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計劃方案

時間:2021-03-03 19:56:56 方案 我要投稿

【精品】計劃方案范文10篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的計劃方案10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】計劃方案范文10篇

計劃方案 篇1

  現(xiàn)今社會的職場變幻莫測,雖然有無數(shù)機會,職場競爭壓力也是很大的。將自我培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質(zhì)好,適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工,其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進行測定、分析、總結(jié),確定計劃目標(biāo),并為實現(xiàn)自我的目標(biāo)做出行之有效的安排。到達與實現(xiàn)個人目標(biāo),為自我訂下工作計劃,籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間,接下來的工作中,我就應(yīng)培養(yǎng)自我的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神。

  一、自身潛力建設(shè)

  1。加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)到的新東西運用到工作中去,在工作中不斷的實踐和總結(jié)。

  2。學(xué)會思考在工作中遇到的問題自我多想多問,跟大家多多交流,在交流和溝通中解決問題。

  3。態(tài)度決定一切,端正自我的工作態(tài)度。

  4。在工作中學(xué)會換位思考,站在公司的立場和同仁的立場上思考問題

  5。禮貌形為,禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。

  6。勇于展現(xiàn)自我,抓住機遇把握機遇。

  7。三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學(xué)習(xí),提升自我的工作潛力。

  8。階段性目標(biāo),完成本月公司制訂的100萬目標(biāo)。

  9。每月寫工作總結(jié),總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲。

  二、團隊建設(shè)

  1。根據(jù)每個人的工作職責(zé)安排大家的工作,完成公司制訂的銷售業(yè)績。

  2。努力促進團隊精神,讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度,努力完成工作目標(biāo)。

  3。大家在工作中做的好的地方給予鼓勵,做的不好的地方指出來,讓大家去修改,把工作更好的完成。

  4。用心與其它小組進行工作交流。

  5。打破慣性思維,在工作中要創(chuàng)新,實現(xiàn)共贏。

  三、管理建設(shè)

  1。加強自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力

  2?冃Ш涂己朔桨笌Т蠹覍W(xué)習(xí),讓外推人員明白考核哪幾個方面,每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標(biāo)公開化。

  3。分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù),競爭對手的數(shù)據(jù)。透過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案。

計劃方案 篇2

  我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

  從xx年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會貢獻智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:

  一、加強教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界

  1、加強自身學(xué)習(xí):本學(xué)期我及時關(guān)心國家大事,認真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省!痹谛闹写_立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

  2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。

  3、在學(xué)生中樹立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。

  二、以學(xué)生為本,加強學(xué)生的德育教育

  作為教師不但教好書,更重要的要育人,因此,我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng):

  1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透對學(xué)生的德育教育

  現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為老師,在這學(xué)期中我重點關(guān)注學(xué)生的個性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以化學(xué)學(xué)科為教育內(nèi)容,培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

  2、真誠地關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生共享甘苦,贏得學(xué)生的敬愛,師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系,不斷地提高學(xué)生德育水平。

  3、抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)好習(xí)慣。

  要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此,我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規(guī)矩"的意識,即形成"習(xí)慣意識"。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,最有效的方法就是強化訓(xùn)練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚等,使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進步情況,及時給予強化。從而為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ),提供前提。

計劃方案 篇3

  大家好、我是張華項目部材料員我主要承擔(dān)項目部的材料管理工作。材料在建筑工程成本中占有很大的比重,如何加強與搞好材料管理工作,降低投資成本,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益,是企業(yè)管理中的一項重要任務(wù)。材料管理工作面廣,量大,環(huán)節(jié)多,性質(zhì)復(fù)雜多變,極易發(fā)生問題,通過過去幾年材料管理工作,針對20xx年度我做出如下計劃

  一、材料入庫

  做好進場入庫材料的保管工作,減少損失和浪費,防止流失。根據(jù)各類材料的特點,采取有效的保管措施,建立健全保管制度。對砂、石等大宗材料的堆放場地要平整,松土要壓實,有條件的要搞硬化地面,鋼材按鋼號、品種、進場順序分別驗收堆放,做到先進先用,對于各種工料應(yīng)采取隨班組轉(zhuǎn)移的辦法,按定額配備,增強職工的責(zé)任感,減少丟失和避免混用,情節(jié)嚴重的要給予重罰款。認真記好有關(guān)臺帳,嚴格履行材料制度。倉儲材料按不同規(guī)格科學(xué)合理擺放,標(biāo)志鮮明,便于存取、查點。為了保證倉庫安全,按材料性能分門別類,按類分庫,采取相應(yīng)措施做好防滲、防潮、防腐、防火、防老化等工作。

  二、材料發(fā)放

  工程材料的管理中嚴把收發(fā)材料關(guān),認真做好各種材料

  的進貨檢驗,驗收材料與發(fā)料單上的名稱,規(guī)格及型號,數(shù)量是否相符,外觀是否完好無損。若發(fā)現(xiàn)不合理的材料進行換貨。嚴格按照主管技術(shù)員填寫的材料領(lǐng)用單發(fā)料到工地入庫。現(xiàn)場嚴格限額領(lǐng)料,堅持節(jié)約預(yù)扣、余料還庫,收發(fā)手續(xù)齊全,并記好單位工程臺帳,促進材料的節(jié)約和合理使用。施工中使用的材料、工具隨時進行清理,做到工完場清,現(xiàn)場無剩料。施工班組完成施工任務(wù)時,應(yīng)同時辦理邊角余料、殘、舊廢料的退料手續(xù),舊料按使用價值劃分等級,回收利用。已無使用價值的殘舊模板、腳手架料、金屬配件等都進行回收處理,材料的包裝品也應(yīng)及時回收處理。

  三、周轉(zhuǎn)材料管理

  加強周轉(zhuǎn)材料管理,提高利用率。周轉(zhuǎn)材料價值高、用量大、使用期長。對周轉(zhuǎn)材料管理的要求是在保證施工生產(chǎn)的前提下,減少占用,加速周轉(zhuǎn),延長壽命,防止損壞。周轉(zhuǎn)材料應(yīng)由隊或項目部統(tǒng)一管理,及時做到隨拆、隨收、隨清理、隨修理、隨保養(yǎng),包干到人,堆放整齊,對于手持小型周轉(zhuǎn)材料列戶到人,以損換新。對丟失或保護不善給予照價賠償。加強材料的入庫,盤存、發(fā)放、退庫、回收等工作一些采購工作,使我懂得了許多道理,也積累了一些過去從來沒有的經(jīng)驗。

  在今年的工作中,我會嚴謹自己,務(wù)實篤行,努力做好項目經(jīng)理安排的工作。保持謙虛謹慎、認真負責(zé)、勤勞務(wù)實的工作態(tài)度,完善自己,為能成為一名優(yōu)秀的員工而繼續(xù)奮斗,為公司的發(fā)展壯大盡自己最大的努力.

計劃方案 篇4

  初步設(shè)想:

  1.晨誦、讀寫繪、有效課堂全面推進,其他項目自主實驗。

  2.堅持每周研課、每月總結(jié)、學(xué)期表彰的實驗工作制度。

  3.組織好新教育全國開放周、縣語文學(xué)科基地開放活動。

  4.做好每學(xué)期實驗資料的收集歸檔與展示工作。

  5.加強與實驗先進學(xué)校的經(jīng)驗交流。

  具體工作:

  1.各實驗項目制定學(xué)期實驗工作計劃,并在全校教師會上交流,發(fā)至全校教師。

  2.關(guān)于教育在線論壇實驗記錄帖的開設(shè)。

 、抛畛鯇嶒灠嗬^續(xù)開設(shè)班級實驗專帖。提倡其他班級開設(shè)專帖。

 、聘髦鞒秩碎_設(shè)實驗項目總帖,由主持人負責(zé)管理。

  ⑶各語文備課組開設(shè)晨誦專帖,由備課組長管理。

  ⑷讀寫繪開設(shè)低段讀寫繪專帖,由史桂華老師負責(zé)管理。

  3.認真組織4月份新教育全國開放周活動。

 、呕顒佑尚陆逃芯恐行慕M織,學(xué)校全力配合。

 、朴嘘P(guān)實驗老師積極參加開放周展示活動,做到過程到場,反思到位,記錄到帖。

 、侨@蠋煴M力調(diào)課參加開放周培訓(xùn)活動,參與研討。

  4.關(guān)于“晨誦”實驗項目。

 、爬^續(xù)實行“每周一詩”制度。

  ⑵鼓勵老師們根據(jù)自己的特長、班級的情況和學(xué)生的特點,靈活地開展晨誦活動。比如:晨誦課時可以在保底的基礎(chǔ)上,適當(dāng)增加;內(nèi)容的自由選擇,等等。

 、歉鶕(jù)以往上報學(xué)校的晨誦時間進行晨誦,方便交流與檢查。

 、雀鱾湔n組經(jīng)商議后,組織有愿望的老師共同探索晨誦課程。

 、筛靼嗬谜Z文課前的一兩分鐘,集中背誦近期晨誦詩詞,形成詩教特色。

 、世蒙靸x式,集中展示晨誦優(yōu)秀班級的晨誦活動。

 、巳W(xué)生統(tǒng)一使用學(xué)校印制的“晨誦本”。6月份進行“優(yōu)秀晨誦本”的評比展示活動。

  ⑻6月中旬,所有語文老師提供一份晨誦記錄參加全校“晨誦優(yōu)秀記錄”評比。

  5.關(guān)于“讀寫繪”項目實驗。

 、旁诘投伍_設(shè)“繪本課”。全部低段語文老師要認真上好每周一節(jié)繪本課。

 、评L本課執(zhí)教內(nèi)容由史桂華老師提供。繪本課以“講故事”為主,寫繪為輔。

  ⑶每位老師精心改編一則繪本故事,寫成劇本,編排成劇。學(xué)校將于6月份舉行繪本課本劇表演。所有老師改編的課本劇劇本、編排心得、演出收獲等記錄文字,將選編進新教育成果書籍當(dāng)中。

 、茸x寫繪堅持“每周研討”制度,一、二年級間周進行。執(zhí)教研討課的老師必須有相應(yīng)的文字記錄,一是發(fā)至論壇,二是作為成果入書。

 、蓪W(xué)生所用繪本由學(xué)校統(tǒng)一購置,期末舉行“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評比展示活動。

  6.深入開展有效課堂的研討活動,推進新教育有效教學(xué)框架的運用。

 、耪Z文、數(shù)學(xué)學(xué)科實行“每周研課”制度,提前一個月拿出下個月“研課計劃”。

 、平Y(jié)合學(xué);顒,不定期舉行全!坝行дn堂”教學(xué)研討活動。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科一學(xué)期至少兩次以上。

 、菍W(xué)期末每位語、數(shù)老師提供一份教學(xué)設(shè)計(案例)參加學(xué)!靶陆逃行Ы虒W(xué)框架”設(shè)計(案例)大賽。

  ⑷結(jié)合全縣學(xué)科基地開放活動,展示有效課堂教學(xué)。

  7.鼓勵開展“童書共讀”活動。

 、艑W(xué)校重新購置一批優(yōu)秀童書,充實共讀童書的書源。

 、泼课徽Z文教師發(fā)放一本優(yōu)秀童書,認真閱讀,出好導(dǎo)讀題共享。

 、歉髂昙壣陥笸瘯沧x實驗老師。對該實驗老師的考查,學(xué)校就重點考查童書共讀。

  8.教師專業(yè)共讀《兒童的人格教育》和《給教師的建議》。寫出一篇比較有質(zhì)量的讀后感或教育案例,學(xué)校評獎。

  9.各項目主持人每月末對本月、本項目實驗工作進行總結(jié),并制作好展示課件。

  10.新教育實驗“優(yōu)秀教師”評比表彰活動。

計劃方案 篇5

  對常人來說,在其日常生活之中所接觸最多的商務(wù)性會議,大概非展覽會莫屬了。而對商界單位來說,積極參與各種類型的展覽會,則是其從事公共關(guān)系活動的一種常規(guī)的手段。

  所謂展覽會,對商界而言,主要是特指有關(guān)方面為了介紹本單位的業(yè)績,展示本單位的成果,推銷本單位的產(chǎn)品、技術(shù)或?qū)@,而以集中陳列實物、模型,文字、圖表、影像資料供人參觀了解的形式,所組織的宣傳性聚會。有時,人們也將其簡稱為展覽,或稱之為展示、展示會。

  展覽會,在商務(wù)交往中往往發(fā)揮著重大的作用。它不僅具有甚強的說服力、感染力,可以現(xiàn)身說法打動觀眾,為主辦單位廣交朋友,而且還可以借助于個體傳播、群體傳播、大眾傳播等各種傳播形式,使有關(guān)主辦單位的信息廣為傳播,提高其名氣與聲譽。正因為如此,幾乎所有的商界單位都對展覽會備加重視,踴躍參加。

  展覽會禮儀,通常是指商界單位在組織、參加展覽會時,所應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)范與慣例。在一般情況下,展覽會主要涉及展覽會的分類、展覽會的組織與展覽會的參加等三個方面的大問題分別對其介紹如下:

  首先,展覽會的分類。嚴格地講,展覽會是一個覆蓋面甚廣的基本概念。細而言之,它其實又分作許許多多不盡相同的具體類型。要開好一次展覽會,自然首先必須確定其具體類型,然后再進行相應(yīng)的定位。否則,很可能就會出現(xiàn)不少的漏洞。

  其次,展覽會的組織。一般的展覽會,既可以由參展單位自行組織,也可以由社會上的專門機構(gòu)出面張羅。不論組織者由誰來擔(dān)任,都必須認真作好具體的工作,力求使展覽會取得完美的效果。

  最后,是展覽會的參加。參展單位在正式參加展覽會時,必須要求自己的全部派出人員齊心協(xié)力、同心同德,為大獲全勝而努力奮斗。在整體形象、待人禮貌、解說技巧等二個主要方面,參展單位尤其要予以特別的重視。

計劃方案 篇6

  一、幼兒喜愛圖書,喜愛閱讀圖書。

  1、 用適當(dāng)方式吸引幼兒喜歡參與閱讀活動,鼓勵幼兒獨立閱讀熟悉的,感興趣的圖書。

  2、 給予幼兒參與翻書、收方圖書的機會,給予重點的示范和指導(dǎo)。

  二、了解書基本結(jié)構(gòu),初步掌握正確閱讀方式。

  1、 閱讀一本書時,給幼兒介紹封面、書名、作者、頁碼和封底。

  2、 閱讀時注重示范,鼓勵幼兒獨自閱讀,并給與指導(dǎo)。

  3、 注重指導(dǎo)和要求幼兒指讀。

  三、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

  1、 圍繞傾聽意識、專注力進行培養(yǎng)。

  2、 運用表揚、重復(fù)、再組織等多種策略培養(yǎng)幼兒的傾聽、理解能力。

  四、培養(yǎng)幼兒敢于、樂于當(dāng)眾表達,能進行簡單對話和表述。

  1、 運用多種方式鼓勵、吸引幼兒積極參與發(fā)言、討論,及時給予有針對性的表揚、肯定。

  2、 鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物;引導(dǎo)幼兒為他人講述、復(fù)述熟悉的感興趣的事。

  3、 多為幼兒提供分享、交流的機會,運用多種方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、運用常用詞匯、簡單句式。

計劃方案 篇7

  一.日常工作

  在學(xué)校兩址辦學(xué)的情況下,協(xié)調(diào)好校內(nèi)校外的各項工作。

  辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、保管校章,收文、發(fā)文,完成各項臨時工作。

  配合其它部門參加各級各類評選、督導(dǎo)、展示、研討等活動。組織國際聯(lián)校學(xué)科評估活動。

  加強自身思想建設(shè),不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高管理水平,提高服務(wù)能力。

  二.人事工作

  (一)深化用人制度改革,大力宣傳“教師聘用合同制”,做好聘任、考核工作

  1.聘任:XX年4月:聘任意向調(diào)查表;XX年7月:簽訂協(xié)議(在職、見習(xí)、試用、外聘返聘)

  2.考核:

  推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度,與我!督處熢u價》相結(jié)合,落實海淀區(qū)《師德評價手冊》。

  (二)教師培養(yǎng),“十五”繼續(xù)教育工作

  按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求,做好“十五”繼續(xù)教育工作。

  1.英語口語能力:經(jīng)過努力,我校已有50人達到規(guī)定標(biāo)準,繼續(xù)組織未達標(biāo)教師參加輔導(dǎo)及測試。

  2.應(yīng)用信息技術(shù)能力:參加計算機a級考試,協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓(xùn)。

  3.校本培訓(xùn):繼續(xù)以專家講座、學(xué)科教科研活動、學(xué)歷達標(biāo)等多種形式開展;加強對教師自學(xué)的要求。

  4.加強教師素質(zhì)建設(shè),引導(dǎo)教師自主發(fā)展,如:寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等,努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導(dǎo)能力。

  5.配合其它部門,做好體育教師的繼教工作。

  (三)新進教師的各項工作

  完成新進教師的培訓(xùn)、考核、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項工作。

  (四)協(xié)助各部門,培養(yǎng)骨干教師,宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗,促進“兩名工程”實施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項評優(yōu)工作。

  1.加強師德建設(shè),開展“師德先進”的評選工作(校級、中心級)。

  2.開展“青年先進教師”的評選工作(校級、區(qū)級)。

  3.做好各級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作(中心級、區(qū)級)。

  (五)做好工資管理工作,逐步建立我校個人工資檔案。

  (六)做好社會保障系統(tǒng)的各項工作,完成失業(yè)保險及養(yǎng)老保險(外聘教職工)的年度審核工作,本學(xué)期重點做好外聘教職工的醫(yī)療保險工作。

  (七)協(xié)調(diào)配合各部門,做好關(guān)于“住房補貼”的各項工作

  (八)做好人事檔案,各項人事報表統(tǒng)計工作;做好離退休、在職人員的信息采集工作(cmis系統(tǒng))。

計劃方案 篇8

  一、目標(biāo):

  感知物體的重心,了解物體重心移動時發(fā)生的.現(xiàn)象。

  二、材料提供:

  紐扣、木材、橡皮泥、石子、棉花等不同重量的物體,方盒底,圓底果凍杯,彩紙,鐵片,紙條,玻璃,斜坡槽,藥用空膠囊,小鋼珠。

  三、操作層次:

  第一層次:做個小小不倒翁。選用紐扣、木材、橡皮泥、石子等物體進行實驗,在不斷擺弄材料的過程當(dāng)中感知物體重心,知道物體重心越低站的越穩(wěn),并設(shè)計表格,填寫后進行比較。

  第二層次:會翻斤斗的膠囊。將小鋼珠等物品放進空膠囊,在斜坡上實驗,觀察由于重心的移動,膠囊在斜坡上“翻斤斗”的現(xiàn)象。

  第三層次:會翻斤斗的丑娃娃。嘗試用長紙條和玻璃珠做成一個會翻斤斗的小玩具,在斜坡上實驗。

  四、指導(dǎo)建議:

  1、制作會翻斤斗的膠囊和丑娃娃需注意三點:一是膠囊的承載物底部要圓;二是內(nèi)部要裝圓球狀的重物,便于重心移動;三是必須在斜坡上實驗才能出現(xiàn)“翻斤斗”的現(xiàn)象。

  2、幼兒對小果凍盒進行裝飾,當(dāng)不倒翁的帽子。

  3、可用硬紙片折成,背部用硬紙板固定。

  一、活動區(qū)導(dǎo)入活動:什么東西在里面

  (一)活動目標(biāo)

  1.認識各種種類的紙。

  2.初步感知這些紙的特性。

  (二)活動準備

  1.口袋一個。

  2.各種紙:蠟光紙、植絨紙、牛皮紙、圖畫紙、砂紙、宣紙等。

  3.蔡倫造紙過程小書、紙的種類三段卡、造紙術(shù)的傳播示意圖三個活動。

  (三)活動過程

  1.以神秘的情景口吻開始活動:我收到了一個郵包,請小朋友們告訴大家里面是什么?只能夠用手去摸,不能夠用眼睛看,看小朋友說的對不對。

  2.請小朋友把手放進口袋里觸摸里面的紙,說出是什么紙之后,把它拿出來。大家看他說的對不對,如果不對,請小朋友一起摸一摸,說出其名稱。

  3.介紹活動區(qū)里關(guān)于紙的各種活動,請小朋友說出其操作方法,建議小朋友找到自己喜愛的活動去探究紙的不同種類的紙。

  二、活動區(qū)指導(dǎo)

 。保∨笥寻凑兆约旱南埠眠x擇活動區(qū)域。教師根據(jù)活動區(qū)的表格多少來調(diào)控進入?yún)^(qū)域的人數(shù)。

  2.教師分別指導(dǎo)各個區(qū)域活動的小朋友,對小朋友提出的問題加以引導(dǎo),對于小朋友操作不熟悉的材料進行單獨示范和講解。

  3.記錄小朋友在活動區(qū)域的活動情況,并及時引導(dǎo)小朋友深入的進行自己的活動。

  4.根據(jù)小朋友在各自活動區(qū)域內(nèi)活動情況進行小組講評。

  5.聽音樂聲小朋友整理活動用具離開活動區(qū)域。

  三、區(qū)域活動設(shè)置

  (一)環(huán)境中對主題的體現(xiàn)

  1.主墻布置立體連環(huán)畫蔡倫造紙過程示意圖。

  2.蔡倫造紙過程的內(nèi)容拼音講解及配對過程數(shù)字。

  3.走廊的各種紙制品博覽會:各種紙制品的名稱標(biāo)記(文字及拼音)。

  4.各個活動室的各種紙制品裝飾:幼兒制作的紙環(huán)、紙盤子裝飾、撕紙作品、紙制作蜻蜓、剪紙作品、折紙作品、紙的編織作品、紙的拓印作品、懸垂的紙的吊飾柳樹的枝條等。

  (二)語言活動區(qū)域

  拼讀蔡倫造紙過程的圖片

  制作蔡倫造紙的過程小書

  紙的拼音的拼讀及描寫

  紙的漢字的描寫

  利用廢舊圖書制作的故事板3塊;圖片100余個,種類包括植物、動物、鳥類、人物、環(huán)境背景等。

  紙制作的各種卡片:反義詞卡、動詞卡、環(huán)境卡、謎語卡等。

  具體活動設(shè)計:

  本小組為5人活動:

  1.兩人合作進行蔡倫造紙術(shù)的小書的制作,學(xué)前班級的小朋友拼讀拼音內(nèi)容,大班兒童尋找相應(yīng)的圖片。

  2.三人一起進行故事板的活動,每個人選擇一個或者幾個動物、人物、鳥類的角色,分別出場,展開角色對話,有錄音機記錄其故事內(nèi)容。

  (三)益智活動區(qū)域

  紙的種類三段卡

  紙的吸水性的實驗

  紙的承重實驗

  紙的神秘袋

  紙制商標(biāo)分類

  紙制七巧板

  具體活動設(shè)計:

  1.兩人合作進行紙的承重的實驗,一個人進行實驗,一個人記錄其結(jié)果。

  2.兩人進行紙的種類三段卡的活動,一個人出示圖文卡,另一個人出示圖卡,出示字卡的時候一個人讀字,一個人找位置。

  3.兩個人進行紙的吸水性實驗,教師指導(dǎo),一個放紙一個記錄時間。

  (四)美術(shù)活動區(qū)域

  嘗試制紙的過程

  貼紙模型(紙制花瓶)

  粘貼紙花卉

  紙的編織

  搓紙球做雞蛋

  折紙、看圖示折紙

  制作紙花

  粘貼:紙環(huán)

  宣紙染紙

  各種紙的拓印

  繩子畫:在不同紙上進行

  玻璃球畫:在不同紙上進行

  粘貼活動:飄動的紙帶

  (五)音樂活動區(qū)域

  制作紙盒琴

  敲擊紙盒打節(jié)奏

  用紙制品探究各種音色

  用紙棒打擊節(jié)奏

  各種樂器三段卡

  感知水瓶琴、沙棰琴

  制作沙錘琴

  具體活動設(shè)計:

  1.兩人合作進行紙花瓶制作,一個抹膠水,一個粘貼。輪流進行。

  2.兩人合作做紙盒琴。

  3.兩人一起用紙棒為音樂伴奏。

  (六)建構(gòu)活動區(qū)域

  各種鞋盒

  各種大小、材質(zhì)的包裝盒子

  各種建筑的主題圖片

  記號筆

  具體活動設(shè)計:

  通過活動建構(gòu)房屋讓孩子學(xué)習(xí)如何合作、分工,如何合理的進行房屋的承重、支撐等設(shè)計。同時使孩子感受紙制品游戲帶來的游戲的樂趣

  四、家長工作

  1.請家長幫助收集各種關(guān)于紙的多方面的資料,與大家一起分享。

  2.登陸班級推薦的紙文化的網(wǎng)站,了解相關(guān)資訊。

  3.和孩子一起尋找家庭中出現(xiàn)的各種紙制品,并將收集到各種紙制品到班級和大家分享。

  4.和孩子一起按照親子活動中關(guān)于紙的DIY的介紹動手制作手工紙。

計劃方案 篇9

  根據(jù)《省20xx年出生人口性別比偏高問題重點治理年工作方案》文件要求,為貫徹落實20xx年度人口和計劃生育工作會議精神,綜合治理出生人口性別比偏高問題,完成年度目標(biāo)管理責(zé)任制考核指標(biāo),實現(xiàn)“十二五”出生人口性別比控制目標(biāo),結(jié)合我縣實際,特制定本工作方案:

  一、組織機構(gòu)

  縣“出生人口性別比偏高問題重點治理年”工作由縣綜合治理出生人口性別比偏高工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施,領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位參與實施,明確工作職責(zé),組織開展重點治理年各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如有變動,由接替其崗位的人員負責(zé),不再另行發(fā)文。

  二、工作目標(biāo)

  通過重點治理年活動,將綜合治理出生人口性別比偏高問題工作納入黨委、政府的重要議事日程,推動建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、部門參與”的領(lǐng)導(dǎo)機制;通過重點治理年活動,充分調(diào)動相關(guān)職能部門工作積極性,推動相關(guān)部門機制建設(shè)和制度建設(shè),營造濃厚輿論氛圍,依法打擊“非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠行為”(下稱“兩非”);通過重點治理年活動,進一步加強對孕婦的跟蹤服務(wù),進一步完善對B超機、人工終止妊娠手術(shù)和終止妊娠藥物的規(guī)范管理,促進出生人口性別比下降。

  三、工作內(nèi)容

  (一)加強目標(biāo)管理,開展重點約談。各鎮(zhèn)場在開展人口和計劃生育目標(biāo)管理工作過程中,必須加大綜合治理出生人口性別比偏高問題工作力度。對主要職能單位實行“責(zé)任捆綁、同獎同罰”,對重點鎮(zhèn)場和單位開展重點約談,強化預(yù)警預(yù)報,強化過程管理。

 。ǘ┰鰪娦麄鞒珜(dǎo),提升教育效果。深入開展“關(guān)愛女孩行動”和“圓夢女孩志愿行動”,推動修訂村規(guī)民約中歧視婦女的條款。要對相關(guān)人員集中開展法律法規(guī)、醫(yī)風(fēng)醫(yī)德和預(yù)防“兩非”教育活動,逐級簽訂預(yù)防、抵制和檢舉“兩非”承若書,形成良好社會風(fēng)氣,促進社會性別平等。

 。ㄈ┨岣咴谐谭⻊(wù)管理水平。要加強鄉(xiāng)村計劃生育管理服務(wù)隊伍建設(shè),提高基層工作人員的工作能力,規(guī)范使用《孕情全程管理和服務(wù)情況表》,提高孕情掌握率。加強對重點鎮(zhèn)場、重點人群、重點環(huán)節(jié)的管理,摸清服務(wù)底數(shù),規(guī)范服務(wù)流程,細化服務(wù)內(nèi)容,防止孕情不明原因消失。對孕情不明原因消失的及時立案,追根溯源,嚴厲打擊“兩非”。

  (四)完善醫(yī)療保健、人口計生服務(wù)機構(gòu)、藥品批發(fā)零售企業(yè)的日常管理制度。衛(wèi)生、人口計生、食品藥品監(jiān)管等部門要聯(lián)合組織對當(dāng)?shù)馗黝愥t(yī)療保健機構(gòu)、人口計生服務(wù)機構(gòu)、藥品批發(fā)和零售企業(yè)進行全面清查,對管理中存在的問題限期整改,督促其進一步完善B超使用管理制度、終止妊娠藥物銷售和使用管理制度、懷孕14周以上終止妊娠手術(shù)審批制度,有效防止“兩非”行為發(fā)生。

 。ㄎ澹┨岣叱錾丝谛詣e比的數(shù)據(jù)質(zhì)量。衛(wèi)生、人口計生部門要緊密合作、互相支持,完善住院分娩出生人口信息平臺數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計和分析工作,保證數(shù)據(jù)的真實性,切實提高出生人口性別比的數(shù)據(jù)質(zhì)量。

  四、時間安排

  3月,制定工作方案,召開啟動會議,計生、公安、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)管、婦聯(lián)等單位相關(guān)負責(zé)人參加。

  3月-8月,開展宣傳教育、孕情管理、打擊“兩非”、制度建設(shè)等工作,促進出生人口性別比趨于正常。

  9月,對重點治理年工作進行自評。

  10月,迎接省綜合治理出生人口性別比偏高工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的考核評估。

  五、工作要求

 。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)場、相關(guān)職能單位必須高度重視綜合治理出生人口性別比偏高問題工作,真正做到一把手親自抓、負總責(zé)。建立長效工作機制,調(diào)動方方面面的積極性,切實組織好重點治理年各項工作。

 。ǘ┳⒅毓ぷ鲗嵭А1仨毦o緊圍繞穩(wěn)步降低出生人口性別比工作目標(biāo),各鎮(zhèn)場、相關(guān)職能部門要勇于擔(dān)當(dāng),扎實工作,力爭在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)出生人口性別比下降目標(biāo)。

計劃方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  認真貫徹執(zhí)行“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心思想,堅持以“聚焦隊伍、聚焦科研、聚焦質(zhì)量”為主線,以“抓微觀、抓具體、抓落實”為策略,以“精心、精細、精致”的管理精神為核心,堅持不懈地抓師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,堅持不懈抓師生教學(xué)規(guī)范的養(yǎng)成,突出教研組工作的重點,在教學(xué)教研實際中不斷提升教師師德與業(yè)務(wù)水平,更好地為學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)奠基而不斷探索。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強校本研修,提高教師素質(zhì),促進本組內(nèi)教師的成長。

  2、加強教學(xué)過程常規(guī)管理,讓“教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”真正切實落實在常態(tài)的課堂教學(xué)中,轉(zhuǎn)化到教師的教學(xué)行為之中。

  3、落實課題研究,做好資料的收集和整理,搞好成果的物化形式。

  4、加強教研組的建設(shè),提高組內(nèi)教師的研修能力和反思能力,增強教研組的團結(jié)心和凝聚力,促進年級組內(nèi)良性競爭的發(fā)展

  三、工作重點:

 。ㄒ唬、加強校本研修,促進教師專業(yè)成長。

  1、堅持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),認真完成理論學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合在自己的教 學(xué)實踐中及時反思。

  2、繼續(xù)加強基本功練習(xí)。既提高教師的基本功水平,又對學(xué)生學(xué)習(xí)語文起到潛移默化的作用。

  3、切實開展課堂教學(xué)的研討,提高教師教學(xué)水平

  4、開展組內(nèi)互相學(xué)習(xí)提高活動,促進教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問題,換位思考解決問題。

  5、根據(jù)實際情況,充分利用現(xiàn)代遠程教育工程體系服務(wù)我們的教育教學(xué)活動。

  四、具體安排

  三月份:

  1、制訂備課組及個人教學(xué)計劃。

  2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料及西師版教材的編寫原則。

  3、上報“人人一堂研究課”安排表,并按表逐步實施。

  四月份:

  1、研究課展示、交流活動,組織聽、評課。

  2、課堂教學(xué)研討月準備。

  3、開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。

  4、準備家長開放日的課及成果展示。

  5、常規(guī)檢查,反饋。

  五月份:

  1、中、低年級講故事比賽,

  2、單元測試質(zhì)量分析、反饋。

  3、優(yōu)秀教案設(shè)計(每位老師至少一篇)

  4、各年級規(guī)范字晉級活動。

  5、常規(guī)月檢查。

  六月份:

  1、制訂復(fù)習(xí)計劃。

  2、收集各種資料及總結(jié)。

  3、期末考試。

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