幼兒討論五官、身體部位的作用,每說一個作用,要作出相應(yīng)的動作,如鼻子聞味, 引導(dǎo)幼兒做出聞一聞的動作。

  4、引導(dǎo)幼兒利用身體部位,五官以及相應(yīng)的動作編兒歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小腳 踏踏踏,我的眼睛看一看,我的.耳朵聽一聽”等。

  5、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體完成的動作:如眼睛眨一眨,耳朵聽一聽,鼻子聞一聞,肩膀晃一晃等。

  6、指一指:如,老師說:“什么聲音?”幼兒用手指耳朵。

  7、給每人發(fā)一張練習(xí)卡和一張照片,并根據(jù)自己照片的形態(tài)畫自己的五官和身體。

  8、作品展評。

  活動延伸:

  協(xié)助幼兒用自己的照片裝飾墻壁,把幼兒完成的練習(xí)卡張貼在作品欄。

活動方案 篇4

  戶外活動:

  (一)戶外情景運動:給小動物送食物

  材料提供:軟輥拱門2個、紅色小隧道1個、墊子4塊、鉆洞環(huán)7個(4個有鈴鐺)、網(wǎng)2個(一個有鈴鐺)、自制腳印路3個、藍(lán)色泡沫組合墊7組(2塊粘合為一組)、海洋球一筐、大嘴巴動物一個

  觀察指導(dǎo)要點:

  1、觀察幼兒是否能用匍匐前進的方式穿越通道。

  2、指導(dǎo)幼兒在爬行過程中與同伴保持安全距離。

  3、觀察幼兒出汗情況,為出汗較多幼兒墊毛巾,提醒幼兒有汗及時用毛巾擦,注意休息。

  (二)特殊天氣情景運動:給小動物送食物

  材料提供:軟輥拱門2個、紅色小隧道1個、墊子4塊、鉆洞環(huán)7個(4個有鈴鐺)、網(wǎng)2個(一個有鈴鐺)、自制腳印路3個、藍(lán)色泡沫組合墊7組(2塊粘合為一組)、海洋球一筐、大嘴巴動物一個、藍(lán)色泡沫墊8塊、長方形桌子一張、正方形桌子一張。

  觀察與指導(dǎo)要點:

  1、觀察幼兒是否能用匍匐前進的方式穿越通道。

  2、指導(dǎo)幼兒在爬行過程中與同伴保持安全距離。

  3、觀察幼兒出汗情況,為出汗較多幼兒墊毛巾。提醒幼兒有汗及時用毛巾擦,注意休息。

  生活活動:

  1、點心前能夠用正確的洗手方法洗手。

  2、能夠認(rèn)真地吃完自己的一份點心。

  自主性游戲:

  預(yù)設(shè)內(nèi)容:娃娃家、糖果店、銀行等。

  觀察要點:

  1、游戲中的幼兒需要休息或者外出時,是否能找同伴頂班或換班。

  2、交流分享中愿意與同伴分享游戲中開心的事情。

  美術(shù)活動:螞蟻和西瓜

  活動目標(biāo):

  1、在繪本情景下,嘗試用撕貼的方式制作西瓜,用單色點畫表現(xiàn)螞蟻的簡單動態(tài)。

  2、大膽猜想,積極嘗試,樂于講述,感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:PPT、固體膠、記號筆、紅色手工紙、綠色油畫棒、白色卡紙、音樂、螞蟻圖片

  活動過程:

  一、大膽猜想,隨意撕貼。

  1、猜西瓜。

  2、撕西瓜。

  3、貼西瓜。

  4、畫瓜皮、點瓜籽。

  二、深入刻畫,表現(xiàn)動態(tài)。

  1、猜螞蟻。

  2、拼動態(tài)。

  這兒還有三粒西瓜籽,誰能來變一只小螞蟻,誰能擺出不一樣的姿態(tài)?

  小結(jié):三粒西瓜籽變出小螞蟻,小手小腳彎一彎,觸角觸角翹一翹,可愛的小螞蟻就動起來”。

  3、看圖片。

  如果你是一只小螞蟻,發(fā)現(xiàn)了這么一大塊誘人的西瓜,你會怎么辦?(通過欣賞圖片,進一步掌握螞蟻的身體結(jié)構(gòu)和神態(tài)。)

  螞蟻會怎么吃?(坐著、站著、趴著,張開嘴巴啊嗚啊嗚吃得歡。)吃不完搬回家,是怎么搬的?

  三、自由想象,個性添畫。

  螞蟻和西瓜之間到底會發(fā)生什么樣的故事?趕緊把你的想法畫下來吧!

  四、展示評價,拓展延伸。

  1、集體講評。

  你的小螞蟻和西瓜發(fā)生了怎樣的故事?

  2、回歸繪本。

  螞蟻和西瓜之間還發(fā)生了哪些有趣的故事呢?老師要向大家推薦一本有趣的繪本,書名就叫《螞蟻和西瓜》。書中的小螞蟻還想到了更多的好辦法,最后連吃剩下的西瓜皮都變廢為寶,西瓜皮成了小螞蟻們的游樂場。

  生活活動:

  1、介紹午餐內(nèi)容。

  2、要求正確洗手。

  3、安靜午餐。

活動方案 篇5

  活動目標(biāo)

  1.練習(xí)鉆爬、直身滾、平衡等基本動作,發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。

  2.學(xué)習(xí)助跑跨跳,能掌握動作的要領(lǐng),敢于嘗試不同難度的助跑跨跳。

  3.在游戲情境中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質(zhì)。

  活動重點

  學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。

  活動難點

  掌握在有障礙的跨跳中一系列動作的連貫性。

  活動準(zhǔn)備

  1.場地布置:本領(lǐng)展示區(qū)、學(xué)習(xí)新本領(lǐng)區(qū)、競賽區(qū)。

  2.兩頭不一樣寬的長布一條,固定在地上,高度不一的紙箱三組。

  3.小動物、小娃娃玩具數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

  活動過程

  一、準(zhǔn)備部分

  1.幼兒分成兩路縱隊齊步走進場地。

  2.本領(lǐng)展示:走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾。

  二、基本部分

  1.新授助跑跨跳。

  (1)師:今天我們消防員要學(xué)習(xí)一個新本領(lǐng):跨過一條寬寬的溝澗,請消防員們安全快速地跨過去。(幼兒自由練習(xí),兩頭各設(shè)置一條起跑線。)

  (2)講解動作要領(lǐng),第二次練習(xí)。

  師:請一位小朋友說說你是怎樣跨過溝澗的。(請動作正確的幼兒示范,并給予表揚,教師示范,講解動作要點。)

  幼兒第二次練習(xí),教師及時指導(dǎo)幼兒動作,鼓勵幼兒嘗試不同難度的助跑跨跳。

  (3)第三次跨跳,幼兒展示。

  請能力強的幼兒展示(可以幾人一組展示跨跳),鼓勵能力弱的幼兒要勇敢面對,爭取下次展示。

  2.有障礙的助跑跨跳。

  (1)出示一堵矮墻(紙箱),討論怎樣才能安全有效地跨過去。幼兒討論、示范后教師再示范動作要領(lǐng):先快跑幾步,再用力蹬地、向上跳,腿要抬高,步子要邁大。幼兒分兩隊逐一練習(xí)。教師指導(dǎo)點評。

  (2)第二次跨跳,幼兒自由練習(xí),提醒幼兒可選擇不同的高度來練習(xí)。從起跑線處開始。

  (3)請跨跳動作連貫、能力強、學(xué)得有進步的幼兒展示。

  3.消防訓(xùn)練演習(xí),情景中鞏固練習(xí)動作。

  (1)訓(xùn)練演習(xí)。幼兒分成兩路縱隊,走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾、助跑跨跳,到達(dá)終點(繞過小椅子)后返回。教師小結(jié)、點評。

  (2)情境演習(xí)。接到火警電話,動物園里發(fā)生了火情,很多小朋友被困,我們要趕去救助他們,路上要走過迷宮(S形路)、鉆過樓道、跨過矮墻,救出小朋友后返回。

  幼兒輪流出發(fā),游戲一次后結(jié)束。

  三、結(jié)束部分

  1.師:今天的救助行動取得圓滿成功。在這次接警救助中,大家憑借智慧和勇氣,安全地救出了小動物、小朋友,并撲滅了火災(zāi),出色完成了任務(wù)。

  2.師:讓我們安慰一下小朋友和小動物吧。和他們一起跳個《洋娃娃和小熊跳舞》。把他們送回家。

  活動點評(鎮(zhèn)江市京口區(qū)教研室李莉)

  教師在活動設(shè)計上頗具匠心,具體表現(xiàn)在:

  1.體育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面能整體思考、合理布置。幼兒練習(xí)基本動作的場地創(chuàng)設(shè)為山洞、障礙物、小橋、草地,在動作的練習(xí)上體現(xiàn)的是鉆、走S形、平衡、直身滾動作的連貫和循環(huán),幼兒在創(chuàng)設(shè)的場地暗示下能有規(guī)則一個接著一個地練習(xí)。學(xué)習(xí)助跑跨跳增設(shè)了溝澗和矮墻的場景,這樣的場景貌似獨立的練習(xí)區(qū),其實是整個小小消防員演習(xí)場景中的一個部分。場地布置可分區(qū)也可整合,孩子們在這樣的環(huán)境中游戲,樂在其中。

  2.在材料的投放上既面向全體又兼顧個別。第一次探索助跑跨跳挑戰(zhàn)點為寬度。教師設(shè)置一條寬窄不一的溝澗,不同能力的幼兒都能找到適合自己的寬度去嘗試反復(fù)練習(xí)。第二次助跑跨跳的挑戰(zhàn)點為高度,教師設(shè)置一堵高低不一的矮墻,鼓勵幼兒大膽嘗試不同高度的跨跳,讓每個孩子在不斷嘗試中找到自信,體驗成功。

  3.借助游戲情境練習(xí)助跑跨跳的動作,而非一次次枯燥機械的練習(xí)?缭綔蠞、矮墻,讓孩子們先嘗試、示范,在總結(jié)孩子們發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上教師給予規(guī)范的動作示范,讓幼兒迅速掌握了動作要領(lǐng)。

活動方案 篇6

  教材分析:

  美術(shù)課程被公認(rèn)為是對創(chuàng)造力培養(yǎng)最具成效的課程之一。"想象力既是藝術(shù)創(chuàng)造的源泉,也是科學(xué)發(fā)明的源泉。"而在幼兒園繪畫領(lǐng)域的人物畫繪畫活動中,常常出現(xiàn)幼兒不理解人物內(nèi)心情感變化,無法產(chǎn)生共鳴,從而導(dǎo)致很難靈活地運用畫筆來創(chuàng)作,唯有機械地臨摹出人物面部表情。針對這一點,我展開了圍繞以人物有趣的表情變化為主線,符合中班年齡特點,貼近幼兒實際發(fā)展水平的富有心理撫慰功效的主題式繪畫活動。本節(jié)課為系列課程的第一課時,設(shè)計生動有趣、富有挑戰(zhàn)與創(chuàng)意的游戲情節(jié)和操作環(huán)節(jié)等,旨在啟發(fā)幼兒通過初步觀察喜怒哀樂的表情下,人的眉眼鼻嘴不同的變化;給予幼兒發(fā)揮個性的自由,表現(xiàn)獨特個性的空間,在初步感知、了解人臉部的基本特征的基礎(chǔ)上,進行藝術(shù)創(chuàng)作,從而發(fā)展其想象力與創(chuàng)造力。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過多感官參與,幫助幼兒理解喜怒哀樂時,眉、眼、鼻嘴的特征變化,初步掌握人物面部表情變化規(guī)律。(教學(xué)重點)

  2.學(xué)習(xí)運用線條、色彩和形狀,初步繪畫出人物生動而豐富的表情。(教學(xué)難點)

  3.鼓勵幼兒細(xì)致觀察,激發(fā)其對人物畫的繪畫興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.幼兒用具準(zhǔn)備:繪畫紙、彩筆、五官操作教具、小鏡子。

  2.教師教具準(zhǔn)備:音樂、展臺。

  教學(xué)過程:

  1. 師生共同演唱歌曲《表情歌》,在游戲情景中體驗高興、害怕、生氣等情緒。

  2. 出示表情拼圖,請幼兒根據(jù)需求,自由選擇不同大小、顏色、形狀的臉型和五官造型來進行拼擺。

  3. 交流小結(jié):你拼擺出的"臉兒"是什么樣的表情,照著小鏡子學(xué)一下。

  4. 提問:這樣的表情說明他心里怎么樣,到底發(fā)生什么事情了?幼兒回答:皺眉的表情說明他不開心,他一定是找不到自己的玩具了;哈哈大笑的表情說明他非常開心……

  5. 教師小結(jié):我們的心里藏著一間小房子,當(dāng)你不開心時,小房子里就會黑黑的,塞滿了東西,感覺悶悶的堵堵的。如果這樣下去時間一長,人就會生病。所以,我們一定要想辦法,像出去走一走、聽聽音樂、做自己喜歡的事情、和好朋友在一起等,讓小房子打開窗,投進陽光,真正讓自己快樂起來。

  6. 提供繪畫材料,請幼兒自由繪畫有趣的臉。(教師提出繪畫要求:幼兒邊照鏡子邊做出各種表情,啟發(fā)其認(rèn)真觀察眉、眼、鼻、嘴的特征變化,并主動嘗試?yán)L畫創(chuàng)作。)

  7. 幼兒間講述自己的美術(shù)作品,游戲:學(xué)一學(xué)(模仿好朋友畫紙上的面部表情)。

  8. 自然下課。

  活動延伸:

  1.親子繪畫活動:微笑的媽媽,打呼嚕的老爸

  2. 幼兒園季節(jié)課程:小樹葉的表情3. 結(jié)合日常生活,啟發(fā)幼兒善于觀察,會簡單的自我排解煩惱和幫助好朋友疏通不良情緒。

  3. 在區(qū)角游戲區(qū)投放操作材料,提供繼續(xù)深入、持久地探究人物面部表情變化的規(guī)律。

  4. 名畫欣賞:達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》,畢加索《夢》,蒙克《吶喊》等。

活動方案 篇7

  近年來,我區(qū)盜竊自行車、入室盜竊違法犯罪案件持續(xù)高發(fā),給人民群眾的生命、財產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重危害。在社會治安綜合治理暗訪中,群眾對自行車在居民樓院被盜及入室盜竊問題反映十分強烈。我區(qū)治安巡防隊組建以來,在防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪活動中發(fā)揮了重要作用,收到了明顯效果。為進一步發(fā)揮巡防隊的職能作用和工作優(yōu)勢,深化“兩嚴(yán)一創(chuàng)”活動文秘部落,動員全體巡防隊員投身“創(chuàng)建平安鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦,創(chuàng)建零發(fā)案社區(qū)(村)、單位”活動,有效遏制盜竊自行車及入室盜竊案件的高發(fā)勢頭,為人民群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。區(qū)巡防辦決定自20xx年5月1日至11月30日,在全區(qū)巡防隊中開展防范、打擊盜竊自行車、入室盜竊違法犯罪專項活動,F(xiàn)制定工作方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實社會治安綜合治理“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的工作方針,充分發(fā)揮巡防隊在維護社會穩(wěn)定,嚴(yán)密治安防范網(wǎng)絡(luò),防范、打擊各類刑事犯罪,保障人民群眾生命財產(chǎn)安全等方面的職能作用,以防范、打擊盜竊自行車,特別是進入居民樓院撬盜自行車及入室盜竊違法犯罪活動為重點,通過廣泛宣傳、加強巡邏、打擊現(xiàn)行等有力措施,在全區(qū)巡防隊中掀起防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪活動高潮,有效遏制盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪案件的高發(fā)勢頭,增強人民群眾的安全感,全力維護我區(qū)社會治安大局平穩(wěn)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為切實加強對專項活動的領(lǐng)導(dǎo),區(qū)綜治委成立防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組。區(qū)委常委、政法委書記孫武任組長;政法委常務(wù)副書記李文智、中原公安分局副局長昔新年、巡防管理辦公室主任康青山任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長;陳廣治、祁西杰、王軍為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)巡防管理辦公室,巡防辦康青山主任兼領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道綜治辦也要成立相應(yīng)機構(gòu),指導(dǎo)工作開展。

  三、方法措施

  此次專項活動分為防范和打擊兩個主戰(zhàn)場,做到有機結(jié)合,同步進行。

  (一)廣泛宣傳教育,營造活動氛圍。設(shè)置專欄板報、小喇叭廣播等形式全方位、多角度向居民群眾宣傳強化自行車管理的重要意義和預(yù)防自行車失竊、入室盜竊等日常防范的知識,使居民群眾切實了解、感受到黨委、政府解決人民群眾所關(guān)注的社會治安熱點、難點問題的信心和決心,充分調(diào)動人民群眾同違法犯罪分子作斗爭的積極性,增強自我管理、防范意識,特別是要教育居民群眾在自行車或家中財物被盜后,一定要保護好現(xiàn)場,及時向公安機關(guān)報案,使公安機關(guān)能夠及時有效地打擊犯罪分子,減少此類案件的發(fā)生。

  (二)加強教育培訓(xùn),提高巡防隊員發(fā)現(xiàn)和打擊盜竊自行車及入室盜竊犯罪活動的能力。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道要根據(jù)自身特點,組織教育培訓(xùn)活動。通過教育培訓(xùn),使巡防隊員了解和掌握盜竊自行車及入室盜竊案件的發(fā)案特點、規(guī)律以及防范和打擊方法,提高他們同違法犯罪分子作斗爭的能力,為活動的順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。

  (三)加大巡邏力度,不給犯罪分子作案時機。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道綜治辦要統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排和調(diào)配隊員,將素質(zhì)高、工作經(jīng)驗豐富的隊員調(diào)配到發(fā)案較多的地區(qū)。巡防隊要結(jié)合本轄區(qū)實際情況,認(rèn)真分析、研究前一段時間盜竊自行車及入室盜竊的發(fā)案規(guī)律和特點,突出巡邏重點,及時調(diào)整巡防力量,在易發(fā)案時間段、地段加大巡邏密度,不給違法犯罪分子以作案時機。巡防隊員在巡邏時要時刻保持高度警惕,細(xì)心觀察有無可疑情況發(fā)生,對可疑作案人員,可暗中監(jiān)視或設(shè)法約束住。對現(xiàn)行盜竊違法嫌疑人,要奮勇擒拿,扭送到公安機關(guān)。

  (四)采取蹲點守候、等有效措施,抓獲并扭送一批現(xiàn)行盜竊自行車、入室盜竊違法犯罪嫌疑人。巡防隊要因地制宜,采取靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),對經(jīng)常發(fā)生自行車失竊的停車點及居民樓院、村莊,組織精兵強將蹲點守候,死看硬守。力爭現(xiàn)場抓獲并向公安機關(guān)扭送一批盜竊自行車、入室盜竊違法犯罪嫌疑人,堅決打掉盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪分子的囂張氣焰。

  (五)公安民警與巡防隊員實行“捆綁式”巡邏,增加防范、打擊力度。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)綜治部門與派出所要加強協(xié)作,密切配合,在盜竊自行車及入室盜竊案件多發(fā)的社區(qū)或村莊,實行民警與巡防隊員捆綁式巡邏,提高打擊和處置現(xiàn)行違法犯罪的能力。公安派出所要積極參與防范、打擊盜竊自行車和入室盜竊違法犯罪專項活動,加強指導(dǎo),密切配合,向盜竊自行車及入室盜竊案件高發(fā)的社區(qū)警務(wù)區(qū)增派民警,帶領(lǐng)巡防隊員周密巡邏,嚴(yán)密社會面控制。同時,公安機關(guān)要充分運用法律手段,嚴(yán)厲打擊盜車慣犯、累犯和盜竊自行車的團伙。對查獲的累犯、慣犯和團伙犯罪成員,要強化審查措施,正本清源,擴大戰(zhàn)果,不遺余案。要依照市政府下發(fā)的新的勞教標(biāo)準(zhǔn),提高對盜竊自行車違法犯罪人員的打擊力度,該報捕的報捕,該勞教的勞教,依法從嚴(yán)、從重、從快打擊處理,形成對盜竊自行車和入室盜竊違法犯罪的高壓態(tài)勢,堅決遏制盜竊自行車和入室盜竊案件的高發(fā)勢頭。

  四、工作要求

  (一)提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。在全區(qū)治安巡防隊中開展防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊專項活動,是實踐“三個代表”重要思想的具體行動,是“建設(shè)平安和諧中原,爭創(chuàng)全國、全省社會治安綜合治理先進城市”的又一重要舉措,旨在通過充分發(fā)揮治安巡防隊的職能作用和工作優(yōu)勢,有效地解決居民群眾十分關(guān)注的自行車失竊、入室盜竊問題,使居民在家安心、出門放心,為人民群眾創(chuàng)造一個良好的工作和生活環(huán)境。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道要充分認(rèn)識開展這項活動的必須性和重要性,把這項活動作為一項重要工作列入議事日程,加強領(lǐng)導(dǎo),搞好保障,做到部署到位,人員到位,措施到位,全力抓緊抓好,切實抓出實效。

  (二)講求工作實效,力戒形式主義。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道綜治辦一定要認(rèn)真研究本地盜竊自行車犯罪及入室盜竊的特點和規(guī)律,結(jié)合本地實際情況有針對性地制定活動方案和防范、打擊措施;顒又幸鷮崒崳械姆攀,力求實效,嚴(yán)防圖形式、走過場的現(xiàn)象發(fā)生。

  (三)嚴(yán)格依法辦事,杜絕違法違紀(jì)行為。在治安巡防隊中開展防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊專項活動,是根據(jù)治安巡防隊的職責(zé)所決定的,決不是讓巡防隊代行公安機關(guān)職責(zé)進行偵查破案。因此,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道一定要加強對巡防隊員的法紀(jì)教育,要求巡防隊員嚴(yán)守“六條禁令”,在活動中做到不越權(quán)、不錯位,在發(fā)現(xiàn)和控制盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪嫌疑人后,立即扭送至公安機關(guān)或拔打“110”報警,由公安機關(guān)依法進行處理。對于活動中違法違紀(jì)的巡防隊員,要嚴(yán)肅查處,從嚴(yán)處理。

  (四)嚴(yán)格獎懲,獎優(yōu)罰劣。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道要認(rèn)真做好戰(zhàn)果統(tǒng)計工作,對現(xiàn)場抓獲違法犯罪嫌疑人的巡防隊、巡防隊員要逐一登記,并在每月20日前報區(qū)巡防辦。同時,要及時總結(jié)經(jīng)驗,表彰先進,對行動迅速、效果明顯的巡防隊,表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的巡防隊員要大力予以表彰和獎勵。

  (五)加強信息上報制度。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道每半月要將活動開展情況及成果向區(qū)巡防管理辦報告一次,每月報一次工作小結(jié);顒咏Y(jié)束后,要寫出工作總結(jié),典型事例要隨時上報。

【【熱門】活動方案范文錦集七篇】相關(guān)文章:

【熱門】計劃方案范文錦集9篇12-24

促銷活動方案范文錦集6篇01-01

精選活動方案范文錦集5篇12-29

【精選】活動方案范文錦集5篇12-28

【熱門】教師培訓(xùn)方案范文錦集7篇12-22

精選會議方案范文錦集七篇07-11

有關(guān)推廣方案范文錦集七篇01-05

有關(guān)活動推廣方案范文錦集四篇12-26

【熱門】會議通知范文錦集七篇09-30

【熱門】聘用合同范文錦集七篇07-31