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五年級班主任工作計劃

時間:2024-09-11 04:52:38 工作計劃 我要投稿

五年級班主任工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編收集整理的五年級班主任工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級班主任工作計劃

五年級班主任工作計劃1

  大多數孩子們的自律性得以提高,本學期的班級管理仍以自我管理為主線,共同監(jiān)督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭,來提升整個班級的凝聚力和自律意識。

  一、組建小組,合理分配

  為了幫助一些極其調皮的孩子有自我約束的意識,上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結果表明并不理想,因為孩子們太小,他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識,更沒有對他人的參與管理意識。因此本學期我計劃依據對他們的了解,以好中差比例進行了分組。

  本學期對小組的考核有所改變,將組員每周輪換,組長不動。每周周五最后一節(jié)課作為總結匯報課,選出組長和組員。所有人員要對本周的自我表現作一反思,然后將優(yōu)點和不足寫出來,作為下一周的行為參考。

  二、修訂班規(guī),人人有責

  班會課上,以上學期的班規(guī)為基礎對班規(guī)進行集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者,人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力,他們在平時的表現中也有法可依,照章辦事。

  三、重選班委,任人唯賢

  經過一個學年的培養(yǎng),班內原有的班長具有一定的組織能力,上學期被任命為大隊長,但由于精力分配不均,致使學習有所滑坡,習慣也有敷衍之勢,計劃做做她的思想工作,再試行一個學期;還有一個女孩工作異常上心,性格也較積極,本學期繼續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員,我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多-少,因此在培養(yǎng)班干部上,總想盡量做到男女持平,但一個學期下來,情況并不樂觀。所以為了全局,本學期決定放棄性別因素,能者就上。具體做法如下:

  1.找班長和大隊長談話,了解他們的想法,并指導他們如何進行班委隊委其他成員的選舉工作。

  2.繼續(xù)設立監(jiān)督機制,爭取人人監(jiān)督他人,人人被人監(jiān)督。

  3.定期組織班委隊委成員總結匯報,吸取教訓,積累經驗。

  4.利用積星制度定期排名,展開良性競爭。

  四、競爭崗位,貴在堅持

  班級建設離不開所有學生的努力,所以為了增強班級的凝聚力,我以前設置了多個崗位,想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設中來。但有些崗位員就半途而廢,有的就能從一而終,因此這學期要強調競爭上崗,還要考慮清楚,要做就要有做一個學期的決心。

  教學工作

  針對本班的實際學情,我計劃從以下幾方面展開教學:

  一.繼續(xù)牢抓基礎知識,強化能力訓練

  一學年下來,學生的語感已基本形成,盡管有個別孩子因閱讀能力不夠還拖,但相較以前有了質的飛躍。為了增強學生語感,我這學期計劃采取個人預讀,小組賽讀,定期舉辦朗讀比賽等教法,采用激勵評價,橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。

  針對一些生字的誤用和錯用,計劃還是利用形聲字的組字特點,形近字的詳細辨析,易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思,從而達到正確運用的目的。

  本學期繼續(xù)強調每個學生自備字典,養(yǎng)成主動運用工具書的好習慣。每個學生自備寫字本,爭取每節(jié)課前五分鐘練習寫字。

  二.繼續(xù)課內課外結合,閱讀寫作并行

  1、充分利用早讀時間進行經典誦讀,每周一次的`閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間(平時,允許學生來校帶課外書)。每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

  2、本學期的讀書活動仍沿襲上學期的閱讀習慣“讀書要做標注”開展,要求學生讀書時做到不動筆墨不讀書,將自己認為有意義的地方作標注。還要在閱讀課上交流分享讀書感受,可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里,供大家欣賞。

  3、堅持記日記。本學期仍然堅持記日記,只不過由上學期的本子改成活頁的,這樣方便我批閱。要求還是一要真實,二要認真。寫完后加一項就是自主修改。

  4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫,可以和當天當晚的摘抄作業(yè)聯系起來,摘抄作業(yè)就是當天的宋詞誦讀,這樣就一舉三得。

  5、這學期計劃以童年為主題,師生共讀《呼蘭河傳》一書,并交流讀書心得。

  6、利用黑板報、天天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學生讀書的興趣。

  7、開展家庭讀書樂活動。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。

  7.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿,提高他們寫作的成就感和興趣。

  三.語文生活化,生活語文化

  語文來源與生活,生活離不開語文。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時,也不可忽視了對生活的關注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”,學生可以以不同的形式向班級同學進行展示,并分享自己的所看所想。

五年級班主任工作計劃2

  新的學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我們班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

  一、學生現狀分析:

  我們班共有學生51人,其中-27人,男生24人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

  二、思想工作計劃方面:

  1、利用班隊會等教育時間,帶領學生-級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查,讓每位學生養(yǎng)成良好的'行為習慣。

  2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。

  3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

  三、教學工作計劃方面:

  1、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃,讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

  2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

  3、注意家校結合,培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。

  四、安全教育工作計劃方面:

  1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

  2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

  3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

  4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,保證活動安全。

  5、路隊紀律。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度,排好隊,走好路。

  五、衛(wèi)生工作計劃方面:

  1、學校衛(wèi)生工作計劃:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

  2、個人衛(wèi)生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。

  六、家校溝通方面:

  教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

五年級班主任工作計劃3

  一、班級基本情況

  我班有學生47人。學生們經過長期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和-人。

  二、班級本學期工作目標

  做好上學期的工作總結,為改正教學中的不足,我給自己制定以下幾點目標:

  1、進一步向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為彬彬有禮的`好少年,從而抓好班級的紀律。

  3、鼓勵學生積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。

  4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質發(fā)展。

  5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。

  三、工作具體措施

  1、充分利用課間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解學校的《一日常規(guī)》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

  3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

  4、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。

  5、更好的實行“卡片積分”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學生,提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“卡片”的想法。

  6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

  四、班主任工作計劃主要內容:

  1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達,在實施本計劃的過程中,會根據學生的不同需求而稍有變化,屆時將會一一補充。

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