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新學期的初中班主任工作計劃

時間:2020-12-23 20:00:25 工作計劃 我要投稿

新學期的初中班主任工作計劃范文

  一、基本班情

新學期的初中班主任工作計劃范文

  我們班級是我從一年級一手帶上來的班級,對于本班學生性格分析和整體了解,我還是比較熟悉的。我們班級男生明顯多于男生,同時,男生幾乎屬于好動活潑型,頭腦比較靈活,反映敏捷;女生當中也有三個屬于動作比較多的類型,所以從一開始,我對這個班級就抓的比較緊,對學生的行為習慣要求嚴格,并且同家長保持密切聯(lián)系,家校合力還算緊實。經(jīng)過一年級一年的磨合,師生、生生間也逐漸默契,家長配合程度也有所提升。二年級上來,發(fā)現(xiàn)孩子們也隨著心智的發(fā)展,明顯成熟了不少,幾次嘗試放手班級事務,在給予一定指導的情況下,孩子們都能較好的完成自主班級管理的任務。小崗位、小干部等勞動、管理方面的任務也都上手了很多。學習能力強、領悟性高。這是我班孩子明顯優(yōu)于同年級其他班級孩子之處。

  不足是因為班級整體上屬于外向活潑型集體,所以不免在行規(guī)、記錄方面還有不足,還需繼續(xù)緊抓各方面的行規(guī)養(yǎng)成和課堂紀錄。另外,動手、組織等能力因?qū)W生成熟程度和一年級得到鍛煉的程度不同,孩子們間差異還有,還需借助小崗位、小干部的輪換,繼續(xù)拓展孩子們能力鍛煉的途徑,爭取所有孩子都能在班級事務中獨當一面,能力均衡全面發(fā)展。

  二、建設重點

  1、重點打造小隊建設。自主班級體的成長以學生在小隊中的歷練為基礎和平臺。

  2、書香班集體的打造。我班總體不足之處在于孩子們比較容易激動、活潑好動的'孩子較多,在需要精心做事時還不夠踏實,時有浮躁氛圍。另外,作為語文老師,我也想結合自身學科優(yōu)勢,嘗試從“讀書”這個角度切入,打造書香班級,并且把這個設想延續(xù)到這個班級小學畢業(yè),作為“書香班級”長程工程的奠基之舉。

  三、建設目標

  1、能在老師指導下,自主合理進行小隊組合,以后班級事務均以小隊為單位展開,在小隊中鍛煉個人各方面能力,包括合作、交往、承擔責任、分工等。

  2、能在老師引領下養(yǎng)成靜心默讀的好習慣,并將此好習慣貫穿校園內(nèi)外,有意識的去培養(yǎng)自身的讀書習慣。

  3、打造自主自立小隊建設。

  4、“書香班級”初見雛形。

  四、階段措施

  1、小崗位輪換、小干部輪換。具體時間為9月份。這是一個班級各方面工作有序開展的前提工作。

  2、小隊組建。具體時間為10月份前半月,即6、7兩周。教師引導下自主組建小隊,盡量做到能力、性別分工合理。小隊組建好后,自主分配小隊任務,形成小隊內(nèi)主管學習、勞動、愛心、紀律、科藝體的分管副隊長。

  3、小隊調(diào)試。具體時間為10月后半月,即8、9兩周。教師引導下進行小隊日常工作自評,合理調(diào)試小隊內(nèi)任務分工,合理調(diào)試小隊間人員配置。保證班級內(nèi)的幾只小隊更均衡發(fā)展,每位班級成員都能切實在小隊這個平臺上得到能力的鍛煉。

  4、小崗位、小干部中期輪換。具體時間為11月份,第10周。重組班級組成結構,進行小崗位、小干部輪換。

  5、小隊重組。具體時間為11月份。第12周。進行新一輪的人員重組,磨合不同班級成員間的默契。

  6、“書香太陽城”打造工程穿插于整個學期。9月啟動,每月一本書的持續(xù)閱讀,月底交流讀書感受,進行讀書匯報。該活動共持續(xù)4個月,進行四次讀書匯報。1月進行活動小結。活動具體開展以小隊為單位。

  五、評價方式

  1、一年級每周“一周評優(yōu)”繼續(xù)延續(xù),在二年級以小隊為單位進行日常記錄。

  2、教師單方面進行“學習小明星”周評。

  3、班主任引領下,班級每月評出“最棒小書蟲”。

  4、家長不定期在班級群里進行孩子的家庭情況點評。

  六、資料呈現(xiàn)

  1、學生課間行為狀態(tài)。

  2、學生過程性讀書資料、小報、PPt

  3、班級活動小結。

  4、班主任工作小結。

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