幼兒園下學(xué)期教研計(jì)劃

時(shí)間：2024-07-23 07:37:43 工作計(jì)劃我要投稿

幼兒園下學(xué)期教研計(jì)劃

　　篇一：幼兒園下學(xué)期教研計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

幼兒園下學(xué)期教研計(jì)劃

　　根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

　　本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　二、主要工作

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。

　　具體如下：

　　1、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

　　3、認(rèn)真組織教師開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量，重點(diǎn)研究如何開發(fā)課程資源，不斷完善我園園本課程。鼓勵(lì)教師積極參加教育研討活動，能勤于思考、善于反思，不斷總結(jié)，共同進(jìn)步。

　　(二)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

　　每位教師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　具體內(nèi)容有：

　　1、開展多種形式的教研組活動，每次教研組活動保證有計(jì)劃、有主題，做到人人參與、人人發(fā)言，在思想的碰撞中產(chǎn)生智慧的火花。年段及年段之間經(jīng)常開展交流、探討活動，解決需要共同探討的問題，注重觀念的更新及碰撞，以求共同發(fā)展。

　　2、每月制定主題活動計(jì)劃、每周制定周計(jì)劃、每日制定活動計(jì)劃，各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

　　3、觀摩交流，做到人人上一節(jié)達(dá)標(biāo)課。主要觀摩園外、本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

　　4、開展評比活動，提高教師水平。本學(xué)期，將開展教玩具制作比賽、教師講故事比賽等活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

　　5、不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。

　　(三)深化一日活動研究，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的研究和管理，使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

　　制定一日活動管理監(jiān)督機(jī)制，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全的生活和活動環(huán)境，合理安排幼兒的一日活動。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的`自理自律能力。日常活動中積極提供幼兒動手動腦的機(jī)會與條件，鼓勵(lì)幼兒主動探索，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2、加強(qiáng)區(qū)域游戲和角色游戲的研究，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　積極開展游戲活動，保證幼兒進(jìn)行區(qū)域游戲和角色游戲的時(shí)間。集中探討游戲材料如何準(zhǔn)備、區(qū)域的劃分、教師的指導(dǎo)和評價(jià)，提高幼兒的游戲水平，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　制定小、中、大班各自不同的常規(guī)管理目標(biāo)，從細(xì)節(jié)入手，循序漸進(jìn)的進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，在一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，形成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康、和諧的發(fā)展。

　　4、開展豐富多彩的主題教育活動和節(jié)日教育活動。例如：三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，通過節(jié)日教育活動，豐富幼兒知識，并使每位幼兒的才藝得以展示。

　　(四)重視家園共育，密切家園聯(lián)系

　　1、教育理念的溝通。鼓勵(lì)家長一起參與孩子的教育。通過展示班級周工作計(jì)劃，以及每個(gè)主題后的主題評估，了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展。

　　2、每月及時(shí)更換家長園地內(nèi)容，提高家長園地的質(zhì)量，做到內(nèi)容豐富，有創(chuàng)意，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值。

　　3、通過舉辦家長開放日、召開家長會等活動，充分利用家長中的教育資源，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，參與幼兒園教育教學(xué)活動，了解幼兒的學(xué)習(xí)生活，一起感受孩子們的快樂，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　4、扎實(shí)做好家訪工作，要求每次家訪后，及時(shí)把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達(dá)成的共識做書面的記錄。

　　三、主要工作安排

　　二、三月份：

　　1、幼兒報(bào)名登記入冊

　　2、各班開學(xué)一周工作反饋

　　3、慶祝“三八”婦女節(jié)

　　4、組織參加市片區(qū)教研活動(昌財(cái)幼兒園)

　　5、參加市小學(xué)生美術(shù)書法、幼兒美術(shù)競賽活動

　　6、組織參加市“早期閱讀”專題研討活動

　　7、園內(nèi)教研活動(王英瑜、林杉玲老師執(zhí)教)

　　8、組織大班幼兒園踏青活動

　　四月份：

　　1、組織參加市幼兒教師教育評價(jià)能力競賽活動

　　2、“體驗(yàn)閱讀”教研

　　3、幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查

　　4、舉行幼兒教師教玩具制作比賽

　　5、參加市幼兒園“早期閱讀”課題研討活

　　6、參加市片區(qū)教研活動(碼頭中心)

　　7、園內(nèi)教研活動.(黃瑞蘭、郭秀珍、黃添珍、曹智娟、黃瑞霞老師執(zhí)教)

　　8、組織小、中班幼兒踏青活動

　　五月份：

　　1、迎接市小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查

　　2、組織參加幼兒園教師教育故事比賽

　　3、參加市幼兒園“早期閱讀”課題研討活

　　4、開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育、演練活動

　　6、組織參加市幼兒園“教師教育活動評價(jià)能力”比賽

　　7、組織參加幼兒校園歌手比賽

　　8、組織參加市幼兒園骨干教師專業(yè)理論培訓(xùn)

　　9、組織督導(dǎo)各班養(yǎng)成教育

　　10、“體驗(yàn)閱讀”研討

　　11、籌備“六一”文藝節(jié)目

　　12、園內(nèi)教研活動(趙桂紅老師執(zhí)教)

　　六月份：

　　1、慶“六一”文藝演出

　　2、參加第三屆“波輝杯”幼兒呼啦圈比賽(大中小班)

　　3、參加幼兒園“半日教學(xué)”研討活動(新東園)

　　4、迎接幼兒園班級建設(shè)“十個(gè)有”評比

　　5、組織參加市“早期閱讀”專題研討小結(jié)

　　6、組織大班幼兒參觀小學(xué)

　　7、期末工作安排

　　8、填寫幼兒成績報(bào)告單

　　9、評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任

　　10、撰寫各類總結(jié)、教育論文、教案評比

　　11、發(fā)放幼兒成績通知單

　　13、園內(nèi)教研活動(王英瑜老師執(zhí)教)

　　七月份：

　　1、收集各類資料(總結(jié)、論文、教輔資料)

　　2、暑期安全教育活動

　　3、組織參加市小學(xué)、幼兒園師資培訓(xùn)工作

　　4、參加市幼兒園教師優(yōu)秀論文評選活動

　　篇二：幼兒園下學(xué)期教研計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃，圍繞教研重點(diǎn)、園本培訓(xùn)等工作，深入課程改革，在做好3—6歲幼兒園課程，抓好幼兒園教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教科研能力和教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，并加強(qiáng)園本教研的管理工作和檢查力度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、主要工作與措施

　　(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法。

　　為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動”方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。

　　(二)加強(qiáng)園本培訓(xùn)，努力提高教研工作的實(shí)效性

　　1.規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī)，加強(qiáng)“六認(rèn)真”的工作管理

　　我們將根據(jù)“六認(rèn)真”工作，定期檢查、督促、分析、反饋，增強(qiáng)保教工作的有序性，提高教研活動的有效性。同時(shí)繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展，形成有效的幼兒個(gè)案研究。

　　2.完善班級管理檢查制度，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評比

　　為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進(jìn)行抽查，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。

　　(三)加強(qiáng)服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育

　　利用家長會、家長學(xué)校、家訪、家長開放日、家園共育等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進(jìn)一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施，提高家長的滿意率。加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進(jìn)程，增強(qiáng)家長自主參與的意識。各班有針對性及時(shí)指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。

　　(四)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識

　　1、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的'保護(hù)能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不安全因素。

　　2、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動。通過演習(xí)活動增強(qiáng)全園師幼、家長的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護(hù)能力。

　　三、具體活動安排

　　三月

　　1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類計(jì)劃

　　2.優(yōu)秀班集體評比

　　3.骨干教師展示活動

　　4.教師磨課

　　5.六認(rèn)真檢查

　　四月

　　1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　2.骨干教師展示活動

　　3.全園安全防震演習(xí)

　　4.小、中、大班家長開放日