有關(guān)老師的感謝信4篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,用到感謝信的地方越來越多,不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。寫感謝信需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的老師的感謝信4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的感謝信 篇1
親愛的老師:
您好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我,感恩的是您——老師!因(yàn)槭悄探o了我知識;是您教會我怎樣做人;是您把無知的我們培育成一個懂事的少年。
每當(dāng)我遇到難題,正要向它低頭時,是您告訴我:"不要向困難低頭,要勇敢面對困難,并用自己的智慧去戰(zhàn)勝它。"于是,在您的指導(dǎo)下,我戰(zhàn)勝了難題;每當(dāng)我考試成績不佳,拿著試卷落淚的時候,是您安慰我說:“只要你盡了力,這并不是什么大不了的事情,重要的是要找到自己考不好的原因!“于是,在您的幫助下,我重新站起來,向著勝利的終點(diǎn)走去;每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講,開小差的時候,您往日的笑容就會在臉上散開,生氣地盯著我,并嚴(yán)厲地教育我,說:“上課要認(rèn)真聽講,要把老師講的知識都記在腦海里,不能開小差!庇谑牵谀慕虒(dǎo)下,我改正了自己的`錯誤,做一個上課認(rèn)真聽講的好學(xué)生;每當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真,字寫得潦草,解題粗心時,您就會苦口婆心地告訴我:“字要寫得漂亮,作業(yè)要認(rèn)真完成,不能馬虎應(yīng)付,不然,到時候吃虧的是你自己呀!”于是,我記住了老師的教誨,漸漸地改正了自己的缺點(diǎn)……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!卑,老師!您多像那春蠶,無私地奉獻(xiàn)自己,卻不求回報(bào)。讓我再次說聲:”謝謝您!“
祝:
工作順利!
永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生:XXX
20xx年3月20日
老師的感謝信 篇2
二幼小小一班的a老師、b老師:
你們好!我們是**的父母,**在幼兒園已經(jīng)快一年了,通過這一年的集體生活,我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事,十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對**的愛心、關(guān)懷、辛勤的和幫助。
**是一個內(nèi)向的孩子,送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂,不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群,擔(dān)心天性善良的他會被其他孩子欺負(fù);擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心.......
入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,把愛滲透到孩子幼小的心里,現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,小臉上時常掛著開朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,老師對家長周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。通過看錄像,我更了解到她們的辛苦。我是初中老師,連上兩節(jié)課就累了,而她們一天10多個小時連續(xù)工作,而且整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,而且是吃喝拉撒睡全照顧,工作量很大,真是太辛苦了。有幾次孩子中午睡覺時拉到褲子上,楊老師、王老師把衣服洗了,我們覺得很不好意思。上次開家長會時,楊老師累病了,帶病堅(jiān)持工作,孩子小,要說很多話,她的嗓子啞了,我們聽著很心疼。周日有時我們忘了給孩子剪指甲,周一晚上**說老師給他剪指甲了,我們真感動,老師真細(xì)心,十分辛苦,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,是他們的“好媽媽”。楊老師和王老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時候,你們默默無聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進(jìn)我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過、關(guān)心過、幫助過**的所有老師,感謝園長的辛勤工作,感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂!
老師的感謝信 篇3
親愛的老師:
您好!
今天我給您寫這封信,是懷著萬分激動的心情,您在學(xué)校就像我的父母一樣,無微不至的照顧著我,我真的很感謝您。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這正是說老師的無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神,您就是有了這種精神,在您的崗位上默默無聞的堅(jiān)持了20幾年,我真的很佩服您。
老師您還記得么,在上初一的時候您就帶上我了,當(dāng)時我們并不熟悉,但您卻特別照顧我,我也很喜歡您上的課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您,您當(dāng)時給了我很大的鼓勵。
但是,到了初三的時候,我們已經(jīng)分開了,彼此不再一個班了,我遇見了新的老師、同學(xué),當(dāng)時我感到很陌生,但是您卻鼓勵我,給我加油鼓勁,使我度過難關(guān),在我們分開的這些日日夜夜我無時無刻不記得您的教導(dǎo),無時無刻不在牽掛著您。
老師您告訴我,在家做個好兒女,在校做個好學(xué)生,我一定會謹(jǐn)記您的教導(dǎo)。在這里,我想對您說,您永遠(yuǎn)都是我最愛的老師,您辛苦了!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
老師的感謝信 篇4
尊敬的x老師:
您們好!在您們的幫助和教育下,女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活,在此作為家長衷心感謝您們的付出,謝謝您們讓她度過了開心努力的三年,謝謝您們,不但教她知識,還教她做人,給機(jī)會她做不同的嘗試,謝謝您們!
現(xiàn)在的教育,基本是分?jǐn)?shù)至上,很少顧及孩子的個性和心理。她是幸運(yùn)的,小學(xué)懵懵懂懂,在開始思考,有情緒,長個性的初中,遇到了您們,您們?yōu)樗诜謹(jǐn)?shù)和個性舒展之間護(hù)出了一個縫隙,讓她能心理健康地成長,這很難,可是,您們做到了,現(xiàn)在的她,樂觀,積極,平常,幸福。
由于忙著工作,我們錯過了她的幼兒園、小學(xué),在她需要啟蒙引導(dǎo)時,我們失職了。覺悟時,趕緊調(diào)整,做了很多彌補(bǔ),將一些心理、品格的幼苗種入她心里,但還是非常擔(dān)心只追求分?jǐn)?shù)忽略育人的教育模式,會埋沒了她的個性,影響了她的心理。
由于老師的影響力遠(yuǎn)大于我們,我們說的做的,如果與老師不一致,是空洞無說服力的。那段時間,我們密切注意她的心理動態(tài),學(xué)校、老師、同學(xué)動態(tài),改變自己的行為給她做樣本,多方收集資料證明我們的觀點(diǎn),小心呵護(hù)著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長的擔(dān)憂,還都只能在內(nèi)心。
后來發(fā)現(xiàn),您們教知識的同時有教她們做人,還給她們空間,機(jī)會,鼓勵她們飛翔。什么要放,什么要收,何時鼓勵,何時引導(dǎo),何時強(qiáng)硬,你們都很到位地控制著,是立體的,專業(yè)的,反應(yīng)迅速的。
于是,我們放心了,我們輕松了,我們再做調(diào)整,只需配合著您們,做好心理輔導(dǎo)。
這三年,從茫然的小學(xué)生,過渡到有性格的高中生,您們給她的青春叛逆期開了個好頭?粗鞓返乃覀兒芮宄鷤兏冻隽撕芏嗪芏嘈难,但愿下一個學(xué)校,老師似您們,我們想女兒成為一個能自立、健康開心的平凡人。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
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