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論文工作計劃
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的論文工作計劃 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
論文工作計劃 1
一、營銷節(jié)點計劃安排：
項目營銷整體工作計劃按銷售節(jié)奏分為四個階段：客戶蓄積期、上市推廣期、開盤強(qiáng)銷期、持續(xù)銷售期；按工作大項計劃劃分為二條線：推廣線、銷售線。 我們以銷售節(jié)點為線索，將策略貫穿其中，予以分階段的拆分和實施，保證節(jié)點目標(biāo)和實現(xiàn)。
以下為各階段的策略和實施：項目整體營銷推廣策略及實施推廣線
具體實施方法：信息發(fā)布與傳播
目標(biāo)：完成整體推廣銷售
架構(gòu)，有效實現(xiàn)銷售目標(biāo)。在此階段，完成品牌的推廣和提升，并展示品牌、項目形象，有效積累客戶。
客戶蓄積期 銷售線
推廣線項目正式亮相上市推廣期
銷售線
設(shè)定內(nèi)部認(rèn)購目標(biāo)，試探客戶對價格的反映，完成客戶分析，制定合理的項目銷售策略。 推廣線開盤活動策劃案
報廣、軟文、電視廣告按計劃投放 開盤強(qiáng)銷期 客戶認(rèn)購流程和開盤當(dāng)天組織安排工作 銷售線
價格策略
價格表
二、現(xiàn)場工作安排
客戶蓄積期——銷售工具和道具的準(zhǔn)備客戶蓄積期——內(nèi)部管理相關(guān)準(zhǔn)備工作篇二：物業(yè)服務(wù)早期介入工作計劃節(jié)點表
物業(yè)服務(wù)早期介入工作計劃節(jié)點表
物業(yè)類型：普通住宅 物業(yè)總建筑面積：萬㎡
其中會所：萬㎡
預(yù)計入伙時間:年 月日 介入期限：年 月—年月日
工 作 計 劃 進(jìn) 度
序號 工作內(nèi)容 計劃開始時間 計劃完成時間 備注
第一階段 物業(yè)服務(wù)早期介入(初期)
1 就物業(yè)早期介入服務(wù)內(nèi)容、流程及費(fèi)用向地產(chǎn)公司提交方案
2 與地產(chǎn)就物業(yè)前期介入工作開展簽訂《服務(wù)協(xié)議》
3 組織物業(yè)前期介入人員實地考察名流印象.
4 就前期介入所需資料與地產(chǎn)公司相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)
項目施工圖紙項目相關(guān)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)
5 根據(jù)地產(chǎn)公司所提供的相關(guān)資料,組織人員對項目施工進(jìn)度設(shè)備安裝進(jìn)行跟進(jìn)和監(jiān)督.。此項工作物業(yè)公司將做為前期介入服務(wù)工作重點,并定期對施工現(xiàn)場所收集和掌握的情況以書面形式向地產(chǎn)進(jìn)行匯報。
6 就物業(yè)臨時辦公地點與地產(chǎn)公司進(jìn)行協(xié)調(diào)并確定地點及裝修方案
7 完成名流印象投標(biāo)書的制作并在房管局物業(yè)辦進(jìn)行備案
8 物業(yè)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及其他服務(wù)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)送物價局申報備案
9 就項目開盤的各項籌備工作與地產(chǎn)協(xié)商并積極配合
10 針對項目開盤期間顧客所提到的問題，對地產(chǎn)銷售人員進(jìn)行物業(yè)知識的培訓(xùn)及交流 ，由物業(yè)公司制定培訓(xùn)方案,及內(nèi)容。
11 制作銷售前期需對外展示的各種物業(yè)宣傳資料.并交于地產(chǎn)公司審查。 (臨時管理規(guī)約相關(guān)協(xié)議與合同)
12 印刷各類物業(yè)資料.
13 配合地產(chǎn)公司做好開盤期間的內(nèi)、外景布置及策劃等工作 14 開盤期間物業(yè)辦公設(shè)施設(shè)備的購置
15 以上準(zhǔn)備工作進(jìn)行梳理、分析及總結(jié)并對遺漏事項進(jìn)行追補(bǔ) 16 就項目開盤召開員工會議,強(qiáng)調(diào)開盤后的工作開展及要求 17 熱情迎接項目開盤
第二階段 物業(yè)服務(wù)早期介入(強(qiáng)化期)
18 根據(jù)擬定的物業(yè)早期介入服務(wù)方案做好此階段的工作。
19 協(xié)助地產(chǎn)公司做好銷售現(xiàn)場接待與環(huán)境秩序營造。 此項工作將持續(xù)進(jìn)行,(物業(yè)咨詢看房通道（現(xiàn)場）環(huán)境秩序營造，準(zhǔn)客戶開發(fā)和引導(dǎo))。
20 整理施工跟進(jìn)過程中發(fā)現(xiàn)的工程遺留問題并遞交地產(chǎn)公司，此項工作以項目竣工驗收完成時間為準(zhǔn),未及時整改的工程遺留問題,物業(yè)公司將在物業(yè)接管驗收期間提出,并及時整改。 21 對已整理出需施工方整的工程遺留問題交地產(chǎn)公司工程部落實整改工作。并做好簽章手續(xù)。
22 協(xié)助地產(chǎn)公司辦理項目有關(guān)公共配套服務(wù)事宜,并拜訪相關(guān)政府智能部門:
相關(guān)部門，相互進(jìn)行溝通：
當(dāng)?shù)毓芾碇鞴懿块T、物業(yè)辦；
當(dāng)?shù)亟值�、居委會的領(lǐng)導(dǎo)；
當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)；
當(dāng)?shù)毓╇娋郑?/p>
當(dāng)?shù)刈詠硭荆?/p>
當(dāng)?shù)孛簹夤?
當(dāng)?shù)仉娦挪块T
23 與地產(chǎn)公司就物業(yè)管理用房的確定及裝修方案進(jìn)行協(xié)商,并在20xx.3.1日前完成物業(yè)管理用房的裝修， 由地產(chǎn)對物業(yè)管理用房進(jìn)行裝修。
24 完成正式接管項目所需的辦公工程保潔秩序等設(shè)備的購置， 所需設(shè)備購置明細(xì)由物業(yè)公司向地產(chǎn)公司另行呈報。
25 完成正式接管項目的'機(jī)構(gòu)設(shè)置人員配置人員培訓(xùn)等各項準(zhǔn)備工作，在3月1日前完成各類人員的招聘及崗前培訓(xùn)。
第三階段 物業(yè)服務(wù)早期介入(完成期)
物業(yè)接管驗收(時間暫時為:20xx年 月 日—20xx年月 日)
26 參與地產(chǎn)公司組織的項目竣工驗收,并詳細(xì)記錄驗收時所出現(xiàn)的工程遺留問題,為物業(yè)接管驗收做好準(zhǔn)備， 以地產(chǎn)公司通知時間為準(zhǔn)。
27 確定接管驗收小組及成員,并將擬定的接管驗收手冊和組織機(jī)構(gòu)人員呈報地產(chǎn)公司。 28 組織相關(guān)人員對樓盤現(xiàn)場勘察, 為接管驗收做好準(zhǔn)備工作。 29 就接管驗收工作的開展及后期物業(yè)管理召開員工大會。
30 組織人員對項目設(shè)施設(shè)備進(jìn)行物業(yè)接管驗收， 以地產(chǎn)公司正式函件通知時間為準(zhǔn)房屋單元驗收。
屋面驗收
外墻驗收
門廳驗收
樓道驗收
信報箱驗收
地下室驗收
供配電系統(tǒng)驗收
電梯系統(tǒng)驗收
結(jié)排水系統(tǒng)驗收
消防系統(tǒng)驗收
弱電系統(tǒng)驗收
監(jiān)控系統(tǒng)驗收
公共照明系統(tǒng)的驗收
綠化工程驗收
景觀驗收
圍墻驗收
道路驗收
溝槽驗收
窨井、檢查井驗收
室外排水系統(tǒng)驗收
停車場地驗收
標(biāo)志、告示牌驗收
機(jī)房鑰匙的移交接管
項目物業(yè)產(chǎn)權(quán)資料、技術(shù)資料及客戶資料接管、整理
鑰匙移交接管
設(shè)備機(jī)房鑰匙的配置 ，項目設(shè)施設(shè)備接管驗收期間,請地產(chǎn)公司明確對接部門及人員,以及工程遺留問題的流程及處理部門。
31 完成物業(yè)接管驗收的報告,并物管中心審核通過后報送地產(chǎn)公司，進(jìn)行簽收。 正式接管項目(時間暫時為:20xx年 月 日—20xx年月 日)
32 完成項目保潔開荒作業(yè) 。
33 與地產(chǎn)公司相關(guān)部門銜接已售房屋業(yè)主的購房情況資料。
34 與地產(chǎn)公司相關(guān)部門協(xié)商確定交房流程和計劃，向地產(chǎn)公司遞交業(yè)主入伙方案。 35 完成業(yè)主手冊編制及印刷，按照房屋順序編制業(yè)主入伙所交費(fèi)用一覽表。
36 完成業(yè)主入伙所需文件資料、裝修資料和相關(guān)表格制定及印刷 。 37 入伙的資料進(jìn)行分戶裝放和編號 。
38 就入伙工作的流程和各部門的銜接工作進(jìn)行布置和工作安排
39 與相關(guān)業(yè)務(wù)單位聯(lián)系，及時派駐相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)場辦理業(yè)務(wù)， (電信裝飾電力銀行) 40 入伙流程的模擬程序
41 完成入伙現(xiàn)場人員的設(shè)置及環(huán)境布置 ，與地產(chǎn)進(jìn)行協(xié)商
42 以上準(zhǔn)備工作的梳理、分析及總結(jié)并對遺漏事項進(jìn)行追補(bǔ) 43 召開全體員工會議 44 熱情迎接業(yè)主入伙
45 業(yè)主入伙手續(xù)辦理，物業(yè)日常各項服務(wù)、管理工作正常開展，為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的物業(yè)服務(wù)篇三：項目節(jié)點工作計劃安排表
論文工作計劃 2
畢業(yè)論文是教學(xué)計劃中最后一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)階段所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力；同時培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作精神。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。為加強(qiáng)對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特對我系XX級學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間：
XX年5月27日~6月15日
1．召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設(shè)論文題庫。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學(xué)生選題。
3．根據(jù)學(xué)生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間（及任務(wù)書完成時間）：
XX年6月16日~XX年7月2日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次，認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫作思路，有針對性地給予指導(dǎo)。并在學(xué)生任務(wù)書上給出指導(dǎo)意見（即完成開題工作）。
三、初稿完成時間：
20xx年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學(xué)生的寫作提綱要反復(fù)修改，力求在學(xué)生離校前確定寫作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書館進(jìn)行材料收
收集，利于學(xué)生在實習(xí)期間進(jìn)行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學(xué)生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱，確保學(xué)生無嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象。針對學(xué)生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學(xué)生反復(fù)修改。對不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：
截止到20xx年5月底。
五、答辯時間初定：
20xx年6月20~25日
六、成績評定依照成績評定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導(dǎo)老師務(wù)必要求學(xué)生按期完成。
論文工作計劃 3
畢業(yè)論文是教學(xué)計劃中最后一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)階段所學(xué)的`基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力；同時培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作精神。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。為加強(qiáng)對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特對我系XX級學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間： XX年x月x日~x月x日
1．召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設(shè)論文題庫。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學(xué)生選題。
3．根據(jù)學(xué)生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間（及任務(wù)書完成時間）：XX年x月x日~XX年x月x日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次，認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫作思路，有針對性地給予指導(dǎo)。并在學(xué)生任務(wù)書上給出指導(dǎo)意見（即完成開題工作）。
三、初稿完成時間：xxxx年x月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學(xué)生的寫作提綱要反復(fù)修改，力求在學(xué)生離校前確定寫作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實習(xí)期間進(jìn)行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學(xué)生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱，確保學(xué)生無嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象。針對學(xué)生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學(xué)生反復(fù)修改。對不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到xxxx年x月底。
五、論文及指導(dǎo)相關(guān)表格xxxx年x月x日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：xxxx年x月x~x日
六、成績評定依照成績評定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
論文工作計劃 4
畢業(yè)論文和實習(xí)是高等教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，第六學(xué)期學(xué)校進(jìn)行安排畢業(yè)論文撰寫、輔導(dǎo)、答辯及畢業(yè)實習(xí)工作。為了確保20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文和畢業(yè)實習(xí)工作的正常有序進(jìn)行，結(jié)合本系實際情況，現(xiàn)將有關(guān)具體事項安排如下：
一、頂崗實習(xí)總結(jié)報告
20xx年1月8日各專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)期滿，下學(xué)期返校時間為20xx年2月27日。返校時應(yīng)將頂崗實習(xí)的各項材料表格上交。頂崗實習(xí)材料不上交或者填寫不完整者，不予進(jìn)行畢業(yè)資格的認(rèn)定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。
二、畢業(yè)論文工作安排
畢業(yè)生于2月27日返校后，和畢業(yè)論文輔導(dǎo)老師見面，交畢業(yè)論文初稿，填寫畢業(yè)論文前期表格;進(jìn)行畢業(yè)補(bǔ)考。在3月5日至4月30日畢業(yè)實習(xí)期間，進(jìn)行畢業(yè)論文的修改完善工作;4月中旬進(jìn)行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業(yè)論文交稿及學(xué)校的論文答辯時間，其中第十周為論文最后修改定稿，準(zhǔn)備答辯時間，第十一周進(jìn)行論文答辯。5月下旬指導(dǎo)教師完成論文歸檔工作。
對畢業(yè)論文工作具體要求：
1.學(xué)生按照選定的的題目進(jìn)行論文撰寫，主動聯(lián)系指導(dǎo)教師接收輔導(dǎo)。畢業(yè)論文題目原則上不允許更改，若需改動必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
2.學(xué)生要按照畢業(yè)論文規(guī)范程序要求寫作，論文必須按規(guī)定的排版、打印。
3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在選題意義、論文內(nèi)容、論文質(zhì)量、格式上嚴(yán)格把關(guān)，參與論文答辯，并完整規(guī)范填寫相關(guān)表格。
4.加強(qiáng)對畢業(yè)論文工作的監(jiān)督管理是保證質(zhì)量的重要措施之一，擬定于第八周對本系學(xué)生的畢業(yè)論文工作進(jìn)行期中檢查，系部對學(xué)生的論文進(jìn)展情況、指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)工作等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5.根據(jù)學(xué)生論文撰寫情況及答辯結(jié)果，評定學(xué)生畢業(yè)論文成績記入檔案。
6.不按時完成畢業(yè)論文不予辦理畢業(yè)資格審查，畢業(yè)論文不合格者不能頒發(fā)畢業(yè)證書。
三、畢業(yè)實習(xí)工作
畢業(yè)生于2月27日返校后，組織召開畢業(yè)生會，進(jìn)行實習(xí)動員，講明畢業(yè)實習(xí)的意義和作用，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實習(xí)學(xué)生的職業(yè)道德教育和安全意識教育，落實實習(xí)單位。
畢業(yè)生實習(xí)從第三周即3月5日開始，實習(xí)時間共為8周，實習(xí)分集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。集中實習(xí)由系統(tǒng)一安排，主要安排到校外實習(xí)實訓(xùn)基地和校內(nèi)辦公科室等部門，集中實習(xí)時間統(tǒng)一安排。分散實習(xí)則由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位。
對畢業(yè)生在實習(xí)期間的具體要求：
1、學(xué)生必須將畢業(yè)實習(xí)明確的時間及本人的.實習(xí)單位名稱、地址、聯(lián)系電話告知家長、輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師。認(rèn)真進(jìn)行實習(xí)，填寫畢業(yè)實踐考核表和相關(guān)記錄材料，要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師匯報實習(xí)情況。
2、樹立自我保護(hù)意識和安全防范意識，密切與學(xué)校及家長的聯(lián)系。注意人身安全和財產(chǎn)安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷等非法活動。在有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現(xiàn)時，要與家人、老師、同學(xué)及時溝通。
3、遵守國家法律，遵守學(xué)校的各種紀(jì)律和實習(xí)單位的規(guī)章制度，注意生產(chǎn)安全，不做有損學(xué)校、實習(xí)單位聲譽(yù)和形象的事情。
4、實習(xí)結(jié)束，按時返校，提交加蓋公章的實習(xí)單位填寫的實習(xí)鑒定表和畢業(yè)實踐調(diào)查報告。
5、根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)情況和實習(xí)鑒定，確定實習(xí)成績載入學(xué)生成績檔案。
6、實習(xí)成績不合格者或因個人原因不參加畢業(yè)實習(xí)者，不進(jìn)行畢業(yè)資格的認(rèn)定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。
四、專升本復(fù)習(xí)工作
準(zhǔn)備參加20xx年專升本考試的同學(xué)請根據(jù)自己的時間和自行安排復(fù)習(xí)，待學(xué)校的相關(guān)政策和文件下發(fā)后，再統(tǒng)一進(jìn)行專升本的報名和選拔工作。
論文工作計劃 5
本科畢業(yè)論文工作是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)的教學(xué)要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能撰寫的一種學(xué)術(shù)論文。它是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力、科學(xué)精神和創(chuàng)業(yè)精神的重要教學(xué)環(huán)節(jié)與實踐環(huán)節(jié)。同時，畢業(yè)論文的質(zhì)量也是衡量一個單位教學(xué)水平的重要依據(jù)之一。為了保質(zhì)保量地完成外語學(xué)院20xx屆本科生畢業(yè)論文工作，現(xiàn)根據(jù)《福建師范大學(xué)關(guān)于本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的有關(guān)規(guī)定》,特制定外語學(xué)院20xx屆本科生畢業(yè)論文工作初步計劃。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
外語學(xué)院歷來高度重視本科生的畢業(yè)論文工作，根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門的文件精神，我院成立了由分管教學(xué)的`副院長為組長的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對本學(xué)院畢業(yè)論文工作全過程的組織、檢查和總結(jié)等工作。具體名單如下：
組長：薛常明
成員（按照姓氏的拼音順序）：陳維振、陳祖標(biāo)、黃遙、黃遠(yuǎn)振、林大津、林元富、林璋、楊重建、楊芳青、岳峰
二、日程安排
1. 20xx年12月之前：完成論文寫作初步指導(dǎo)、學(xué)生選題、導(dǎo)師安排等工作；
2. 20xx年4月：學(xué)生停課兩周，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下撰寫論文初稿、修改論文；指導(dǎo)教師應(yīng)在收集資料、開題報告、擬定提綱、初稿、修改和定稿等環(huán)節(jié)給予必要的指導(dǎo)，并督促學(xué)生按時完成；
3. 20xx年5月中旬：所有學(xué)生完成論文寫作，將定稿（包括電子文稿）以及開題報告等所有相關(guān)表格上交指導(dǎo)教師；
4. 20xx年5月中旬：教學(xué)秘書向教務(wù)處上報學(xué)院答辯委員會名單及論文答辯日程安排，并通知相關(guān)教師；
5. 20xx年5月下旬：指導(dǎo)教師按照有關(guān)規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生論文進(jìn)行客觀、公正的評分，把學(xué)生論文定稿、word文檔及成績等上交至教學(xué)秘書處；
6. 20xx年5月下旬：學(xué)院安排學(xué)生進(jìn)行論文答辯（具體日程另定）；
7. 20xx年5月30日：結(jié)束畢業(yè)論文答辯及成績評定工作；
8. 20xx年6月下旬：教學(xué)秘書負(fù)責(zé)將所有畢業(yè)論文的電子文檔匯總并制成光盤，上交教務(wù)處。
三、論文寫作指南
為規(guī)范論文寫作，我院根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合本院各學(xué)科的特點，我院已經(jīng)于20xx年1月制定了《福建師范大學(xué)外國語學(xué)院本科生畢業(yè)論文寫作指南》以及“論文格式范例”，對本科生論文寫作中的選題、論文要求、論文結(jié)構(gòu)、論文質(zhì)量、評分標(biāo)準(zhǔn)、打印格式、參考文獻(xiàn)的寫法等做了詳細(xì)的規(guī)定和指導(dǎo)。具體內(nèi)容請參見該文件。
論文工作計劃 6
畢業(yè)論文是學(xué)生對大學(xué)里所學(xué)的知識綜合運(yùn)用，是拓展所學(xué)知識，培養(yǎng)獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，使學(xué)生接受完整的科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練，這是本科人才培養(yǎng)重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。所以我們必須認(rèn)真對待，仔細(xì)安排。按學(xué)院本科畢業(yè)論文工作條例的要求，安排我系畢業(yè)論文工作計劃如下。
我系對本科生畢業(yè)論文工作劃分四個階段：
一、選題
我系在第七學(xué)期的第7-8周（10月28日），按條例對指導(dǎo)教師的要求，遴選、確定31名教師為論文指導(dǎo)教師，并根據(jù)條例要求，經(jīng)系主任、教研室主任審核，按學(xué)生人數(shù)、論文題1：1.3左右的比例擬定符合要求的.選題602條（我系20xx屆畢業(yè)生有463人）。
第七學(xué)期第8-9周（11月4日）：在師生中開展動員工作，分專業(yè)召開畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)講座。確定學(xué)生論文指導(dǎo)老師，向?qū)W生公布論文選題。學(xué)生根據(jù)自己的意向進(jìn)行選題，確保一人一題。要求學(xué)生擬寫本人對選題所具備條件的陳述內(nèi)容，以備與指導(dǎo)教師交流。
第七學(xué)期第10周（11月10日）：學(xué)生選題完畢，學(xué)生填寫畢業(yè)論文選題方向?qū)徟�，交給指導(dǎo)教師等候?qū)徍艘庖�。指�?dǎo)教師審核同意后，向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。各指導(dǎo)老師可自由安排一次畢業(yè)論文（實習(xí)）工作的師生見面會。
二、開題報告
第七學(xué)期第11周（11月18日）：學(xué)生按照選題方向?qū)徟碇斜救司唧w條件及陳述內(nèi)容，以及指導(dǎo)教師指定的參考文獻(xiàn)，準(zhǔn)備相關(guān)資料、閱讀文章、積累素材，準(zhǔn)備撰寫文獻(xiàn)綜述。
第七學(xué)期第12-13周（12月2日）：學(xué)生撰寫開題報告。首先，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計課題中心內(nèi)涵，及所查找的文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)綜述。即介紹目前同類課題在國內(nèi)外的研究狀況、重點觀點、發(fā)展趨勢、特點等。并且在學(xué)習(xí)了解文獻(xiàn)過程中把握研究背景，掌握研究動態(tài)，挖掘現(xiàn)有不足，為自己作文創(chuàng)造條件。這一階段要求學(xué)生與指導(dǎo)教師及時聯(lián)系，指導(dǎo)教師及時對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。對開題報告中的主要研究、研究思路、研究方法進(jìn)行宏觀把握，經(jīng)指導(dǎo)老師審核后確定論文大綱，并確定進(jìn)度安排。
第七學(xué)期第14-15周（12月12日）：學(xué)生完成開題報告。指導(dǎo)老師認(rèn)真閱
讀報告，并及時給予修改建議。學(xué)生按指導(dǎo)老師意見修改開題報告，經(jīng)指導(dǎo)老師審核通過后，完成開題報告。
三、設(shè)計撰寫論文
第七學(xué)期15-20周（1月13日）：完成論文初稿。學(xué)生在進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)，在與指導(dǎo)老師充分溝通的基礎(chǔ)上對論文大綱進(jìn)一步確定、深化與細(xì)化，并完成論文初稿。此期間學(xué)生與指導(dǎo)教師要保持充分的交流，盡可能及時地對學(xué)生行文過程中的困難與疑惑提供指導(dǎo)與幫助，以便及時完成初稿。
第八學(xué)期3月15日前：論文定稿階段。指導(dǎo)教師審閱論文初稿，提出修改意見反饋給學(xué)生。如果需要，修改過程可能會循環(huán)反復(fù)。嚴(yán)格防止弄虛作假、抄襲、套用他人成果，要求學(xué)生獨立完成論文任務(wù)。論文定稿后，要求學(xué)生在查重系統(tǒng)里面進(jìn)行查重，重復(fù)率在40%以下，可按規(guī)范的畢業(yè)論文格式要求、模板打印。打印交由指導(dǎo)老師審核后，由指導(dǎo)老師給出評語，評定成績。
四、論文答辯
第八學(xué)期3月20日前：系里將畢業(yè)生分組，并相應(yīng)地為各組配備答辯小組，每組答辯老師三人，設(shè)秘書一人。審查學(xué)生答辯資格，將具備答辯資格的學(xué)生畢業(yè)論文分至其所在的答辯小組老師手中，也將答辯的時間與地點安排通知至學(xué)生，督促學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師通知學(xué)生上交一式三份的論文終稿到系部，以備答辯之用。
第八學(xué)期4月14-15日：進(jìn)行論文答辯工作，計劃用2-3個工作日完成各組的答辯工作。我系有463名畢業(yè)生，人數(shù)多，分組后組數(shù)也多，所以籌備與管理服務(wù)工作非常重要。對于各組答辯的要求與細(xì)則將嚴(yán)格按我系要求進(jìn)行。答辯工作結(jié)束后，填寫答辯小組評語與推薦意見。
第八學(xué)期4月20日前：上報論文成績統(tǒng)計表、推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。在這兩周里指導(dǎo)教師在填寫論文評語，論文答辯成績的基礎(chǔ)上，對畢業(yè)論文進(jìn)行總評分，根據(jù)畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)，各項給出成績，加權(quán)計算出最終成績。并根據(jù)全系畢業(yè)生總的情況，按一定比例推薦出優(yōu)秀畢業(yè)論文。填寫優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表，上報教務(wù)處。
論文工作計劃 7
根據(jù)《關(guān)于公布的通知》（西交研[20xx]59號）文件精神，即日起開始啟動我校20xx年“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計劃”，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
1．優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計劃，旨在提高我校博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，鼓勵高年級優(yōu)秀博士生繼續(xù)安心于科學(xué)研究，力爭在學(xué)位論文研究方向上取得突破性進(jìn)展，產(chǎn)出高水平科研成果。
2．申報條件：
�。�1）申請人必須是我校在讀博士生，熱愛祖國、遵紀(jì)守法、品德良好、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的道德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研作風(fēng)。
�。�2）具有團(tuán)隊合作精神，在本門學(xué)科掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專門知識和一定的科研創(chuàng)新能力；在讀博士期間學(xué)位課成績優(yōu)良，學(xué)位論文開題并已經(jīng)做出了較高水平的學(xué)術(shù)成果；具備獨立從事科學(xué)研究工作的能力和良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，愿意繼續(xù)深入開展科學(xué)研究，擴(kuò)大已有成果。
�。�3）身心健康，年齡在40周歲以下、博士入學(xué)時間滿3年且攻博身份為國家統(tǒng)招統(tǒng)分。
�。�4）已公開發(fā)表了較高水平的研究成果，理工醫(yī)類申請人應(yīng)已在最有學(xué)術(shù)影響力的'國際知名學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表2篇論文，或已在國際知名學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表4篇論文；經(jīng)管人文類申請人應(yīng)已在SCI/SSCI/AHCI源刊至少發(fā)表2篇論文，或已在所屬學(xué)科期刊上至少發(fā)表4篇論文。
3．優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計劃每年申報一次，全校選拔名額20名左右，本次不具體分配各學(xué)院推薦名額。請在讀博士生積極申報，于20xx年10月26日（周一）前將申報材料報送至研究生院學(xué)位辦。
需報送的電子版材料為：《西安交通大學(xué)“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計劃”申請表》
需報送的書面材料為：
�。�1）《西安交通大學(xué)“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計劃”申請表》
�。�2）申請人攻讀博士學(xué)位期間所獲得的代表性成果清單及其證明材料
代表性成果為申請人攻博期間獲得的與博士學(xué)位論文選題密切相關(guān)的、并能反映學(xué)位論文水平的成果，如學(xué)術(shù)論文、專著、專利、獎勵等。
證明材料只提供：公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文的刊物封面、目錄及論文首頁復(fù)印件；專著封面和版權(quán)頁復(fù)印件；獲獎證書或?qū)＠C書復(fù)印件。與之無關(guān)的其余材料一律不要提供。
�。�3）申請人攻讀博士學(xué)位期間的成績單（學(xué)院研究生教務(wù)出具即可）
論文工作計劃 8
一、對象和人數(shù):
文學(xué)與教育系漢語言文學(xué)本科專業(yè)20xx屆漢語言文學(xué)畢業(yè)生52人，廣告學(xué)56人，學(xué)前教育86人、專升本53人，廣播電視編導(dǎo)47人，共計294人。
二、工作安排:
(一)第一階段：組織準(zhǔn)備
時間：20xx年9月——10月
1、成立文學(xué)與教育系畢業(yè)論文管理工作小組，制定20xx屆本科畢業(yè)論文計劃。
2、根據(jù)《工作手冊》，采用個人申報、系部審核的方式確定畢業(yè)論文指導(dǎo)教師人選。
3、組織畢業(yè)論文指導(dǎo)教師申報論文選題。
4、召開畢業(yè)論文工作教師動員會。
(二)第二階段：審題、選題、下達(dá)任務(wù)書
時間：20xx年11月
1、對指導(dǎo)教師上報的選題進(jìn)行匯總，組織專家進(jìn)行論證、評審，最終形成《文學(xué)與教育系20xx屆畢業(yè)論文選題指南》(分漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、學(xué)前教育和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)四部分)。
2、召開學(xué)生畢業(yè)論文工作動員會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)院和本系畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定，向?qū)W生公布《畢業(yè)論文選題指南》及課題的具體要求，提出撰寫要求，做好選題的動員和指導(dǎo)工作。
3、組織學(xué)生與教師的雙向選題，反饋后匯總，確定指導(dǎo)教師(原則上每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生不超過8人)。自擬題目的學(xué)生填寫《學(xué)生選題申報表》，經(jīng)教研室論證、評審后下達(dá)。
4、安排學(xué)生與指導(dǎo)教師見面，向?qū)W生下達(dá)《畢業(yè)論文任務(wù)書》，討論與畢業(yè)論文題目有關(guān)的問題(如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研、資料搜集、撰寫開題報告等)，確定論文工作方案。同時，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)誠信教育，要求學(xué)生簽署《學(xué)術(shù)誠信承諾書》，并將學(xué)校制定的以下論文檢測標(biāo)準(zhǔn)與處理辦法明確告知學(xué)生。
5、在20xx年11月27日前將《選題指南》、《選題情況一覽表》報送教務(wù)處實踐科備案。
(三)第三階段：開題階段
時間：20xx年12月
1、指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報告。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)設(shè)計，撰寫開題報告。須在第七學(xué)期第16周前交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師評閱后給出修改意見，第18周前完成修改后方可提交系部參加開題答辯。
3、組織開題答辯。在第16—17周組織學(xué)生進(jìn)行開題答辯，開題答辯通過者可進(jìn)行畢業(yè)論文下一階段工作;未通過答辯者應(yīng)重新撰寫開題報告和文獻(xiàn)綜述，直至通過后方可進(jìn)行畢業(yè)論文下一階段工作。
4、系部組織檢查指導(dǎo)教師對開題報告的評閱等工作，并對本學(xué)期的畢業(yè)論文工作進(jìn)行階段性總結(jié);報送教務(wù)處備案“評分三表及其評分實施細(xì)則”等材料。
(四)第四階段：論文撰寫、審閱(評閱)、答辯資格審查階段
時間：20xx年1月——20xx年5月
1、學(xué)生于第八學(xué)期第8周(20xx年4月17日)前將論文初稿交給指導(dǎo)教師，在第12周前完成第二、三、四稿的修改工作，定稿時間最遲為20xx年5月30日。
2、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)要求不少于8000字，定稿后第13周組織指導(dǎo)教師及時進(jìn)行審閱，寫出指導(dǎo)教師評語并打分;系答辯委員會組織有關(guān)教師交叉評閱畢業(yè)論文，寫出評閱教師評語并打分。
3、各教研室在第14周對學(xué)生畢業(yè)論文的內(nèi)容及成果進(jìn)行驗收，并上報系答辯委員會參加答辯的學(xué)生名單。
4、系答辯委員會對學(xué)生的答辯資格進(jìn)行審查認(rèn)定，并將可以參加答辯的學(xué)生名單報教務(wù)處學(xué)籍科。
(五)第五階段：畢業(yè)答辯及評優(yōu)階段
時間：20xx年6月
1、由系畢業(yè)論文答辯委員會，確定各答辯小組評委，制定答辯工作計劃并報送教務(wù)處備案;向?qū)W生公布答辯的分組情況(包括直接提交大組答辯的'學(xué)生名單)、時間和地點。
2、組織各教研室檢查畢業(yè)論文格式、裝訂是否符合規(guī)范化要求;指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯準(zhǔn)備，并做好ppt。
3、第15-16周進(jìn)行畢業(yè)答辯，其中第15周組織小組答辯;第16周由系畢業(yè)論文答辯委員會主任主持大組答辯。整個答辯及成績填報工作于20xx年6月18日前全部結(jié)束。(參加大組答辯的學(xué)生包括：經(jīng)指導(dǎo)教師審閱和評閱教師評閱認(rèn)為未達(dá)到畢業(yè)論文要求、不同意其參加小組答辯的學(xué)生;小組答辯成績評定為“優(yōu)秀”和“不及格”等次的學(xué)生;其他需參加大組答辯的學(xué)生。)
4、答辯結(jié)束后，所有畢業(yè)生均應(yīng)按答辯評委的意見及時對論文進(jìn)行修改，并于20xx年6月17日前向系里提交合格的紙質(zhì)存檔論文2份(1份交系部留存，1份交學(xué)院保管室保存)及其電子稿，存檔論文須按規(guī)定正規(guī)裝訂。未按時提交合格存檔論文者按自動放棄答辯成績處理。
5、第17周完成成績匯總及評優(yōu)推薦工作，整個答辯及成績填報工作于20xx年6月20日前全部結(jié)束。同時，按照教務(wù)處要求，完成畢業(yè)論文成績匯總及評優(yōu)推薦工作。
(六)第六階段：材料歸檔、工作總結(jié)
時間：20xx年7月
1、對畢業(yè)論文材料進(jìn)行整理、歸檔。
2、撰寫本系的畢業(yè)論文工作總結(jié)，報送至教務(wù)處。
三、工作要求:
1、各專業(yè)和教研室要重視對畢業(yè)論文進(jìn)行過程檢查和質(zhì)量監(jiān)控，填寫檢查記錄等。
2、為確保畢業(yè)論文質(zhì)量，學(xué)生應(yīng)在20xx年4月15日之前全部返校進(jìn)行畢業(yè)論文的后期工作。20xx年4月15日之后學(xué)生因事因病需臨時離校，必須向指導(dǎo)教師的準(zhǔn)許并得到系主任的簽字批準(zhǔn)后才能離校。
3、指導(dǎo)教師應(yīng)要求學(xué)生與自己經(jīng)常保持聯(lián)系，須將每次指導(dǎo)情況進(jìn)行記錄，如若通過電子郵件或QQ等通訊進(jìn)行指導(dǎo)，應(yīng)轉(zhuǎn)抄并保留電子記錄備查;督促學(xué)生按規(guī)定完稿上交，如學(xué)生長達(dá)1個月不與指導(dǎo)教師聯(lián)系，可寫出書面材料，拒絕再指導(dǎo)。
4、指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，未按規(guī)定履行職責(zé)，造成重大失誤的，應(yīng)視為教學(xué)事故，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
5、指導(dǎo)教師要對學(xué)生論文寫作嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁抄襲和變相抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按作弊論處，并及時上報系部。
6、畢業(yè)論文等相關(guān)管理表格、模板的電子版材料可到教務(wù)處網(wǎng)站的“相關(guān)下載”欄目下載。
論文工作計劃 9
一、選題時間：
xx年5月27日~6月15日
1.召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設(shè)論文題庫。
2.匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學(xué)生選題。
3.根據(jù)學(xué)生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間(及任務(wù)書完成時間)：
xx年6月16日~xx年7月2日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次，認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫作思路，有針對性地給予指導(dǎo)。并在學(xué)生任務(wù)書上給出指導(dǎo)意見(即完成開題工作)。
三、初稿完成時間：
XX年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱
第二階段：審查并確定寫作綱要
尤其對學(xué)生的寫作提綱要反復(fù)修改，力求在學(xué)生離校前確定寫作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實習(xí)期間進(jìn)行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿
對學(xué)生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱，確保學(xué)生無嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象。針對學(xué)生寫作中存在的`問題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學(xué)生反復(fù)修改。對不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：
截止到XX年5月底。
五、論文及指導(dǎo)相關(guān)表格
XX年6月18日班主任收齊交至教研室。
六、答辯時間初定：
XX年6月20~25日
七、成績評定依照成績評定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導(dǎo)老師務(wù)必要求學(xué)生按期完成。
論文工作計劃 10
為落實好我院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)的各項工作，有效提高我院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量，切實做好本科畢業(yè)論文(設(shè)計)的管理工作，規(guī)范本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作各個環(huán)節(jié)，現(xiàn)根據(jù)華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)管理辦法和我院實際，特制定如下計劃：
一、 畢業(yè)論文的目的意義和基本要求
畢業(yè)論文(設(shè)計)是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生創(chuàng)新能力、科研能力、實際工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和綜合考察過程，也是考核學(xué)生能否畢業(yè)和授予相應(yīng)學(xué)位的重要依據(jù)。為此，(1)論文(設(shè)計)的選題范圍和深度應(yīng)該符合學(xué)生在校所學(xué)理論和實踐技能的實際情況，題目難易適當(dāng)，使學(xué)生經(jīng)過努力能夠完成。(2)確定選題后，必須填寫開題報告書，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后執(zhí)行。(3)論文(設(shè)計)的選題必須一人一題，撰寫要有科學(xué)性、有一定的`學(xué)術(shù)水平、主題突出、概念清晰、觀點鮮明、論據(jù)充分、層次清楚、表達(dá)通順、格式規(guī)范，并具有一定可讀性，字?jǐn)?shù)一般在8000字左右。
二、 畢業(yè)論文的答辯及成績評定
畢業(yè)生必須進(jìn)行論文(設(shè)計)答辯方能取得論文成績。實行論文評閱人制度，但評閱人評分僅作為論文總評成績參考。畢業(yè)論文(設(shè)計)成績采用指導(dǎo)教師評分占60%、答辯小組成員平均分占40%的方式構(gòu)成。
畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定采用五級記分制，即優(yōu)(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。
畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯由院答辯委員會主持。答辯委員會由5名專家組成。答辯委員會根據(jù)工作需要組織若干答辯小組開展答辯工作。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當(dāng)職稱的人員)擔(dān)任。小組答辯和學(xué)院答辯都要做好答辯記錄。
三、具體工作及時間安排
1.選題及開題階段(20xx年x月—20xx年x月)
我院畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)工作采用師生雙向選擇、學(xué)院綜合平衡的辦法。指導(dǎo)老師根據(jù)自己的研究領(lǐng)域向畢業(yè)生提供若干選題方向，畢業(yè)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇對應(yīng)的指導(dǎo)老師，學(xué)院全面平衡后確定畢業(yè)論文指導(dǎo)方案。
之后，學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下有針對性地、有步驟地收集資料，確定選題、研究計劃和提綱、撰寫開題報告。
2.論文撰寫階段(20xx年x月x日—4月x日)
第八學(xué)期開學(xué)后的第1至第6周是學(xué)生做論文(設(shè)計)的時間。期間，一方面，指導(dǎo)教師在學(xué)生撰寫論文的各個階段都要給予具體詳細(xì)的指導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生潛力，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對質(zhì)量不高的畢業(yè)論文要不斷責(zé)其修改;另一方面，學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)創(chuàng)新意識和主動精神，努力提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
3. 小組答辯階段(20xx年x月x日——4月x日)
院答辯委員會統(tǒng)一安排指導(dǎo)教師成立論文答辯小組，各答辯小組設(shè)組長1名。答辯小組長須安排教師撰寫論文評閱人意見，組織答辯后寫出答辯評語，并按成績評定要求確定學(xué)位論文總評成績。同時，按小組答辯學(xué)生人數(shù)15%比例推薦出院級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
對質(zhì)量較差、沒有新意、抄襲剽竊他人成果的論文(設(shè)計)，答辯小組可提交院答辯委員會最后審定。
4.院級優(yōu)秀論文答辯階段(20xx年x月x日—4月x日)
在學(xué)院答辯委員會組織下，進(jìn)行院級優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯，并按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)5%比例推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
5. 畢業(yè)論文工作總結(jié)階段(20xx年x月x日—5月x日)
對畢業(yè)生的畢業(yè)論文成績作出最后評定，對總體成績進(jìn)行分析、匯總和上報，向?qū)W校推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文;總結(jié)畢業(yè)論文工作經(jīng)驗，向?qū)W校提交工作總結(jié)和改進(jìn)意見;做好畢業(yè)論文及相關(guān)材料的歸檔保存工作。
論文工作計劃 11
一、營銷節(jié)點計劃安排：
項目營銷整體工作計劃按銷售節(jié)奏分為四個階段：客戶蓄積期、上市推廣期、開盤強(qiáng)銷期、持續(xù)銷售期；按工作大項計劃劃分為二條線：推廣線、銷售線。 我們以銷售節(jié)點為線索，將策略貫穿其中，予以分階段的拆分和實施，保證節(jié)點目標(biāo)和實現(xiàn)。
以下為各階段的策略和實施：
項目整體營銷推廣策略及實施
推廣線
具體實施方法：信息發(fā)布與傳播
目標(biāo)：完成整體推廣銷售
架構(gòu)，有效實現(xiàn)銷售目標(biāo)。在此階段，完成品牌的'推廣和提升，并展示品牌、項目形象，有效積累客戶。
客戶蓄積期 銷售線
推廣線項目正式亮相上市推廣期
銷售線
設(shè)定內(nèi)部認(rèn)購目標(biāo)，試探客戶對價格的反映，完成客戶分析，制定合理的項目銷售策略。
推廣線開盤活動策劃案
報廣、軟文、電視廣告按計劃投放 開盤強(qiáng)銷期 客戶認(rèn)購流程和開盤當(dāng)天組織安排工作 銷售線
價格策略
價格表
二、現(xiàn)場工作安排
客戶蓄積期——銷售工具和道具的準(zhǔn)備
客戶蓄積期——內(nèi)部管理相關(guān)準(zhǔn)備工作
論文工作計劃 12
畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教學(xué)計劃的一個重要內(nèi)容，為確保我院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的順利進(jìn)行，依據(jù)《許昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作條例》，結(jié)合外語學(xué)科特點制定本計劃。
一、組織管理
畢業(yè)論文（設(shè)計）工作由院主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，下設(shè)系畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組是業(yè)務(wù)性常設(shè)機(jī)構(gòu)，由系領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主任和副高以上教師代表組成。指導(dǎo)小組的職責(zé)是實施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評審等工作。
二、時間安排
根據(jù)外語專業(yè)本科教學(xué)計劃的特點，畢業(yè)論文（設(shè)計）安排在第七學(xué)期開始。
第七學(xué)期自第十五周始，我院便開始組織學(xué)生選題，確定指導(dǎo)教師；計劃填寫《本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題登記表》，經(jīng)主管教學(xué)的副院長審核、簽字后報送教務(wù)處實踐教學(xué)科；第七學(xué)期末要求學(xué)生按《許昌學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》格式要求，撰寫開題報告并寫出詳盡、完備的寫作提綱。第八學(xué)期第四周之前，要求學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）初稿的撰寫工作，指導(dǎo)教師對初稿進(jìn)行評閱，并填寫初稿指導(dǎo)記錄表；第六周之前要求學(xué)生按照指導(dǎo)教師對初稿的指導(dǎo)性意見和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）二稿的撰寫工作，指導(dǎo)教師對二稿進(jìn)行評閱，并填寫二稿指導(dǎo)記錄表；第十周之前，要求學(xué)生按照指導(dǎo)教師對二稿的指導(dǎo)意見和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）定稿的撰寫工作；第十一周要求指導(dǎo)教師對定稿進(jìn)行評閱，并填寫定稿指導(dǎo)記錄表，然后安排評閱教師對學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）定稿進(jìn)行評閱，確定學(xué)生是否具備答辯資格，并填寫評閱教師評閱意見表；對不具備答辯資格的學(xué)生，責(zé)令其在答辯之前認(rèn)真修改。十二至十三周，組織成立答辯委員會和專業(yè)答辯小組，確定答辯日程，并將答辯日程安排以書面形式交送教務(wù)處實踐教學(xué)科；根據(jù)答辯日程安排組織畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作。十四至十五周，組織評定畢業(yè)論文（設(shè)計）成績，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表，并報送教務(wù)處；按照3％的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計），填寫相關(guān)表格，并將相關(guān)表格及優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）電子文檔報送教務(wù)處實踐教學(xué)科。十六至十七周，我院會按照要求對本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進(jìn)行總結(jié)并存檔。
三、指導(dǎo)教師
1. 指導(dǎo)老師的確定
凡我院具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士以上學(xué)位教師都應(yīng)指導(dǎo)本科畢業(yè)論文，助教作為第二導(dǎo)師參加畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當(dāng)職稱學(xué)歷的教師為我院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。導(dǎo)師的分配由院統(tǒng)一安排。
2、指導(dǎo)教師工作原則
1）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，重視培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，并著重放在培養(yǎng)學(xué)生獨立研究問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力上，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范教育
2）畢業(yè)論文工作安排應(yīng)包括：文獻(xiàn)檢索、制定工作方案和工作計劃、撰寫論文、論文答辯等幾個主要環(huán)節(jié)，要使學(xué)生受到較為完整的科學(xué)研究訓(xùn)練。
四、論文指導(dǎo)工作的實施
1、選題范圍
《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》規(guī)定畢業(yè)論文應(yīng)“在所學(xué)課程范圍內(nèi)選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況，畢業(yè)論文選題圍繞自己所學(xué)專業(yè)（英語/日語），方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學(xué)、語言學(xué)、與實踐結(jié)合的.各類調(diào)研報告以及商務(wù)英/日語、旅游英/日語等等，但文學(xué)、文化方向要求必須是英/日語國家相關(guān)。要求全英/全日撰寫。
2、字?jǐn)?shù)要求
英語專業(yè)論文為《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》規(guī)定的3000-5000單詞，日語專業(yè)為《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》規(guī)定的6000-8000字。
3、題目的審定
題目的選�。涸瓌t上從院提供的題目庫里選取，()亦可在導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)生自選。題目一經(jīng)確定，不得擅自變更，確因?qū)嶋H困難需要調(diào)整的，由導(dǎo)師嚴(yán)格把關(guān)審批。
4、 具體指導(dǎo)要求
指導(dǎo)學(xué)生審題、修改題目；幫學(xué)生篩選書目；督促、檢查學(xué)生搜集資料做讀書筆記；指導(dǎo)學(xué)生撰寫文獻(xiàn)綜述；指導(dǎo)學(xué)生列提綱、做開題報告；幫助學(xué)生修改論文；指導(dǎo)學(xué)生參加論文答辯。重點四個環(huán)節(jié)：題目修改、提綱擬定、語言把關(guān)、格式（尤其文中引用和引用文獻(xiàn)部分）規(guī)范。
同時做好指導(dǎo)記錄，填寫《本科生論文指導(dǎo)記錄表》。
5、 寫評語、填寫相關(guān)表格。
對學(xué)生畢業(yè)論文的評語應(yīng)包括：對畢業(yè)論文的態(tài)度；選題的質(zhì)量、完成畢業(yè)論文的工作量和內(nèi)容是否符合要求；知識和能力；取得成果大小及其意義；存在問題。評語填寫要具體。
推薦優(yōu)秀論文、參加答辯或不答辯及論文不合格學(xué)生名單。
五、論文的評審與答辯
1、論文評審要求：
�。�1） 必須是作者獨立完成，沒有抄襲、剽竊現(xiàn)象。
�。�2） 論文結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)、參考文獻(xiàn)、論文格式等均符合我院《畢業(yè)論文格式規(guī)定》要
求。調(diào)研方法科學(xué)，數(shù)據(jù)可靠，觀點明確，論點充分，論證嚴(yán)謹(jǐn)，語言準(zhǔn)確，要件齊備。
（3）論文有一定的創(chuàng)見性與獨到見解。
2、論文答辯：
所有論文合格的學(xué)生分組在各答辯小組進(jìn)行答辯，各答辯小組至少由三位教師組成，指導(dǎo)教師不能作為自己所帶學(xué)生的答辯老師。論文答辯按以下程序進(jìn)行：
�。�1） 論文答辯者先用英語進(jìn)行5-8分鐘的自我陳述，簡述論文寫作的目的、過程與意義等。
�。�2） 答辯者自我陳述結(jié)束后，由主答辯教師根據(jù)答辯者的論文提問3---5個問題，要求答辯者當(dāng)場予以回答。
（3） 答辯結(jié)束后，答辯小組進(jìn)行合議，對答辯情況進(jìn)行小結(jié)，做集體評分，并向系里推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。
六、論文成績的評定：
1、各指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生論文的內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、語言及論文格式給出初評成績。
2、各評閱老師按我院畢業(yè)論文評價要求對參加答辯的論文進(jìn)行評審，給出評閱成績。在論文答辯結(jié)束后，各答辯小組對答辯學(xué)生的論文進(jìn)行合議，給出答辯成績。
3、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績由三部分組成：導(dǎo)師評分（ 25 ％）、評閱人評分（ 25 ％）和答辯委員會評分（ 50 ％）。 各指導(dǎo)教師按規(guī)定比例對畢業(yè)論文進(jìn)行最終成績評定。
4、院本科畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組對論文工作中有爭議的問題和重大的問題進(jìn)行審定。
外國語學(xué)院
20xx年11月28日
論文工作計劃 13
畢業(yè)論文寫作是我院本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，也是英語專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為切實做好20xx屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文工作，根據(jù)教務(wù)處的.指導(dǎo)意見和我院實際，特制定工作計劃如下：
一、目的與任務(wù)
畢業(yè)論文工作是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合利用所學(xué)知識，分析和解決實際問題，鍛煉創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，能針對某一課題，綜合運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能，寫出闡述解決某一問題的文章。通過撰寫畢業(yè)論文，可以了解學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的實際情況，考核學(xué)生分析問題、解決實際問題的能力，有利于進(jìn)一步提高學(xué)生今后從事實際工作的能力。
二、組織與管理
成立20xx屆畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文工作。
20xx屆畢業(yè)論文指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組長：汪承平
領(lǐng)導(dǎo)組成員:李乃剛、曾必好、高瑞闊、劉軍、王旭東、王靜、馬紅梅、張緒軍
三、畢業(yè)論文工作總體安排
1、20xx年9月30日之前做好畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的動員、選題及任務(wù)書下達(dá)等工作。
2、20xx年12月18日之前，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的開題和前期檢查工作。
3、20xx年4月初，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的中期檢查工作。
4、5月20日之前，論文定稿；
5、5月20日—5月30日，論文評閱與答辯
6、6月10日之前，成績提交與評優(yōu)、質(zhì)量分析與總結(jié)、資料整理與歸檔。
四、相關(guān)要求
1、畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)屬于自己所學(xué)的專業(yè)范圍，與將來的工作實際緊密結(jié)合，具有實際應(yīng)用價值。
2、選題應(yīng)具有針對性，學(xué)生論文的選題應(yīng)盡可能從語言、文學(xué)、文化、教育以及應(yīng)用（如翻譯、對外貿(mào)易等）問題中選定，其難度與工作量應(yīng)適合自己的知識和能力。
3、畢業(yè)論文應(yīng)有一定的創(chuàng)新性，論文必須用英語撰寫，詞數(shù)應(yīng)在4000-5000以上英語詞。論文必須按要求裝訂。
4、畢業(yè)論文即可選擇系里提出參考題目，也可由學(xué)生自選題目，但必須經(jīng)指導(dǎo)老師同意、專業(yè)教研室審核。論文題目一經(jīng)選定一般不可更改。
5、畢業(yè)論文必須有學(xué)生本人獨立完成，嚴(yán)禁剽竊或抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，成績按零分處理。
五、論文答辯
1、答辯時間及其具體事宜將另行通知
2、答辯內(nèi)容主要包括：選題理由說明：論文的主要論點和主要內(nèi)容；答辯小組教師根據(jù)論文的內(nèi)容提問問題3-5個，學(xué)生回答。
論文工作計劃 14
一、班級情況分析
本班共有90余名幼兒，其中有48名男小朋友，42名女小朋友，班主任工作計劃及論文。大多數(shù)為獨生子女。對于剛剛?cè)雽W(xué)的五、六歲的幼兒，又如此龐大的班容量。我和李老師的壓力很大。雖然有些幼兒已上過幼兒園，有了一些在生活衛(wèi)生習(xí)慣上、生活自理能力上，有了一些基礎(chǔ)。但是我們還需在誠實、友愛、活潑，學(xué)會關(guān)心集體，幫助他人，講文明，講禮貌的班風(fēng)上多下功夫。剛開學(xué)幾天，我就發(fā)現(xiàn)我班的韓儲澤、劉夢琛等幾個小朋友在這方面較差，在養(yǎng)成好習(xí)慣方面必須多下功夫。
二、各科的教學(xué)目標(biāo)
1、語言方面：知道有不同類型的語言文字，了解文字的多樣性。初步感知文字與圖畫的關(guān)系。樂意仿編相關(guān)的故事情節(jié)。初步了解漢字構(gòu)成的一般規(guī)律。了解幼兒園名稱、地址、電話號碼及郵編。觀察圖片，有條理地講述，嘗試大膽創(chuàng)編故事結(jié)尾。感知秋天的色彩，進(jìn)行詩歌仿編活動。根據(jù)提供的講述思路，講述和仿編故事。學(xué)習(xí)用完整連貫的語言講述故事情節(jié)。感知詩歌主題與環(huán)境以及事物間的關(guān)系，遷移生活經(jīng)驗，學(xué)習(xí)仿編詩歌。能大膽連貫地講述自己喜歡的圖書。
2、科學(xué)方面：了解買食品時應(yīng)注意的事項，有初步的安全意識，知道垃圾的危害，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識。認(rèn)識幾種常見的寄生蟲，知道其病因及危害，了解簡單的預(yù)防方法。知道蚊蟲的危害，獲得一些防止蚊蟲叮咬的保護(hù)方法。通過練習(xí)和交流，掌握正確的穿衣服方法，感受同伴間相互關(guān)心和愛護(hù)的情感。認(rèn)識集中常見的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥。知道自己長大了，應(yīng)該學(xué)會自己獨自一人睡覺。知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。了解皮膚的功能，知道怎樣保護(hù)皮膚。
3、社會方面：知道9月10日是教師節(jié)，有尊敬和熱愛老師的情感。愿意大膽地交朋友，體驗朋友多的樂趣。了解處理不同困難的方法。培養(yǎng)不怕困難和危險的勇敢精神。學(xué)會有禮貌地稱呼周圍的人。知道十月一日是我國的國慶節(jié)，知道我們的祖國真大。學(xué)會制作線路圖，基本能別辯空間方位。尋找秋天，捕捉秋天的昆蟲。學(xué)習(xí)用多種方法保護(hù)小樹，有愛樹的意識。知道服裝的由來，了解服裝從面料到成衣的過程，懂得愛惜服裝的道理。能用連貫的語言表達(dá)心中最美好的愿望，有對美好生活的向往。知道動物是人類的朋友，對動物有喜愛之情。了解過年的習(xí)俗，知道年畫和春聯(lián)是迎新春的吉祥物。喜歡自己的身體，了解皮膚的功能，了解有關(guān)蛀牙和換牙的基本常識，知道要愛護(hù)牙齒。了解警示牌和指示牌的含義，知道逛公園的注意事項。了解煤氣的作用和危險。認(rèn)識常見的安全標(biāo)記，知道含義。知道垃圾的危害，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識。認(rèn)識幾種常見的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥。了解呼吸道的構(gòu)造，知道人體呼吸系統(tǒng)的重要性。知道迷路了，怎樣尋求幫助。
4、藝術(shù)方面：會看圖示變化隊列及站立方向。變化手與手指的組合，用相應(yīng)的歌詞邊唱邊用手指表演。唱準(zhǔn)歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)作動作。能根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏。發(fā)展合拍動作與靈敏的反應(yīng)能力。創(chuàng)編動作時，隨音樂按樂句表達(dá)自己的感受。探索將兒歌和歌曲旋律進(jìn)行匹配的學(xué)習(xí)方法，主動學(xué)唱歌曲。在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲并隨音樂變化變換動作。探索用動作表現(xiàn)圖譜中的內(nèi)容。感受和表現(xiàn)音樂的民族特點，用打擊樂器為樂曲伴奏。體驗與同伴一起合作表演的快樂。學(xué)習(xí)交替步，能隨音樂合拍地做動作。應(yīng)用繪畫、剪貼等形式制作教師賀卡。學(xué)會合理構(gòu)圖，學(xué)會用繪畫的形式仿編故事畫面。能在賀卡上畫上自己的名字。學(xué)會用簡單的線條表現(xiàn)人物面部的主要特征。學(xué)會大膽想象，裝飾新房子周圍。學(xué)習(xí)用泥塑造出彩色的花朵現(xiàn)象。運(yùn)用排水畫的方法表現(xiàn)五顏六色的菊花形象。學(xué)習(xí)用簡單的線條、鮮艷的色彩裝飾美麗的樹木。探索學(xué)習(xí)用連續(xù)的花樣和對稱的方法裝飾和制作小拖鞋，體驗成功的喜悅。學(xué)會用繪畫的方式仿編詩歌，表現(xiàn)詩歌的意境美。學(xué)習(xí)用剪紙拼貼的手法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。能畫出自己喜歡的'動物的主要特征，并保持良好的坐姿和繪畫習(xí)慣。學(xué)習(xí)用繪畫的方式裝飾賀年卡。通過賀詞表達(dá)自己對長輩、親人以及好朋友的美好祝愿。欣賞各種各樣的剪紙窗花，喜歡剪紙活動。
5、數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)1和許多，弄懂1和許多的關(guān)系。初步理解10以內(nèi)的序數(shù)。知道物體在序列中的位置。初步認(rèn)識并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。能準(zhǔn)確有序的排列1至10的點卡。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律，并遷移到生活中。學(xué)習(xí)相鄰數(shù)，知道相鄰兩數(shù)的關(guān)系，能手口一致地點數(shù)50以內(nèi)的實物。通過測量比較面積的大小，班主任工作計劃《班主任工作計劃及論文》。學(xué)習(xí)2—5組成。感知正方體、長方體，了解它們的基本特征。通過制作活動加深對立方體的認(rèn)識。認(rèn)識星期，知道一個星期排列的順序。通過探索活動，學(xué)會看一組圖形，記錄它們共有的兩個特征。初步認(rèn)識+、-、=，學(xué)會看三幅圖列算式，進(jìn)行2—5的加減運(yùn)算。通過觀察比較，認(rèn)識和區(qū)分物體的高矮，并按高矮和厚薄排序。初步了解食物被消化的過程。增強(qiáng)自我保護(hù)意識。通過觀察了解葉子和花草的特征。用觀察和比較的方法認(rèn)識干果和水果
6、健康方面：會看圖示變化隊列及站立方向。練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。探索在奔跑過程中不同的躲閃方法，能快速反應(yīng)向圈外的兩個方向跑回自己的位置。通過游戲法、逐步累加法，練習(xí)走、跑協(xié)調(diào)性。練習(xí)從50厘米高度的繩子下爬過。練習(xí)肩上揮臂投擲沙袋，努力探索投準(zhǔn)的方法。學(xué)習(xí)聽算式計算結(jié)果，向指定方向跑。學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操。體驗自己編操的創(chuàng)作樂趣。開展接力賽游戲活動，掌握正確的交接方法。練習(xí)在兩塊紙板上協(xié)調(diào)地交替行走，發(fā)展動作的平衡性和靈敏性。練習(xí)鉆的動作和側(cè)滾，逐步增加活動的內(nèi)容。能自覺遵守游戲規(guī)則，提高快速反應(yīng)的靈活性。喜歡自己的身體，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。學(xué)會快樂，通過討論、記錄等方式，找尋自己快樂的方法。不論在教學(xué)上，還是在德育上，以致于各種能力的培養(yǎng)上，我們都應(yīng)下大力度，爭取為將來的一年級培養(yǎng)出一批合格的小學(xué)生。本學(xué)期主要工作安排（月計劃）九月份：
1、努力讓新入學(xué)幼兒很快適應(yīng)學(xué)校生活。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣培養(yǎng)，做好開學(xué)工作。
3、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。
4、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動，對幼兒進(jìn)行愛教師活動。
5、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
6、發(fā)放家園聯(lián)系冊，對部分新生進(jìn)行家訪。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
2、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動，觀察秋天的樹木。
4、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。
5、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。
6、帶領(lǐng)幼兒在種植區(qū)里種植蠶豆、青菜等植物，做好觀察記錄。
十一月份：
1、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。
2、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。
3、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。
4、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。
十二月份
1、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。
2、了解各種小動物是怎樣過冬的。
3、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；開展各種活動。
4、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參與的樂趣。
一月份：
1、幼兒期末測評。
2、整理歸放物品。
3、假期安全教育。淺談學(xué)前班幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)學(xué)前幼兒是學(xué)習(xí)語言的最佳期，作為學(xué)前教師，必須抓緊這個時期努力發(fā)展幼兒的語言，使他們在入小學(xué)前具備足夠的語言能力，受益終生。如何把握住這一關(guān)鍵時期，使孩子的口語表達(dá)能力得到迅速發(fā)展呢？根據(jù)自己的實踐，有如下幾點淺薄意見。
�。ㄒ唬⒃~匯入手，重視虛詞教學(xué)詞是語言的建筑材料，幼兒掌握詞的多少，理解的深淺程度，直接影響語言的表達(dá)質(zhì)量，詞匯越豐富，語言就越充實生動。所以，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力首先必須從豐富詞匯入手。因為五、六歲的孩子隨著身體的成長，活動范圍逐漸擴(kuò)大，知識經(jīng)驗逐漸豐富，思維能力也有了較大的發(fā)展，抽象邏輯思維也開始萌芽。
但由于他們掌握較多的是實詞（名、動、形、代），沒有學(xué)會多少虛詞（連、介、副等），加上理解能力有限，連貫性口語表達(dá)能力較差，故常出現(xiàn)孩子不能準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己思想。就出現(xiàn)了他們想說說不清，說起話來斷斷續(xù)續(xù)，半句話多，停頓多。更困難的是不易說清事物間的關(guān)系，只能說一些片段，對因果關(guān)系難理解，有些句子還常常出現(xiàn)語法錯誤。大班孩子所掌握的詞匯往往落后于思維的發(fā)展。
針對這一普遍性的問題，我認(rèn)為在繼續(xù)豐富幼兒實詞的同時更應(yīng)重視并加強(qiáng)虛詞教學(xué)。據(jù)有關(guān)調(diào)查學(xué)前幼兒語言表達(dá)能力的數(shù)據(jù)顯示，能正確使用的虛詞的大部分僅限于“在、也、有、還、現(xiàn)在、剛才、開始”等，范圍如此狹小，影響了孩子發(fā)展連貫完整的語言，難以提高他們的口語表達(dá)能力。
在言語的建筑材料——詞匯中，名詞、動詞、形容詞好比磚和瓦，那么虛詞即是石灰水泥和成的黏合劑，我們不能只注重磚和瓦的堆砌，而忽視石灰水泥的粘合作用，否則，磚瓦只能是支離破碎，零零亂亂，砌不出堅實壯麗的高樓大廈。虛詞本身雖無實際意義，但虛詞的運(yùn)用是重要的語法手段之一。虛詞可使語言完整連貫，句子結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)的意思更明白，更確切。
但虛詞含義抽象，幼兒不易理解，教師應(yīng)多動腦筋，尤其語言課中，多想辦法教給幼兒一些常用的虛詞，逐漸擴(kuò)大使用虛詞的范圍，以便掃除幼兒口語發(fā)展中的障礙。至于虛詞本身沒有具體含義，教學(xué)中主要靠教師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)、示范。除課堂教學(xué)外，還可利用日常生活和游戲時間進(jìn)行。
如一個小朋友在游戲時打了別人，教師批評他后可問全體幼兒“剛才老師為什么要批評他”？要求幼兒回答“因為他打了小朋友，這是很不對的，所以老師要批評他”。教師還可以接著說：“如果他以后改正了，再不打小朋友了，老師就不批評他了”。教師可反復(fù)強(qiáng)調(diào)“因為”、“所以”等虛詞。只要教師做有心人，在課堂中，在日常生活、游戲中高度重視虛詞的教學(xué)，那么孩子們的口語表達(dá)能力是會迅速提高的。
（二）從課堂教學(xué)入手，應(yīng)采取多種形式根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)，抑制力差，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮與抑制往往不平衡等生理、心理特點，課堂教學(xué)形式不能呆板單調(diào)，必須經(jīng)常變換，采取多種形式提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，變被動接受為主動積極思考，以達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)之目的。下面談?wù)勎以诮虒W(xué)實踐中運(yùn)用并得到效應(yīng)的幾種方法：
�。�1）用“詞的擴(kuò)散”訓(xùn)練幼兒說話能力。教學(xué)中，以一個詞為擴(kuò)散點，做組詞造句的訓(xùn)練。實踐證明，教師經(jīng)常用一些幼兒易于理解，易于接受的字來組詞造句既可增加幼兒的知識，又起到了發(fā)展口語表達(dá)能力的作用。如出示“電”字卡片，請小朋友給“電”字找朋友，并比賽“看誰找的朋友多”。這下課堂可活躍了，孩子們積極動腦迅速舉起小手，眼巴巴地盼著老師叫他回答。由“電燈”、“電話”、“電視機(jī)”“電腦”到“我家買了一臺彩電”、“爸爸帶我看了電影”……這種口頭造句是口語練習(xí)最簡單的形式，由口頭造句開始，逐步引導(dǎo)幼兒用一個完整的語句表達(dá)自己的思想。
（2）視態(tài)訓(xùn)練說話法。讓孩子們觀察老師或同伴的表情、動作（即采取啞劇形式）開展語言訓(xùn)練，以“觀”促“思”，以“思”促“講”訓(xùn)練幼兒把話講完整，講得體。在豐富和鞏固詞匯的同時，還要注意培養(yǎng)孩子說話完整、連貫，使他們能沿著一定的線索進(jìn)行講述，把事情說清楚，把看到的事物進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋�。如上音樂課中教師編幾個動作加上表情，讓幼兒觀察一至兩遍后用連續(xù)的幾句話講出來。
一次，我在課堂中戴上耳機(jī)，作一邊聽音樂一邊在本子上寫，聽了又寫，寫了又聽的動作，請小朋友講述。有的說“老師戴了耳機(jī)聽音樂，還寫字�！庇械恼f“老師聽音樂，聽一會兒，寫一會兒�！蔽腋嬖V他們，雖然講得對，但講得不夠好，并再讓他們仔細(xì)觀察老師的動作，經(jīng)誘導(dǎo)提示后，他們能完整地講出：“老師戴著耳機(jī)聽音樂，一邊聽，一邊寫，聽一會兒寫一會兒，寫一會兒聽一會兒，非常認(rèn)真。”還有一次，我請兩個幼兒表演了“互相幫助”的啞劇。
大意是：趙瑞手拿皮球邊走邊拍，碰上尋找東西的小紅（手帕丟了），趙瑞主動幫她找到手帕后，自己又跌倒在地，小紅返身扶起趙瑞，并幫助他拍掉身上的灰塵。全班幼兒個個看得認(rèn)真，有的感到好奇，有的發(fā)出笑聲，興致極濃。實踐證明，視態(tài)訓(xùn)練法最受孩子喜愛，因為各種動作、表情能吸引他們的注意力，集中他們的思想，孩子們都能認(rèn)真觀察，積極思維，能較持久地處于興奮狀態(tài)。因而用口語復(fù)述情景的興趣和能力大大提高。
�。ㄈ⿵娜粘Ｉ钊胧�，加強(qiáng)語言規(guī)范化訓(xùn)練提高幼兒的語言水平單靠上課是不能奏效的，更不是一朝一夕之功。教師必須從日常生活游戲入手，時時注意發(fā)現(xiàn)和捕捉幼兒口語中的毛病，及時加以糾正。據(jù)觀察了解，我班幼兒平日交談中語言不夠規(guī)范，土語甚多，聽起來很不順耳。如昨天說成“夜個（yege）”,把大便說成“拉臭”，把黑夜說成“黑家（heijia）”，把白菜說成“北菜（beicai）”等等。為奠定幼兒入小學(xué)后學(xué)習(xí)書面語言的良好基礎(chǔ)，為使他們口語表達(dá)明白、準(zhǔn)確，每個幼兒教師必須對他們的語病、土話進(jìn)行糾正和規(guī)范。
�。ㄋ模⿵慕處熥陨砣胧�，提高語言素質(zhì)俗話說：名師才能出高徒。在某種程度上，幼兒語言水平的高低，能反映出教師語言素質(zhì)的好、差。幼兒的模仿性強(qiáng)，教師的一言一行均為幼兒所注意。有時，一句隨意的笑話也能刻印在孩子的腦海里，并不時流露出來。如一次甲老師笑著說乙老師胖得象頭大肥豬。一幼兒聽了回家便告訴媽媽，說某老師象一頭大肥豬.既誤導(dǎo)了幼兒，又影響了老師的形象，能在幼兒和家長中間造成很壞的影響。因此，每個學(xué)前教師不論在課堂上，還是在日常生活中均需加強(qiáng)語言修養(yǎng)，在孩子的心靈中留下美好的印象。做一名學(xué)前教師，不論教什么科目的，都必須有一定的語言文學(xué)修養(yǎng)，懂得一些語法結(jié)構(gòu)及修辭邏輯知識。一句話，一個意思可以用多種語言形式來表達(dá)，取得準(zhǔn)確、鮮明、生動的表達(dá)效果。教師要善于運(yùn)用詞匯,做孩子的語言表率！總之，學(xué)前階段，是孩子發(fā)展語言、鍛煉各種能力的最佳時期，我們老師必須給他們做出好的表率。我們可以說是他們的路標(biāo)，是他們的引導(dǎo)者，他們走的路對與否，曲于直跟我們有密不可分的關(guān)系。很抱歉，因為您在網(wǎng)易相冊發(fā)布了違規(guī)信息，賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊。去幫助中心，了解如何重新恢復(fù)服務(wù)。
論文工作計劃 15
為了使各項工作有條不紊地進(jìn)行，我們制訂了本學(xué)期分團(tuán)委的工作要點和活動計劃。在校團(tuán)委和院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一步一個腳印、扎扎實實地工作，將我院的學(xué)生工作推上新的臺階，打開嶄新的一頁。光陰如梭，不知不覺我們已經(jīng)度過了大學(xué)的第一學(xué)期，我班團(tuán)支部的發(fā)展也是初見成效。這主要依靠全班廣大團(tuán)員青年對我們工作的配合和支持。在第一學(xué)期，對于我們來說充滿了挑戰(zhàn)，有些事情、問題我們都是第一次面對，但是作為一個小的集體，團(tuán)結(jié)是我們的法寶，我們共同面對風(fēng)雨。為了團(tuán)支部建設(shè)得更好，更好的為同學(xué)服務(wù)：
一、活動計劃
團(tuán)委的'組建不僅需要理論教育，更重要的是通過活動來影響同學(xué)、教育同學(xué)、服務(wù)同學(xué)�，F(xiàn)把本學(xué)期我院團(tuán)委計劃開展的活動公布
二、工作略述
�。ㄒ唬┗顒臃矫�
在活動方面，要提高活動的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在學(xué)院乃至學(xué)校中的活動影響力。要突現(xiàn)出活動的目的和意義，著力重點辦好幾次活動從而使我院團(tuán)委具有一定的影響力，感召力。在其他活動上同樣要認(rèn)真對待，確保活動的質(zhì)量。在活動中應(yīng)該職責(zé)明確，使同學(xué)們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。在活動中思想的到升華，提高同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)。例：
1）舉辦各種小型體育競賽活動：踢毽子、拔河；
2）做好五一文藝會演籌備工作；
3）組織一次校古詩詞朗誦比賽；
4）出一期反映團(tuán)委、學(xué)生會工作的宣傳刊；
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作方面；
在常規(guī)工作方面，要做好學(xué)院布置下來的各項活動。要注意與其他院團(tuán)委的經(jīng)驗交流。同時也要注意與老師、輔導(dǎo)員的工作交流。第二，要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與交流，做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛同學(xué)。第三，做好“團(tuán)的推優(yōu)”工作。在學(xué)期初要做好班級優(yōu)秀班干部，獎學(xué)金獲得者的評比�！皥F(tuán)推優(yōu)”工作要在公開、公平、公正的前提下嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、結(jié)語
一個班級的思想建設(shè)無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團(tuán)支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我院團(tuán)委建設(shè)成為“各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。我們也正朝著這個目標(biāo)而不斷地努力著。
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