教育工作計劃

時間：2022-05-23 15:27:48 工作計劃我要投稿

【精選】教育工作計劃4篇

　　時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教育工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】教育工作計劃4篇

教育工作計劃篇1

　　20xx年小學心理健康教育工作計劃本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》，經(jīng)過多種形式對不一樣年齡層次的學生進行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。所以要經(jīng)過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫忙學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的本事。

　　二、具體目標：

　　1、注重學生心理輔導(dǎo)，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導(dǎo)、登記工作。

　　2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

　　3、重視學生心理團體輔導(dǎo)工作。

　　4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。

　　5、做好家長的心理健康知識講座。

　　6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。(每學期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為資料的主題班隊會)

　　三、資料要求：

　　1、學習心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。

　　(1)幫忙學生了解自我，認識自我的潛能，激發(fā)其學習的信心。

　　(2)引導(dǎo)學生構(gòu)成強烈持久的學習動機。

　　(3)引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　(4)學習策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。

　　(5)特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。

　　2、情緒、情感、情操教育。

　　(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自我與他人的情緒。

　　(2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。

　　(3)學會堅持進取心境的方法。

　　3、堅強意志與承受挫折的教育。

　　(1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

　　(2)培養(yǎng)學生構(gòu)成處事果斷的良好習慣。

　　(3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力。

　　(4)引導(dǎo)學生正確應(yīng)對挫折與困難。

　　4、自我意識、人際交往及性教育。

　　(1)學會正確認識自我，悅納自我，尊重自我、相信自我。

　　(2)學會正常人際交往，與同學、教師、家長良好關(guān)系。

　　(3)正確認識性別差異，理解發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別主角，同異性同學堅持正確的交往心態(tài)。

　　5、人格養(yǎng)成教育。

　　(1)引導(dǎo)學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。

　　(2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。

　　(3)對有人格障礙的學生進行重點輔導(dǎo)。

　　四、學校心理健康教育的途徑

　　(1)心理課輔導(dǎo)。每個月的最終一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情景開展心理活動課。

　　(2)心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”，理解以學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。

　　(3)辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，能夠利用寫信的方式和學校的心理教師進行溝通、預(yù)約咨詢，一般的'問題由心理教師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)教師進行個別咨詢。

　　(4)以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。

　　“各班板報、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時堅持正常的心態(tài)。

　　(5)指導(dǎo)家庭進行心理健康教育。

　　小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最終要歸結(jié)于此。所以，學校、家長應(yīng)當合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種提議，指導(dǎo)家長開展小學生家庭心理健康教育。

　　(6)指導(dǎo)小學生進行自我心理健康教育。

　　指導(dǎo)小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：

　　A、學會放松。要使小學生明白緊張是正常的心理反應(yīng)，是能夠經(jīng)過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

　　B、與人談心。要使小學生明白有問題要學會求助，在學校能夠找教師、心理輔導(dǎo)教師談心;在家里能夠找長輩、親友談心;在社會上也能夠有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都能夠與人談話，學會與人談心一輩子受益。

　　C、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自我談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫忙。教師和家長要尊重孩子的保密，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自我的內(nèi)心秘密被他人明白，要學會坦然地對人與對己。

　　本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

　　五、每月具體工作安排如下：

　　3月：

　　1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。

　　2、開放心靈家園，心理教師開始正常值班。

　　3、開放“心靈信箱”。

　　3、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。

　　4月：

　　1、組織班主任學習有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

　　2、建立學生心理檔案。

　　3、開展心理健康教育講座——打開心靈的歡樂頻道，對學生進行常規(guī)心理健康測查。

　　5月：

　　1、利用家長會向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。

　　2、開展心理健康知識專題講座。

　　6月：

　　2、心理健康教育學期工作總結(jié)。

　　3、心理健康教育檔案資料匯總整理。

教育工作計劃篇2

　　一、扎實推進學生環(huán)境教育課的實施將環(huán)境教育課納入全年課程計劃，確保小學一年級到高中二年級環(huán)境教育每學年12課時（我市創(chuàng)建環(huán)保模范城市要求12課時，其中教育部統(tǒng)一要求4課時，要在地方課、綜合實踐課或校本課程、班隊會中明確課時，其余8課時可以學科滲透），指定一名專職或兼職的環(huán)境教育教師。

　　二、全面開展環(huán)境友好型學校（幼兒園）的創(chuàng)建活動圍繞生態(tài)文明、生活方式綠色化等主題，積極培育生態(tài)文化、生態(tài)道德，繼續(xù)開展環(huán)境友好型學校（幼兒園）創(chuàng)建工作。

　　三、充分利用自然學校開展生態(tài)文明課程利用我市首家國家級自然學校――哈爾濱市生態(tài)文明教育基地（展館），開展自然學校課程，積極為到基地開展綜合實踐活動的中小學校和幼兒園提供免費授課服務(wù)。

　　四、開展“青少年環(huán)境知識科普課堂—生命之水”項目繼續(xù)在全市小學校五年級開展水環(huán)境知識科普課程，廣泛向小學生宣傳水科普知識，傳播節(jié)水、愛水理念，并帶動更多的公眾合理科學飲水，節(jié)約用水。

　　五、繼續(xù)開展形式多樣的環(huán)保主題活動圍繞加強資源、環(huán)境和生態(tài)價值觀教育，培養(yǎng)青少年環(huán)境意識和生態(tài)文明理念等重點工作，擬繼續(xù)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保小天使”“環(huán)保小記者新聞作品大賽”“環(huán)保公眾日開放活動”等主題活動。

教育工作計劃篇3

　　隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我們已經(jīng)從更深的層次面上認識到學校這個特殊的社會環(huán)境對培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學校的教育內(nèi)容和方法，直接制約學生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級學生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定本計劃。

　　一、目的意義

　　教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容，促進學校德育工作的深入開展。

　　二、具體內(nèi)容

　　根據(jù)一年級學生的年齡特點和心理特點，養(yǎng)成教育的內(nèi)容分為下列幾個板塊：

　　（一）禮儀常規(guī)

　　1、自學生入學起，著重讓學生懂得：

　�、偕蠈W穿戴要整潔；

　�、谏险n鈴聲響立即有序的進教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。

　�、凵稀⑾抡n時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。

　�、苌蠈W遲到，應(yīng)在教室門口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進入，進教室時，腳步要輕捷，入座時不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。

　�、荻Y貌，在校內(nèi)外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。

　�、拚n間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。

　　（二）學習常規(guī)

　　1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成課前準備的好習慣每天自覺將下堂課所需物品準備妥當。

　　2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對學生進行“我愛國旗”的教育，讓學生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。

　　3、老師上課時應(yīng)向?qū)W生強調(diào)讀書寫字的基本要求：

　�、傥木邤[放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；

　�、谧耍簝墒肿匀幌麓狗址艃蛇�，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；

　�、畚兆耍何展P姿勢正確，手離筆尖一寸；

　　④寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；

　　⑤讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；

　　⑥發(fā)言：先舉手，動作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽準問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。

　　4、要求學生上課認真聽課，及時、獨立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時訂正。

　　5、班主任和數(shù)學老師要利用晨會和口語交際課，讓學生學會專心傾聽，積極思考，主動表達。

　�。ㄈ┘o律常規(guī)

　　班主任要結(jié)合新頒布的中小學生日常行為規(guī)范，對學生進行校紀、校規(guī)教育。

　　1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。

　　2、集隊做到快、靜、齊，行進中不打鬧。

　　3、上下樓梯時靠右走，不準推擠別人，不扶肩搭背。

　　4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。

　　5、愛護公物，不破壞花草樹木。

　�。ㄋ模┬l(wèi)生常規(guī)

　　1、各班設(shè)立學生輪流值日制度。學會打掃衛(wèi)生。學生值日時不許家長代勞，班主任要及時表揚做得好的同學。

　　2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。

　　3、注意個人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。

　　4、自己能做的事情自己做。

　　5、愛惜課本、文具。

　　6、教育學生不亂扔雜物，主動維護校園衛(wèi)生清潔，見到紙片拾起來。

　　班主任要充分利用班隊活動時間舉行如“我能行”、“小鬼當家”之類有益活動。有針對性的開展“比學習、比紀律、比能力”的活動。同時要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，及時表揚，以點帶面。

　�。ㄎ澹┝嘘犠霾�

　　要求學生學會聽體育口令，班干部報數(shù)。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識，齊步走、向右、向左轉(zhuǎn)等基本常識。養(yǎng)成做操認真、動作規(guī)范，出操、下操要有秩序的好習慣。

　　具體內(nèi)容：

　　1、是否快速準確到達指定地點。

　　2、按音樂完成整套動作。

　　3、做操動作正確，規(guī)范、到位，整體效果好。

教育工作計劃篇4

　　為了加強學校衛(wèi)生工作，促進學生正常發(fā)育，增強對疾病防疫的知識和體質(zhì)及提高學生健康水平。我校以陳思廉校長為首的行政班子及全校教師堅持以認為本，感悟巴金教誨、學習巴金品質(zhì)，讓全體學生全面發(fā)展的理念。把心交給孩子!牢固樹立衛(wèi)生安全責任重于泰山的意識，要狠抓細節(jié)，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，建立學校衛(wèi)生工作的長效機制，讓學校衛(wèi)生工作落到實處。

　　一、我們衛(wèi)生室和大隊部相互配合，根據(jù)上級部門、學校、轄區(qū)及教學內(nèi)容，開展豐富多彩的活動。

　　九月份：

　　1、加強對校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。

　　2、開展XX秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預(yù)防腸道傳染病，遠離甲型h1n1流感”活動。

　　3、狠抓學校衛(wèi)生常規(guī)教育，促進學校健康課的健全實施。

　　4、加強學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣教育。

　　5、嚴格做好傳染病的防控預(yù)防措施。“從系從嚴，制度管理”的宗旨。

　　十月份：

　　1、開展狂犬病的宣傳教育。

　　2、保護視力、預(yù)防近視。(開展講座及護眼保眼�？�)

　　3、一年級開展口腔衛(wèi)生的講座。

　　4、 “均衡營養(yǎng)、身體才強壯”。