人音版五年級音樂下冊教學工作計劃

　　一、 所教班級學生基本情況

　　1, 學習基礎：五年級大部分學生音樂學習基礎各有千秋，層次不一，進度不同，所以要求老師所運用的方法也不同，因材施教，我根據(jù)每個班的具體情況來設計整堂課，需加強機音樂能力的培養(yǎng)。

　　二、全冊教學內(nèi)容(以單元為單位)

　　1、春意     2、歡樂的春寨         3、幻想     4、四季      5 您好!大自然  6、京韻    7、友誼       8 百花園

　　三、全冊教學要求：

　　以審美為中心，以音樂為主線，以音樂為基礎，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫串于始終，并進一步加強學生對歌曲的理解，對音樂的領悟，對節(jié)奏和音準的加強，還有簡單的識譜知識，并讓學生終身愛好音樂。

　　四、全冊教學要點

　　1、學唱歌曲應以審美體驗為核心，應符合學習音樂的規(guī)律;

　　2、欣賞音樂讓學生學會聆聽音樂;

　　3、表演讓學生在游戲活動中感受音樂;

　　4、創(chuàng)編與活動使學生積極動腦，主動參與，提高學生音樂創(chuàng)編能力;

　　5、擴大學生視野，了解中外優(yōu)秀的民族民間音樂;

　　6、通過音樂學習，提高學生的審美能力，培養(yǎng)學生自信心和對`生活的樂觀向上的精神。

　　五、教學方法措施

　　1、加強學生審美能力培養(yǎng)，積極引導學生對音樂的各種要素、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反映，引導學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂中的情感內(nèi)涵，還要積極引導學生感受、體驗、鑒賞音樂的美;

　　2、把單純的音樂拓展為音樂文化;

　　3、讓學生在實踐操作中逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能;

　　4、加強基本知識和基本技能的教學;

　　5、加強實踐與創(chuàng)造;

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