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班主任班級工作計劃

時間:2021-09-14 13:15:03 工作計劃 我要投稿

班主任班級工作計劃15篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的班主任班級工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任班級工作計劃15篇

班主任班級工作計劃1

  對于本學期的工作計劃,根據(jù)學校的計劃以及本班情況,分以下三方面制訂了本學期計劃。

  一、紀律方面:

  隨著年齡的增長,學生更喜歡跳著上下樓,為了學生的安全,在開學的第一節(jié)課上教學生上下樓的一些禮儀常規(guī)性的教育,讓每個學生做到上下樓腳步要放輕,不能在走廊中大聲喧嘩、打鬧,自覺維持三樓樓梯走廊地面的衛(wèi)生,保證做好教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔。

  和學生共同維護好自己轄區(qū)內(nèi)的公共財務(wù),做到公物無丟失、無破損、無毀壞,在平時教育中培養(yǎng)學生熱愛班級和班級中的每一樣物品,做到損壞公物的“零報告”。

  針對每天學校的紀律評比所出現(xiàn)的問題,及時在班內(nèi)和學生講,讓學生知道自己在哪些方面做得不好,及時改掉。

  二、學習方面:

  在學習方面,實行了“多鼓勵、少壓力”的評價方法,學生根據(jù)自己的情況,先接受自己能接受的,而要鼓勵學生回家復習,鞏固,對學生說:“相信你一定能行�!庇眠@樣的語氣對待學生,使他們減少自己在心理方面的壓力。其次,在班中繼續(xù)實行“一幫一”的活動,這樣,同學間既可以同時進步,又可以培養(yǎng)學生之間的友誼,以形成班中良好的學習風氣。

  對于學習有困難的幾名學生,應(yīng)針對情況進行功課的補習。像董吉瑩與

  李琴琴,袁義吉等學生,在上學期進步教大,本學期為這些學生安排幾名學習比較好,而且愿意幫助同學的學生,讓這些學生在今年能更好的學好知識;對于成績較差的學生,每人有一個好生來幫助,加強補習,能更好的提高它的成績。

  對于學生的完成作業(yè)的情況,在開學初,與幾位家長及時取得聯(lián)系,督促家長及時了解學生完成作業(yè)的情況。

  三、衛(wèi)生方面:

  上學期,我班的衛(wèi)生情況不怎么好,在本學期,每組中的小組長帶領(lǐng)組員清掃衛(wèi)生,并且,組長每天及時檢查同學的自身衛(wèi)生,以及班內(nèi)的地面與課桌內(nèi)有無紙花等情況。衛(wèi)生委員可以根據(jù)每天的情況給予今天的值日小組以評價,

  本學期的工作即將開始,我將以更熱情的工作態(tài)度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充實中度過,使自己的班主任工作能夠順利有序的完成。

班主任班級工作計劃2

  管理班集體是一個連續(xù)的過程,而高二下學期對于很多同學來說,是一個比較關(guān)鍵的時期。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級工作計劃如下:

  一、德育計劃

  1、 抓好德育常規(guī)工作,及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。如穿戴校服要整齊,�?ㄕ掌亲约�,準時到校,病假事假及時請,頭發(fā)長短正合適,不帶首飾手機,課堂聽講專心,加強雙修紀律等。

  2、 樹立良好班風,利用班會課開展榜樣教育。

  附:高二下期各月的主題班會課系列

  1、亞當與夏娃——男女性教育(與學校同步)

  2、溝通——人際交往的技巧

 �、僖约憾热�

  ②善于表達

 �、蹖W會拒絕

  3、只有自己能夠打敗自己――理清認識上的一些誤區(qū)

 �、僮员芭c自信

 �、诶硐肱c現(xiàn)實

  ③助人與害

  4、自己命運自己掌握――自主學習

  ①怎樣激發(fā)學習興趣

 �、谌绾伟l(fā)揮創(chuàng)造性思維

  ③關(guān)于時間的科學安排

  5、機會垂青于有準備的人――走進高三

  ①良好的學習心態(tài)

 �、诟鲗W科的合理安排

 �、凵钜�(guī)律的調(diào)節(jié)

  可正對班級當前出現(xiàn)的問題,及時作出相應(yīng)的調(diào)整,如設(shè)想:

  設(shè)想1:本班優(yōu)秀學生學習方法交流

  設(shè)想2:“10年后的我”夢想主題班會

  ……

  3、 嚴格執(zhí)行值日班干制度,積極發(fā)揮班干的作用。

  主要采用合作制:紀律小組4人,負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人,負責班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組4人,負責每2周一次的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學習小組4人,負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài);宣傳小組4人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人,團委書記;班委2人,2個班長;

  4、 重視與問題學生的溝通交流

  經(jīng)過半年的相處,已經(jīng)能夠掌握了大部分學生的個性特點,有的學生性情急躁,容易得罪同學;有的意志力不夠,經(jīng)常在學習上出現(xiàn)懈怠情緒;還有的學生紀律性不夠強,時常出現(xiàn)違紀行為……面對這些林林總總的情況,要注意加強和學生的溝通交流。

  二、學習計劃

  在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:

  1、介紹各種大學的相關(guān)情況,讓學生盡早在心中確定自己的奮斗目標。

  2、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

  3、每天抽出5分鐘時間練字。

  4、利用班會課請優(yōu)秀學生交流自己的學習體會。

  5、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,“背誦競賽”,“學習興趣小組”等,借以來提高學生的學習效率。

  希望通過以上措施,讓同學得到不斷的進步和提高,讓全體同學進入一種準高三的狀態(tài),并以全新的精神和面貌迎接高三的到來!

班主任班級工作計劃3

  一、班級基本情況

  高一(2)班共49人,22名女生,27名男生,其中有3個特長生(美音體各一個),4名擇校生。有10個左右的學生家庭經(jīng)濟相對不寬裕,有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均,平均分590左右。班級風氣好,學習氛圍濃厚,但討論氛圍不夠,也就是說交流學習不夠,這就導致好的學習方法得不到交流,部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,男生較活躍,女生大多較安靜,男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔,每位同學都能認真遵守學校規(guī)章制度。

  二、主要任務(wù)

  班主任主要任務(wù):

  1、注重學生的思想政治教育和道德教育,保護學生身心健康。

  2、教育學生努力完成學習任務(wù)。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法,提高學習成績。

  3、關(guān)心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂,引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動,以提高學生的綜合素質(zhì)。

  4、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī),組織班委和團支部建設(shè)和班委日常管理工作,每周召開一次班委會,培養(yǎng)學生干部,提高學生的自理能力,把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團友愛的集體。

  5、每周組織召開一次班務(wù)會,討論、講評及解決班級有關(guān)學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題,對違紀的同學及時進行批評教育,把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

  6、準時參加學生科和教務(wù)科組織的各種會議,及時傳達會議精神和匯報班級工作;

  7、制定班主任學期計劃,按要求及時提交班主任工作總,認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

  8、聯(lián)系本班學生家長,爭取家長和社會有關(guān)方面配合,共同做好學生教育工作。

  實習班主任主要任務(wù):

  1、協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

  2、幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法。

  3、調(diào)查研究學生德智體發(fā)展情況,對現(xiàn)象進行分析并做出報告。

  4、組織健康向上的班級活動,增強班級凝聚力,提高學生的創(chuàng)新意識。

  5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的領(lǐng)導,嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。

  6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生,進行開導和教育。

  7、聯(lián)系1到2名本班學生家長,爭取與家長配合,共同做好學生教育工作。

  8、每日總,每周總。

  三、日常工作

  1、檢查學生儀表,督促學生穿戴整齊,穿校服,穿運動鞋。

  2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況,洞察班內(nèi)學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

  3、掌握學生每日的考勤情況。

  4、督促學生履行清潔輪值職責,了解當天的評比果。

  5、督促學生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時繳交作業(yè)。

  6、督促早讀晚修。

班主任班級工作計劃4

  一,班級組織建設(shè)

  1,抓好學生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  良好的紀律是搞好教學的前提條件,不以規(guī)矩,不成方圓。漫長的暑假生活使學生最初養(yǎng)成的一些好習慣蕩然無存,因此,在新學期開學,便要狠抓紀律,并要求每位學生都要嚴格要求自己,自覺遵守紀律。

  2,發(fā)揮小班干部的作用

  班主任只有一個,不可能天天跟在學生屁股后面跑,因此,如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵。在老干部已經(jīng)擔任了半年班級工作之后,為激發(fā)學生的積極性,更好的進行班級管理,我在班內(nèi)設(shè)置了兩個周的準備表現(xiàn)期,兩周以后進行班干部競選,以求通過這次競選,激發(fā)學生的表現(xiàn)欲,讓他們學會約束自己,學會管理班級。

  3,提高學生的自我管理意識

  日常工作中,不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學生充分認識自我管理的意義和重要性,力求達到通過自覺的行動,使自我得到完美的發(fā)展。

  二,班級教學管理

  1,教師要順利的完成教學的各個環(huán)節(jié)的任務(wù),必須自始自終對班級進行有效的管理。實際中,我將努力在學生中培養(yǎng)競爭意識,在班內(nèi)形成"你追我趕"的比學風格,讓學生意識到學習是一件快樂的事。讓他們在比中學,在學中比,讓他們學得開心,有收獲,那就是我最大的滿足。

  2,指導學生樹立正確的學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,培養(yǎng)學生的"團結(jié),勤奮,求實,創(chuàng)新"的學風,形成優(yōu)良班風。能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,將對他們終身受益,對我而言,也是最大的收獲。

  3,面向全體學生,顧全大局,做到抓兩頭,促中間,爭取全員進步。成績好,表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;對表現(xiàn)較差的學生要經(jīng)常關(guān)注,及時表揚他們的每一點進步,鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,也要緊抓不放。本學期將實行"一幫一","二幫一"的學習活動,即優(yōu),差生結(jié)對子,實行學習責任小組,互相幫助,互相學習,互相競爭,共同進步。

  三,其它方面

  1,加強思想教育

  充分利用班隊會,晨會,夕會,對學生進行思想教育,深入了解掌握學生的思想,每學期至少與每位學生有一次認真的談話,了解學生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問題,及時彌補。力爭作好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  2,緊抓衛(wèi)生工作

  抓好班級衛(wèi)生工作,力求責任到人。班級建立衛(wèi)生值日組,建立衛(wèi)生輪流制度,以小組為單位,擔任一天的衛(wèi)生任務(wù)。教室要一天兩次清掃,每周進行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔。班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生委員,協(xié)助班長負責。

班主任班級工作計劃5

  隨著新學年的到來,我們又進入了緊張有序的工作和學習。而我成了四年級的班主任。班主任是一個班級的指揮者,班主任的工作質(zhì)量直接影響班級乃至學校的工作。作為班主任,應(yīng)該像嚴厲的父親一樣對待學生,像慈母一樣愛學生,像朋友一樣親近學生。讓每個學生盡可能的全面發(fā)展,為了讓新學期的班級有一個新的氛圍,特制定以下計劃:

  一、階級分析

  這個班有63名學生。根據(jù)之前對該班的了解,該班近四分之一的'學生學習態(tài)度和習慣較差。這些人上課不認真聽講,課后不做作業(yè)。他們知道老師幫不了他們,所以他們總是推遲作業(yè)。同時,這個班的學生特別喜歡說空話,自制力差,尤其是一些男生文明行為做得差的時候,總是和別人吵架打架。全班缺乏凝聚力和集體主義意識。

  二、工作重點

  1、確定班級集體目標。階級集體的共同目標是階級集體的理想和方向。所以我在每天的晨會中努力確定一天甚至一個學期的班級總目標。每天與學生的對話強化了班級的目標。

  2、培養(yǎng)良好的班級氛圍。針對這個班的學生上課不專心,作業(yè)不認真,行為不端正。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。

  3、班級管理細致民主。有句話叫:注重細節(jié),落入實效。班主任的工作要細致。在精妙的基礎(chǔ)上,我用了大部分同學。創(chuàng)造各種表演機會,充分調(diào)動班級每個學生的積極性。班里有班長、紀律委員等班干部。還有負責全區(qū)域的區(qū)長,關(guān)燈長燈,關(guān)窗長窗等。調(diào)動盡可能多的學生,讓每個學生都參與班級管理。

  4、培養(yǎng)和提高一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,是班級的核心。有了這個核心,我們就可以把它帶到全班,努力實現(xiàn)集體目標。定期召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。一起建一個好班級。

  5、做好與家長的溝通,更好地為學生的全面發(fā)展服務(wù)。

班主任班級工作計劃6

  本學期是初中階段的最后一個學期,對每個學生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講,也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學生的學習狀況,畢業(yè)考升學情況,不但涉及其本人今后的長遠利益,而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,搞好畢業(yè)班各項工作。

  一、指導思想

  以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,深化課程教學改革,認真探索和研究教學方式和方法,發(fā)揚與時俱進,開拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實,抓好本班教育教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,促進課堂有效教學,關(guān)注對學生的知識與技能,講究策略,把握中考方向,力爭使本班學生在中考中取得優(yōu)異的成績。

  二、工作目標

  1、加強學生的管理與教育,努力形成良好的班風、學風,爭奪“流動紅旗”,爭創(chuàng)“先進班集體”,促進各科成績的提高。

  2、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%,全優(yōu)率30%的教學指標。向90%的普高升學率邁進。

  三、工作要點

  1.加強與各科任教師的溝通與合作,力爭形成合力,共同教育學生,使學生認識到初三復習、中考對學生人生的轉(zhuǎn)折點意義,從而明確目標,積極投入緊張的學習,爭取更大的進步。

  2.聯(lián)系各科任教師,對學生的學習方法進行指導,以便使學生在有效的時間中提高復習效率,實現(xiàn)中考會考指標。

  3.結(jié)合去年班級情況進行全面分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策。

  4、班集體日常管理

  (1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  (2)、班委選派:根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

  (3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

  (4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

  (5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

  (6)、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學生。

  (7)、堅持安全工作不放松,使全期學生安全事故率為零。

  九年級班主任:XXX

  XX年年3月

班主任班級工作計劃7

  1.安排班級活動

  要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展�;顒又耙贫ê糜媱�,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

  2.營造向上氛圍

  根據(jù)各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3.指導培養(yǎng)小干部

  班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  在上學期的基礎(chǔ)上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。

  在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。

  班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富。在期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。同時通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

班主任班級工作計劃8

  新的學期開始了,為了引導學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

  一、 班級情況分析

  從分班一個月以來各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

  二、工作目標

  通過學校各種主題教育活動和思想政治教育,使學生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進一步提高,使全體學生具有堅定的意志,遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設(shè),完善各項班主任工作制度,努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

  三、本學期工作重點

  指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。

  組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,加強畢業(yè)前心理輔導。

  四、采取的措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:

  養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:

  面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:

  準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:

  經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:

  及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:

  要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好團隊工作:

  班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,結(jié)合實際搞好各項活動。

  8、加強心理輔導:

  高二年級是學生成長的一個分水嶺,學生思想問題多,有部分學生很緊張,有部分學生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步。在工作中通過多種渠道,了解學生,多與學生談心,找到問題所在,力爭讓學生放下包袱,輕裝上陣。

班主任班級工作計劃9

  班級工作計劃是指導班級各項工作的精神支柱,是順利開展班級各項工作的基本保證。針對高一年級新集體、新面孔的特點,本班特制定以下計劃:

  一、培養(yǎng)班級領(lǐng)導核心

  高中班主任本身教學任務(wù)重,本人又跨級任教,為了能把主要精力放到這條線上,也為了早日培養(yǎng)學生自我管理的能力,本學期的第一項任務(wù)就是培養(yǎng)班級領(lǐng)導核心。

  經(jīng)過近一個月的培養(yǎng),班級領(lǐng)導核心現(xiàn)已初步形成。再各項工作中發(fā)揮出了積極的作用,也取得了一些小成績。

  其管理模式是民主選舉班長,團支書各一人。其余職位從自薦者中由班長任命。不設(shè)副班長一職�,F(xiàn)有生活委員,勞動委員、文娛委員、宣傳委員、學習委員各1-2人。團宣傳委員,組織委員各1人。另有資料員、圖書館理員、通信員、電教員、備忘員、魚長、花長、講臺負責人、電腦柜負責人、掃把擺放員等職務(wù)人負責。為了做到有法可依,班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個5人“律法會”,負責班規(guī)的制定,修訂,完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。

  班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學生的積極性,創(chuàng)造性,使班級形成了一種自我調(diào)節(jié),自我更新,自我完善的良性循環(huán)狀態(tài)。例如學生作業(yè)的管理,班規(guī)要求科代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室,由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇,至今各科作業(yè)無一科遲交。又如針對大部分學生收拾書包動作太慢,經(jīng)常影響了集隊,衛(wèi)生工作,所以班規(guī)要求各科代表必須于放學前布置作業(yè),并要求五分鐘內(nèi)收拾好書包并離開教室。例如值周班長必須緊密團結(jié)本周六位值日班長做好班級各項管理工作,若有閃失或得不到流動紅旗,值周班長必須做好書面說明并承擔一定量的衛(wèi)生工作。值得一提的是,本學期開學以來我班還真每周都獲得了流動紅旗。在班長、體育委員、學習委員、文藝委的積極策劃下校運會上我班也取得了入式二等獎。廣播操二等獎,拔河二等獎等,都要歸功于班級有一個科學的管理體系。

  二、引導學生渡過初中到高中轉(zhuǎn)折關(guān)。

  初中屬于義務(wù)教育,高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式,難度有很大的差距。許多同學經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后,都準備高一好好休整一下,或以為高考尚早,不必聒過早投入,更認為高中課程不會太難,所以許多學生在心理上沒有做好準備。針對這種情況,我把高中生活的過程,特點,規(guī)律,向全班同學一一盡述,并召開了題為“向榜樣學習,做新中學生”的主題班會,用榜樣的事跡引導,鼓舞并激勵他們。使大部分學生全身的投入了學習。我又引導他們制定學習計劃,描繪成長手冊,把各科的測驗成績與平均成績畫成一個成長曲線圖,時時反醒、警覺。針對部分學生存在的不適應(yīng)新班級、新同學,并影響了其生活與學習的狀況,我通過電話交談、家訪、個別談心、側(cè)面了解,等方式,慢慢地引導他們?nèi)谌肓税嗉夡w。

  目前,除個別學生以外,班級以渡過了心理轉(zhuǎn)折關(guān),并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學習為主的學習模式,班級的學習風氣日漸濃厚。加上班長、學習委員的“一幫一”計劃,以及高三同學各科尖子的經(jīng)驗之談,相信期中考試會考地優(yōu)異的成績。

  三.積極開展活動,活躍班級氣氛。

  經(jīng)與級長,各班主任商量,本班策劃了一系列的級組活動,在增強班級凝聚力,活躍組級氣氛,這些活動有的已開展得有聲有色了,有的即將隆重登場,它們是:

  1、軍訓籃球賽。(本班亞軍)(已開展)20xx、8

  2、拔河比賽。(亞軍)(已開展)20xx、9

  3、足球聯(lián)賽。每周一次,四個班輪流。(正在進行)(夏建剛負責)20xx、9-12

  秋游時間定在12月,本班準備期中考后舉行一次由學生主持的小型演播式家長會,到時師生、家長定可分享天倫之樂。期末要舉行全校公開的大型網(wǎng)絡(luò)家長會。加上學校的科技藝術(shù)節(jié),學生的課余生活定會開展得豐富多彩,身心也定會得到健康的發(fā)展。

  四、抓兩頭促中間,提素質(zhì)產(chǎn)成績。

  我班是一個成績、素質(zhì)參差不齊的班級,入學分數(shù)高者可進重點中學,分數(shù)低者連普通中學的分都不夠。素質(zhì)更是高低不平。其實一個學生素質(zhì)的高低直接決定了他成績的優(yōu)劣。這個素質(zhì)包括他的膽量、氣魄、習慣、毅力等多方面內(nèi)容。膽量意味著敢與不敢;氣魄意味著是公還是私,是開放還是封閉;習慣意味著過程、方式與方法,它直接關(guān)系到結(jié)果是優(yōu)或劣;毅力意味著能否堅持,能否吃苦,心理是否成熟穩(wěn)定。大凡“素質(zhì)”好的學生,其各方面表現(xiàn)都很不錯。成績優(yōu)秀者“素質(zhì)”較好,成績落后者“素質(zhì)”較差。以制定學習計劃為例,成績優(yōu)秀者其計劃既科學又具體,而成績落后者其計劃如一紙空文,只用諸如“8:00?/FONT>10:00完成作業(yè)”之類,粗枝大葉,更有人認為不用訂計劃�?梢姟八刭|(zhì)”之重要。

  針對這種現(xiàn)狀,我決定抓兩頭,促中間。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,使其更為優(yōu)秀,展現(xiàn)現(xiàn)代中學生的最佳精神風采,讓他們成為領(lǐng)袖,成為榜樣,帶動、鼓舞更多的同學奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作,從心理、學法上給予指導,培養(yǎng)他們的興趣、信心,讓他們窮追不舍,勇往直前,從而形成你追我趕的良好風氣。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績”。

  例如,給成績落后者分配一定的職務(wù),像花長,魚長,圖書管理員,資料員,通訊員,宣傳委員等;又如鼓勵學生參加校運,挑戰(zhàn)自我;又如要求學生制定計劃,描成長曲線圖;又如讓李思洋等優(yōu)秀生上講臺介紹學習經(jīng)驗,描述面對困難時的心路歷程,講解具體的解題思路。通過引導,對此,落實

班主任班級工作計劃10

  班主任是一個班級的核心,如果說班主任是一顆恒星那么學生們則是那圍繞恒星轉(zhuǎn)動的一顆顆行星,所以說班主任的工作至關(guān)重要不容馬虎。為此我做了一周的計劃,內(nèi)容如下:

  星期一.組織好學生進行學校的升旗儀式,培養(yǎng)學生的愛國意識和團隊協(xié)作意識。

  星期二.組織學生畫黑板報,主題為"國旗在我心中"。

  星期三.組織學生參加學校的拔河比賽,鍛煉學生的體魄和毅力。

  星期四.開展語文實踐活動,抓好學生寫生字,并組織古詩背誦的活動。

  星期五.讓學生反思一周的學習內(nèi)容和學習方法,并對此發(fā)表意見。

  星期六.在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學生,并準備在下星期一宣布。

  星期日.準備下周班會的主題,并制定下周的計劃內(nèi)容。

  一、班級基本情況:

  本班(高一.30班)共有68名學生,男35人,女33人,通過幾周的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,但和好的班級比還有很大的差距,雖然已經(jīng)進入高中了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習慣不夠規(guī)范,需要班主任做大量思想工作

  二、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  三、本周工作要點和措施:

  1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習能力,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習,不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,須嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學習,努力提高學習成績。

  2、進行禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生�?匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟T诠矆龊献⒁庑蜗�,不得損壞學校和班級的榮譽。

  3、班干部須做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。本周主要工作:

  1、進一步強化學生的課間活動常規(guī)。

  2、根據(jù)學校的統(tǒng)一布置,安排好"十一"長假的學生活動,在放假前要加強對學生進行安全、遵紀守法等方面的教育。

  3、強化晚自習紀律的教育。

  4、幫助學生糾正學習態(tài)度。

  5、組織好主題班會:"青少年法制教育"。

班主任班級工作計劃11

  一、教育實習的目的和意義

  1、通過實習,學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),熱愛學生的情感。

  2、通過實習,將有關(guān)教育理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來,為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。

  3、初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作,了解中學生的特點。

  二、學院教育實習分管領(lǐng)導及各班班主任

  三、實習生班級、人數(shù)

  四、實習工作的安排及具體要求

  1、準備階段(9月10日—9月21日)

 �、俑靼嘀魅谓M織本班學生學習教務(wù)處有關(guān)文件,布置實習的相關(guān)事宜,明確實習生去向,外地區(qū)學生自己聯(lián)系實習學校。

 �、诜衷簩嵙暦止茴I(lǐng)導組織制定《人文學院20xx屆教育實習工作計劃》。

 �、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》,使實習學生明確實習的重要性及實習的任務(wù)與要求;加強實習學生的安全教育。

 �、芨靼喟嚅L于9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。

 �、萦上抵魅伟才怕鋵嵏靼鄬嵙曉囍v分組名單并確定試講指導教師。

  ⑥分院領(lǐng)導及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯(lián)系落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。

 �、甙才乓淮侮P(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座,明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范,以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。

  2、試講及實習動員階段(9月22日—9月28日)

  ①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責,組織學生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導老師評定好試講成績后交給系主任。

 �、�9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會,強調(diào)教育實習的有關(guān)注意事項,發(fā)放《麗水學院教育實習成績鑒定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關(guān)材料,組織學生學習并簽署《實習安全承諾書》。

  3、實習階段(10月6日—11月22日)

  實習生到實習學校后先見習3天,熟悉實習班級學生的學習情況,幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學進度,提前做好備課工作,寫好教案,并請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況,配合原班主任的工作,為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。

  ①教學工作實習:

  教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專科實習生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學實習任務(wù)。必須做到:首先應(yīng)認真聽取原任課教師給予教學方面的意見,在此基礎(chǔ)上,認真?zhèn)湔n,寫出教案,并將教案交原任教教師審閱并試講后,才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,查陋補缺,改進教學發(fā)放,認真批改作業(yè),做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課,同時做好聽課筆記。實習結(jié)束前,每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。

 �、诎嘀魅喂ぷ鲗嵙暎�

  要求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見,做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動,進行家訪3—4次,力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  ③撰寫教育調(diào)查與研究報告:

  要求在指導教師的指導下,深入了解基礎(chǔ)教育教學現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查,掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法,培養(yǎng)教育調(diào)查能力,為從事教育教學研究打下基礎(chǔ)。

 �、苷垖嵙晫W校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會,對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

  實習的最后3天為小結(jié)時間,實習生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議,做好教學和班主任工作的移交,請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績,填好鑒定表。

班主任班級工作計劃12

  一、指導思想:

  進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動中。

  二、本班基本情況

  我班一共有34人,男生18人,女生16人。他們來自長發(fā)的各個地方。大多數(shù)學生家庭經(jīng)濟困難,基于這種情況,在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學生的經(jīng)濟負擔,因為大多數(shù)同學的家庭經(jīng)濟狀況差不多,所以,雖然貧困,但不存在由此而感到自卑的同學。

  在上學年的統(tǒng)測中,本班語文平均分79.6分,最高分是98分,最低分是46分;數(shù)學平均分72分,最高分95分。顯而易見,他們的學習成績有待鞏固與提高。

  我班學生都是住校,離開父母獨自生活,沒有父母的提醒,所以有很多不良的衛(wèi)生習慣,如飯前、便后和勞動后不洗手,早上起床不刷牙,在宿舍里、教室里亂扔垃圾等,這些都對學生的健康成長不利。

  我班學生的年齡在10—13歲之間,因其年齡特征,大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中,但是由于班里學生的學習成績參差不齊,有各科都比較優(yōu)秀的,也有各科都差的,學習成績明顯落后的有三位同學,這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默,在平時的游戲中,他們都顯得那么沒有分量,所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學的心理健康。

  三、工作重點:

  1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理工作,樹立良好班風,在班級中樹立榜樣。加強班級建設(shè),培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  2、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè),進一步規(guī)范少先隊組織。

  3、通過豐富多彩的活動,提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力,以及心中有他人的意識。

  四、具體工作安排

  1、學生與學生

  經(jīng)過三年的培養(yǎng),四年級的同學能夠做到互相幫助、團結(jié)友愛。如:誰生病了,旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離,作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,在班上表揚他們,鼓勵他們讓其他同學重新認識他們,接受他們,認可他們。同時,也應(yīng)鼓勵這幾個同學重新認識自己,樹立自信,主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結(jié)、學會寬容與愛。

  2、老師與學生之間

  作為班主任要做到師生溝通,首先就要放下管理者的架子,尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生,在教育教學過程中做到一碗水端平,不惡意挖苦諷刺學生,同時,發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正,不放任自流。

  3、教師與家長之間

  教師和家長都是學生健康成長的關(guān)鍵人物,所以教師和家長要建立***的關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通,應(yīng)該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn),有些什么進步,存在什么現(xiàn)象,讓家長及時了解自己的孩子,從而對其有針對性的教育,家校攜手共同讓學生健康成長。

班主任班級工作計劃13

  這一學期,學校安排我做高一(3)班的班主任。面對這一批面容稚嫩的孩子,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導者,肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!以下是我初步制定出高一班主任班級工作計劃:

  一、指導思想:

  對于高一(3)班的學生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重;信任;關(guān)注。

  教育原則的第一條就是“尊重和信任”�!氨M量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作計劃中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

  所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二、奮斗目標:

  對于高一(3)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們學習計劃。

  三、具體措施:

 �。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫�

  1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設(shè)置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務(wù)),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人�?芍^“一箭三雕”。

  2、實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

  3、發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育!

  4、發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

  3、確定每周的主題,提高能力:如“高效學習周”,“互幫互助周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。

 �。ǘ⿲W習方面 :

  在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!

 �。ㄈ┟刻熳允。�

  班委建立值日制度,每天記錄值日記錄。

  我相信,只要用心,一切皆有可能!

班主任班級工作計劃14

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  一年級的小學生對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),所以,班級管理內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《雙語學校學生規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和文明班級的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  二,班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2,課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三,衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

  1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌子勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四,班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五,其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  另外,我們得還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

班主任班級工作計劃15

  一,常規(guī)教育方面

  從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

  1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.

  2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

  二,班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律

  首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到,言行一致�!�

  2,課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,開展“跳繩,做游戲“等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

  3,路隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,平平安安回家去。

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班主任班級工作計劃15篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的班主任班級工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任班級工作計劃15篇

班主任班級工作計劃1

  對于本學期的工作計劃,根據(jù)學校的計劃以及本班情況,分以下三方面制訂了本學期計劃。

  一、紀律方面:

  隨著年齡的增長,學生更喜歡跳著上下樓,為了學生的安全,在開學的第一節(jié)課上教學生上下樓的一些禮儀常規(guī)性的教育,讓每個學生做到上下樓腳步要放輕,不能在走廊中大聲喧嘩、打鬧,自覺維持三樓樓梯走廊地面的衛(wèi)生,保證做好教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔。

  和學生共同維護好自己轄區(qū)內(nèi)的公共財務(wù),做到公物無丟失、無破損、無毀壞,在平時教育中培養(yǎng)學生熱愛班級和班級中的每一樣物品,做到損壞公物的“零報告”。

  針對每天學校的紀律評比所出現(xiàn)的問題,及時在班內(nèi)和學生講,讓學生知道自己在哪些方面做得不好,及時改掉。

  二、學習方面:

  在學習方面,實行了“多鼓勵、少壓力”的評價方法,學生根據(jù)自己的情況,先接受自己能接受的,而要鼓勵學生回家復習,鞏固,對學生說:“相信你一定能行�!庇眠@樣的語氣對待學生,使他們減少自己在心理方面的壓力。其次,在班中繼續(xù)實行“一幫一”的活動,這樣,同學間既可以同時進步,又可以培養(yǎng)學生之間的友誼,以形成班中良好的學習風氣。

  對于學習有困難的幾名學生,應(yīng)針對情況進行功課的補習。像董吉瑩與

  李琴琴,袁義吉等學生,在上學期進步教大,本學期為這些學生安排幾名學習比較好,而且愿意幫助同學的學生,讓這些學生在今年能更好的學好知識;對于成績較差的學生,每人有一個好生來幫助,加強補習,能更好的提高它的成績。

  對于學生的完成作業(yè)的情況,在開學初,與幾位家長及時取得聯(lián)系,督促家長及時了解學生完成作業(yè)的情況。

  三、衛(wèi)生方面:

  上學期,我班的衛(wèi)生情況不怎么好,在本學期,每組中的小組長帶領(lǐng)組員清掃衛(wèi)生,并且,組長每天及時檢查同學的自身衛(wèi)生,以及班內(nèi)的地面與課桌內(nèi)有無紙花等情況。衛(wèi)生委員可以根據(jù)每天的情況給予今天的值日小組以評價,

  本學期的工作即將開始,我將以更熱情的工作態(tài)度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充實中度過,使自己的班主任工作能夠順利有序的完成。

班主任班級工作計劃2

  管理班集體是一個連續(xù)的過程,而高二下學期對于很多同學來說,是一個比較關(guān)鍵的時期。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級工作計劃如下:

  一、德育計劃

  1、 抓好德育常規(guī)工作,及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。如穿戴校服要整齊,�?ㄕ掌亲约�,準時到校,病假事假及時請,頭發(fā)長短正合適,不帶首飾手機,課堂聽講專心,加強雙修紀律等。

  2、 樹立良好班風,利用班會課開展榜樣教育。

  附:高二下期各月的主題班會課系列

  1、亞當與夏娃——男女性教育(與學校同步)

  2、溝通——人際交往的技巧

 �、僖约憾热�

  ②善于表達

 �、蹖W會拒絕

  3、只有自己能夠打敗自己――理清認識上的一些誤區(qū)

 �、僮员芭c自信

 �、诶硐肱c現(xiàn)實

  ③助人與害

  4、自己命運自己掌握――自主學習

  ①怎樣激發(fā)學習興趣

 �、谌绾伟l(fā)揮創(chuàng)造性思維

  ③關(guān)于時間的科學安排

  5、機會垂青于有準備的人――走進高三

  ①良好的學習心態(tài)

 �、诟鲗W科的合理安排

 �、凵钜�(guī)律的調(diào)節(jié)

  可正對班級當前出現(xiàn)的問題,及時作出相應(yīng)的調(diào)整,如設(shè)想:

  設(shè)想1:本班優(yōu)秀學生學習方法交流

  設(shè)想2:“10年后的我”夢想主題班會

  ……

  3、 嚴格執(zhí)行值日班干制度,積極發(fā)揮班干的作用。

  主要采用合作制:紀律小組4人,負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人,負責班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組4人,負責每2周一次的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學習小組4人,負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài);宣傳小組4人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人,團委書記;班委2人,2個班長;

  4、 重視與問題學生的溝通交流

  經(jīng)過半年的相處,已經(jīng)能夠掌握了大部分學生的個性特點,有的學生性情急躁,容易得罪同學;有的意志力不夠,經(jīng)常在學習上出現(xiàn)懈怠情緒;還有的學生紀律性不夠強,時常出現(xiàn)違紀行為……面對這些林林總總的情況,要注意加強和學生的溝通交流。

  二、學習計劃

  在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:

  1、介紹各種大學的相關(guān)情況,讓學生盡早在心中確定自己的奮斗目標。

  2、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

  3、每天抽出5分鐘時間練字。

  4、利用班會課請優(yōu)秀學生交流自己的學習體會。

  5、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,“背誦競賽”,“學習興趣小組”等,借以來提高學生的學習效率。

  希望通過以上措施,讓同學得到不斷的進步和提高,讓全體同學進入一種準高三的狀態(tài),并以全新的精神和面貌迎接高三的到來!

班主任班級工作計劃3

  一、班級基本情況

  高一(2)班共49人,22名女生,27名男生,其中有3個特長生(美音體各一個),4名擇校生。有10個左右的學生家庭經(jīng)濟相對不寬裕,有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均,平均分590左右。班級風氣好,學習氛圍濃厚,但討論氛圍不夠,也就是說交流學習不夠,這就導致好的學習方法得不到交流,部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,男生較活躍,女生大多較安靜,男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔,每位同學都能認真遵守學校規(guī)章制度。

  二、主要任務(wù)

  班主任主要任務(wù):

  1、注重學生的思想政治教育和道德教育,保護學生身心健康。

  2、教育學生努力完成學習任務(wù)。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法,提高學習成績。

  3、關(guān)心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂,引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動,以提高學生的綜合素質(zhì)。

  4、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī),組織班委和團支部建設(shè)和班委日常管理工作,每周召開一次班委會,培養(yǎng)學生干部,提高學生的自理能力,把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團友愛的集體。

  5、每周組織召開一次班務(wù)會,討論、講評及解決班級有關(guān)學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題,對違紀的同學及時進行批評教育,把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

  6、準時參加學生科和教務(wù)科組織的各種會議,及時傳達會議精神和匯報班級工作;

  7、制定班主任學期計劃,按要求及時提交班主任工作總,認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

  8、聯(lián)系本班學生家長,爭取家長和社會有關(guān)方面配合,共同做好學生教育工作。

  實習班主任主要任務(wù):

  1、協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

  2、幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法。

  3、調(diào)查研究學生德智體發(fā)展情況,對現(xiàn)象進行分析并做出報告。

  4、組織健康向上的班級活動,增強班級凝聚力,提高學生的創(chuàng)新意識。

  5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的領(lǐng)導,嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。

  6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生,進行開導和教育。

  7、聯(lián)系1到2名本班學生家長,爭取與家長配合,共同做好學生教育工作。

  8、每日總,每周總。

  三、日常工作

  1、檢查學生儀表,督促學生穿戴整齊,穿校服,穿運動鞋。

  2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況,洞察班內(nèi)學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

  3、掌握學生每日的考勤情況。

  4、督促學生履行清潔輪值職責,了解當天的評比果。

  5、督促學生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時繳交作業(yè)。

  6、督促早讀晚修。

班主任班級工作計劃4

  一,班級組織建設(shè)

  1,抓好學生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  良好的紀律是搞好教學的前提條件,不以規(guī)矩,不成方圓。漫長的暑假生活使學生最初養(yǎng)成的一些好習慣蕩然無存,因此,在新學期開學,便要狠抓紀律,并要求每位學生都要嚴格要求自己,自覺遵守紀律。

  2,發(fā)揮小班干部的作用

  班主任只有一個,不可能天天跟在學生屁股后面跑,因此,如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵。在老干部已經(jīng)擔任了半年班級工作之后,為激發(fā)學生的積極性,更好的進行班級管理,我在班內(nèi)設(shè)置了兩個周的準備表現(xiàn)期,兩周以后進行班干部競選,以求通過這次競選,激發(fā)學生的表現(xiàn)欲,讓他們學會約束自己,學會管理班級。

  3,提高學生的自我管理意識

  日常工作中,不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學生充分認識自我管理的意義和重要性,力求達到通過自覺的行動,使自我得到完美的發(fā)展。

  二,班級教學管理

  1,教師要順利的完成教學的各個環(huán)節(jié)的任務(wù),必須自始自終對班級進行有效的管理。實際中,我將努力在學生中培養(yǎng)競爭意識,在班內(nèi)形成"你追我趕"的比學風格,讓學生意識到學習是一件快樂的事。讓他們在比中學,在學中比,讓他們學得開心,有收獲,那就是我最大的滿足。

  2,指導學生樹立正確的學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,培養(yǎng)學生的"團結(jié),勤奮,求實,創(chuàng)新"的學風,形成優(yōu)良班風。能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,將對他們終身受益,對我而言,也是最大的收獲。

  3,面向全體學生,顧全大局,做到抓兩頭,促中間,爭取全員進步。成績好,表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;對表現(xiàn)較差的學生要經(jīng)常關(guān)注,及時表揚他們的每一點進步,鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,也要緊抓不放。本學期將實行"一幫一","二幫一"的學習活動,即優(yōu),差生結(jié)對子,實行學習責任小組,互相幫助,互相學習,互相競爭,共同進步。

  三,其它方面

  1,加強思想教育

  充分利用班隊會,晨會,夕會,對學生進行思想教育,深入了解掌握學生的思想,每學期至少與每位學生有一次認真的談話,了解學生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問題,及時彌補。力爭作好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  2,緊抓衛(wèi)生工作

  抓好班級衛(wèi)生工作,力求責任到人。班級建立衛(wèi)生值日組,建立衛(wèi)生輪流制度,以小組為單位,擔任一天的衛(wèi)生任務(wù)。教室要一天兩次清掃,每周進行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔。班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生委員,協(xié)助班長負責。

班主任班級工作計劃5

  隨著新學年的到來,我們又進入了緊張有序的工作和學習。而我成了四年級的班主任。班主任是一個班級的指揮者,班主任的工作質(zhì)量直接影響班級乃至學校的工作。作為班主任,應(yīng)該像嚴厲的父親一樣對待學生,像慈母一樣愛學生,像朋友一樣親近學生。讓每個學生盡可能的全面發(fā)展,為了讓新學期的班級有一個新的氛圍,特制定以下計劃:

  一、階級分析

  這個班有63名學生。根據(jù)之前對該班的了解,該班近四分之一的'學生學習態(tài)度和習慣較差。這些人上課不認真聽講,課后不做作業(yè)。他們知道老師幫不了他們,所以他們總是推遲作業(yè)。同時,這個班的學生特別喜歡說空話,自制力差,尤其是一些男生文明行為做得差的時候,總是和別人吵架打架。全班缺乏凝聚力和集體主義意識。

  二、工作重點

  1、確定班級集體目標。階級集體的共同目標是階級集體的理想和方向。所以我在每天的晨會中努力確定一天甚至一個學期的班級總目標。每天與學生的對話強化了班級的目標。

  2、培養(yǎng)良好的班級氛圍。針對這個班的學生上課不專心,作業(yè)不認真,行為不端正。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。

  3、班級管理細致民主。有句話叫:注重細節(jié),落入實效。班主任的工作要細致。在精妙的基礎(chǔ)上,我用了大部分同學。創(chuàng)造各種表演機會,充分調(diào)動班級每個學生的積極性。班里有班長、紀律委員等班干部。還有負責全區(qū)域的區(qū)長,關(guān)燈長燈,關(guān)窗長窗等。調(diào)動盡可能多的學生,讓每個學生都參與班級管理。

  4、培養(yǎng)和提高一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,是班級的核心。有了這個核心,我們就可以把它帶到全班,努力實現(xiàn)集體目標。定期召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。一起建一個好班級。

  5、做好與家長的溝通,更好地為學生的全面發(fā)展服務(wù)。

班主任班級工作計劃6

  本學期是初中階段的最后一個學期,對每個學生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講,也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學生的學習狀況,畢業(yè)考升學情況,不但涉及其本人今后的長遠利益,而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,搞好畢業(yè)班各項工作。

  一、指導思想

  以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,深化課程教學改革,認真探索和研究教學方式和方法,發(fā)揚與時俱進,開拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實,抓好本班教育教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,促進課堂有效教學,關(guān)注對學生的知識與技能,講究策略,把握中考方向,力爭使本班學生在中考中取得優(yōu)異的成績。

  二、工作目標

  1、加強學生的管理與教育,努力形成良好的班風、學風,爭奪“流動紅旗”,爭創(chuàng)“先進班集體”,促進各科成績的提高。

  2、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%,全優(yōu)率30%的教學指標。向90%的普高升學率邁進。

  三、工作要點

  1.加強與各科任教師的溝通與合作,力爭形成合力,共同教育學生,使學生認識到初三復習、中考對學生人生的轉(zhuǎn)折點意義,從而明確目標,積極投入緊張的學習,爭取更大的進步。

  2.聯(lián)系各科任教師,對學生的學習方法進行指導,以便使學生在有效的時間中提高復習效率,實現(xiàn)中考會考指標。

  3.結(jié)合去年班級情況進行全面分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策。

  4、班集體日常管理

  (1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  (2)、班委選派:根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

  (3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

  (4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

  (5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

  (6)、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學生。

  (7)、堅持安全工作不放松,使全期學生安全事故率為零。

  九年級班主任:XXX

  XX年年3月

班主任班級工作計劃7

  1.安排班級活動

  要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展�;顒又耙贫ê糜媱�,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

  2.營造向上氛圍

  根據(jù)各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3.指導培養(yǎng)小干部

  班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  在上學期的基礎(chǔ)上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。

  在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。

  班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富。在期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。同時通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

班主任班級工作計劃8

  新的學期開始了,為了引導學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

  一、 班級情況分析

  從分班一個月以來各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

  二、工作目標

  通過學校各種主題教育活動和思想政治教育,使學生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進一步提高,使全體學生具有堅定的意志,遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設(shè),完善各項班主任工作制度,努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

  三、本學期工作重點

  指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。

  組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,加強畢業(yè)前心理輔導。

  四、采取的措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:

  養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:

  面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:

  準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:

  經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:

  及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:

  要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好團隊工作:

  班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,結(jié)合實際搞好各項活動。

  8、加強心理輔導:

  高二年級是學生成長的一個分水嶺,學生思想問題多,有部分學生很緊張,有部分學生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步。在工作中通過多種渠道,了解學生,多與學生談心,找到問題所在,力爭讓學生放下包袱,輕裝上陣。

班主任班級工作計劃9

  班級工作計劃是指導班級各項工作的精神支柱,是順利開展班級各項工作的基本保證。針對高一年級新集體、新面孔的特點,本班特制定以下計劃:

  一、培養(yǎng)班級領(lǐng)導核心

  高中班主任本身教學任務(wù)重,本人又跨級任教,為了能把主要精力放到這條線上,也為了早日培養(yǎng)學生自我管理的能力,本學期的第一項任務(wù)就是培養(yǎng)班級領(lǐng)導核心。

  經(jīng)過近一個月的培養(yǎng),班級領(lǐng)導核心現(xiàn)已初步形成。再各項工作中發(fā)揮出了積極的作用,也取得了一些小成績。

  其管理模式是民主選舉班長,團支書各一人。其余職位從自薦者中由班長任命。不設(shè)副班長一職�,F(xiàn)有生活委員,勞動委員、文娛委員、宣傳委員、學習委員各1-2人。團宣傳委員,組織委員各1人。另有資料員、圖書館理員、通信員、電教員、備忘員、魚長、花長、講臺負責人、電腦柜負責人、掃把擺放員等職務(wù)人負責。為了做到有法可依,班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個5人“律法會”,負責班規(guī)的制定,修訂,完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。

  班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學生的積極性,創(chuàng)造性,使班級形成了一種自我調(diào)節(jié),自我更新,自我完善的良性循環(huán)狀態(tài)。例如學生作業(yè)的管理,班規(guī)要求科代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室,由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇,至今各科作業(yè)無一科遲交。又如針對大部分學生收拾書包動作太慢,經(jīng)常影響了集隊,衛(wèi)生工作,所以班規(guī)要求各科代表必須于放學前布置作業(yè),并要求五分鐘內(nèi)收拾好書包并離開教室。例如值周班長必須緊密團結(jié)本周六位值日班長做好班級各項管理工作,若有閃失或得不到流動紅旗,值周班長必須做好書面說明并承擔一定量的衛(wèi)生工作。值得一提的是,本學期開學以來我班還真每周都獲得了流動紅旗。在班長、體育委員、學習委員、文藝委的積極策劃下校運會上我班也取得了入式二等獎。廣播操二等獎,拔河二等獎等,都要歸功于班級有一個科學的管理體系。

  二、引導學生渡過初中到高中轉(zhuǎn)折關(guān)。

  初中屬于義務(wù)教育,高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式,難度有很大的差距。許多同學經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后,都準備高一好好休整一下,或以為高考尚早,不必聒過早投入,更認為高中課程不會太難,所以許多學生在心理上沒有做好準備。針對這種情況,我把高中生活的過程,特點,規(guī)律,向全班同學一一盡述,并召開了題為“向榜樣學習,做新中學生”的主題班會,用榜樣的事跡引導,鼓舞并激勵他們。使大部分學生全身的投入了學習。我又引導他們制定學習計劃,描繪成長手冊,把各科的測驗成績與平均成績畫成一個成長曲線圖,時時反醒、警覺。針對部分學生存在的不適應(yīng)新班級、新同學,并影響了其生活與學習的狀況,我通過電話交談、家訪、個別談心、側(cè)面了解,等方式,慢慢地引導他們?nèi)谌肓税嗉夡w。

  目前,除個別學生以外,班級以渡過了心理轉(zhuǎn)折關(guān),并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學習為主的學習模式,班級的學習風氣日漸濃厚。加上班長、學習委員的“一幫一”計劃,以及高三同學各科尖子的經(jīng)驗之談,相信期中考試會考地優(yōu)異的成績。

  三.積極開展活動,活躍班級氣氛。

  經(jīng)與級長,各班主任商量,本班策劃了一系列的級組活動,在增強班級凝聚力,活躍組級氣氛,這些活動有的已開展得有聲有色了,有的即將隆重登場,它們是:

  1、軍訓籃球賽。(本班亞軍)(已開展)20xx、8

  2、拔河比賽。(亞軍)(已開展)20xx、9

  3、足球聯(lián)賽。每周一次,四個班輪流。(正在進行)(夏建剛負責)20xx、9-12

  秋游時間定在12月,本班準備期中考后舉行一次由學生主持的小型演播式家長會,到時師生、家長定可分享天倫之樂。期末要舉行全校公開的大型網(wǎng)絡(luò)家長會。加上學校的科技藝術(shù)節(jié),學生的課余生活定會開展得豐富多彩,身心也定會得到健康的發(fā)展。

  四、抓兩頭促中間,提素質(zhì)產(chǎn)成績。

  我班是一個成績、素質(zhì)參差不齊的班級,入學分數(shù)高者可進重點中學,分數(shù)低者連普通中學的分都不夠。素質(zhì)更是高低不平。其實一個學生素質(zhì)的高低直接決定了他成績的優(yōu)劣。這個素質(zhì)包括他的膽量、氣魄、習慣、毅力等多方面內(nèi)容。膽量意味著敢與不敢;氣魄意味著是公還是私,是開放還是封閉;習慣意味著過程、方式與方法,它直接關(guān)系到結(jié)果是優(yōu)或劣;毅力意味著能否堅持,能否吃苦,心理是否成熟穩(wěn)定。大凡“素質(zhì)”好的學生,其各方面表現(xiàn)都很不錯。成績優(yōu)秀者“素質(zhì)”較好,成績落后者“素質(zhì)”較差。以制定學習計劃為例,成績優(yōu)秀者其計劃既科學又具體,而成績落后者其計劃如一紙空文,只用諸如“8:00?/FONT>10:00完成作業(yè)”之類,粗枝大葉,更有人認為不用訂計劃�?梢姟八刭|(zhì)”之重要。

  針對這種現(xiàn)狀,我決定抓兩頭,促中間。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,使其更為優(yōu)秀,展現(xiàn)現(xiàn)代中學生的最佳精神風采,讓他們成為領(lǐng)袖,成為榜樣,帶動、鼓舞更多的同學奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作,從心理、學法上給予指導,培養(yǎng)他們的興趣、信心,讓他們窮追不舍,勇往直前,從而形成你追我趕的良好風氣。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績”。

  例如,給成績落后者分配一定的職務(wù),像花長,魚長,圖書管理員,資料員,通訊員,宣傳委員等;又如鼓勵學生參加校運,挑戰(zhàn)自我;又如要求學生制定計劃,描成長曲線圖;又如讓李思洋等優(yōu)秀生上講臺介紹學習經(jīng)驗,描述面對困難時的心路歷程,講解具體的解題思路。通過引導,對此,落實

班主任班級工作計劃10

  班主任是一個班級的核心,如果說班主任是一顆恒星那么學生們則是那圍繞恒星轉(zhuǎn)動的一顆顆行星,所以說班主任的工作至關(guān)重要不容馬虎。為此我做了一周的計劃,內(nèi)容如下:

  星期一.組織好學生進行學校的升旗儀式,培養(yǎng)學生的愛國意識和團隊協(xié)作意識。

  星期二.組織學生畫黑板報,主題為"國旗在我心中"。

  星期三.組織學生參加學校的拔河比賽,鍛煉學生的體魄和毅力。

  星期四.開展語文實踐活動,抓好學生寫生字,并組織古詩背誦的活動。

  星期五.讓學生反思一周的學習內(nèi)容和學習方法,并對此發(fā)表意見。

  星期六.在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學生,并準備在下星期一宣布。

  星期日.準備下周班會的主題,并制定下周的計劃內(nèi)容。

  一、班級基本情況:

  本班(高一.30班)共有68名學生,男35人,女33人,通過幾周的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,但和好的班級比還有很大的差距,雖然已經(jīng)進入高中了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習慣不夠規(guī)范,需要班主任做大量思想工作

  二、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  三、本周工作要點和措施:

  1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習能力,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習,不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,須嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學習,努力提高學習成績。

  2、進行禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生�?匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟T诠矆龊献⒁庑蜗�,不得損壞學校和班級的榮譽。

  3、班干部須做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。本周主要工作:

  1、進一步強化學生的課間活動常規(guī)。

  2、根據(jù)學校的統(tǒng)一布置,安排好"十一"長假的學生活動,在放假前要加強對學生進行安全、遵紀守法等方面的教育。

  3、強化晚自習紀律的教育。

  4、幫助學生糾正學習態(tài)度。

  5、組織好主題班會:"青少年法制教育"。

班主任班級工作計劃11

  一、教育實習的目的和意義

  1、通過實習,學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),熱愛學生的情感。

  2、通過實習,將有關(guān)教育理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來,為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。

  3、初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作,了解中學生的特點。

  二、學院教育實習分管領(lǐng)導及各班班主任

  三、實習生班級、人數(shù)

  四、實習工作的安排及具體要求

  1、準備階段(9月10日—9月21日)

 �、俑靼嘀魅谓M織本班學生學習教務(wù)處有關(guān)文件,布置實習的相關(guān)事宜,明確實習生去向,外地區(qū)學生自己聯(lián)系實習學校。

 �、诜衷簩嵙暦止茴I(lǐng)導組織制定《人文學院20xx屆教育實習工作計劃》。

 �、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》,使實習學生明確實習的重要性及實習的任務(wù)與要求;加強實習學生的安全教育。

 �、芨靼喟嚅L于9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。

 �、萦上抵魅伟才怕鋵嵏靼鄬嵙曉囍v分組名單并確定試講指導教師。

  ⑥分院領(lǐng)導及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯(lián)系落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。

 �、甙才乓淮侮P(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座,明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范,以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。

  2、試講及實習動員階段(9月22日—9月28日)

  ①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責,組織學生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導老師評定好試講成績后交給系主任。

 �、�9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會,強調(diào)教育實習的有關(guān)注意事項,發(fā)放《麗水學院教育實習成績鑒定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關(guān)材料,組織學生學習并簽署《實習安全承諾書》。

  3、實習階段(10月6日—11月22日)

  實習生到實習學校后先見習3天,熟悉實習班級學生的學習情況,幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學進度,提前做好備課工作,寫好教案,并請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況,配合原班主任的工作,為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。

  ①教學工作實習:

  教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專科實習生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學實習任務(wù)。必須做到:首先應(yīng)認真聽取原任課教師給予教學方面的意見,在此基礎(chǔ)上,認真?zhèn)湔n,寫出教案,并將教案交原任教教師審閱并試講后,才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,查陋補缺,改進教學發(fā)放,認真批改作業(yè),做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課,同時做好聽課筆記。實習結(jié)束前,每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。

 �、诎嘀魅喂ぷ鲗嵙暎�

  要求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見,做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動,進行家訪3—4次,力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  ③撰寫教育調(diào)查與研究報告:

  要求在指導教師的指導下,深入了解基礎(chǔ)教育教學現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查,掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法,培養(yǎng)教育調(diào)查能力,為從事教育教學研究打下基礎(chǔ)。

 �、苷垖嵙晫W校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會,對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

  實習的最后3天為小結(jié)時間,實習生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議,做好教學和班主任工作的移交,請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績,填好鑒定表。

班主任班級工作計劃12

  一、指導思想:

  進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動中。

  二、本班基本情況

  我班一共有34人,男生18人,女生16人。他們來自長發(fā)的各個地方。大多數(shù)學生家庭經(jīng)濟困難,基于這種情況,在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學生的經(jīng)濟負擔,因為大多數(shù)同學的家庭經(jīng)濟狀況差不多,所以,雖然貧困,但不存在由此而感到自卑的同學。

  在上學年的統(tǒng)測中,本班語文平均分79.6分,最高分是98分,最低分是46分;數(shù)學平均分72分,最高分95分。顯而易見,他們的學習成績有待鞏固與提高。

  我班學生都是住校,離開父母獨自生活,沒有父母的提醒,所以有很多不良的衛(wèi)生習慣,如飯前、便后和勞動后不洗手,早上起床不刷牙,在宿舍里、教室里亂扔垃圾等,這些都對學生的健康成長不利。

  我班學生的年齡在10—13歲之間,因其年齡特征,大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中,但是由于班里學生的學習成績參差不齊,有各科都比較優(yōu)秀的,也有各科都差的,學習成績明顯落后的有三位同學,這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默,在平時的游戲中,他們都顯得那么沒有分量,所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學的心理健康。

  三、工作重點:

  1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理工作,樹立良好班風,在班級中樹立榜樣。加強班級建設(shè),培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  2、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè),進一步規(guī)范少先隊組織。

  3、通過豐富多彩的活動,提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力,以及心中有他人的意識。

  四、具體工作安排

  1、學生與學生

  經(jīng)過三年的培養(yǎng),四年級的同學能夠做到互相幫助、團結(jié)友愛。如:誰生病了,旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離,作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,在班上表揚他們,鼓勵他們讓其他同學重新認識他們,接受他們,認可他們。同時,也應(yīng)鼓勵這幾個同學重新認識自己,樹立自信,主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結(jié)、學會寬容與愛。

  2、老師與學生之間

  作為班主任要做到師生溝通,首先就要放下管理者的架子,尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生,在教育教學過程中做到一碗水端平,不惡意挖苦諷刺學生,同時,發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正,不放任自流。

  3、教師與家長之間

  教師和家長都是學生健康成長的關(guān)鍵人物,所以教師和家長要建立***的關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通,應(yīng)該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn),有些什么進步,存在什么現(xiàn)象,讓家長及時了解自己的孩子,從而對其有針對性的教育,家校攜手共同讓學生健康成長。

班主任班級工作計劃13

  這一學期,學校安排我做高一(3)班的班主任。面對這一批面容稚嫩的孩子,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導者,肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!以下是我初步制定出高一班主任班級工作計劃:

  一、指導思想:

  對于高一(3)班的學生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重;信任;關(guān)注。

  教育原則的第一條就是“尊重和信任”�!氨M量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作計劃中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

  所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二、奮斗目標:

  對于高一(3)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們學習計劃。

  三、具體措施:

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  1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設(shè)置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務(wù)),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人�?芍^“一箭三雕”。

  2、實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

  3、發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育!

  4、發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

  3、確定每周的主題,提高能力:如“高效學習周”,“互幫互助周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。

 �。ǘ⿲W習方面 :

  在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!

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  班委建立值日制度,每天記錄值日記錄。

  我相信,只要用心,一切皆有可能!

班主任班級工作計劃14

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  一年級的小學生對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),所以,班級管理內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《雙語學校學生規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和文明班級的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  二,班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2,課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三,衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

  1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌子勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四,班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五,其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  另外,我們得還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

班主任班級工作計劃15

  一,常規(guī)教育方面

  從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

  1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.

  2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

  二,班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律

  首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到,言行一致�!�

  2,課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,開展“跳繩,做游戲“等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

  3,路隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,平平安安回家去。