有關(guān)培訓(xùn)工作計劃集合5篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的培訓(xùn)工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
培訓(xùn)工作計劃 篇1
20xx—20xx學(xué)年度干訓(xùn)工作計劃 為深入貫徹落實(shí)中共中央《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,根據(jù)省、市教育干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃和梨樹縣教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部有關(guān)工作要求,密切結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)對我校干部培訓(xùn)工作作出如下計劃:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化教育干部隊伍和為深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)為目標(biāo),以改革創(chuàng)新為動力,以新一輪干部提高培訓(xùn)為重點(diǎn),堅持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,逐步建立與我校教育發(fā)展相適應(yīng)、符合干部成長規(guī)律的分層次、分類別、多形式、重實(shí)效、充滿活力的教育干部培訓(xùn)機(jī)制,繼續(xù)努力培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神,掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識,懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。
二、工作原則
學(xué)校干部培訓(xùn)的工作原則是:更新理念,統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點(diǎn),分類培訓(xùn)。
三、工作目標(biāo)
1、 建立規(guī)范的干部培訓(xùn)工作檔案。
2、 建立和完善、靈活、有效的干部培訓(xùn)制度。
3、 建設(shè)開放高效的干部培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
4、 逐步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德修養(yǎng)、組織管理能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
四、主要工作及措施
。ㄒ唬┮(guī)劃我校“十二五”干部培訓(xùn)工作
1、根據(jù)干訓(xùn)部的安排和部署,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級“十二五”干部培訓(xùn)工作規(guī)劃。根據(jù)調(diào)兵山市“十二五”干部培訓(xùn)工作啟動會精神布置、落實(shí)我校干訓(xùn)工作。
2、具體培訓(xùn)工作。
根據(jù)干訓(xùn)部培訓(xùn)工作安排,配合干訓(xùn)部,組織我校領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部組織的第一期提高培訓(xùn)。準(zhǔn)時參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),培訓(xùn)紀(jì)實(shí)資料及時存檔。 按照干訓(xùn)部要求,組織開展好我校領(lǐng)導(dǎo)讀書活動。配齊指定的閱讀書目,制定學(xué)習(xí)計劃,明確學(xué)習(xí)要求,定期檢查總結(jié)學(xué)習(xí)情況,開展領(lǐng)導(dǎo)讀書交流活動,撰寫學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)考試驗(yàn)收。
按上級要求,督促我校領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué),保證自學(xué)時間,根據(jù)本崗位工作特點(diǎn)選擇自學(xué)內(nèi)容,完成自學(xué)筆記每學(xué)期不少于5000字,并撰寫學(xué)習(xí)體會文章。期末校長檢查簽字。 組織我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部組織的各種專題培訓(xùn)。做到準(zhǔn)時參加,認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié),撰寫培訓(xùn)體會文章。培訓(xùn)紀(jì)實(shí)資料及時存檔。
(二)落實(shí)好干訓(xùn)部布置的各項工作,認(rèn)真領(lǐng)會工作任務(wù),按要求保質(zhì)保量完成。
。ㄈ┘訌(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)和能力。
。ㄋ模┰鷮(shí)開展領(lǐng)導(dǎo)干部校本培訓(xùn)工作。 我校的干部培訓(xùn),要根據(jù)培訓(xùn)對象特點(diǎn)和學(xué)校工作實(shí)際,采取靈活多樣的培訓(xùn)形式。集中與分散自學(xué)相結(jié)合。即授課與研討相對集中,自學(xué)和撰寫論文分散完成;分專題培訓(xùn),完成各階段的專題培訓(xùn);學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合?傊,本學(xué)期我們將以校本培訓(xùn)工作為重點(diǎn),全面做好我校干部培訓(xùn)工作。我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下,我們團(tuán)結(jié)一致,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,完成各項培訓(xùn)工作任務(wù),為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)工作計劃 篇2
根據(jù)20xx年企業(yè)安全教育培訓(xùn)的需求,結(jié)合機(jī)電設(shè)備安裝工程施工情況,為加強(qiáng)我公司安全管理,不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì),深入貫徹公司“安全第一、預(yù)防為主”的方針,確保安全管理體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn),特制定我公司20xx年度安全教育培訓(xùn)計劃。
1、各部門管理人員的培訓(xùn)
。1)各部門全體管理人員(包括企業(yè)主要負(fù)責(zé)人)每年不少于20學(xué)時。
。2)學(xué)習(xí)的目的是為提高和具備安全生產(chǎn)知識和管理能力。
。3)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規(guī)及相關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
。4)安全生產(chǎn)管理的基本知識、方法與安全生產(chǎn)技術(shù),有關(guān)行業(yè)安全生產(chǎn)管理知識。
。5)國內(nèi)外先進(jìn)安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)及典型事故案例分析。
。6)工傷保險的政策、法律、法規(guī)和事故現(xiàn)場勘驗(yàn)技術(shù)及急救處理措施。
2、各項目部培訓(xùn):
。1)各項目部全體人員,每年安全教育培訓(xùn)不少于40學(xué)時。
。2)培訓(xùn)內(nèi)容:有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和政策。
。3)新知識、新技術(shù)、新本領(lǐng),安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。
。4)掌握施工現(xiàn)場重大事故應(yīng)急管理措施,急救方案。
3、施工班組培訓(xùn):
。1)施工班組全體職工的培訓(xùn),由各項目部負(fù)責(zé),每年不少于40學(xué)時。
(2)利用經(jīng)常性安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育形式,每天的班前班后會上說明安全注意事項、勞動紀(jì)律,各種機(jī)械設(shè)備操作規(guī)程,當(dāng)日工作現(xiàn)場危險部位,檢查各工種佩戴安全勞動保護(hù)用品情況。
。3)待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗職工在重新上崗前,必須進(jìn)行一次安全教育,時間不少于20學(xué)時。
4、新工人培訓(xùn)
。1)公司對新工人進(jìn)場進(jìn)行公司、項目部、班組三級安全教育,考試合格后,才能進(jìn)入操作崗位。
。2)項目部培訓(xùn)施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)狀況和規(guī)律制度,作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素,防范措施及事故應(yīng)急措施。
。3)班組培訓(xùn)崗位安全操作規(guī)程,生產(chǎn)設(shè)備安全裝置,勞動保護(hù)用具的正確使用。
培訓(xùn)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想與工作原則
(一)指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù),以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的,以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容,建立適應(yīng)我省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展需要的規(guī)范化的教育技術(shù)培訓(xùn)、考試和認(rèn)證制度,全面提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平。
(二)工作原則
1、統(tǒng)籌與整合相結(jié)合的原則。將此項目納入我省推進(jìn)教師網(wǎng)聯(lián)計劃,開展新一輪教師培訓(xùn)的總體框架內(nèi),統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實(shí)施。并整合相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的力量,實(shí)現(xiàn)相互融通、優(yōu)勢互補(bǔ),合力推進(jìn)計劃的實(shí)施。
2、規(guī)范與開放相結(jié)合的原則。在統(tǒng)籌規(guī)范各類相關(guān)項目的基礎(chǔ)上,按照構(gòu)建現(xiàn)代化開放、靈活的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)體系的要求,充分利用“人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)”等多種途徑,整合優(yōu)質(zhì)教師教育資源,高效益地開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。
3、注重實(shí)效與學(xué)用結(jié)合的原則。根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡和教師教育發(fā)展不均衡實(shí)際狀況,堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合,分類指導(dǎo),分步實(shí)施;堅持學(xué)用一致,按需推進(jìn),因地制宜,注重實(shí)效。
二、工作目標(biāo)與任務(wù)
(一)工作目標(biāo)
1、按照教育部頒布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》要求,在三至五年間,利用多種途徑和手段,組織全省中小學(xué)教學(xué)人員、中小學(xué)管理人員、中小學(xué)技術(shù)支持人員,參加不低于50學(xué)時的教育技術(shù)培訓(xùn),使中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力顯著提高。
2、建立中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平培訓(xùn)和考試、認(rèn)證制度,形成全省統(tǒng)一規(guī)范的教師教育技術(shù)能力水平培訓(xùn)和考試認(rèn)證體系。從20××年起,全省大多數(shù)中小學(xué)教師都要參加國家統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平考試。要逐步探索促進(jìn)廣大教師不斷提高自身教育技術(shù)應(yīng)用水平的動力機(jī)制,逐步建立與教師資格認(rèn)證、職務(wù)評聘等相掛鉤的認(rèn)證制度。
3、從20××年起,原來開展的信息技術(shù)培訓(xùn)停止進(jìn)行。
(二)工作任務(wù)
1、制定培訓(xùn)方案,組織培訓(xùn)資源。
根據(jù)教育部頒布《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》的要求,研制我省不同層次、不同形式中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施方案。遴選和組織優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,包括教材、紙質(zhì)或光盤輔導(dǎo)資料及網(wǎng)絡(luò)課程等,組織力量研究開發(fā)適應(yīng)我省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)需要的配套培訓(xùn)資源。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè),組織開展培訓(xùn)。
在四川省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的框架下,建立省、市、縣、校四級教師教育技術(shù)培訓(xùn)體系。按照教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)基地條件與要求》的規(guī)定,在四川教師網(wǎng)聯(lián)核心成員中評估認(rèn)定省級教師教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)基地,鼓勵支持有條件的省級培訓(xùn)基地,爭創(chuàng)國家級教師教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)基地。市、縣兩級要在相應(yīng)教師資源與學(xué)習(xí)中心建立教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)基地,教師所在學(xué)校要以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程或“校校通”工程等項目工程為支撐,建立教師教育技術(shù)能力校本研修學(xué)習(xí)點(diǎn)。
3、制定本省考試實(shí)施辦法,組織全省水平考試。
根據(jù)教育部考試中心頒布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平考試大綱》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平考試方案》等規(guī)定,制定本省考試實(shí)施辦法,有計劃、分步驟底組織中小學(xué)教學(xué)人員、中小學(xué)管理人員、中小學(xué)技術(shù)支持人員,參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)和國家教育技術(shù)能力水平考試。成績合格者頒發(fā)由教育部監(jiān)制、教育部考試中心印制的教育技術(shù)能力水平等級證書。
4、建立認(rèn)證制度,促進(jìn)教師教育技術(shù)能力水平不斷提高。
研究制定與教師教育技術(shù)培訓(xùn)、考試相關(guān)的配套政策,逐步將教師教育技術(shù)能力水平證書與教師資格認(rèn)證,以及教師職務(wù)晉升條件等相掛鉤,形成促進(jìn)廣大教師積極參加教育技術(shù)培訓(xùn)和考試,不斷提高教育技術(shù)能力水平的`有效機(jī)制。承擔(dān)中小學(xué)新師資培養(yǎng)和教師職后學(xué)歷提升培訓(xùn)的高校,要將教育技術(shù)能力培養(yǎng)納入教學(xué)計劃統(tǒng)一安排,并組織學(xué)生參加國家教育技術(shù)能力水平考試,獲得相應(yīng)等級證書者,才能獲得教師資格證。
培訓(xùn)工作計劃 篇4
為做好暑期教師培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高教師隊伍素質(zhì),現(xiàn)擬定XX年暑期教師培訓(xùn)工作計劃。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:羅淑華
副組長:劉俊義
成 員:方曉紅 龔永菊 楊曉嵐 唐 平 向曉明 呂婧 莊永桃 柯春常 肖世燕 毛傳偉
2、職 責(zé):負(fù)責(zé)擬定培訓(xùn)計劃、組織實(shí)施并督導(dǎo)檢查培訓(xùn)落實(shí)情況。
二、校本培訓(xùn)
(一)培訓(xùn)時間
自主學(xué)習(xí)時間:暑期(7月10日-8月28日);
集中培訓(xùn)時間:8月30日-31日,其中:8月30日為學(xué)校集中培訓(xùn);8月31日全轄區(qū)集中培訓(xùn)(具體安排待中心學(xué)校通知)。
(二)培訓(xùn)內(nèi)容
1、開展政策法規(guī)教育
、 學(xué)習(xí)《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)(教師〔XX〕1號);
、 學(xué)習(xí)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(鄂政發(fā)〔XX〕16號);
、 學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于印發(fā)<湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記辦法>的通知》(鄂教師[XX]1號);
④ 學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)等有關(guān)文件。
、 學(xué)習(xí)一本教育專著(自定)。
2、開展業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)
開展“課內(nèi)比教學(xué)”為主題的高效課堂、課堂效率評價研討活動。
3、教師自學(xué)反思
①整理集中學(xué)習(xí)筆記;②撰寫集中學(xué)習(xí)心得體會1篇(不少于1500字)。
(三)集訓(xùn)要求
1、擬定集訓(xùn)日程表精心組織。
2、集訓(xùn)簽到,嚴(yán)肅紀(jì)律。全體教師必須按時參加集訓(xùn)并簽到,不得曠會、遲到、早退、擅離會場,若有違反,則按勞動出勤管理制度執(zhí)行。
3、教師要作好學(xué)習(xí)筆記(包含自主學(xué)習(xí)內(nèi)容),撰寫心得體會。教師學(xué)習(xí)心得體會文章在開學(xué)第一周內(nèi)完成,上傳學(xué)校ftp站點(diǎn)教科室 XX XX秋 暑期培訓(xùn),存入個人業(yè)務(wù)檔案。
4、本次培訓(xùn)按10學(xué)時的培訓(xùn)時長登記在教師個人的繼續(xù)教育培訓(xùn)證書中。以簽到表、心得體會文章、個人學(xué)習(xí)筆記為憑據(jù)進(jìn)行集中培訓(xùn)的學(xué)分登記。凡未參與集中培訓(xùn)的人員一律不登記學(xué)分。
三、上級集中培訓(xùn)
(一)市級培訓(xùn)
1、幼兒保育員培訓(xùn)(1人)
培訓(xùn)時間:7月16日—7月21日
參訓(xùn)對像:全宗秀
培訓(xùn)地點(diǎn):市繼教中心
2、新任班主任崗位培訓(xùn)(1 人)
培訓(xùn)時間:8月24日—8月28日
參訓(xùn)對像:郭秀林
培訓(xùn)地點(diǎn):市繼教中心
(二)州級培訓(xùn)
1. 培訓(xùn)內(nèi)容:
(1)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。一是課標(biāo)在哪些方面做了修訂,修訂的目的和意義。二是修訂版課標(biāo)的基本理念和基本要求。三是如何把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹在課堂教學(xué)中。
(2)修訂教材解析。一是學(xué)科教材修訂的原則和目標(biāo)。二是修訂教材與原教材的區(qū)別,教材變化的原因。哪些要求降低了,哪些要求加強(qiáng)了,哪些內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整等等。
(3)教學(xué)實(shí)施建議。一是教學(xué)指導(dǎo):如何把教材修訂精神和修訂內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)中。二是課例分析:選取不同案例(播放光盤課例或現(xiàn)場做課),然后進(jìn)行點(diǎn)評。
2. 培訓(xùn)學(xué)科及對象:
序號
姓 名
學(xué)科
1
胡夷平
音樂
2
趙正龍
科學(xué)
3
柯春常
數(shù)學(xué)
4
肖世燕
英語
5
呂 婧
信息
3. 具體培訓(xùn)安排見下表。(各學(xué)科培訓(xùn)當(dāng)天上午8:00以前到培訓(xùn)地點(diǎn)簽到)
學(xué) 科
培訓(xùn)專家派遣單位
培訓(xùn)地點(diǎn)
培訓(xùn)時間
數(shù) 學(xué)
人民教育出版社
恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
7.20~21
英 語
人民教育出版社
恩施市施州民族小學(xué)
7.22~23
科 學(xué)
河北省人民出版社
恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
7.23~24
信息技術(shù)
華中師范大學(xué)出版社
恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
7.25~26
音 樂
河北省少兒出版社
恩施市施州民族小學(xué)
7.24~25
(三)省級培訓(xùn)
1、農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)(2人)
培訓(xùn)時間:7月4日—7月22日
培訓(xùn)地點(diǎn):武漢市高校
培訓(xùn)內(nèi)容及對象:(1)中小學(xué)班主任(1人)——陳娜
。2)藝術(shù)輔導(dǎo)教師(1人)——陳鴻
四、培訓(xùn)保障
1、強(qiáng)化認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
教師培訓(xùn)是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的有效途徑。各學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,認(rèn)真組織安排好教師培訓(xùn)工作,統(tǒng)籌安排好時間,保質(zhì)保量完成暑期各項培訓(xùn)任務(wù)。
2、強(qiáng)化檢查,注重實(shí)效。
學(xué)校高度重視教師暑期培訓(xùn)工作,指定專人負(fù)責(zé),對教師參訓(xùn)過程進(jìn)行跟蹤了解,強(qiáng)化過程管理與考核,確保培訓(xùn)工作落到實(shí)處。培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)要求進(jìn)行規(guī)定學(xué)時與內(nèi)容的學(xué)習(xí),若不遵守培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定與要求而造成嚴(yán)重負(fù)影響的,將予以通報批評。參與培訓(xùn)各級培訓(xùn)任務(wù)者在結(jié)束要及時進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),并以電子文本形式于9月5日前傳至舞陽辦事處中心學(xué)校。
恩施市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)
培訓(xùn)工作計劃 篇5
一、生輔教師隊伍建設(shè)
我校小學(xué)部共有生輔教師43名。其中,男教師 6 名,女教師 37 名。這支教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)差異較大,老師們對孩子都有一種本能的喜愛。
這是一支個體素質(zhì)參差不齊的生輔教師隊伍,大多數(shù)老師能夠按照學(xué)校的要求按部就班地工作,他們知道做什么,為什么做,怎樣做效果更好,還可以怎樣做,涉獵不多。
基于以上分析,本學(xué)期,我們將生輔教師培訓(xùn)工作的重點(diǎn)確定為三個方面:
第一,提高生輔教師的工作技能。
第二,提升生輔教師的整體素質(zhì)。
第三,加強(qiáng)生輔教師的服務(wù)意識。
二、生輔教師培訓(xùn)中面臨的問題
生輔教師的培訓(xùn)工作,相對于班主任來說,要困難得多。首先,教材問題。在全國的各類培訓(xùn)教材中,單單缺少生輔教師這一塊的培訓(xùn)。要培訓(xùn)生輔教師,自編教材就成為迫在眉睫的問題。
其次,序列問題。針對我校生輔教師的實(shí)際,亟待解決的第一個問題就是規(guī)范做好本職工作問題。因此,基本的常規(guī)要求必須明確,另外,針對生輔教師自身的特點(diǎn)揚(yáng)長避短也很重要。其次,培養(yǎng)生輔教師的責(zé)任意識也是非常必要的。再次,教給生輔教師工作方法也十分重要。
通過與生輔教師交談,愿意提高自己、主動參與培訓(xùn)的教師占全體生輔教師總?cè)藬?shù)的三分之一,三分之一的老師有畏難情緒,極個別教師有抵觸情緒。
再次,培養(yǎng)生輔教師的動筆習(xí)慣也十分重要。讓他們能夠條理比較清晰地記錄下自己的教育故事,達(dá)到表達(dá)與行動結(jié)合的水平。
三、生輔教師培訓(xùn)內(nèi)容安排
三月:
1.召開四次例會。
2.提出本期培訓(xùn)要求。
3.落實(shí)培訓(xùn)方案。
4.分組討論,印證培訓(xùn)方案的可行性。
5.整頓學(xué)生用餐后自由散漫回寢室或者教室的問題。
四月:
1.召開四次例會。
2.圍繞“怎樣關(guān)注細(xì)節(jié)”進(jìn)行組內(nèi)小故事競賽。
3.以“關(guān)注孩子生活細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)心靈溝通”為題,小組內(nèi)初賽的佼佼者,參加學(xué)校的競賽。
4.整頓女生晚睡時在房間的地板上翻滾的問題。
五月:
1.召開四次例會。
2.圍繞“科學(xué)管理方法之我見”進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
3.以“小干部培養(yǎng)點(diǎn)滴談”為主題,進(jìn)行演講比賽。
4.整頓學(xué)生晚上洗漱時的紀(jì)律問題。
六月:
1.召開三次例會。
2.收集“我的成功教育案例”。
3.進(jìn)行生輔教師期終總結(jié)和考核。
4.進(jìn)行期末物品的整理和歸檔。
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