名師工作室年度工作計劃范文
一、指導思想
以江蘇省黃埭中學為工作室活動的主要基地,以“名師工作室”活動為載體,以研究數(shù)學課堂教學,提高課堂教學能力以及提高成員教科研能力為工作室主要工作方向,以教學設計、聽評課、專項比賽等為重要的研討手段,展開對高中數(shù)學課堂教學的深入研究。充分發(fā)揮工作室骨干成員在課堂教學、課改實驗、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導、引領和輻射作用,努力把“名師工作室”建設成名師成長的園地、資源輻射的中心、經(jīng)驗對話的平臺、教育科研的基地。
二、工作目標
1、以開課、研課為形式,塑造工作室成員鮮明的教學風格和特點;
2、以課題研究為載體,培育工作室成員獨立開展教學研究,熟練撰寫教學反思的能力;
3、以指導青年教師為抓手,發(fā)揮工作室成員在教學及研究上的示范、引領和輻射作用;
4、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的,參加市、區(qū)及以上示范展示或教學評獎活動;
5.以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,建設好工作室網(wǎng)頁。
三、主要工作及措施
1、聚焦課堂教學,塑造個性特質
課堂是教師的職業(yè)場所,教學是教師的第一要務。名師之“名”,首先在于課堂教學,本室的工作重點之一,就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學能力,這也是本室開展其他各項活動的基礎。為此,本學年將開展各種專項研討和比賽活動,切實提高學員授課水平。要求工作室成員至少在外校借班上課一次,寫出本節(jié)課教學反思和案例分析。同時,工作室將結對其他名師工作室或兄弟學校,采取相互開課、聽課、研課等形式,全方位展示工作室成員課堂教學能力,全面提升工作室成員的課堂教學能力,促使形成自身鮮明的教學個性和特色,力爭在大市、區(qū)內(nèi)開始產(chǎn)生形成有一定的影響。
2、開展教學研究,提升科研水平
教科研是軟實力,是教育教學的第一生產(chǎn)力。本年度按計劃深入展開市級教研員課題《創(chuàng)建名師工作室,促進數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》的研究,,并同時進行課題研究過程性資料的整理,產(chǎn)生相應的成果。工作室成員中有不少教師主持或參與了市、區(qū)級及以上立項課題的研究,有些也有了自己的學術專題思考。本學年要求各成員在原有研究的基礎上,對問題進行更深入持久地關注,以進一步提升科研水平。工作室也將營造濃郁的教科研氛圍,人人參與其中,以科研促教學,提升專業(yè)能力。每位成員至少有一篇教學論文在省級以上數(shù)學專業(yè)雜志上發(fā)表。
3、做好幫扶引領,追求輻射效應
工作室成員一方面在導師的引領下,實現(xiàn)各方面的自我成長,另一方面,工作室成員還要成為學科教學的示范者和青年教師成長的幫扶者。本學年,要求各工作室成員結對1名青年教師,經(jīng)常聽課、評課、案例分析,幫助青年教師不斷提高教育教學能力,可帶領結對的青年教師參加工作室的例行活動。同時,要求工作室成員,積極主動創(chuàng)造條件參加市、區(qū)級及以上示范展示或教學評比活動。在工作室開展的學術討論或專題討論活動中、在參加的大市或區(qū)級教科研活動中、在與專家組或是兄弟工作室、兄弟學校聯(lián)合開展的學術活動中開設專題匯報、開展專題知識研討、開展專題講座,展示工作室實踐成果,追求輻射效應。
4、搭建交流平臺,共享教育智慧
工作室將組織開展專題研討活動,為成員進行專題思考和研究創(chuàng)設環(huán)境和條件,提供展示平臺。建設和利用好“名師工作室網(wǎng)頁”,積極開展網(wǎng)絡在線互動式研討,為工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學信息、教育教學資源。要求工作室成員時常提供教學心得體會文章(教學隨筆)、優(yōu)秀教學設計、案例等,落實專人定期更新網(wǎng)頁內(nèi)容,使網(wǎng)頁成為導師和工作室成員展示教育教學研究成果的平臺,與外界同行進行交流的窗口,實現(xiàn)教育智慧共享。
5、考察學習觀摩借勢借力成長
工作室將適時組織成員外出學習考察,參加高層次學術交流,提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學技藝和研討的機會,以開闊視野,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,借勢借力促進自身成長。
6、集體研修《數(shù)學課堂教學研究》,并組織專題學習匯報會。促進工作室成員掌握數(shù)學教育教學方法,提高數(shù)學課堂教學能力,提升成員的內(nèi)涵發(fā)展和理論水平,不斷增強數(shù)學教育教學能力。
7、成員在三年主動發(fā)展規(guī)劃的基礎上,制定xxxx—xxxx學年度的個人學習工作計劃、讀書計劃。每位工作室成員每月一篇隨筆或反思,每學期至少寫一篇讀書心得。年度內(nèi)每位成員開課至少一次,聽課平均不少于10節(jié)。
8、建設與維護工作室網(wǎng)站,及時上傳活動信息和研究資料。
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