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幼兒園親子活動方案

時間:2021-04-19 11:25:09 方案 我要投稿

幼兒園親子活動方案范文(精選5篇)

  為了確;顒拥靡皂樌M行,我們需要事先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園親子活動方案范文(精選5篇)

  幼兒園親子活動方案1

  一、活動時間:

  20xx年5月15日上午

  二、活動主持人:

  徐艷。

  活動小組:中班班年級組及家長委員會成員

  三、活動內(nèi)容:

  親子趣味運動會。

  四、游戲項目:

  1、親子游戲“坦克車”(集體游戲)

  目的:在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。

  準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。

  玩法:

  (1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。

  (2)家長幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

 。3)手腳同時移動鏈條向前走,先到者為勝。

  2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

  目標:鍛煉幼兒的跳躍能力,體驗與成人合作的快樂。

  準備:羊角球

  玩法:幼兒從指定的點跳羊角球,家長跟在后面跑,到終點后,家長快速抱起幼兒跑回原點,拍下一個人的手,依次輪流。

  3、親子游戲“套圈”

  (可選游戲)

  玩法:在一定距離內(nèi),家長跟著孩子套圈,兩人做到終點椅子上為勝利者。

  4、親子游戲“兩人三足接力賽”

 。ǹ蛇x游戲)

  玩法:參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

  5、親子游戲“聽話的小球”

  (可選游戲)

  目標:發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

  準備:四條跑道、每個家庭一只皮球

  玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發(fā)點,先到者為勝。

  規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

  6、親子游戲“運氣球”

 。ǹ蛇x游戲)

  目標:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

  準備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。

  玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點,游戲反復(fù)進行,在規(guī)定時間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。

  7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)

  目標:體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情,學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù),促進孩子的語言發(fā)展。

  準備:蒙眼的眼罩,場地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙)

  規(guī)則:家長蒙上眼,幼兒牽著家長的手,帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最后家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

  五、活動安排:

  1、8:30—8:45

  入場,宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

  2、8:45—9:00

  主持人宣布比賽規(guī)則。

  3、9:00—10:15進行各項親子游戲活動。

  4、10:15—10:30主持人、家長活動感言。

  幼兒園親子活動方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,親子運動會活動方案!

  親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

  目前,在家庭教育中,親子游戲,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動。

  二、活動時間:

  2017年11月10日———2017年11月12日

  11月10日上午:大班

  11月11日上午中班

  11月12日上午:小班

  三、活動地點

  幼兒園操場

  四、活動目標

  1、通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。

  2、通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

  3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  五、活動準備

  1、發(fā)放邀請函,邀請幼兒家長來園參加親子活動。

  2、準備游戲需要的材料。

  3、布置活動場地。

  4、獎品。

  六、具體活動方案:

 。ㄒ唬┗顒恿鞒蹋海11月10日)

  1、運動員入場儀式(大、中、小班全體幼兒)

  2、升旗儀式

  3、領(lǐng)導(dǎo)講話

  4、運動員代表講話

  5、主持人宣讀注意事項

  6、運動員退場,分組活動(中、小班幼兒帶回教室;大班幼兒繼續(xù)留在場內(nèi))

 。ǘ┐蟀嘤H子活動方案開始進行。

 。ㄈ11月11日上午,中班親子活動方案開始進行,規(guī)劃方案《親子運動會活動方案》。

 。ㄋ模11月12日上午,小班親子活動方案開始進行。

  幼兒園親子活動方案3

  一、活動背景:

  金秋十月,丹桂飄香,我們迎來了祖國x歲生日,為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)國慶節(jié)的一些知識(如國旗,國徽),豐富孩子的社會知識,我們決定組織孩子共同參與,制作國慶主題墻和畫展的布置。

  二、活動目的:

  1、通過制作國旗,讓幼兒了國旗的特征。

  2、通過收集門票及名勝古跡照片,讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

  3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

  三、活動安排:

  1、9月25日至9月30日,第一周,幼兒動手制作國旗,學(xué)有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

  2、10月1日至10月7日,第二周,幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。

  四、知識儲備:

  1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識。

  2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。

  五、活動過程:

  1、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識。

 、、國慶節(jié)的來歷,國慶節(jié)是哪一天。

 、、認識國旗、國徽的特征。

 、邸⒅牢覈膰枋恰读x勇軍進行曲》,并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

  2、幼兒動手制作國旗,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  發(fā)放紅色及黃色的手工紙,帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。

  3、認識中國地圖和首都北京。

  出示中國地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,找出首都北京在地圖上的位置。

  介紹中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,它的形狀像一只公雞,北京是中國的首都。

  知道中國北京有哪些名勝古跡!

  4、家長孩子利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片,布置主題墻。

  5、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

  請各位家長積極的參與喲!!記得多拍點親子照片,我們在幼兒園一起展出,請孩子們講國慶的'旅游經(jīng)歷。

  幼兒園親子活動方案4

  親子趣味活動主要通過游戲,比賽等形式維系家長和孩子的關(guān)系,全方位的激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能,讓他們能夠在一個輕松、歡快的環(huán)境中得到知識和情感的提升。湖南贏在執(zhí)行作為專業(yè)的活動策劃公司,將為您提供全方位、多層次、多元化的服務(wù),讓您和您的孩子一起享受美妙的生活。

  一、活動主題:

  用心溝通,讓愛深華

  二、活動時間:

  三、活動場地:

  不限

  四、活動目標:

  讓孩子歡度“六一”兒童節(jié),讓每個家庭留下美好記憶。

  五、活動準備:

  1、通知參加活動的家庭準時到場。

  2、做好活動前的宣傳活動,招募參加活動的家庭。

  3、準備所需活動的材料,器材,設(shè)備。

  4、布置活動場地。

  5、設(shè)置獎品。

  六、趣味項目:

  1、毛毛蟲

  項目簡介:利用提供的“毛毛蟲”,每組出4—8名隊員,雙手拉起“毛毛蟲”共同前進。以時間多少定勝負。

  項目規(guī)則:必須雙手拉“毛毛蟲”,“毛毛蟲”不的接觸地面,除參賽人員

  外,其他人不允許與之有身體接觸,為例一次原地停留5秒。

  2、趣味投籃

  比賽器材:軟性籃球架特制籃球

  比賽方法:在離籃球架3m的距離為發(fā)球點,開始在1分鐘內(nèi)進球多者為勝,投籃時,不得越過發(fā)球線,撿球時可以進入,除參與者外其他人不得撿球!

  3、魔毯

  項目簡介:全隊人員站在指定的“魔毯”上,或走或跳或跑,通過一段距離,以時間多少定勝負。

  項目規(guī)則:除參賽人員外,任何人不的與之有身體接觸。接觸一次扣罰10秒,在游戲過程中,參賽人員身體任何部位不準接觸地面。接觸一次扣罰10秒。

  4、四季發(fā)財

  項目簡介:每隊派出4名隊員2男2女,每名隊員將器材舉過頭頂向后扔,正面朝上的為計分點數(shù),4人點數(shù)壘積相加,每人一次機會,以點數(shù)相加總和多少進行排名。

  項目規(guī)則:項目操作時間其他人不得接觸器材!

  5、勇攀高峰

  項目簡介:提供1組器材4條比賽賽道,每輪4個名隊員出發(fā)攀上9M高的攀巖充氣體的頂點,以用時多少進行排名、

  項目規(guī)則:服從裁判員的安排,不行越道攀爬,如有越道攀爬,從新開始。

  6、水上呼啦圈

  項目簡介:參與的隊員站在水上的浮漂轉(zhuǎn)呼啦圈,在規(guī)定時間內(nèi),完成的圈數(shù)多者為勝。

  項目規(guī)則:正式開始之后,其他隊員不得觸碰浮漂和參賽者。參賽隊員在比賽過程中落水后,結(jié)束記圈。

  七、應(yīng)急措施:

  1、事先熟悉活動地點的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應(yīng)及時整改。

  2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責(zé)人,事先制定好計劃。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

  3、對孩子進行安全教育,游戲活動強度應(yīng)適中,家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時給予關(guān)注。

  4、活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

  5、隨時供應(yīng)孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息

  6、為了避免不必要的誤會和傷害,每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

  幼兒園親子活動方案5

  【活動主題】

  趣味運動會

  【活動目的】

  1、學(xué)習(xí)親子游戲的玩法,感受抱著孩子奔跑接力的快樂。

  2、增進幼兒體質(zhì),增進老師與家長、幼兒間的交流與互動。

  3、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運動的快樂。

  4、體現(xiàn)"我運動,我健康,我快樂"的宗旨,讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。

  【活動形式】

  團體表演、親子互動比賽項目、游戲比賽項目。

  【活動準備】

  1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等

  2、劃分好各班活動區(qū)域,與家長取得聯(lián)系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

  3、場地準備,分組。

  【活動時間】

  待定

  【活動內(nèi)容】

  一、"袋鼠"接力(三個班一起)

  準備:接力棒、分組

  玩法:幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上,腳勾住父母的腰,父母將孩子保護好,一手拿接力棒進行奔跑,傳給對邊的隊友,直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長,奔跑到對邊,比比誰先到達。

  二、團結(jié)互助,才能達到彼岸。(三個班一起)

  小腳踩大腳:游戲規(guī)則是;每個家庭出一名家長一名幼兒,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看誰先到終點。

  三、趕小豬(各班在各自區(qū)域進行)

  準備:皮球10個,小棍10個

  玩法;寶寶與家長同時從起點出發(fā),分別用小棍趕著自己皮球前進(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里,兩只都進去且用時最少的的獲勝!

  四、穿大鞋

  玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

  五、運球游戲(各班進行)

  準備:皮球若干、框5個,

  玩法把孩子分成5組,家長背著孩子,孩子手里拿一個皮球,把皮球運到框里,在規(guī)定時間內(nèi)看誰運的多誰獲勝。

  六、注意事項

  1、做好活動的組織工作,事先制定好計劃,照顧幼兒安全。

  2、對幼兒進行安全教育、紀律教育,各班教師隨時清點幼兒人數(shù)。

  3、活動時,要及時提醒幼兒安全第一,比賽第二。

  4、在活動過程中,安排幼兒適當休息。

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