精選活動(dòng)方案范文10篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
優(yōu)美校園·青春風(fēng)采
三、內(nèi)容要求
本屆藝術(shù)節(jié)要以鹿城教育“十大建設(shè)發(fā)展工程”創(chuàng)建為契機(jī)，著重展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)項(xiàng)目
繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。
四、活動(dòng)形式
制定詳實(shí)的活動(dòng)方案，做到教育目標(biāo)明確，面向全體學(xué)生，班班開展，人人參與。
五：注意事項(xiàng)
1、為確保區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的順利開展，各班級(jí)務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向?qū)W校各負(fù)責(zé)人報(bào)送有關(guān)作品。
2、此次比賽分現(xiàn)場(chǎng)和非現(xiàn)場(chǎng)比賽，請(qǐng)班主任老師注意比賽形式、比賽時(shí)間、比賽名額。
未盡事宜，另行通知。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)題目：
“愛在孝心里”主題大隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)過程：
第一篇愛的回憶
一、親情故事
同學(xué)們，當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶就開始為我們編制美麗的理想，他們?yōu)槲覀冊(cè)缭缙鸷昧嗣帧?**，你知道自己名字的含義嗎？（3-4個(gè)同學(xué)介紹自己名字的意思。）
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄托了爸爸媽媽對(duì)我們深深的愛。在我們成長(zhǎng)的過程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛啊。王玨，我們學(xué)校四（3）班的一個(gè)同學(xué)，玨，王字旁一個(gè)玉字，意思是合在一起的玉。當(dāng)王玨在將自己雕琢成完整的美玉的人生旅途中，卻發(fā)生了許多意料不到卻感人至深的故事。
（1）親情故事講述：《王玨的故事》
二、歌曲合唱：
《天下的媽媽都是一樣的》
媽媽，是一篇無字的詩(shī)，行行寫滿對(duì)子女的關(guān)愛。
媽媽，是一首無聲的歌，句句唱出對(duì)兒女的希冀。
母愛似山，卻重于山。母愛如海，卻深于海。
母愛是山，為我們撐起片片晴空，母愛是書，教我們讀懂愛的真諦。
同學(xué)們，天下的媽媽都是一樣的。感謝我們每一個(gè)好媽媽給我們無盡的愛，讓我們一起為天下所有媽媽唱一首心靈的贊歌。
�。�2）歌曲合唱：《天下的媽媽都是一樣的》
三、特寫故事
有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；
天下的媽媽都是一樣的，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子。
我知道我們同學(xué)中，有的媽媽每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間；
我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；
很多次，我都看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。
同學(xué)們，你們關(guān)注過家人那一雙雙慈祥的眼睛嗎？你們撫摸過那一雙雙日漸蒼老的雙手嗎？你們仔細(xì)看過那一道道深深淺淺的皺紋嗎？那里留下了許許多多愛的故事。
讓我們一起靜靜聆聽這些難忘的特寫，動(dòng)人的故事吧！
�。�3）特寫：“難忘的……（媽媽的臉、爺爺?shù)谋车?個(gè)）”
第二篇愛的回報(bào)
一、可愛的家
媽媽教我學(xué)說話，我學(xué)會(huì)的第一句話，就是“媽媽”爸爸教我學(xué)走路，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱
爸爸媽媽領(lǐng)著我們走向幸福的生活，今天有好幾對(duì)可愛家庭來到了這里，讓我們一起分享他們的幸福和快樂吧！
�。�4）可愛的家：3戶幸福家庭展示
二、合唱：
《讓愛住我家》
讓愛天天住你家，讓愛天天住我家不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家讓愛天天住你家，讓愛天天住我家充滿快樂擁有平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家
同學(xué)們，其實(shí)我們的家時(shí)時(shí)處處都充滿著愛，我們時(shí)時(shí)刻刻都感受著溫暖的愛。
（5）歌曲合唱：《讓愛住我家》
三、我跟你說……（葉大正、戴啟陽(yáng)）
在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了許多心血，許多愛�？墒�，親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？我們長(zhǎng)大了，我們也有自己一點(diǎn)點(diǎn)想法了，請(qǐng)你們聽聽來自我們這些孩子們的聲音吧。
�。ㄤ浺簦�
（7）心靈溝通1：“爸爸、媽媽，我想對(duì)你說……”
父母是偉大的，他們不求回報(bào)，默默地付出。雖然，他們不再象我們小時(shí)侯親親我們的臉，把我們高高拋起那樣直白地表露他們的愛，而是把這種愛化為對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，缺點(diǎn)的糾正和生活的關(guān)照。但是我們有時(shí)候還有些不懂事，只求家人理解我們，卻不知他們的良苦用心。聽了同學(xué)們的心里話，我們的爸爸媽媽也有話要講，聽聽他們的聲音吧。
�。ㄤ浺簦�
（8）心靈溝通2：“孩子，我想對(duì)你說……”
第三篇愛的回答
一、互動(dòng)活動(dòng)：
艱難的選擇
（9）互動(dòng)活動(dòng)：艱難的選擇
二、歌曲合唱：
《感恩的心》
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起滿懷感恩的心，感謝所有愛我們的人吧！
�。�10）歌曲合唱：《感恩的心》
三、寫心靈卡（葉大正、戴啟陽(yáng)）
千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛戴。
千言萬語，無法表達(dá)我們對(duì)父母的感激。
感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在心靈卡上。（找?guī)兹俗x）
�。�11）寫心靈卡、現(xiàn)場(chǎng)真情告白
四、結(jié)束語
親愛的朋友，讓我們懷著一顆感恩的心，去對(duì)待身邊的一切吧！
也許記憶中的面容會(huì)模糊，記憶中的名字會(huì)塵封，但記憶中的快樂永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
讓我們帶著一顆感恩的心去回報(bào)父母吧！一生一世牢記父母的感恩！
我愛我的父母，愿普天下的孩子都能愛自己的父母！
親愛的朋友，讓我們一起深情地對(duì)自己的父母說：（齊說）“爸爸媽媽，我愛你們”！
活動(dòng)方案 篇3
一、目標(biāo)市場(chǎng)分析
本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位，其中企事業(yè)單位以學(xué)校最具規(guī)模，正直新學(xué)期伊始，教師節(jié)期間定有師生同慶、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、新生家長(zhǎng)與老師拉近關(guān)系等宴請(qǐng)活動(dòng)。中秋則為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，以合家團(tuán)聚、喜慶團(tuán)圓為節(jié)日要點(diǎn)，周邊小區(qū)住戶多為商品房住宅房間數(shù)量有限，加之安客至家中多有不便，必定選擇商務(wù)實(shí)惠型酒店。
二、定價(jià)策略
1、飯菜基本上可以保持原來的定價(jià)，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可采用打折（建議使用這種辦法）或者直接降低價(jià)格的辦法。
2、針對(duì)價(jià)格高的飯菜，建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。
3、教師節(jié)特色宴席（下有說明），可主推中低檔標(biāo)準(zhǔn)桌餐，引導(dǎo)客人包場(chǎng)訂餐，鼓勵(lì)客人訂餐娛樂一條龍組合消費(fèi)，規(guī)劃方案《酒店教師節(jié)營(yíng)銷方案》
4、中秋節(jié)的套餐（下面有說明）的價(jià)格不要偏高，人均消費(fèi)控制在20—30元（不含酒水）。
5、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng)，在中秋節(jié)的前后達(dá)到最低價(jià)（但要針對(duì)酒店的純利潤(rùn)來制定）。
三、營(yíng)銷策略
1、①制定專門針對(duì)教師節(jié)的特色餐，如：謝師宴、感恩宴、團(tuán)體同慶宴。團(tuán)體包場(chǎng)（包場(chǎng)費(fèi)用可暫定1500至2500元/5小時(shí)）可每人贈(zèng)送十元茶水一杯，免費(fèi)布置音響，自助KTV。四桌以上餐標(biāo)在588元/每桌以上可免包場(chǎng)費(fèi)，茶水費(fèi)用自理。
②推出教師節(jié)感恩特價(jià)房，憑教師證住房128元/間。夜（限定為大單和標(biāo)雙房間每日限量十間左右），以教師身份入住的客房均贈(zèng)送感恩果盤（以桃李為主）一份。
2、制作專門針對(duì)中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓，可贈(zèng)送月餅（價(jià)格不需要太高）。
3、如果一家人里有一個(gè)人的生日是8月15日，可憑借有效的證件（戶口本和身份證），在酒店聚餐可享受7—9折（根據(jù)酒店的實(shí)際決定）的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。住房享受生日免費(fèi)房一間（限定為大床單人間）。
4、如果手機(jī)號(hào)碼尾號(hào)是815、910，可憑借相關(guān)證明（個(gè)人名片或號(hào)碼現(xiàn)測(cè)），在酒店聚餐可享受7—9折，住房享受128元/間。夜（根據(jù)酒店的實(shí)際決定）的優(yōu)惠并獲贈(zèng)水果拼盤一份。
5、在客人離店時(shí)贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物（上面要印上酒店的名稱、電話、地址）。
6、活動(dòng)的時(shí)間定于9月8日—18日。
四、推廣策略
1、在酒店周邊小區(qū)、學(xué)校、金沙車站、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。
2、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z言，主要介紹酒店的最新活動(dòng)。
五、環(huán)境布置
保安必須要保證酒店的安全；對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性（以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容）；在大廳里放一些品位高的音樂；上菜的速度必須要快；大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。
六、效果預(yù)測(cè)
如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位，收入最少是平時(shí)收入的1.5倍以上。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)不同工作的老師。
2、豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解人們的生活關(guān)系，培養(yǎng)孩子的熱情，禮貌的交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：保健老師、司機(jī)老師、園長(zhǎng)老師、門衛(wèi)老師穿上各自的服裝。
活動(dòng)過程：
一、歡迎客人。
1、客人逐一進(jìn)入教室和小朋友們見面，讓小朋友猜猜她是誰?
2、客人進(jìn)入班級(jí)后要簡(jiǎn)單的向幼兒介紹自己，告訴幼兒自己的名字，會(huì)幫助幼兒解決什么困難。
二、幼兒向客人介紹自己，和客人老師交流、談話。
三、"猜猜我是誰"1、客人老師藏起來，敲門，幼兒說："請(qǐng)進(jìn)"，老師問"我是誰"，幼兒回答"你是……老師"。
2、喜歡他的幼兒可以抱一抱這位老師。
活動(dòng)延伸：
1、引導(dǎo)幼兒參觀各位老師工作的辦公室，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
2、在日常生活中，應(yīng)多引導(dǎo)幼兒和其他教師打招呼，學(xué)習(xí)禮貌用語如："老師好，老師再見等等"。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)名稱：“做文明的環(huán)保使者”
參加者：小學(xué)生、中學(xué)生
時(shí)間：隨時(shí)都可以開始
具體方案：
1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動(dòng)。
內(nèi)容：每個(gè)同學(xué)積極投入。
一、保持自己書桌的整潔；
二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識(shí)；
五、各班評(píng)出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。
1、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。
內(nèi)容：先將小使者分組，小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級(jí)都有一名成員，由最高年級(jí)小使者帶領(lǐng)。然后組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行知識(shí)教育，對(duì)工作進(jìn)行號(hào)召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)�！靶⌒∏宓婪颉�、“花草保護(hù)神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實(shí)際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長(zhǎng)組員談體會(huì)與啟發(fā)，并作出書面表達(dá)（加日記、調(diào)查報(bào)告、等體裁不限），參加評(píng)比。
2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會(huì)演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進(jìn)行評(píng)比。節(jié)目要突出主題，有意義，爭(zhēng)取每人都參加。
3、“環(huán)保使者的階段成果”活動(dòng)。對(duì)前面各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容而定），以及綜合評(píng)出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分別給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)（如具環(huán)保意義小紀(jì)念品）；制定下一階段的。每個(gè)參加者都可獲得自己參加活動(dòng)時(shí)的`照片留念。
4、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”！
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的在父親節(jié)來臨之際，通過號(hào)召型活動(dòng)讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過簡(jiǎn)單而細(xì)微的方式學(xué)會(huì)珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛。讓大學(xué)生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應(yīng)該去關(guān)愛的人，懂得關(guān)愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
二、主辦及協(xié)辦主辦：同行旅游協(xié)會(huì) 協(xié)辦：09旅游管理、10旅游管理三、活動(dòng)主題關(guān)心父母健康，讓關(guān)愛升級(jí)四、活動(dòng)時(shí)間(父親節(jié))五、活動(dòng)范圍淮北師范大學(xué)六、參加方式自愿報(bào)名參與戶外活動(dòng)，全體同學(xué)響應(yīng)號(hào)召七、活動(dòng)流程：
�、�、方案一線：海報(bào)+網(wǎng)絡(luò)海報(bào)：1、關(guān)心父母健康狀況實(shí)際意義;2、宣傳提供父母健康保健方法;3、發(fā)起歷史與社會(huì)學(xué)院關(guān)愛父母倡議、發(fā)起學(xué)校論壇活動(dòng)。
、在學(xué)校主干道上吸引同學(xué)寫留言，留祝福給父母網(wǎng)絡(luò)：1、宣傳提供父母健康保健方法;<同海報(bào)·更詳細(xì)2、充分利用學(xué)校論壇，發(fā)起學(xué)校討論活動(dòng)(討論關(guān)于父母愛的廣泛話題→有必要加大論壇網(wǎng)站的宣傳，發(fā)動(dòng)同學(xué)去討論)3、開啟專欄或特定論壇，給同學(xué)提供道出心聲的平臺(tái)，說出最想對(duì)父母說出的話，對(duì)爸媽最需要被照顧關(guān)心的方面以鼓勵(lì)，并感謝爸媽，祝福爸媽等的言語。
4、讓同學(xué)告訴父母學(xué)部論壇網(wǎng)址，讓父母也看到這些孩子們對(duì)廣大父母的關(guān)切，也看到自己兒女的孝心。
�、颉⒎桨付�：
戶外活動(dòng)：由旅游管理專業(yè)班組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)，于下午18:10各團(tuán)隊(duì)出發(fā)至南湖邊匯合。開展以下活動(dòng)：
① 拉歌頌父母，感召同學(xué)關(guān)愛父母<有待解決：有些什么歌--可讓活動(dòng)參加者自己也行準(zhǔn)備，或拉歌，或唱有關(guān)歌頌父母的歌的分組比賽 可行否② 開展游戲互動(dòng)<用游戲拉進(jìn)同學(xué)關(guān)系并激發(fā)同學(xué)關(guān)愛父母的心，例：繞口令;有領(lǐng)隊(duì)，帶隊(duì)并帶動(dòng)氛圍，銜接活動(dòng)③ 發(fā)倡議：關(guān)心父母健康狀況<倡議書Ⅲ、在學(xué)校進(jìn)行傳單調(diào)研：你關(guān)心父母的健康嗎?
、你擔(dān)心爸媽的健康嗎擔(dān)心 B 不擔(dān)心、你知道爸媽的血壓、血糖、血脂狀況嗎了解，但不知是否正常了解詳細(xì)高低狀況了解具體病癥及用藥不了解、你如何關(guān)心爸媽健康定期帶他們體檢或看病給他們買健康書報(bào)帶他們?nèi)ヂ牻】抵v座打電話問候一下給他們買補(bǔ)益之品、對(duì)"帶父母聽健康講座"您的態(tài)度想帶父母去，但沒時(shí)間想帶父母去，但不知道哪里有不想帶父母去，覺得沒有作用不想帶父母去，覺得麻煩不想讓父母出門勞累會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)信息，讓父母自己參加父母不想聽講座、你關(guān)心哪些父母健康話題現(xiàn)場(chǎng)教做家庭急救如何緩解頸椎腰椎骨質(zhì)增生如何調(diào)理睡眠問題如何緩解老年人便秘問題怎樣為老年人選擇體檢項(xiàng)目如何降血壓、降血脂如何預(yù)防老年癡呆如何防治老年中風(fēng)如何防止心腦血管問題怎樣為爸媽選擇保健品其他______八、費(fèi)用預(yù)算(單位：元)海報(bào)：
問卷：
印制傳單：
宣傳條幅：
展板貼紙留言用筆：
交通費(fèi)用：視具體成員人數(shù)而定(每人2元)總計(jì)：約九、經(jīng)費(fèi)來源Ⅰ協(xié)會(huì)內(nèi)部經(jīng)費(fèi)Ⅱ外部贊助首先，策劃的目標(biāo)要明確：說服對(duì)方，使之與我們建立合作關(guān)系。明白對(duì)方需要什么?我們能提供什么。我方優(yōu)勢(shì)何在，如何發(fā)揮?
然后，交涉階段 ，應(yīng)該注意一些禮儀上的細(xì)節(jié)問題，而且要充分利用語音、語調(diào)、語氣、語速、手勢(shì)表情等感染對(duì)方，讓其明白我們能為其帶來名聲或經(jīng)濟(jì)效益。
主要要選擇好合適的贊助單位：礦工醫(yī)院、人民醫(yī)院、 女子十二月坊等。
活動(dòng)方案 篇7
游戲名稱：玩響罐
(一)游戲目標(biāo)
1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維。
2、能愉快地參與游戲過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。
(二)游戲準(zhǔn)備
1、響罐若干。
2、場(chǎng)地布置。
(三)游戲流程：
活動(dòng)身體——分散探索——集體游戲——放松活動(dòng)
(四)游戲過程：
1、活動(dòng)身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。
2、分散探索：
(1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。
(2)幼兒嘗試各種玩法，老師注意觀察幼兒游戲情況，給予動(dòng)作及安全上的指導(dǎo)、提醒。
(3)組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價(jià)值、安全系數(shù)較高的動(dòng)作進(jìn)行集體練習(xí)。
師：誰愿意向大家介紹自己的玩法?大家最想學(xué)哪種玩法?
3、集體游戲：“小兔運(yùn)蔬菜”。
(1)幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運(yùn)回家，練習(xí)一次。
(2)游戲開始，幼兒從起點(diǎn)線出發(fā)，依次運(yùn)蔬菜回家。
(3)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過小河(響罐);每次只能送一個(gè)蔬菜回家。
(4)小結(jié)。
4、放松活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇8
為豐富XX全體學(xué)員的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)員溝通與交流，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力和學(xué)員對(duì)學(xué)校的歸屬感，適逢圣誕節(jié)來臨之際，特策劃舉辦“平安之夜，游戲樂翻天”系列活動(dòng)，讓全體學(xué)員在公司共度佳節(jié)。具體如下：
一、事項(xiàng)說明：
1、 活動(dòng)主題：“平安之夜，游戲樂翻天”全員大互動(dòng);
2、 活動(dòng)時(shí)間： 12月24日19：00—20：30;
3、 活動(dòng)地點(diǎn)：雅之音藝術(shù)學(xué)校;
4、 活動(dòng)形式：集體游戲及平安夜祈福、抽獎(jiǎng);
5、活動(dòng)人員：學(xué)校全體學(xué)員，50人左右
二、活動(dòng)內(nèi)容：
進(jìn)場(chǎng)之前每個(gè)人發(fā)一個(gè)祝福卡片，卡通筆，提前寫好祝福語，交到吳老師，統(tǒng)一進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。
1、18：30入場(chǎng) ;
2、19：00 主持人宣布活動(dòng)開始，請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)致辭，開始游戲環(huán)節(jié)。
三、游戲環(huán)節(jié)：
(1)擊鼓傳花
參賽人數(shù)：全班同學(xué)
游戲道具：紙花
游戲規(guī)則：主持人將花放在任意一同學(xué)的桌前，音樂響起開始傳遞，音樂停時(shí)將花留在手中的同學(xué)接受懲罰(懲罰為在主持人準(zhǔn)備好的紙盒里抽取一紙條，然后按紙條上
提示相應(yīng)完成)。
(2)開火車
用具：無
人數(shù)：8人，多多益善
方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο�，說：“往某某地方開。”如果對(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情
缺點(diǎn)：無
(3)互動(dòng)游戲《唐伯虎點(diǎn)秋香》(人數(shù)：12人、時(shí)間：10分鐘)
情侶(或朋友)二人共同參加，男的蒙上雙眼，從六至十名女士中找出自己的女友。規(guī)則：女的不許說話、不許笑出聲音，男的只能碰女方的手，通過感覺找出女友。
(4)、抽獎(jiǎng)(設(shè)幸運(yùn)獎(jiǎng))
(5)拍七令游戲
用具：無
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰表演節(jié)目。
興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
缺點(diǎn)：無
(6)有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)(腦筋急轉(zhuǎn)彎)
(7)紙杯傳水游戲：5人一組，共選十名，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員，輔助每組第一名人員倒水至銜著的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看哪個(gè)組的缸內(nèi)的水最多，哪個(gè)組就獲勝。
(8)抽獎(jiǎng)(設(shè)三等獎(jiǎng))
(9)最佳默契：共選出四男四女每二人一隊(duì)，男女二人面對(duì)面，主持人以三個(gè)口
令讓二人作動(dòng)作。當(dāng)主持人快速地變換口令，二人需及時(shí)反應(yīng)，其中最持久
的一組為最默契。三個(gè)口令分別是：“一見鐘情、不解風(fēng)情、自作多情”
(10)：我心目中的圣誕老人
參與人員：抽出三組做評(píng)委組，其他組派一人畫圣誕老人。
玩 法：提供一張空白紙，參賽人員遮住眼畫，看誰畫得像。時(shí)間2分鐘。
(11)人生百味
參與人員： 2人一組參加，分兩組
五、工作人員安排：
工作人員：學(xué)校老師負(fù)責(zé)圣誕節(jié)活動(dòng)的全面工作。
策劃人、總負(fù)責(zé)人：吳雁輝
工作人員(協(xié)助人員)：李建紅、黃慧、張雄振
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
知道總是不開心的人會(huì)受冷落，開朗的人會(huì)更多的朋友。初步感悟：如何讓自己的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
開心小樹背景圖一張，（參照‘不開心小樹’紙工教具示意圖，畫開心小樹若干）�！婚_心小樹’紙工教具一個(gè)（附圖）。 兩名幼兒排好‘豆?jié){不小心灑了’的情境表演。
活動(dòng)過程
開心小樹和不開心小樹。
——教師出示‘不開心小樹’教具，讓幼兒對(duì)聽故事產(chǎn)生興趣。
——教師把不開心小樹紙工教具固定到背景圖上，講述故事第一部分（從‘山坡上有一棵不開心小樹’至‘不開心小樹著急起來’）。
——風(fēng)兒輕輕吹過，開心小樹是怎么樣的？怎么說》不開心小樹又是怎么樣的？它怎么說？
下雨了，開心小樹是怎么樣的？怎么說的？不開心小樹呢？
小朋友到樹林里來玩，開心小樹又是怎么說的？不開心小樹呢？
——我們一起來學(xué)學(xué)開心小樹和不開心小樹。教師表現(xiàn)風(fēng)兒吹,下雨，小朋友玩的情景。幼兒分成開心小樹和不開心小樹兩組，進(jìn)行對(duì)話。
不開心小樹開心了。
——幼兒聽故事第二部分（‘冬天，小雪花從天上飄下來’至最后）。
——小雪花為什么飄過去打扮不開心小樹？不開心小樹不再皺著眉頭，板著臉的時(shí)候，小朋友到它這里來玩，它感覺怎樣?不開心小樹變得開心以后，大家怎么對(duì)待它？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) 開心的人，大家都喜歡。嘗試表演。
——全班幼兒合作表演。根據(jù)幼兒意愿，有些角色可由多名幼兒扮演。教師幫助幼兒明確什么時(shí)候出場(chǎng)，并指導(dǎo)幼兒熟悉動(dòng)作，表情，對(duì)話。
開心與不開心。
——把活動(dòng)室劃分為開心樹林和不開心樹林兩個(gè)區(qū)域。
——情境表演：一名幼兒拿著一杯豆?jié){，另一名幼兒走過來，不小心碰了他一下，把他的豆?jié){弄灑了。
——認(rèn)為這是件令人不開心的事的幼兒坐在不開心樹林里；認(rèn)為這件事是可以原諒的，不會(huì)讓自己不開心的幼兒坐在開心樹林里。
——教師各選擇幾名幼兒說說為什么。（開心樹林里的幼兒可以多請(qǐng)幾個(gè)）
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
活動(dòng)方案 篇10
今年的9月10日是我國(guó)第27個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間：9月6日——9月10日
三、活動(dòng)安排：
表感謝
1、聲音表恩情：
l 送上幾首歌曲——9月6日開始，陽(yáng)光課間將播送、、等歌頌教師的歌曲。
l 送上一句祝�！處煿�(jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。
心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日，請(qǐng)三、四年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。
訴心聲
1、筆尖訴心聲：
l 讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。
9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱——“老師，我想對(duì)您說”，請(qǐng)將你寫給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。
l 開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月17日之前上交德育處，參加評(píng)比。
3、班會(huì)表心聲：召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會(huì)。
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