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六一節(jié)班級活動方案范文（通用10篇）
為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進行細致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編整理的六一節(jié)班級活動方案范文，希望能夠幫助到大家。
六一節(jié)班級活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
通過開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動，引導(dǎo)少年兒童加強思想道德修養(yǎng)，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想和永遠路黨走的堅定信念，進一步加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的`“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題
歡樂的六一、迎亞運
三、活動時間：
20xx年5月x日，具體時間另行通知。
四、活動地點：
xxx學(xué)校運動場
五、參加活動范圍：
中心學(xué)校各完小
六、組織形式：
�。ㄒ唬┮詫W(xué)校為單位組織一個隊伍（至少60人）。要求：要統(tǒng)一的服裝，要有明顯代表本校的特點標(biāo)志，要有統(tǒng)一的口號，統(tǒng)一的口號為：
�。�1）弘揚亞運精神，展示少年風(fēng)彩。
�。�2）努力讀書，報效祖國。
（二）
�。�1）所有輔導(dǎo)員，少先隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾。
�。�2）各校參加活動人數(shù)于5月10日前報中心校辦公室吳金成老師處。
（3）各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、少先大隊輔導(dǎo)員，一定要高度重視，加強發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平降水、高質(zhì)量地參加活動。
（三）活動程序
1．主持人講話；
2．各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及來賓在主席臺就座；
3．入場順序：
各校校牌→國旗→隊旗→五環(huán)旗→橫幅→儀仗隊→腰鼓隊→彩旗隊→鮮花隊→模形。
3．升國旗：（由南司子弟學(xué)校少先隊旗手擔(dān)任本次升旗任務(wù)）
4．全體師生起立，奏國歌，升國旗，向國旗敬禮.
5．中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
6．少先隊代表講話。
7．各校整理好隊伍，進行檢閱儀式。
8．檢閱開始：主持人要向隊伍進入主席臺作禮節(jié)書講話，
9．隊伍在跑道通過主席臺時，敬禮、喊口號。
10．檢閱式式結(jié)束后，各校整理好本校隊伍。
11．主持人：（講話）
12．進行各校儀仗隊、腰鼓隊表演。
13．表演結(jié)束，主持人作結(jié)束講話。
14．退旗：（奏樂、敬禮、禮畢）；
15．活動結(jié)束，主持人作活動結(jié)束講話。
16．各校整理好本校隊伍，進行上街游行，游行的線路是：從學(xué)校大門→商業(yè)街→稅務(wù)所門前→南司大門→南司子弟門前散隊。
六一節(jié)班級活動方案 篇2
活動背景：
最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，也為了讓孩子度過一個快樂而有意義的六一兒童節(jié)，我們開展六一讀書活動。通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的`快樂。
活動時間：
20xx年5月30日
活動地點：
小三班
活動準(zhǔn)備：
每人一本親子自作圖書
活動過程：
一、組織談話
教師組織幼兒談話，了解讀書活動的意義。
師：馬上要六一兒童節(jié)了，我們小朋友一起來過一個快樂有意義的節(jié)日。今天是我們的讀書日，讓我們一起來分享許多好看的圖書。
了解書本的愛護
師：我們不僅要看書還要愛護我們的圖書。怎么做呢？
幼兒說說愛護圖書的方法。
二、幼兒讀書
1.幼兒介紹自己制作的圖書
2.教師帶領(lǐng)幼兒閱讀
3.幼兒自己閱讀
4.幼兒相互調(diào)換共同閱讀
三、活動結(jié)束
今天我們看了好看的圖書，請你們回去把看到的圖書講給爸爸媽媽聽好么。
六一節(jié)班級活動方案 篇3
一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來臨，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節(jié)，給更多的同學(xué)展示自我和表現(xiàn)自我的`空間，學(xué)校組織將開展如下系列活動：
一、xx區(qū)“慶六一”黨團隊三旗傳遞暨團隊一體化建設(shè)啟動儀式
時間：6月1日13:30——14:30
1、xx區(qū)“慶六一”黨團隊三旗傳遞。
2、xx區(qū)少年團校授牌儀式。
3、七年級離隊入團活動。
參加對象：五到七年級學(xué)生。
負責(zé)教師：沈舜堯毛秀君潘雯。
活動準(zhǔn)備：
1、五——七年級學(xué)生自帶椅子，以年級組為單位自南向北排成三個方陣。
2、7年級每位同學(xué)精心設(shè)計一個信封或袋子，上面寫上姓名、離隊日期、我的努力目標(biāo)等，用來珍藏紅領(lǐng)巾。離隊前的星期天請清洗紅領(lǐng)巾，離隊時，帶上設(shè)計好的信封或袋子。
二、團委、少先隊開展“愛心義賣專場”
時間：14:30—15:20地點：小報告廳旁長廊。
參加對象：1——7年級學(xué)生都可去購買。
責(zé)任人：學(xué)生會、大隊部學(xué)生干部。
負責(zé)教師：毛秀君潘雯。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生捐贈玩具、文具等，5月29日前各班動員學(xué)生將七成新以上、已不用的玩具、文具等放到團隊室，每樣物品上貼上標(biāo)簽，寫上捐贈人姓名、價格。
2、團委、大隊部購買物品進行義賣。
三、開展六一游藝活動。
時間：14:30—15:20
活動安排：三到五年級，每班安排布置一個“游藝場”，供一到六年級學(xué)生參與游藝。
活動要求:學(xué)生喜歡，有創(chuàng)意。(每班于5月29日前，向毛秀君老師提供活動方案，并由團隊室進行審核。)
活動要求:
1、活動結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生投票，評出優(yōu)秀活動，并適當(dāng)獎勵班級。
2、每項活動要求在學(xué)生記分卡上打上“0——10”分?jǐn)?shù)，班級給予獎勵，學(xué)生積分前三名學(xué)生，活動結(jié)束后到團隊室領(lǐng)取獎品。
責(zé)任人:班主任
獎品：學(xué)校為每班提供100元獎品經(jīng)費，班主任購置，發(fā)放給活動優(yōu)勝者。
四、科技創(chuàng)意比賽活動。
1、紙船沉重比賽
活動負責(zé)人：周建華費瑩瑩。
參加對象：3——5年級學(xué)生每班10位同學(xué)。
要求：現(xiàn)場給A紙，現(xiàn)場做好紙船，放入水槽中，看哪只船能承受多少玻璃蛋珠。
活動時間：14:30－15:20
地點：中學(xué)食堂
2、“動手空間”活動方案
活動負責(zé)人：李建平(組長)孟森風(fēng)范辛祥
活動材料：塑料吸管20根；牙簽20根；乒乓球
參加對象：6——7年級學(xué)生每班10位同學(xué)5組；
活動要求：該活動分制作環(huán)節(jié)和檢測環(huán)節(jié)，每組2人。制作環(huán)節(jié)時間為10分鐘，規(guī)定時間內(nèi)利用塑料吸管、牙簽做出一個裝置待用。按組進入檢測環(huán)節(jié)，比較能夠容納乒乓球多的裝置為優(yōu)勝裝置。
比賽過程：先安排十分鐘，同時開始制作裝置，十分鐘結(jié)束，立即停止。接下來，同學(xué)往里加乒乓球，裁判老師檢測容納數(shù)。
注意：除提供的塑料吸管和牙簽外禁止使用其他材料，違反，視裝置無效。
活動時間：14:30－15:20
地點：小學(xué)陽光餐廳
五、一至四年級水果拼盤比賽
活動負責(zé)人：班主任
活動時間：13:00——14:10
活動要求：
1、學(xué)生自帶各種水果、水果刀、刨子、盤子、牙簽及小裝飾品，自帶一次性手套；
2、學(xué)生可獨立完成，也可小組完成，在人人參與的基礎(chǔ)上，班級評選最有創(chuàng)意、最美觀的三份水果拼盤放至育心堂，參加年級組評選活動。
3、團隊室評選美觀獎、創(chuàng)意獎若干。
活動注意事項：
1、6月1日下午，小學(xué)部活動結(jié)束后按平常時間放學(xué)；七年級學(xué)生4：00——4：50在教室里觀看電影，由班主任負責(zé)管理。
2、游園活動時，鼓勵學(xué)生參加所有的活動。
3、參與的學(xué)生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀(jì)律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
4、七年級學(xué)生不得到小學(xué)部參加游園活動或玩耍；小學(xué)生也不得到中學(xué)活動區(qū)域內(nèi)嬉戲。
5、學(xué)生活動時，要保持校園干凈整潔，不得亂扔垃圾雜物。
6、學(xué)生在班級游園活動中所獲獎品，當(dāng)場發(fā)掉。
7、活動結(jié)束后，學(xué)校將對游園活動中獲得高分的同學(xué)以及科技比賽中成績優(yōu)異的同學(xué)進行適當(dāng)獎勵。
六一節(jié)班級活動方案 篇4
20xx年“全運會”將在我們濟南召開，“泰山童子”的腳步越來越近了，她聚集了我們無數(shù)中國人的熱情。為了更好的'支持全運，融入全運，為了更好地讓孩子們在自己的節(jié)日里留下難忘的回憶，充分為孩子們搭建展示自我的舞臺，在“六.一”國際兒童節(jié)之際學(xué)校將舉行系列慶�；顒�，具體方案如下：
一、系列活動主題：
1、六一兒童節(jié)演出主題：“迎和諧全運，做文明學(xué)生”表彰大會暨慶六一兒童節(jié)匯演
2、六一兒童節(jié)畫展主題：迎和諧全運，繪美麗濟南”畫展
3、六一兒童節(jié)學(xué)生手工小制作比賽主題：我的手兒巧
二、節(jié)目形式：
1、節(jié)目演出地點設(shè)在操場
2、分篇章進行演出（表彰篇、學(xué)生展示篇、教師祝福篇、互動篇）
表彰篇：各班評選出全運十佳文明標(biāo)兵、全運十佳環(huán)保衛(wèi)士、全運十佳小義工各一名
學(xué)生展示篇：分舞臺文藝展示（操場）和學(xué)生作品展示（二樓大廳）
教師祝福篇：主要以學(xué)校教師組成方隊，以小合唱或詩歌朗誦、舞蹈等形式表達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對學(xué)生的關(guān)愛，體現(xiàn)對孩子們節(jié)日的祝福。
舞臺展示：本著讓多數(shù)學(xué)生參與的原則，以兒童舞蹈、合唱、豎笛吹奏、相聲、獨唱、武術(shù)、電子琴合奏、手風(fēng)琴獨奏、詩歌等形式體現(xiàn)。要求音樂教師每人負責(zé)輔導(dǎo)排練至少兩個成品節(jié)目，內(nèi)容要充分反映出孩子們快樂過節(jié)的心情以及良好的精神風(fēng)貌。
學(xué)生作品展示：學(xué)生的美術(shù)作品材料不限（每班不少于5幅）、書法作品種類不限（每班不少于2幅）、手工作品（每班不少于5件）在校園進行展示，作品讓學(xué)生自己動手制作，教師可進行輔導(dǎo)，力求達到新穎、美觀。
互動篇：邀請家長參加學(xué)�；顒�，以親子游戲形式進行，體現(xiàn)學(xué)生的廣泛參與以及師生間、家生間的親密關(guān)系，家、師、生同樂。（主要負責(zé)人：班主任可以是家庭才藝展示）
三、活動驗收、彩排時間：
1、親子互動游戲：5月22日下午
2、教師祝福節(jié)目：5月25日
3、學(xué)生節(jié)目彩排：第一次為5月26日；第二次為5月29日
4、學(xué)生畫展、書法、手工作品展示：5月27日
5、優(yōu)秀少先隊員表彰上報：5月22日（各班主任負責(zé)）
六一節(jié)班級活動方案 篇5
今年的“六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過一個別樣的六一，將主題定為“快樂泥工大比拼”，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年.為孩子搭建一個自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂，增強他們的自主、自信;也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節(jié)的快樂.
活動準(zhǔn)備:
1、事先發(fā)校訊通告訴家長在區(qū)域活動中應(yīng)注意的事項和交流的.2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法，和幼兒一起在家里練習(xí)捏橡皮泥，上網(wǎng)查閱泥工作品，為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準(zhǔn)備.3、泥工作品輔助材料:蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等.
活動目標(biāo):
通過有趣的“快樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈，體驗到成功的快樂和節(jié)日的喜慶.
活動流程:
一、7:20——8:10室外:快樂泥工大比拼
1、家長和幼兒7:20準(zhǔn)時入園，給寶寶分發(fā)化妝禮物，請家長協(xié)助打扮寶寶.
2、分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤.有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼.
3、泥工比賽開始:
(1)比賽規(guī)則:以家庭為單位，家長和孩子齊參與，在一定時間內(nèi)大膽想象、大膽創(chuàng)造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”.
(2)創(chuàng)作泥工作品時也可用輔助材料，比如:用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點芝麻，變成可口的.芝麻餅干;把一次性筷子當(dāng)成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花，變成美麗的小花朵等.
(3)集體展示、評比作品，把作品擺放到桌子上，統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展示.此次活動集親子互動、經(jīng)驗分享、作品展示于一體.
二、8:20——8:45室內(nèi):吹氣球裝扮教室.
組織幼兒小便、喝水;然后把家長和幼兒平均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室.
三、8:50——9:30室內(nèi):節(jié)目展示
1、師:歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望.請家長代表致詞對寶寶的祝福.
2、師:寶寶們，六一兒童節(jié)快樂!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節(jié)日增光添彩，讓我們踏著動感的音樂跳起來吧.
(1)開場舞《歡樂慶六一》.
(2)師:咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美，而且兒歌說得也是頂呱呱呢，一起欣賞吧.
兒歌串燒:《動起來》、《笑比哭好》、《水珠寶寶》、《鉆泥巴》、《夏天的太陽很頑皮》
(3)師:孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂的小音符，在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞，瞧，馬上開始了!
歌曲聯(lián)唱:《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》
(4)器械操展示.分別向三個方向給家長展示，讓每個家長都能看到自己寶寶的表現(xiàn).
四、分發(fā)節(jié)日禮物。
1、請家長代表和老師一起為孩子發(fā)兩份禮物:蛋糕、七巧板.
2、幼兒吃蛋糕，結(jié)束活動.
六一節(jié)班級活動方案 篇6
"六一"兒童節(jié)即將來臨，為了使慶祝本次活動，使大班組的全體孩子感受節(jié)日的氣氛，特制定此方案：
一、活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，通過游園活動，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的`本領(lǐng)，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
3.讓幼兒在參與節(jié)日的慶�；顒又校M一步感悟節(jié)日氛圍，從中使自己對自己的節(jié)日產(chǎn)生認識。
二、活動安排：
時間：6月1日全天
地點：大班組各教室和室外
形式：年級組進行
內(nèi)容：
1.上午游園活動，幼兒自己拿表格竄班游玩。
�。�1）各班游戲簡介
大一班游戲：名稱：吹球大王。規(guī)則：紙杯一排，乒乓球一個，把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯，獲勝。
大二班游戲：名稱：夾珠。規(guī)則：在一個臉盆內(nèi)裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內(nèi)（半分鐘），夾起指定個數(shù)（8個）得獎。
大三班六一游戲：名稱：掌上明珠游戲玩法：準(zhǔn)備一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)
大四班：游戲名稱：彈球游戲。游戲玩法：準(zhǔn)備三個網(wǎng)球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。幼兒站在桌子前面，每人三個網(wǎng)球，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進小紙箱內(nèi)，即得獎，彈進多者為勝。
大五班六一游戲：吹蠟燭。游戲準(zhǔn)備：六根蠟燭、一個打火機。游戲規(guī)則：準(zhǔn)備六只蠟燭并點燃，蠟燭按一定距離，橫排在桌子上面點燃，參賽者站在規(guī)定的起點線外，需在規(guī)定時間（一分鐘）里吹滅所有蠟燭，即得紅花獎勵。
（2）設(shè)獎情況
幼兒評游戲表格領(lǐng)取相應(yīng)的節(jié)日禮物，結(jié)束活動。
2.下午聯(lián)歡會暨班級新歌聲選拔：各班自行開展。
�。�1）幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽
�。�2）給予孩子們充分的肯定和掌聲
�。�3）品嘗水果和零食，進行聯(lián)歡活動
三、各班進一步進行節(jié)日教育。
六一節(jié)班級活動方案 篇7
活動準(zhǔn)備：詩歌朗誦、童謠、故事、校園禮儀三句半、系紅領(lǐng)巾比賽
活動過程：
1、各小隊長向中隊長匯報人數(shù)；中隊長向輔導(dǎo)員匯報人數(shù)，輔導(dǎo)員預(yù)祝本次隊會圓滿成功。
2、中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂
禮畢，唱隊歌
宣布五（2）班xx中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會活動開始。
3、活動開始：
主持甲、乙：文明新風(fēng)吹進了我們的校園，文明之花開在我們心中，老師們，同學(xué)們，大家好！
甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起
乙：光輝燦爛的日光灑滿大地
甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽
乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：看來文明禮儀對我們來說真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學(xué)習(xí)古人的一些優(yōu)良品質(zhì)。
�。ò宋魂爢T表演誦讀《新三字經(jīng)》選段）
乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠的影響。
甲：隊員們，你們知道哪些關(guān)于文明禮儀的故事嗎？（隨機提問）看來大家對此都知道不少，那么就請邵昱煒同學(xué)給文明講一講《程門立雪》的故事吧。
乙：隊員們，聽完這個故事你們有什么想說的嗎？（隨機選擇舉手的隊員發(fā)言）
甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！
�。ㄐ@禮儀“三句半”）
乙：隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎？
甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時常會出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看小品《我的一天》。
�。ū硌菪∑贰段业囊惶臁罚�
乙：隊員們，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？你有什么想告訴大家的嗎？（指名舉手隊員發(fā)言）
甲：隊員們說的都很好，相信你們都會從這個小品中收獲一些。
乙：我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它�，F(xiàn)在就讓我們五個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領(lǐng)巾系的又快又好。
�。ㄏ导t領(lǐng)巾比賽，裁判評判）
甲：通過剛才的比賽，不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢，承載著我們純真的情。
甲：親愛的.隊員們，讓我們唱起快樂的童謠吧！
�。ㄅ氖指瑁�
甲：我們是祖國的小雛鷹，做個文明的使者，讓文明之花在心中盛開
乙：我們是新世紀(jì)的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋
合：讓我們在這陽光明媚的春天，吹響文明禮儀的號角，共同插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向我們美好的未來。
甲：三（1）中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會到此結(jié)束。
乙：下面請輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！
輔導(dǎo)員總結(jié)：親愛的隊員們，你們的隊會開得很成功，我相信通過今天的主題隊會，你們一定會對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，希望全體隊員能從小事做起，做文明人。
中隊長：請全體起立跟隨輔導(dǎo)員呼號
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
呼號：（隊員）時刻準(zhǔn)備著！
中隊長：退旗，奏樂！
中隊長宣布隊會結(jié)束。
六一節(jié)班級活動方案 篇8
一、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。
4、做好課件，4個小球，4個繩子
二、活動目標(biāo)：
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
三、活動過程
活動一：表彰優(yōu)秀生
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
男：六月，是童年的搖籃;
女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
男：六月，有童年的沃土;
女：六月，有童年的太陽
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會(合)現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布2010學(xué)年度班優(yōu)秀個人名單。
活動二：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望
男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想
(請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)
活動三：才藝大比拼
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)
活動四：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗
女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的.擁抱;
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;
男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝
運動游戲：
(1)運球比賽：(二人夾球跑)
(2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑)
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動五： 雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情
男：同學(xué)們，伙伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié)
音樂聲起(生日歌)
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會(合)到此結(jié)束
四、注意事項：
1、講安全：服從負責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假
六一節(jié)班級活動方案 篇9
主題：快樂六一我做主
時間：
主持：
準(zhǔn)備工作：
1、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。
2、將教室布置的有節(jié)日的氣氛。
3、獎品若干份。
4、謎語數(shù)條、游戲若干。
活動過程：
活動目的：
“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂，我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊活動。
活動安排：
一、全班齊唱校歌
二、支持人致開場白
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
男：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的`海洋。
女：六月，是童年的搖籃；
男：六月，是童年的夢鄉(xiāng)；
女：六月，是童年的太陽；
男：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?。
……
合：東山實驗小學(xué)二（3）班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。
三、繽紛舞臺，風(fēng)采展示
以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。
四、趣味游戲，輪番上陣
1、成語接龍我最棒！
2、筷子夾珠子
游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。
3、畫鼻子和搶凳子游戲
五、六一祝福，情意綿綿
每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。
六、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》
七、主持人致結(jié)束語
女：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；
男：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；
女：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想；
男：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合：xx小學(xué)二（3）班六一活動到此結(jié)束。
六一節(jié)班級活動方案 篇10
活動主題：
學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保
宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放六一
活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事��；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
六一兒童節(jié)活動內(nèi)容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：2009年5月26日至2009年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
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本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
�。�2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話��；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
�。�3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
B、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）
�。�1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
�。�1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進一步提高幼兒動手做事的`能力。
�。�2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
�。�4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
�。�1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
�。�3）比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
�。�5）比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結(jié)對子游園
�。�1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
�。�2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
�。�3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
六一活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶�！傲弧眱和�(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動。）
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