初二英語備課組工作計(jì)劃（精選5篇）
時(shí)間過得飛快，我們又有了新的工作，是時(shí)候開始寫工作計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得工作計(jì)劃很難寫吧，以下是小編為大家收集的初二英語備課組工作計(jì)劃（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二英語備課組工作計(jì)劃1
本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校工作計(jì)劃和英語教研組工作計(jì)劃為依據(jù)，全面貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)備課組建設(shè)的精神，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐為重要平臺(tái)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定如下的工作計(jì)劃：
1、堅(jiān)持集體備課活動(dòng)
集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個(gè)重要方面。本學(xué)期，我們一方面堅(jiān)持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課外，還在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)的同時(shí)，不定期地開展集體備課活動(dòng)。我們?cè)诩w備課中，相互研討，確定每單元，甚至是每份練習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突破的方法，統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè)，對(duì)每一單元的重要知識(shí)點(diǎn)講清講透，隨堂練習(xí)，精講多練，講練結(jié)合，提高每一堂課的教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量，在一個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)，并做到及時(shí)批閱和講評(píng)，在教學(xué)過程中遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。
2、堅(jiān)持互聽課制度
除了在無課情況下必聽學(xué)校組織的每節(jié)公開課之外，我們備課組還要積極開展相互聽課活動(dòng)，做到取長補(bǔ)短，共同提高。新教師聽了老教師的課后，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)，把握教學(xué)的整體框架，同時(shí)也不是一味地照搬照抄，而結(jié)合自己和學(xué)生的具體實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性地教學(xué)，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課后，也獲益非淺。在堅(jiān)持聽課的過程中，不斷提高自己的教學(xué)水平。
3、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排
第1-2周：期初調(diào)研測試，Unit1
第3-4周：Unit2
第5-6周：Unit3，Unit4
第7-8周：Unit4，期中復(fù)習(xí)
第9-10周：期中調(diào)研測試，評(píng)講試卷，Unit5
第11-12周：Unit5， Unit6
第13-14周：Unit7
第15-16周：Unit8，期末復(fù)習(xí)
第17-18周：期末復(fù)習(xí)
第19-20周：期末總復(fù)習(xí)，期末調(diào)研測試
總之，我們備課組會(huì)一如既往的在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作上自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上并最有凝聚力和實(shí)力的備課組。
初二英語備課組工作計(jì)劃2
一、備課組學(xué)期工作目標(biāo)
（1）備課組情況分析
本備課組一共5人。人員為zz。無五年內(nèi)青年教師。
�。�2）本學(xué)期情況分析
經(jīng)過初一一學(xué)年的英語學(xué)習(xí)，對(duì)初中英語的教學(xué)模式已基本了解。本學(xué)期主要抓住學(xué)生好表現(xiàn)，感興趣的特點(diǎn)，正確引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。
�。�3）本學(xué)期目標(biāo)
初一下學(xué)期期末統(tǒng)考全區(qū)14名，離區(qū)平均分差近3分。本學(xué)期備課組在上學(xué)期的努力下，爭取能達(dá)區(qū)平均分。名次上能有所進(jìn)步。對(duì)第一層次班級(jí)的學(xué)生在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)要增加閱讀理解、完形填空等題目的能力。第二層次班級(jí)以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，并增加學(xué)生做題的準(zhǔn)確率。第三層次班級(jí)注重基礎(chǔ)訓(xùn)練為主。
二、具體措施
�。�1）統(tǒng)一備課
針對(duì)初二教材內(nèi)容，先由各老師各自針對(duì)教材認(rèn)真?zhèn)湔n，然后在夜辦公時(shí)共同商討最恰當(dāng)?shù)膫湔n內(nèi)容。
（2）統(tǒng)一練習(xí)
全備課組老師統(tǒng)一全部練習(xí)內(nèi)容。備課組在平時(shí)上課前統(tǒng)一當(dāng)天課程的練習(xí)題，力爭做到每課一練。并且要求老師嚴(yán)格批改。讓學(xué)生做到當(dāng)天問題當(dāng)天解決。出好每單元的練習(xí)卷及單元測試卷。練習(xí)卷分三部分內(nèi)容①單詞訓(xùn)練②詞組訓(xùn)練③句子訓(xùn)練。出卷安排：Unit1 z；Unit2 z；Unit3 z；Unit4 z；Unit5 z；Unit6 z。單元測試卷及期末復(fù)習(xí)綜合卷出卷安排：Unit1 z；Unit2 z；Unit3 z；Unit4 z；Unit5 z；Unit6 z。Unit1－2 z；Unit3－4 z；Unit5－6 z；綜合卷一（Unit1－6）z；綜合卷二（Unit1－6）z。
�。�3）轉(zhuǎn)差提優(yōu)工作
每個(gè)英語教師在每次測試卷后分析學(xué)生錯(cuò)誤點(diǎn)并集體匯總。對(duì)學(xué)生經(jīng)常犯錯(cuò)，集體犯錯(cuò)的地方要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。每個(gè)英語老師要模測出每班學(xué)科學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，對(duì)學(xué)優(yōu)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵘?xùn)練，對(duì)學(xué)困生要多加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
�。�4）業(yè)務(wù)提高工作
要求每個(gè)老師必須熟悉近幾年的中考卷，了解中考題型。每周進(jìn)行一次小范圍的集體聽課及評(píng)課。指出老師上課的欠缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)及實(shí)用性。
三、備課組具體活動(dòng)
備課組活動(dòng)主要以夜辦公為主，以平時(shí)教師空課集中討論為輔。備課組活動(dòng)安排：
時(shí)間 中心發(fā)言人 活動(dòng)內(nèi)容安排
第一周 z 商討Unit1（reading前）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第二周 z 商討Unit1（reading后）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第三周 z 商討Unit2（reading前）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第四周 z 商討Unit2（reading后）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第五周 z 商討Unit1－2復(fù)習(xí)內(nèi)容，做好、批好單元卷
第六周 z 商討Unit3（reading前）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第七周 z 商討Unit3（reading后）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第八周 z 商討Unit4（reading前）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第九周 z 商討Unit4（reading后）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第十周 z 期中考試復(fù)習(xí)，做好、批好期中考前練習(xí)卷
第十一周 z 批好期中考試卷及期中考后分析；商討Unit5（reading前）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第十二周 z 商討Unit5（reading前）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第十三周 z 商討Unit5（reading后）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第十四周 z 商討Unit6（reading前）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第十五周 z 商討Unit6（reading后）重點(diǎn)知識(shí)及備課內(nèi)容
第十六周 z 確定復(fù)習(xí)計(jì)劃，出好復(fù)習(xí)卷Unit1－2
第十七周 z 批好復(fù)習(xí)卷Unit1－2，出好復(fù)習(xí)卷Unit3－4
第十八周 z 批好復(fù)習(xí)卷Unit3－4，出好復(fù)習(xí)卷Unit5－6
第十九周 z 統(tǒng)一綜合卷(1)內(nèi)容，批好綜合卷并分析
第二十周 z 統(tǒng)一綜合卷(2)內(nèi)容，批好綜合卷并分析；猜測期末考試試卷重點(diǎn)知識(shí)
初二英語備課組工作計(jì)劃3
下面將初二年級(jí)下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn)。
1、備課組有8位老師，根據(jù)教學(xué)工作需要，繼續(xù)把組員分成4組，實(shí)現(xiàn)伙伴互助，以老帶小，以舊帶新，加大團(tuán)隊(duì)力量，完成高質(zhì)量授課。
2、每個(gè)組完成正常授課以外，要為某一個(gè)專項(xiàng)（聽、說、讀、寫）負(fù)責(zé)，并做出具體的策劃和長遠(yuǎn)的實(shí)施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行。
3、有堅(jiān)持，有剔除，有推廣，大膽嘗試。繼續(xù)貫徹六步教學(xué)法，繼續(xù)堅(jiān)持大小備課，落實(shí)超周備課；本學(xué)期在原有導(dǎo)學(xué)提綱的基礎(chǔ)上，我們?nèi)M通力合作，由我和薛老師帶頭，對(duì)其進(jìn)行了補(bǔ)充和剔除；推廣多媒體課件和電子教案的使用。新的導(dǎo)學(xué)提綱對(duì)教師提出更高的要求，多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢(shì)必真正讓老師們意識(shí)到集體備課不是負(fù)擔(dān)，所有這些都是為課堂服務(wù)的，實(shí)現(xiàn)資源共享，品嘗集體備課的樂趣。
4、繼上學(xué)期開展特色學(xué)科，我們先后舉行了單詞和閱讀競賽，在學(xué)生當(dāng)中頗有影響，這學(xué)期繼續(xù)開展英語單詞競賽，英語閱讀馬拉松活動(dòng)，組織學(xué)生參加全國英語翻譯大賽，營造氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語興趣，掀起學(xué)習(xí)英語的熱潮。
5、聽力：上好聽力課，注重聽與說的結(jié)合，處理好輸入與輸出的關(guān)系，由呂老師和張雪峰負(fù)責(zé)其他老師使用好語音教室，做好聽力訓(xùn)練計(jì)劃，上好語音課。
6、朗讀背誦：繼續(xù)堅(jiān)持每日檢查學(xué)生朗讀背誦情況，模式：老師—小組長—組員，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力。
7、繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)閱讀，要求寫出讀書心得，堅(jiān)持每周一次閱讀摘要檢查，培養(yǎng)優(yōu)秀生。
8、堅(jiān)持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測，扎實(shí)知識(shí)、循序漸進(jìn)，減小差距，縮小兩極分化。
9、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課，多研討，積極主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀摩活動(dòng)，借此提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
初二英語備課組工作計(jì)劃4
指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮各位教師的聰明才智，關(guān)注和愛護(hù)學(xué)困生，激發(fā)和提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，通過師生互動(dòng)，控制兩極分化，爭取大面積提高學(xué)生的英語成績。
學(xué)生的情況分析：
1、由于學(xué)科的特點(diǎn)年級(jí)英語不及格的人數(shù)多，差生面積大，過早出現(xiàn)了兩極分化。
2、英語教材比較難，對(duì)差生不利。
奮斗目標(biāo)：減少兩極分化的人數(shù)，大面積提高學(xué)生的英語成績。
具體工作：
1、認(rèn)真落實(shí)集體備課。以集體備課為形式，集備課組全體的智慧做好日常的教學(xué)工作。具體做法如下：周二下午集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)目標(biāo)，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，分工合作，收集備課資料，做到精選精練，突出應(yīng)用與能力。
2、了解學(xué)生，心中有數(shù)。各班都有不同層次的學(xué)生，要求老師們做到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了如指掌，了解學(xué)生的弱點(diǎn)，有針對(duì)性地加以指導(dǎo)，注重面對(duì)面地的輔導(dǎo)。
3、教師之間要相互聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)。
4、改進(jìn)教學(xué)方法：課堂教學(xué)要以學(xué)生為中心，教師少講，學(xué)生多練，注重英語教學(xué)的交際性，把多數(shù)的時(shí)間留給學(xué)生。
5、加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的.閱讀和寫作能力。今年中考題型有了很大的變化，閱讀和寫作部分比重增加，所以在課堂教學(xué)中要拓寬教材，擴(kuò)展學(xué)生閱讀量，努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯。
6、提高作業(yè)質(zhì)量，精心選擇練習(xí)。
7、抓基礎(chǔ)知識(shí)，使多數(shù)同學(xué)都能進(jìn)步：抓課文的背誦和單詞、詞組的聽寫。為了大部分學(xué)生的進(jìn)步，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，寧可放慢教學(xué)速度。堅(jiān)持每個(gè)單元的測試，根據(jù)測試反饋的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，彌補(bǔ)教學(xué)中的不足。
8、認(rèn)真書寫教案并寫好課后反思
通過書寫課后反思使我們的教學(xué)才能更好的進(jìn)步。
9、做好“希望之星口語大賽”和“卡西歐閱讀比賽”的工作
10、積極準(zhǔn)備和組織學(xué)生參加英語節(jié)的活動(dòng)。
初二英語備課組工作計(jì)劃5
初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。新學(xué)期如何加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，是我們不斷追求，不斷探索的最終目的。同時(shí)，我們要通過傳授英語知識(shí)，訓(xùn)練英語的聽說能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)英語”，到“用英語”。為了進(jìn)一步搞好初一英語教學(xué)教研工作，適應(yīng)新的教學(xué)要求，培養(yǎng)全年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績，達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢下：測、統(tǒng)一作業(yè)及學(xué)校對(duì)備課組工作的各項(xiàng)要求，本學(xué)期我們初二英語組的工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：第一要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；第二目標(biāo)設(shè)計(jì)要以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；第三要注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Gooduser而不僅僅Learner。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。
二、工作思路：
本學(xué)期，本備課組將針對(duì)初二年級(jí)教材特點(diǎn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為杠桿，以如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為指導(dǎo)思想，采取有效的教學(xué)手段和方法，在不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下，做到師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
三、工作目標(biāo)：
總目標(biāo)：縮短差距整體推進(jìn)
具體目標(biāo)：
積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作，通過整個(gè)備課組的努力，力爭英語成績?cè)谌ツ甑乃缴嫌幸欢ǔ潭鹊奶岣�。認(rèn)真高效備課，狠抓課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量；縮小班與班的差距，將平行班各班級(jí)分差控制在5分以內(nèi)，實(shí)驗(yàn)班各班級(jí)均分繼續(xù)保持在3分以內(nèi)；在初二階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化聽說練習(xí)，將優(yōu)秀率提升；積極輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽，爭取取得優(yōu)秀的成績。
四、學(xué)期工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，既要抓布置，更要抓檢查，對(duì)于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不讓其發(fā)展。學(xué)習(xí)上抓中間，促兩頭，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大。
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法，提高課堂效率。我們備課組教師將珍惜每周備課時(shí)間，共同研究教法，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評(píng)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對(duì)教材的特點(diǎn)，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí)，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
3、注意傳授知識(shí)與及時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，強(qiáng)化反饋，強(qiáng)化落實(shí)。
在課堂上力求把每節(jié)課的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如語音、詞匯、語法講清楚、講透徹。針對(duì)有的知識(shí)點(diǎn)在課堂上講練多次，但學(xué)生仍未掌握的知識(shí)，要及時(shí)把知識(shí)傳授和評(píng)價(jià)結(jié)合起來并對(duì)部分學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)及時(shí)講評(píng)。
4、通過英語競賽活動(dòng)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，為初三的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
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