從業(yè)人員素質(zhì)部分亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)可以是書(shū)面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫(xiě)的？以下是小編為大家整理的從業(yè)人員素質(zhì)部分亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　嚴(yán)格按照煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系基本要求積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，通過(guò)嚴(yán)格準(zhǔn)入、規(guī)范用工，開(kāi)展安全培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)和技能，控制人的不安全行為，為煤礦安全生產(chǎn)提供人才保障�，F(xiàn)將主要亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下：

　　一、“三管齊下”豐富培訓(xùn)形式，保證培訓(xùn)效果

　　為滿足各層次、各類員工的培訓(xùn)需求，提高公司全體職工的整體素質(zhì)，一是引導(dǎo)職工日常生活中利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、手機(jī)全員練習(xí)考試系統(tǒng)、公眾號(hào)等媒體進(jìn)行自學(xué)；二是積極開(kāi)展“三個(gè)一”為主要形式的常態(tài)化培訓(xùn)工作；三是根據(jù)職工實(shí)際存在的學(xué)習(xí)需求，定期開(kāi)展有針對(duì)性的專項(xiàng)學(xué)習(xí)、實(shí)操演練與技術(shù)比武活動(dòng)。三管齊下，進(jìn)一步培養(yǎng)出一批高技術(shù)、高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。

　　二、“3+2考核”助力“師帶徒”

　　緊扣澄合礦業(yè)公司“十百千”智慧人才計(jì)劃，不斷充實(shí)人才隊(duì)伍建設(shè)，除執(zhí)行新工師帶徒制度外，在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展了專業(yè)技術(shù)人員、技能人員師帶徒活動(dòng)，嚴(yán)格過(guò)程考核，師徒合同期內(nèi)執(zhí)行班組、區(qū)隊(duì)、職能部門(mén)三級(jí)考核；出徒鑒定考核執(zhí)行單位、職能部門(mén)二級(jí)考核得分制度。通過(guò)“3+2”考核制度的實(shí)行，確保了師帶徒活動(dòng)過(guò)程管控到位，營(yíng)造了學(xué)、比、趕、超、幫的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、“1+2+3”常態(tài)化開(kāi)展事故案例警示教育

　　堅(jiān)持每天班前會(huì)開(kāi)展事故案例警示教育活動(dòng)，同時(shí)，由各區(qū)隊(duì)技術(shù)主管負(fù)責(zé)，每周根據(jù)區(qū)隊(duì)作業(yè)性質(zhì)，選取一個(gè)典型事故案例進(jìn)行“1+2+3”強(qiáng)化教育活動(dòng)，即一人講述事故經(jīng)過(guò)；兩人進(jìn)行事故原因分析，談防范措施；三人吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合崗位陳述實(shí)際做法或工作守則。通過(guò)“1+2+3”強(qiáng)化教育活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)起到了常態(tài)化警示的效果，確保將事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　四、規(guī)范檔案管理

　　嚴(yán)格按照國(guó)家92號(hào)令要求，建立健全了從業(yè)人員安全培訓(xùn)檔案，確�！耙黄谝粰n”、“一人一檔”齊全，實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)檔案標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。

　　五、量化考核全面推行在線教育

　　按照上級(jí)在線培訓(xùn)規(guī)定，每月對(duì)部門(mén)單位個(gè)人參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考核，對(duì)照適時(shí)內(nèi)容計(jì)時(shí)總量排名獎(jiǎng)罰。針對(duì)崗位職能、個(gè)人技能不同選定學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合業(yè)務(wù)能力不足、管理知識(shí)缺失補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞管理工作需要、從業(yè)崗位調(diào)整更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)不定期開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)提升學(xué)習(xí)效果。截止目前，管理人員學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)6800余小時(shí)，共進(jìn)行了8次考核，累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)14450元。

　　六、創(chuàng)建“12358”班組工作模式

　　“1”個(gè)目的：實(shí)現(xiàn)“區(qū)隊(duì)自治、班組自治、員工自律”的自主管理；“2”個(gè)對(duì)象：強(qiáng)化班組團(tuán)隊(duì)意識(shí)、提升班組長(zhǎng)管理水平；“3”個(gè)手段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升全員崗位技能和操作水平；凝聚人心，形成全員參與的良好氛圍；嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，評(píng)選樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，推動(dòng)安全生產(chǎn)健康發(fā)展；“5”是發(fā)揮五個(gè)層面作用：分管領(lǐng)導(dǎo)承包區(qū)隊(duì)，管理干部承包班組，專業(yè)組定期培訓(xùn)，區(qū)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理，班組日�？己�；“8”是圍繞“安全、標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)、技能、績(jī)效、自控、創(chuàng)新、和諧”等八個(gè)方面協(xié)作共管，推進(jìn)班組建設(shè)形成有效的管理理念。

　　七、開(kāi)展“生產(chǎn)接續(xù)攻堅(jiān)戰(zhàn)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)

　　自5月份開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽以來(lái)，根據(jù)公司每月下達(dá)的生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃，每周進(jìn)行一次勞動(dòng)競(jìng)賽質(zhì)量驗(yàn)收。對(duì)掘進(jìn)工程質(zhì)量合格、文明生產(chǎn)達(dá)標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)化工作任務(wù)完成、安全隱患整改、資料報(bào)送等情況由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行考核排名，每周對(duì)各掘進(jìn)班組進(jìn)行慰問(wèn)，每月堅(jiān)持對(duì)排名第一的掘進(jìn)頭進(jìn)行不同形式的激勵(lì)慰問(wèn)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　八、蓄力安全生產(chǎn)，形成雙保障

　　圍繞礦井安全生產(chǎn)實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)班組、群安工作力度，實(shí)現(xiàn)群安工作的經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化。及時(shí)組織群安員進(jìn)行井上、井下安全巡查，極大的調(diào)動(dòng)了安全“前沿哨兵”的作用。堅(jiān)持每季度召開(kāi)班組長(zhǎng)座談會(huì)，各區(qū)隊(duì)班組長(zhǎng)廣泛參與，針對(duì)班組日常管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，對(duì)公司安全生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題提出意見(jiàn)、建議。

　　拓展內(nèi)容：商務(wù)談判人員素質(zhì)

　　商務(wù)談判人員素質(zhì)：判人員的“才”，

　　判人員的“才”，指的是表現(xiàn)在外表能夠被對(duì)方直接觀察到的能力表現(xiàn)，包括社交能力、表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力等。談判人員要有很強(qiáng)的社交能力，至少不應(yīng)該是個(gè)內(nèi)向或者容易怯場(chǎng)的人。要具備和不同的人打交道的能力、應(yīng)付不同社交場(chǎng)合的能力。商務(wù)談判本身就是比較復(fù)雜的活動(dòng)，不僅僅會(huì)發(fā)生在談判會(huì)場(chǎng)或者辦公室內(nèi)，還有可能在其他各種社交場(chǎng)合。而在商務(wù)活動(dòng)中，形形色色的人都有，每個(gè)人的喜好、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、習(xí)慣都不同，所以必須自然面對(duì)各種人群;表達(dá)能力指的不僅是單純口頭表達(dá)能力，還包括較強(qiáng)的公文寫(xiě)作修養(yǎng)。

　　較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力也不是口若懸河的辯論能力，而是能夠說(shuō)出重點(diǎn)、能夠聽(tīng)出對(duì)方的重點(diǎn)、能夠用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己的重點(diǎn);談判不是一個(gè)人的事，而是要有一支過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)，那么善于協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間關(guān)系的能力是很必要的，而且在團(tuán)隊(duì)合作當(dāng)中時(shí)刻要擺正自己的位置;應(yīng)變能力：很多時(shí)候最后的贏家并不是知識(shí)最豐富、辯才最出色的那一方，而是最冷靜的一方。

　　冷靜的頭腦，正確的分析是談判過(guò)程當(dāng)中必須時(shí)刻保持的，只有這樣才能在激烈或者沉悶的談判過(guò)程中找到成功的途徑，從而對(duì)時(shí)刻都在變化的談判進(jìn)程做出及時(shí)的調(diào)整;在談判過(guò)程中，要保持豐富的想象力，只有這樣才會(huì)在某些僵局出現(xiàn)的時(shí)刻保持解決問(wèn)題的能力。如果說(shuō)談判的基點(diǎn)、雙方可分配的資源及雙方的信息總是有一定限度的話，那么想象力恐怕是唯一可以拓展的資源。

　　商務(wù)談判人員素質(zhì)：判人員的“學(xué)”

　　談判人員的“學(xué)”，指的是人們可以學(xué)習(xí)、可以掌握、可以積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于商務(wù)談判人員來(lái)說(shuō)包括：知識(shí)結(jié)構(gòu)、談判經(jīng)驗(yàn)這兩大方面。知識(shí)結(jié)構(gòu)是指商務(wù)談判人員的專業(yè)知識(shí)，比方說(shuō)，外貿(mào)知識(shí)、營(yíng)銷知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、民俗、法律、運(yùn)輸?shù)确矫娴膶�業(yè)知識(shí)。同時(shí)還包括各種時(shí)事新聞等社會(huì)知識(shí)。

　　當(dāng)然這些知識(shí)也不太可能讓一個(gè)人都掌握精通，所以說(shuō)在商務(wù)談判團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該注意到人員在知識(shí)方面的互補(bǔ)性;談判經(jīng)驗(yàn)指的是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)積累得到的關(guān)于談判的共性和特性的知識(shí)的累積，并且能夠在談判當(dāng)中恰當(dāng)使用。經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用一定要靈活，不能生搬硬套。現(xiàn)在社會(huì)上有很多關(guān)于談判經(jīng)驗(yàn)、談判招數(shù)這樣的書(shū)籍。不是說(shuō)這些招數(shù)不好用，這些東西也是經(jīng)驗(yàn)的累積，但是如果生搬硬套這些招數(shù)的話，估計(jì)還不如不看這些書(shū)。

　　商務(wù)談判人員素質(zhì)：談判人員的“識(shí)”

　　談判人員的“識(shí)”，指的是談判人員的氣質(zhì)性格、心理素質(zhì)及思想素質(zhì)等，人們內(nèi)心深處所具備的特點(diǎn)，在這方面既有后天紀(jì)律約束形成的思想素質(zhì)，又有先天帶來(lái)占有大比例的氣質(zhì)性格和心理素質(zhì)。當(dāng)然，氣質(zhì)性格和心理素質(zhì)在一定的環(huán)境下是可以鍛煉培養(yǎng)的。氣質(zhì)性格：談判的人員要具備大方、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、果斷、自重、謙虛及活潑等適合于人際交往和自身調(diào)節(jié)的氣質(zhì)性格。在這方面可以說(shuō)人的本性起著較大的作用，但是經(jīng)過(guò)培養(yǎng)和熏陶也會(huì)得到相應(yīng)的提高;談判人員要具備自信、自制、坦誠(chéng)、穩(wěn)定的性格。尤其是自信，要相信自己的團(tuán)隊(duì)，相信自己企業(yè)的實(shí)力，相信自己團(tuán)隊(duì)科學(xué)的調(diào)查，甚至相信自己的直覺(jué);要有一定的政治素養(yǎng)，尤其在涉外談判時(shí)，必須有政治底線，并且要有很高的信譽(yù)意識(shí)、合作意識(shí)。這些都是談判必要的條件。

　　談判人員應(yīng)具備素質(zhì)還包括敏銳的觀察力、健康的身體、良好的耐力、充沛的體力等各方面的要求。以上談到這些雖然很大程度上和個(gè)人自身與生俱來(lái)的條件有關(guān)，但是通過(guò)個(gè)人的努力和科學(xué)的培養(yǎng)，相當(dāng)一部分談判人員還能達(dá)到這樣的目標(biāo)，尤其是在談判團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，合理的搭建團(tuán)隊(duì)可以發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)、回避劣勢(shì)。

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