中學上半年教研工作計劃
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學上半年教研工作計劃一
一、指導(dǎo)思想：
xx年上半年，我們要認真貫徹全國教育工作會議的精神，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-2020)》為指導(dǎo)，切實貫徹縣、學區(qū)教科研工作會議精神，立足本校，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)圍繞課程改革、改進課堂教學;以學生的發(fā)展為根本，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、評價觀，扎實推進素質(zhì)教育;以“提高教師專業(yè)水平”為重點，加強質(zhì)量監(jiān)控和管理;認真履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項職能，提高城關(guān)中學的教育教學質(zhì)量，促進城關(guān)中學教育教學工作的和諧發(fā)展。
二、工作要點
1.進一步健全教研組、備課組建設(shè)
制訂實施《城關(guān)中學教師培養(yǎng)計劃實施辦法》、《教研組、備課組考核辦法》。調(diào)整部分教研組長、備課組長人選。組織教研組、備課組學習縣教育局教研室、學區(qū)xx年教研工作計劃，明確本學期學校教研組工作目標、任務(wù)，扎實開展教育教學、校本教研培訓(xùn)活動。
2. 落實體藝“2+1”活動安排，努力做好校第xx屆藝術(shù)節(jié)活動
為貫徹落實《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，推動學校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，把體藝“2+1”的藝術(shù)活動融入校藝術(shù)節(jié)活動。城關(guān)中學今年是校第xx屆藝術(shù)節(jié)，根據(jù)xx年永嘉縣學生藝術(shù)節(jié)、學區(qū)學生藝術(shù)節(jié)活動的安排，結(jié)合我校實際情況，教研處制定了校第xx屆藝術(shù)節(jié)活動方案。將各項活動落實到人，安排好各項比賽的時間表，每項活動有負責人、督促人，確保本屆藝術(shù)節(jié)順利開展，按時完成的同時，還要確保本屆藝術(shù)節(jié)活動的效果與質(zhì)量。
3. 抓好教師專業(yè)培訓(xùn)：
(1)認真落實90學時自主選課任務(wù)，xx年確保教師參加90學時培訓(xùn)比例達到25%以上。(2)制定校教師學科素養(yǎng)提升行動實施方案，把學科素養(yǎng)提升任務(wù)落實到教研組、備課組的各項活動中去。(3)教研組長應(yīng)認真組織組內(nèi)成員開展教研、集體備課等活動，學校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
4. 激勵教師積極參加教科研活動
申報課題、撰寫科研、教育教學論文、教學案例、教學設(shè)計，并組織教師積極參加各類評比評選;組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課、公開課、研討課評比。為參加各級名師、“三壇”、先進評比創(chuàng)造條件。一學期刊出一期師生獲得的榮譽專欄，一學年刊出一本教學論文集。
5.積極開展校本培訓(xùn)
制定學年校本培訓(xùn)計劃，以備課組為單開展活動。
(1)專業(yè)精神培訓(xùn)：a.學校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得;b.學校每年至少組織一次先進教師經(jīng)驗交流
(2)專業(yè)知識與技能培訓(xùn)：a.每學期至少組織3次各學科集體備課活動;b. 教師每年在學校開公開課不少于1次;c. 每學期聽評課：教師不少于10節(jié);新教師不少于20節(jié);教研組長、備課組長不少于15節(jié);教學副校長、教務(wù)處、教研處主任不少于20節(jié);d. 學校每年至少組織一次評價研究活動;e. 學校每年至少組織一次教學技能培訓(xùn)或展示活動。
(3)專題培訓(xùn)：學校每年至少開展4次有關(guān)德育工作、教育科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的'培訓(xùn)
6.抓好師徒結(jié)對工作
每學年開展一次師徒結(jié)對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱，教學經(jīng)驗豐富;徒弟：教齡6年以內(nèi)或初級職稱(中二、三級職稱或見習期)。實施方案：(1)徒弟要填寫師徒結(jié)對申請表;(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書;(3)制定師徒學年活動計劃;(4)學年師徒結(jié)對考核;(5)原則上采用“一對一”的方式結(jié)對。
7.認真抓好學科特長生的培養(yǎng)工作
加強對學科競賽活動的管理，搞好數(shù)學、科學、英語等學科的競賽輔導(dǎo)，以及抓好音、體、美、信息技術(shù)等特長生的培養(yǎng)訓(xùn)練，制訂好學科競賽計劃，組織開展學科競賽活動，力爭優(yōu)異成績。
8.狠抓教學常規(guī)管理
教學常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ)，也是學校教學工作的基礎(chǔ)，備好課改好作是上好課的前提。學校每學期期末聘請縣教研室專家對我校教學常規(guī)進行檢查，評出a、b、c、三個等級，與期末績效考核掛鉤。
三、工作行事歷附后
xx年下半年教研處工作行事歷
(xx年2月—xx年7月)
周次
日 期
內(nèi)
容
主持負責
1
2月18日—2月24日
1. 學生注冊、始業(yè)教育
2. 學生分書、教師領(lǐng)取參考書、備課本聽課記錄本
教研處
2
2月25日—3月3日
1.
縣小文學家評比
2.
縣教研工作會議
3.
校第xx屆藝術(shù)節(jié)籌備會
教研處
教研組
藝委會
3
3月4日—3月10日
1. 校第xx屆藝術(shù)節(jié)比賽開始
2. 縣各科教研組會議
3. 學區(qū)教研工作會議
4. 校藝術(shù)節(jié)書法、繪畫、設(shè)計現(xiàn)場比賽
教研處
教研組
備課組
藝委會
4
3月11日—3月17日
1. 校藝術(shù)節(jié)剪紙、攝影、篆刻、器樂現(xiàn)場比賽
2. 縣中小學教學論文評比活動
3. 教研組長、備課組長會議
4. 縣“小數(shù)學家”評比
教研處
教研組
備課組
藝委會
5
3月18日—3月24日
1.
縣中小學教學專題調(diào)研活動
2.
校藝術(shù)節(jié)攝影、剪紙、篆刻、器樂現(xiàn)場比賽
3.
縣初中數(shù)學小論文答辯比賽
教研處
教研組
藝委會
6
3月25日—3月31日
1.
市初中學業(yè)考試復(fù)習會議
2.
市初中學生科學實驗?zāi)芰Ω傎?/p>
3.
縣初中英語學業(yè)考試復(fù)習會
4.
校藝術(shù)節(jié)校園劇或課本劇、聲樂現(xiàn)場比賽
5.
學區(qū)師徒結(jié)對活動
教研處
教研組
藝委會
7
4月1日—4月7日
1.
學區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫、攝影、篆刻、書法、剪紙比賽
2.
校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽、文藝匯演
3.
縣小數(shù)學家評比(復(fù)評)
4.
清明節(jié)放假(4.4-4.6)
藝委會
教研處
8
4月8日—4月14日
1.
縣九年級第一次適應(yīng)性測試
2.
全市體育教師教學技能比賽
3.
校本培訓(xùn)工作會議
教研處
教研組
藝委會
9
4月15日—4月21日
1. 縣中小學教學案例評比
2. 縣初中一模質(zhì)量分析
3. 市第三屆“三小”評比
4. 縣藝術(shù)節(jié)比賽
教研處
教研組
10
4月22日—4月28日
1. 縣初中畢業(yè)生學業(yè)考試第一次適應(yīng)性測試質(zhì)量分析會
2. 期中考試
教研處
教研組
11
4月29日—5月5日
1. 勞動節(jié)放假(4.29-5.1)
2. 縣藝術(shù)節(jié)比賽(聲樂、器樂)
3. 校教學課例評比
教研處
12
5月6日—4月12日
1. 市第三屆“三小”表彰大會
2. 縣九年級第二次適應(yīng)性測試
3. 縣藝術(shù)節(jié)比賽(舞蹈、校園劇)
教研處
教研組
13
5月13日—5月19日
1. 縣中小學校本教研展示活動
2. 學區(qū)九年級教學工作督查
3. 縣有效教學專題調(diào)研
教研處
教研組
14
5月20日—5月26日
1. 縣中小學送教下鄉(xiāng)活動
2. 各教研組集體備課活動
教研處
備課組
15
5月27日—6月2日
1.縣中小學教學常規(guī)檢查活動
2. 縣“精品百課”課例評比
教研處
體育組
16
6月3日—5月9日
1. 全縣高考(6.7-6.9)
2. 縣七年級數(shù)學競賽
教研處
教研組
17
6月10日—6月16日
1. 端午節(jié)放假(6.10--6.12)
2. 全市初中畢業(yè)生學業(yè)考試6.15—6.16
3. 校期末教學常規(guī)檢查
教研處
備課組
18
6月17日—6月23日
1.
音、美、勞、地、信等期末測評
2.
校本教研(繼續(xù)教育學分材料準備)
3.
教研組、備課組、個人工作總結(jié)上交
教研處
備課組
19
6月24日—6月30日
1.期末考試
2. 績效考核材料整理、登記
教研處
備課組
20
7月1日—7月7日
1.學期結(jié)束工作
2. 7月6日暑假開始
xx年3月
中學上半年教研工作計劃二
一、本學期教研活動工作重點
1.加強專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置的研究和指導(dǎo)。堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)為宗旨”的辦學方針，針對現(xiàn)有溫州市財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)和課程設(shè)置中的“低、小、散”的現(xiàn)狀，研究相關(guān)教育教學理論，服務(wù)和指導(dǎo)學校做好專業(yè)的開設(shè)和課程設(shè)置。
2.聚焦課堂提高課堂教學有效性。關(guān)注“常規(guī)”、“實訓(xùn)”和“實習”的“三課堂”，改革職業(yè)教育教學模式，以改變傳統(tǒng)的教學方法，如財會專業(yè)推行“任務(wù)情境”和“技能打包”教學，市場營銷專業(yè)采用“案例教學”等，努力探索適合中等職業(yè)教育教學的有效方法。
3.持續(xù)開展有效多樣的教研活動。依托六個技能教學研究實驗小組和兩個校本教研基地校，圍繞課堂教學有效性，開展有主題的各類教研活動，發(fā)現(xiàn)教學中新問題，研究解決問題的對策，提高教師教學技能，增強教研組團隊凝聚力，切實促進教師群體專業(yè)成長。
4.研讀新大綱推進課程改革。開展新大綱、新教材培訓(xùn)，幫助試點學校及一線教師學習、領(lǐng)會中職改革的新精神和新舉措，并不斷完善地方實驗課程的開發(fā)和實施。
5.研究高職考的復(fù)習備考。貫徹高職考改革精神，開展專題性的教學研究，及時總結(jié)和分析2012年的高職考，準確定位，把握動態(tài)，提出切合實際的應(yīng)對策略。
6.加強對中職學生創(chuàng)業(yè)意識的滲透。在認真組織創(chuàng)業(yè)計劃大賽的同時，特別注重研究對中職學生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，并在課堂中進行滲透，將“溫州人精神”融入課堂，指導(dǎo)學校營造具有鮮明職業(yè)特色的教室文化。
二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法
1.通過集體和個人調(diào)研、教學視導(dǎo)、聽課、座談、訪談、論壇和教學研討會等形式，了解中職財經(jīng)商貿(mào)類和創(chuàng)業(yè)教育教學中存在問題，研討成因及對策。
2.開展課題研究和專題性研討、評比活動，收集、整理優(yōu)秀課例，推廣優(yōu)秀成果，提高教師教學技能和課堂教育教學質(zhì)量。
三、學科教學研究的課題
“任務(wù) 情境”范式下中職財會專業(yè)課教學設(shè)計的實踐研究
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