五年級班主任工作計劃模板
在這秋風送爽、碩果累累的金伙季節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。在過去的一年里，經過我們師生的共同努力，取得了比較滿意的成績。但是在我們的班級工作里還存在不少的問題，如班級里的衛(wèi)生、路隊、課堂紀律、學生的各種習慣的養(yǎng)成等方面，教師的教育力度還要加大。特別是對一些個別生的教育，班主任教師更要多下功夫。為了在新的學期里把工作做得更出色，更好地調動學生的學習積極性，把五、二班塑造成一個更加優(yōu)秀的班集體，把素質教育再上一個臺階，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級組織建設
1、抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
良好的紀律是搞好教學的前提條件，不以規(guī)矩，不成方圓。漫長的暑假生活使學生最初養(yǎng)成的一些好習慣蕩然無存，因此，在新學期開學，根據班級制定的班旗，路隊旗爭星方案，強調各方面的紀律，全班集體努力爭得常規(guī)管理星，要求做好課前準備，課上認真聽講等，還有每天上下午的課前跟著廣播嚴格訓練自己，并要求每位學生都要嚴格要求自己，自覺遵守紀律。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。周二至周五升旗時要求學生在任何場合都站立敬禮，不能隨便走動。
(2)九月十日是教師節(jié)，開展“我為教師獻愛心”活動，通過活動，教育學生尊重教師，做文明學生。
(3)以愛的教育為主旋律,通過晨會晚點,班隊會,演講等形式對學生進行愛校,愛班,愛同學的教育,我也注重言傳身教,以身作則,以良好形象率先示范,潛移默化的影響學生.
3、發(fā)揮小班干部的作用
優(yōu)秀的班級，更應該鍛煉學生的管理能力，因此，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關鍵。在老干部已經擔任了一年班級工作之后，為激發(fā)學生的積極性，更好的進行班級管理，我在班內設置了兩個周的準備表現期，兩周以后進行班干部競選，以求通過這次競選，激發(fā)學生的表現欲，讓他們學會約束自己，學會管理班級。開展評比工作。
班委會確立以后，各分其職，各盡其能，在工作中隨時指導幫助他們在班級中樹立威信。班長和副班長重點抓好班級的課堂課間和眼操的紀律，帶領同學爭得間操星，眼操星，課題活動星和學習星，充分利用班級黑板上每個小組的評比榜，并在每個周五的傍晚總結，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上貼一朵花，最后的'年終評優(yōu)結合個人和小組的星級評價進行;室內室外衛(wèi)生委員每天早上和中午課前檢查衛(wèi)生;軍體委員負責間操和路隊情況等，每個班級干部都有自己的評價標準，隨時給表現積極的同學建立一個章，班主任結合學校對班級的考核來定位對班級干部的考核，每次各項評比優(yōu)秀的給負責的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個人，實行扣除“章”的懲罰。收作業(yè)的小組長，認真負責督促學生按時完成上交作業(yè)。工作負責的每個月得一朵“花”。每項評比都是5個章，換一朵“花”，每月得“花”最多的評為本月的“星級學生”。
4、提高學生的自我管理意識
日常工作中，不斷向學生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發(fā)展，尤其是發(fā)揮星級學生的榜樣作用。
5、充分利用班級的“星級評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(前黑板的小組得分情況)，選出的優(yōu)勝小組在星級評價榜上貼一朵花，平時各方面表現優(yōu)秀的同學領取“星級章”，5個章可以換一朵花，每個月對學生進行星級評價單，反饋給家長，評出每月的星級學生，以此激勵學生奮發(fā)向上!
6、安全工作是重中之重，應天天督促強調，持之以恒。上學放學路隊，設立路隊長嚴格管理，及時匯報班長，評比加入個人的星級評價中，全體同學都積極爭得路隊星。
二、班級教學管理
1.勤奮的學風是一個班級的生命,我需要抓好這幾個方面:把好勤問關,使學生養(yǎng)成善于質疑的學風,把好作業(yè)關,使學生養(yǎng)成獨立思考的學風,把好”課后自學”管,使學生養(yǎng)成自覺學習的學風.
2、指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，培養(yǎng)學生的“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，形成優(yōu)良班風。能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收獲。
3、科學設計家庭作業(yè)。
4、面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對表現較差的學生要經常關注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學期將實行“一幫一”、“二幫一”的學習活動，即優(yōu)、差生結對子，實行學習責任小組，互相幫助、互相學習、互相競爭、共同進步。
三、其它方面
1、緊抓衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作代表班級的形象, 提高維護班級衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習慣,要像愛護家庭一樣愛護班級的衛(wèi)生工作.為加強班級衛(wèi)生管理，要把班級的衛(wèi)生任務進行細致的分工，責任到人，并公布上墻，定期進行檢查評比，爭得每周的室內室外衛(wèi)生星。由于我班今年的衛(wèi)生區(qū)面積較大，清掃時間比較長，要求每位同學都能夠在規(guī)定的時間按時到校，要求經常向學生進行尊重別人勞動成果教育，樹立主人翁精神，同時，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細則，口頭或書面呈現，按規(guī)定進行檢查、評比，納入各小組的綜合評比中。
2、搞好家長師生關系
很好的與孩子溝通,關注學生的需要,用多樣化的手段讓他們改正錯誤,引導他們在學習生活的同時承擔必不可少的對他人(如父母)的責任,注重事例的教育作用,讓學生談感受講體驗,讓教師與學生互為驕傲. 利用家長會、家訪等形式與家長溝通，共同努力，促進學生的全面健康的發(fā)展和成長。
3、體育工作
如今的學生，身體素質較差，心理承受能力一般，我認為，能讓學生有一個健康的體魄，是學生一輩子的大事，作為一名班主任，我將盡自己的最大努力，結合學校組織的秋季運動會，課間大活動-跳皮筋等活動，有目的的組織學生積極進行體育鍛煉，以增強學生的體質，培養(yǎng)學生堅強的意志品格，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷的思想品質。
4.轉化后進生
這是我們班的重點工作,需要耐心細致的完成
選準轉化突破口, 多和任課老師聯系,及時了解后進生的思想情況,學習情況,正確利用特長給與表現機會,使其嘗到甜頭,應該有所轉變;多鼓勵少責難,對于犯錯誤的學生,引導期分析失敗的原因,使其真正認識錯誤,指引前進方向;把握有利時機及時教育,不放過微小教育;多關心多指導,多給他們一些溫暖,讓他們認為自己有價值;鞏固學習成績當他們取得好成績是會更增強自信心,珍惜來之不易的榮譽;尊重學生感情投資反復抓,持之以恒,學生出現反復錯誤,屬正常情況,允許學生犯錯誤, 并給機會改正.
在教育過程中,更要有耐心,細心,針對具體情況,反復進行細致的思想工作,爭取大多數后進生有所轉變.
總之,我會盡心盡力,愛我所愛,無怨無悔!
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