幼兒園親子春游策劃方案
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園親子春游策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園親子春游策劃方案1
活動目標：
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
活動安排：
1、活動時間：大班小班4月15日(周一);中班4月16日(周二)
2、活動地點：xxxx公園
3、集中時間與地點：大班，中班8：20準時幼兒園集合，從幼兒園出發(fā)，家長幼兒一起步行前行，
小班8：40準時幼兒園集合，家長乘電車或者騎自行車帶領幼兒從幼兒園出發(fā)!
4，參與人員：全體小朋友及家長
溫馨提示：
請媽媽穿容易活動的輕便衣服，不要穿高跟鞋。
幼兒和家長大手牽小手，在活動過程中，不能單獨離開集體。
在進行親子游戲活動時，要做到井然有序，教育幼兒不要擁擠，不追跑不打鬧。
在春游過程中請照看好自己的孩子，一定要注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子樹立良好的榜樣!
在游覽公園觀察春天時，不隨便摘花草!
中大班家長自帶蘋果一個。(活動需要，大小適中)
家長給幼兒帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾。
活動流程：
1.達到漢王公園廣場，老師對孩子進行安全教育，指導孩子聽從家長和老師的指揮，不要隨意離開集體，禁止靠近河邊，又不舒服的及時報告老師和家長。
2.班主任致辭宣布親自春游活動開始!
3.以班級為單位，合唱一首有關郊游或春天的歌曲。
4.家長與幼兒親子熱身活動
5.家長幼兒一起尋找觀察公園里的花草樹木，感受春天美麗的景色。
6.彩繪風箏，幼兒自由發(fā)揮，盡情的表達自己對春天景色的所見所思所想。
7.家長和孩子完成彩繪風箏以后，各自去尋找屬于自己的那一片天空，放飛風箏，放飛夢想，放飛希望!
8.各班家長與幼兒合影留念。
幼兒園親子春游策劃方案2
設計意圖：
春風得意，春意盎然，春天的腳步已來到我們身邊，為了讓幼兒增長見識，更好的親近大自然，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美麗風景，體驗社會實踐活動帶來的快樂，以此增進親子感情，促進同伴間的友情，為家庭間的相互交流打下基礎。進一步感受集體活動的樂趣和大自然的豐富多彩。
活動時間：
20xx年4月12日(星期五)上午8∶30
活動地點：
口孜鎮(zhèn)壩子南空地
活動目標：
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子自我表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子的交往能力的發(fā)展。
3.在活動中，讓幼兒走進大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。
活動準備：
1.教師準備：鈴鼓、照相機、游戲材料及獎品等。
2.家長準備：適合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、濕巾等。
3.孩子準備：準備一個節(jié)目、適合外出的衣服。
4.其他準備：安全意識及環(huán)保意識的教育。
活動過程：
一、家長到達目的地——壩子南空地集中(8：30——8：40)
活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手游園。要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
二、親子游戲(9：30——10：20)
1.找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾
規(guī)則：寶寶大聲的呼喊家長讓家長知道自己在哪里。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒拉成圓圈。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。(找錯的家庭為大家表演一個節(jié)目)
2.玩報紙
走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。多組進行游戲，先到達目的地的一方為勝。
三、快樂分享(10：20——10：50)
大家圍坐在一起品味美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。
四、集體留影(11：00)
五、活動結束
家長帶幼兒回家。
幼兒園親子春游策劃方案3
一、活動目標
1.讓寶寶感受春天、感受大自然;感受人與自然和諧相處;
2.在春游的過程當中增加師生之間的感情，增加親子之間的感情;讓孩子更有團隊意識，同時也收獲快樂;
3.給予孩子自我表現(xiàn)的機會鍛煉孩子的膽識，增強孩子的自信，促進孩子全方面的進行發(fā)展。
二、活動準備
1.將活動方案發(fā)放到每一位家長的手中，讓家長清楚的知道活動的內容;
2.通知所有的家長以及小朋友，盡量讓全班進行參加;
3.由老師或者家委會成員阻止籌備活動，以及準備后勤;
4.決定好春游的目的地以及車輛午餐等。
三、活動安排
1.活動時間：20xx年xx月xx日;
2.活動地點：xxxx生態(tài)園xxxx小鎮(zhèn);
3.集中時間與地點：汽車站候車廳，07：30集中，租車前行;
4.活動策劃：小班家委;
5.活動主持：xx老師;協(xié)助人員：各班老師;
6.參與人員：小班小朋友及家長(邀請園領導);
7.人員分工：各班自行人員分配(包括后勤負責人、帶隊負責人、游戲負責人、攝影負責人、安全員。)
四、物品準備
1.家長需要準備好寶寶適合的衣服以及隨時更換的衣服，寶寶需要用到的日常的用品;
2.準備好紡防止意外的物品，如防蚊蟲用品、創(chuàng)口貼等;
3.家長需要自帶飲水以及水果食物等;
4.家長需要保持與老師的通訊;
5.家長可以自帶相機。
五、活動內容
1.安全教育：多次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;
2.到達目的地后，休整、集合進行集中游戲活動;
3.集體休息、品嘗分享食物;
4.進入xxxx小鎮(zhèn)自由活動;
5瘋狂趣味拍照;
6.清理場地，不溜一片垃圾在現(xiàn)場，做個文明的出行人、整理幼兒物品，各車清點人數(shù)返程。
幼兒園親子春游策劃方案4
活動時間：20xx年×月×日
活動地點：公園
參加對象：幼兒、家長、老師
一、活動目標
1.通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)對大自然的熱愛。
2.通過開展春游，讓孩子體驗與老師、同伴、家長共同參與一項集體活動的樂趣，從中感受到團結互助，學會關心、愛護他人。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子的'成長及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園共育。
二、活動準備
1.活動前，老師提前查看地點、查詢活動當天的天氣。
2.老師統(tǒng)籌安排好3方面的準備工作：包括班級準備、家長準備、幼兒準備。
班級準備：
春游告家長書、春游活動計劃、人數(shù)確定、老師分工;
車輛、飲用水、食物、、游戲材料、必備藥物、班標、照相機、濕毛巾、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
家長準備：
孩子的服裝、食物、飲用水，在家對孩子進行相關安全教育。
幼兒準備：(由老師統(tǒng)一準備好)
知道為什么要進行春游、春游安全事項、春游經驗準備。
三、活動重點
1.活動前一天老師對幼兒進行春游安全教育，如活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)、準時集合，不追跑、不打鬧，愛護公物，不隨地亂扔垃圾等。
2.活動時做到井然有序，提醒孩子保持秩序。
3.游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
四、活動流程
7：30—8：00孩子來園，早餐
8：00—8：20活動前準備
8：30準時出發(fā)
9：10—9：30家長和幼兒律動活動
9：30—10：00加餐
10：00—10：40親子游戲
10：40—11：00拍照，自由活動
11：00準備返園
五、活動過程
1.穩(wěn)定孩子們的情緒，做好出發(fā)之前的準備(如上廁所、檢查所帶物品)，家長簽到。
2.老師帶領家長和孩子上車，安排座位，清點人數(shù)，提醒大家注意安全。
3.到達目的地后，組織家長和孩子一起進行律動熱身。
4.律動之后開始加餐，加餐之前老師提醒孩子要保持環(huán)境衛(wèi)生，加餐之后老師清理場地，帶領孩子撿拾垃圾，培養(yǎng)愛護環(huán)境的習慣。
5.稍事休息，開始組織家長和孩子進行游戲。
參考游戲(1)：接力跑
游戲規(guī)則：分兩隊進行比賽，每隊分兩組，一組是孩子，一組是家長，家長組站在終點線一側，孩子組站在起點線一側。由孩子將接力棒(也可以是水果或者帽子)以跑步方式運送到家長手中，家長再將接力棒送到對面本組的另一個孩子手中，較早接力完成的一隊獲勝。
參考游戲(2)：頭頂罐
游戲規(guī)則：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組。家長頭頂空易拉罐，保持平衡走到終點，將罐子交給孩子，孩子再用同樣方法走回起點。一組中的孩子回到起點另一組的家長才能開始頭頂罐走，所有孩子先回到起點的一隊獲勝。
參考游戲(3)：兩人三足
游戲規(guī)則：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組，用帶魔術貼的寬松緊帶綁住腿，進行兩人三足競走，到達終點的一組解下寬松緊帶供下一組使用，使兩人三足接力繼續(xù)進行。最早完成兩人三足行走的一隊獲勝。
6.拍照時間，先集體拍照然后自由活動，提醒家長和孩子要按時集合。
7.集合，點名上車，返回幼兒園。
幼兒園親子春游策劃方案5
活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
活動地點：松xxxxxx藝術園
活動人物：教師(名)、幼兒(名)、家長(名)
活動時間：周一(4月24日)
活動過程：
1、觀察“松xxxxxx藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動：
集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等
親子游戲：
(1)揪“尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”�！拔舶汀辈豢商�，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶
準備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
活動反思：
此活動是結合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。
春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步，吸一吸藝術園里新鮮的空氣;踏一踏藝術園里松軟的泥土;賞一賞藝術園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受著春天給他們帶來的快樂。
此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。
通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。