班級班務(wù)工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的班級班務(wù)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
班級班務(wù)工作計劃1
一、班級概況分析：
本班共有學生49名。學生來源附近村，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。
二、學生思想狀況：
通過一學期的班務(wù)工作，使我清楚的認識到，本班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，關(guān)心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。
三、學生學習狀況：
班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象�？傮w上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。
四、生理心理方面：
學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在�？偟膩碚f，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務(wù)活動表現(xiàn)突出。
工作思路
全面貫徹落實特克斯縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期班務(wù)工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期班務(wù)工作管理模式，努力提高班務(wù)工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。
具體工作
進一步強化做人，成長教育，切實利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺，利用好自己的《XX》個人教學網(wǎng)站。進一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
重點工作
為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作計劃：
1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。
2、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;
4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好待進生。所以，轉(zhuǎn)化待進生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;
6、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;
7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班務(wù)去完成對待進生的幫輔工作。
8、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
工作措施
(一)抓好思想教育，強化德育工作。
1、班隊會為先導，品德課講解為基礎(chǔ)。
2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
3、開展豐富多彩的班級活動。
(二)深入改革，提高教學質(zhì)量。
(三)加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。
1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。
2、堅持抓好第二課堂活動。
3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
4、完善衛(wèi)生檢查評比。
具體安排：
二、三月
1、班級干部競聘選舉。
2、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育。
3、新學期新打算主題班會。
4、對學生進行常規(guī)教育。
5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動。
6、電話家訪。
7、朗讀競賽。
8、記憶訓練。
9、寫日記競賽。
10、查字典比賽。
11、班干部培訓。
四月
1、對學生進行愛國主義教育。
2、手抄報競賽、黑板報競賽。
3、班級優(yōu)秀日記選評。
4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會。
5、學生座談會。
6、班級干部考核評比。
7、演講。
8、詞語積累(成語)。
9、古詩積累競賽。
五月
1、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)。
2、開展我為班級做貢獻主題活動。
3、開展“我要起飛”主題班會。
4、開展班級作業(yè)評比活動。
5、開展動手操作技能競賽。
6、開展學生結(jié)對子活動。
7、考前家訪活動。
六月
1、組織做好演講、故事比賽準備工作。
2、總結(jié)學生結(jié)對子活動。
3、期末復習動員會。
4、學生生座談會。
5、告別母校活動——為母校獻禮。
班級班務(wù)工作計劃2
一、班級情況分析
班級人數(shù)26名孩子。經(jīng)過大班一學期的學習生活，孩子們在各方面的能力有了很大的進步和提高，以下做簡單的分析、
生活方面：
已初步掌捏了屬于他們年齡段的生活技能，其中包括自我服務(wù)能力、獨立進餐能力（自我服務(wù)能力中，系鞋帶較差，這與平時大人包辦有一定的關(guān)系）
學習能力：
幼兒正在不斷成長，通過了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，有了一定的求知欲，對于他們感到好奇新鮮的事物和問題有一定的探索欲望，
社會性發(fā)展：
幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，有與他人交往的愿望，
不足之處：
1、對于別人的物品和集體物品不愛惜
2、做錯了事不承認，有些事很明顯是誰對誰錯但總把責任往別人身上推。
3、游戲結(jié)束不能主動整理物品、物歸原處，不能保持教室整潔隨手亂扔垃圾。
對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。根據(jù)我班幼兒的情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，使幼兒能夠更加活潑健康地成長
二、學期目標
1、激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣
3。幼小銜接，爭取做一名合格的小學生。
三、課程
（生活）
1、根據(jù)幼兒的實際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣。如、保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔
2、在生活、學習上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人。根據(jù)我班外來人員子女多的特點，為了使他們能融入周圍生活環(huán)境，能聽懂上海話，樂于學說上海話，因此，在班級里開展學說上海話的游戲活動，
3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學習控制自己的情緒和不宜行為
措施：
1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正
2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴。培養(yǎng)幼兒的責任感
3、游戲活動、自由活動、個別交談時，老師適當使用上海話，做說上海話的集體游戲。
（學習）：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。
2、知道四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護環(huán)境的方法；，能運用多種材料和工具解決問題；學習從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別，形成類概念；
3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1_mdash；_mdash；10，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學會10以內(nèi)的組成和加減法，認識正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認方向，會比較遠近。
4、繼續(xù)探索使用二期課改新教材，根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。
措施：
1、開展區(qū)角小組學習游戲，把集體學習內(nèi)容延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學習內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽
（三）、運動
1、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗
2、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動_lt；BR_gt；_lt；P_gt；_lt；/P_gt；作協(xié)調(diào)、靈活。
措施：
1、為幼兒提供探索各種玩法的器械，{輪胎、平衡、圈、繩、投擲、墊子}
2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時地組織大家觀摩學習，讓幼兒討論、總結(jié)運動中的經(jīng)驗。
3、每月去向陽公園遠足活動。
（四）、游戲
1、開展各類游戲活動，師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境。
2、積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力，有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往
3、讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
措施：
1、表現(xiàn)、為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。
2、閱讀、為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能使幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。
3、美工角、為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。
4、數(shù)學角、作為課堂教學的延伸，把一些課上未完成的內(nèi)容在游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。
5、科學角、為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。
四、幼小銜接實施方案、學前思想準備
1、通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2、了解有那些學習用具和用品，并知道它們的用途。
3、學習有條理整理自己的小書包。
五、家長工作
1、開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長發(fā)放介紹幼小銜接方面的文章。為更好實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)
2、堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動
3、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。
4、請小學老師為家長講座“家長為孩子做那些入學準備”。
5、定期發(fā)放家園聯(lián)系冊。
班級班務(wù)工作計劃3
新的學期又開始了，本班堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭把本班辦成一個優(yōu)秀班集體。
一、班級情況分析
本班本學期共有學生70人，其中男生33人，女生37人，學生一個個活潑，開朗、可愛，表現(xiàn)XX強，大多數(shù)學生已基本上養(yǎng)成了良好的學習習慣，樂于參加各項有益活動，同學之間能團結(jié)協(xié)作，互相幫助。本班學生能自覺遵守學校制度，大部分學生能按時完成各項作業(yè)，書寫工整。但是有幾個孩子自制力比較差，課堂上不能自始至終做到認真、專心地學習，尤其留守孩子貪玩，由于缺少家校的有效配合，學生學習缺乏自覺性，上進心不強，對班級班風、學風造成一定的影響。
二、本學期工作要點和措施
1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，進一步強化學生行為習慣訓練，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、繼續(xù)開展爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的的責任感和自我約束能力，自我管理能力。
4、多與學生談心，主動走進學生心靈深處，了解他們的思想，傾聽他們的心聲，取得學生的信任，做他們的知心朋友。
5、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，選出常務(wù)班長，統(tǒng)管全班，其他同學實行值日班長輪流制，給每個學生機會，培養(yǎng)他們的管理能力，也讓他們體會管理的艱辛，以養(yǎng)成他們自我管理習慣。
6、多開展各種有益于學生身心發(fā)展的活動，讓學生在活動中產(chǎn)生興趣，獲得知識與快樂，從而加強團隊合作精神。
7、加強家校聯(lián)系，充分利用家校通的作用，及時了解學生在家中的變化，也讓家長及時了解孩子在學校的情況，個別教育指導，使其收到良好的教育效果。
三、班級主要活動安排
第1、2周
1、學生報到、注冊。
2、進行入學收心教育工作，檢查寒假作業(yè)完成情況。
3、做好班干部改選工作，實行常務(wù)班長主管全盤，值日班長輪流轉(zhuǎn)。
4、制定衛(wèi)生制度，舉行傳染病預防知識競賽活動。
5、確定本學期中華美文誦讀內(nèi)容。
6、出好第一期班刊。
第3、4周
1、推選兩名學生參加大隊干部競選。
2、安全教育。
3、個別學生家訪工作。
4、組織學生參加學校各種興趣小組活動。
第5、6周
1、評出前一個月優(yōu)秀值日班長。
2、班級書法繪畫比賽。
3、歌頌祖國朗誦會。
4、班級個性化建設(shè)。
5、走進大自然：春游。
第7、8周
1、班級演講比賽。
2、個性才藝展現(xiàn)。
3、班隊活動：說說我最喜歡的同學。
第9、10周
1、期中教學檢測。
2、學生學習情況分析，家長會。
第11、12周
1、組織出好第二期班級黑板報。
2、學生手抄報比賽。
3、評學第二個月優(yōu)秀值日班長。
4、安全教育講座。
5、主題班隊活動：做一個合格小學生。
6、六一游藝活動準備。
第13、14周
1、組織學生家長參加學校家校趣味運動會。
2、“慶六一”游藝有活動。
第15、16周
1、第三個月優(yōu)秀值日班長評選。
2、“四好少年”評學活動。
3、家校趣味運動會。
4、演講賽：我是一名合格的小學生。
第17、18周
1、中華美文誦讀比賽。
2、小組合唱比賽。
3、開展小組互助“一幫一”活動。
第19、20周
1、期末復習。
2、“五小公民”評選。
3、第四個月優(yōu)秀值日班長評選。
4、期末工作總結(jié)。
班級班務(wù)工作計劃4
一、抓常規(guī)、抓小事不放松。
學校中的常規(guī)教育，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ�，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到此刻已經(jīng)起到了必須的教育養(yǎng)成作用。
二、抓班干部的培養(yǎng)，構(gòu)成一支有潛力的班級干部。
班干部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班干部潛力強就能夠使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。
�。�1）由學生選出自己認可的班干部。班干部務(wù)必由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。
�。�2）安排具體任務(wù)，指導工作。班主任給班干部分工，他們?nèi)ジ删唧w的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作潛力。
（3）發(fā)揚民主，班干部獻計獻策，活躍管理。
讓班干部在活動中主動用心的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績，工作結(jié)果。
三、自我教育與教育結(jié)合。
進入六年級下學期的學生，對自己內(nèi)心的反思，對自己行為的認知，雖有發(fā)展但并不深入，所以培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是務(wù)必的。
�。�1）利用晚點時間，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，改變自我。晚點時間孩子們對這天的狀況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知潛力，自我教育潛力。
（2）寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現(xiàn)錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自我教育潛力，自我認知潛力。
以上為這一學期的一點設(shè)想，在實際工作中進一步補充完整。
班級班務(wù)工作計劃5
作為九年級學生的班主任，應(yīng)對著學生的即將畢業(yè)，學生學業(yè)負擔重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應(yīng)用，才能更好的帶領(lǐng)學生提高成績。應(yīng)對滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。九年級也是初中階段教學任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都不是很好。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
二、指導思想：
九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向用心或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于群眾的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，用心協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭區(qū)或校先進班群眾。班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學習
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺
四、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個用心向上的班群眾。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講禮貌、講禮貌，尊紀守法的好少年。
2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的'聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
4、用心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理潛力。
6、認真召開好主題班會;十分鐘晨會;自習課……)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且能夠提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力個性重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫忙學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
班級班務(wù)工作計劃6
一 、 班級情況分析：
本學期我們班，共計38人，女孩23名，男孩15名。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃》和本班具體特點，我班2位老師共同協(xié)商。
二、班務(wù)工作重點：
1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。
2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。
5 、搞好十月“家長開放活動”
三、常規(guī)工作
1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2、活動區(qū)：搭建區(qū)、粘貼區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、繪畫區(qū)，表演區(qū) 泥工區(qū) 為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、蠟筆畫。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。
3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
班級班務(wù)工作計劃7
春意盎然，萬木復蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學，一切都是新的，一切都應(yīng)該從零開始，面對現(xiàn)實，放眼未來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。
伴著新世紀鐘聲的敲響，我們又跨入了一個嶄新的世紀，在新的世紀里，我們都應(yīng)該有一個新的開始。新年過后，由于文理的分科高一進行了重新分班，分為七個理科班、三個文科班和一個音美班；其中一至六班是理科平行班，七班是理科實驗班；八、九、十文科平行班；十一班是音美班。我班是一個理科平行班，現(xiàn)有學生六十八人，其中男生四十一人，女生二十七人；通校生四人，體育生三人。學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，整體素質(zhì)較低，又加上剛剛分了班，學生自我約束能力較差，針對這一實際情況，我計劃從如下幾方面開展班級工作：
�。ㄒ唬┙M建新的班委，狠抓一日常規(guī)
從現(xiàn)有的學生當中以原先干過班委和同學們的自薦為主臨時組建一個新的領(lǐng)導班子，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序，嚴肅紀律，進入狀態(tài)，把分班帶來的松散盡快安定下來，給大家創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學完成由假期到開學的過渡，盡快地進入正軌。
要開好新學期的第一個主題班會，通過了解很大一部分同學個性突出，主觀意識較強，這樣勢必與應(yīng)試教育、班級意識相背，那么如何幫助這些同學抑制個人愛好，處理好個人愛好與學習的關(guān)系，取得理想的成績呢？首先要他們明確當今是激烈競爭的時代，大學尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課，音、體、美只是我們偶爾為之之事，要學會舍取。學會放棄；要集中精力，縮小目標，打殲滅戰(zhàn)。
眾所周知，時間、精力、物力是個定值，目標越集中，效果越顯著，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門"，舍此無求。學會舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。要結(jié)合《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》對學生進行各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。
讓每個學生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目標。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進步、共同提高。
�。ǘ┻\用科學的學習方法，努力提高學習成績
隨著學習時間的流逝，競爭也越來越激烈，有的學生把自己封閉起來，不參與班級活動，也懶得幫助其他同學解決學習疑難；這就要他們認識到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng)；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍；一個人不可能天生的左右逢源、萬事不求人；在你力所能及的時候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競爭拼搏協(xié)同共進”這八個字的深刻含義；要運用科學的學習方法，努力提高自己的學習成績；不必抓緊每分鐘時間學習，但必須抓緊學習的每一分鐘。
什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高，反之就會事半功倍。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異，有的學生成績出現(xiàn)了大面積的變化，甚至，個別同學變化還很大，這里的情況很復雜，要具體問題具體分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信心。此時，切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實際，重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在，對癥下藥，才能取得更好的成績。
�。ㄈ┩ㄟ^各種活動，努力提高自身素質(zhì)
我結(jié)合本班實際，并依照點圓式工作法的理論指導，對班級各個職責層面將進行了切塊定點，上到每一個班委會成員，下至每一個同學，各自有各自的“點”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯的“點圓”工作體系。每個人都成為各自“點圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學，主動地運籌、設(shè)計、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動地干好班級工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項工作。我準備將班委會分解為六大部，即學習部、紀律部、衛(wèi)生部、體育部、宣傳部和團支部。
將班級工作切塊定點到各部，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實際情況再進行分解，切塊定點到班級的每一個同學。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導，同時又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣，在運作的過程中，每一個同學既是管理者，同時又是被管理者，在管理的同時鍛煉了自我，在被管理的同時又受到了教育，不僅做到了人人參與，人人管理，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。從而在班級的各項事務(wù)中，做到了事事有人管，人人有事干，時時有事干；可謂“上面千條線，下面一根針”。
以上是我對本學期班級工作計劃的大體設(shè)想，在今后的實際工作中，我更要加大努力，力爭取得更好的成績。
班級概況：本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。學生來源附近村莊，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。
學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象�？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。
班級班務(wù)工作計劃8
結(jié)束了愉快的寒假，又到了新學期的開始。本學期將進一步規(guī)范班級管理，促進幼兒能力的提高和發(fā)展，調(diào)動班上老師的主動性、創(chuàng)造性，加強團結(jié)協(xié)作。以《幼兒園工作規(guī)程》為指導思想，以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，繼續(xù)在園領(lǐng)導的指導下，深入細致的進行班級事務(wù)工作的落實執(zhí)行。
一、本班情況分析
（一）幼兒情況：
1、對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好“值日生”工作，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為方面有了較大的進步。
2、孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往的主動性、社會交往的能力大大提高了。
3、學習中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字萌芽了濃厚的興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。
但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差。
�。ǘ┙處熐闆r分析及分工合作
班組長：有一定的班級管理經(jīng)驗，在教學中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話溝通，負責協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系。任教科目有社會活動、語言活動、數(shù)學活動、音樂活動、奧爾夫音樂活動。
配班老師：有著豐富的教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班組長開展工作。任教科目有健康活動、科學活動、美術(shù)活動、識字活動。
保育老師：具有豐富的保育工作經(jīng)驗，工作認真負責，服務(wù)意識強。負責照顧好孩子在園的一日生活起居，協(xié)助主配班老師開展工作。
二、本學期工作目標
1、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。
3、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。
4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。
5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。
三、工作重點及具體措施
（一）教育教學工作
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
4、家園一同收集廢舊材料制品，結(jié)合主題布置區(qū)角。
5、注重日常的音樂活動，注重音樂活動在一日的運用，讓音樂活動成為日常生活中的一部分，并貫穿于一日活動之中。
6、開展數(shù)學、識字、奧爾夫音樂等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，斷繼將聽、說、讀、寫、算滲在幼兒的一日生活中。
�。ǘ┬l(wèi)生保健及安全教育工作
1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清潔。
2、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染疾病發(fā)生。
3、給幼兒剪指甲，保持衣服，手臉的干凈。
4、加大活動量，對幼兒進行全方位的培養(yǎng)和鍛煉。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外藏在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等，并根據(jù)大班特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品，引導幼兒學習在戶外活動歸來，自己增減衣服。
（三）家長工作
1、在上學年家長工作的基礎(chǔ)上，本學期我們首先將對新生進行家訪，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。
2、召開新學期家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對孩子在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持。同時，還鼓勵家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進。
3、充分利用家長接送孩子時間與家長溝通交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
4、繼續(xù)完善、豐富班級博客的內(nèi)容，對家長的每一條留言都認真回復。通過《家園橋》和班級博客向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困感的家長提供一些實際的幫助。
在本學期的工作中，我們將主動貫徹幼兒園教育發(fā)展的整體規(guī)則，團結(jié)協(xié)作，積極主動地完成各項工作，并提高自身的工作質(zhì)量和專業(yè)素質(zhì)，使大二班成為一個積極向上的集體，讓孩子們在這個愛的集體中得到更好的成長和發(fā)展。
在本學期的工作中，我們將主動貫徹幼兒園教育發(fā)展的整體規(guī)則，團結(jié)協(xié)作，積極主動地完成各項工作，并提高自身的工作質(zhì)量和專業(yè)素質(zhì)，使大二班成為一個積極向上的集體，讓孩子們在這個愛的集體中得到更好的成長和發(fā)展。
班級班務(wù)工作計劃9
心理測試結(jié)果分析
大班數(shù)學教學的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打下必要的基礎(chǔ)。
根據(jù)教材大綱結(jié)合本班幼兒特點，現(xiàn)制定本學期教學目標為以下幾點：
1、教幼兒學習1-10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。
2、正確的方法書寫1-10的數(shù)字。
3、教幼兒學習20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。
4、幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近。
5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。
6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。
7、培養(yǎng)幼兒能清楚地講述活動的過程和結(jié)果。
8、在老師的帶領(lǐng)下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
9、培養(yǎng)幼兒積極主動地進行數(shù)學活動。
一、指導思想
以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，推進幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教研的作用，深入開展教學研討活動，力求使整個年級組教師在教育教學水平上提升教育理念，創(chuàng)新意識方面上一個新臺階。并培養(yǎng)具有反思能力的教師，推進教師專業(yè)化的發(fā)展。
二、情況分析
本年級組共有五個班，教師中班主任都是教齡長、經(jīng)驗豐富的，但配班中有三位是新教師有熱情，但經(jīng)驗不足，新教師要熟悉和把握教材，盡快成長。
三、教研重點目標
1、以主題教學為契機，積極探索“有效教學”，提高教師自我反思能力和實踐能力。
2、調(diào)整區(qū)域材料投放方案，提高教師的創(chuàng)新意識。
3、發(fā)揮教研組的作用，穩(wěn)步推進各班班級管理，教學管理的能力。
措施：
1、每周二、三：小教研活動，共同制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法、區(qū)域材料投。
2、聽課觀摩交流，觀摩本組和本園教師的公開課及其優(yōu)質(zhì)教學活動，課后組織全體教師進行評課，通過共同討論從中尋求最佳教育途徑。
3、在變廢為寶教學中，幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點和教育價值之間的關(guān)系，注重孩子的體驗、感受和發(fā)展，鼓勵幼兒大膽地表達表現(xiàn)。
4、開展新老教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。
5、教師深入觀察幼兒區(qū)域活動，通過分析不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，做好教育心得筆記，最終促進幼兒發(fā)展。
6、做好每月幼兒個人成長冊的記錄，真正做到關(guān)注孩子的潛能、注重孩子的發(fā)展。
7、通過《家園互動手冊》，以具體而有針對性的內(nèi)容，增進幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。
8、通過觀摩幼兒園半日活動、參與親子活動等引發(fā)家長關(guān)心幼兒園教育，促進家園共育。
四、各月工作安排
九月份：
1、進行教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、召開開學初家長會。
3、重點抓一日活動常規(guī)工作。
4、新授早操和律動。5、制定各類工作計劃。
6、冬季運動會節(jié)目選材。
7、發(fā)《家園互動手冊》。
8、新生家訪。
9、聽課安排：班級兩堂課，班主任一節(jié)，配班老師一節(jié)。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。
2、聽課安排：第六周版畫大一班、第七周版畫大二班、第八周版畫大三班。
3、區(qū)域材料評比活動。
4、半日開放活動。
5、節(jié)目排練。
6、發(fā)《家園互動手冊》。
7、月反饋內(nèi)容發(fā)放。
十一月份：
1、體能比賽活動。
2、開展公開聽課評課交流活動。
3、發(fā)《家園互動手冊》。
4、冬季運動會活動。
5、月反饋內(nèi)容發(fā)放。
十二月份：
1、迎元旦一系列活動。
2、寫評估手冊。
3、故事比賽活動。
4、發(fā)《家園互動手冊》。
5、月反饋內(nèi)容發(fā)放。
一月份：
1、上交各類計劃。
2、區(qū)域年級組小結(jié)。
班級班務(wù)工作計劃10
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情景，特制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
五年級共有學生48人，其中男生24人，女生24人。具體情景分析如下：
品德方面
本班學生熱愛學校、班團體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種。種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言進取，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和異常的關(guān)注。
身體素質(zhì)
本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
班級構(gòu)成情景
班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，期望與教師進取配合，共同教育好孩子。
三、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上構(gòu)成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立十星級評比欄。每月評選一次，對每個同學的學習、紀律、衛(wèi)生情景進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)團體榮譽感。
�。�2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。
2、禮貌行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)每一天由班長記錄。
�。�2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1）進一步對衛(wèi)生委員進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止�，職責到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。
�。�3）利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
�。�4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
四、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育處堅持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、衛(wèi)生專欄、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表等上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生提高。
2、培養(yǎng)班干部同學的職責心，號召他們進取幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進取上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
五、學生安全教育
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護本事，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作。
六、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之，期望能經(jīng)過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級構(gòu)成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班團體。
班級班務(wù)工作計劃11
一、學生情況。
我班共有學生XX人，其中女生XX人，通過上學期的要求，培養(yǎng)，本班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開小差，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。
二、指導思想。
端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面、健康的發(fā)展。
三、任務(wù)與目標。
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、采取方法措施。
1、開學后及時對學生進行思想教育，把心放到學校，全身心地投入到教學上，一如既往地搞好常規(guī)工作。
2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想、學習、紀律、衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同其他任課教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
班級班務(wù)工作計劃12
一、常規(guī)教育方面
剛過完寒假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習與生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日與兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動與勞動中學會合作，學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整一個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、乒乓球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動與場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境與花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長與組長），使班級管理再上新臺階，讓每一個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有一個有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作與學會管理。
五、其他方面
各項競賽也是我們這學期的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結(jié)心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。
這學期我還將會蹲下身子與學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
班級班務(wù)工作計劃13
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼兒是新生。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學習生活，在認知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進步。適應(yīng)幼兒園的集體生活，樂意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項活動；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐、自己入廁、自己整理物品，樂意自己的事情自己做，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識，喜歡擔任值日生工作，樂意幫助老師做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動的積極性低，膽子小，怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，開展有目的、有計劃、形式多樣的保教活動，從幼兒的興趣點入手，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康、富有個性地發(fā)展�，F(xiàn)制訂本學年工作計劃如下：
二、主要工作任務(wù)與措施：
�。ㄒ唬┍＝坦ぷ鳎�
1、注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī)，加強幼兒握
筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評比活動，促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。
2、加強體育鍛煉，進一步增強幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點出發(fā)，自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒基本動作的指導，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強的音樂，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。
3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動的語言交往環(huán)境，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進行交流；
4、注重引導幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供機會讓幼兒進行探究，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經(jīng)驗，發(fā)展觀察能力。
5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓練幼兒當小旗手， 參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強幼兒的民族自豪感；
6、結(jié)合一日活動的開展，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。
7、注重幼小
銜接，開展參觀活動、主題活動“我要上小學了”等，激發(fā)幼兒上小學的愿望，增強幼兒入小學的自豪感和自信心，同時從幼兒年齡特點出發(fā)，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓練。
�。ǘ┡c幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣
1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
�。ㄈ╅_展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的墻壁
、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。
3、將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力
1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；
2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩
的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的興趣；
3、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。
三、 指導思想：
以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準繩，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。
四、 重點工作及措施：
�。ㄒ唬橛變禾峁┯行еС�，促進其良好行為習慣的養(yǎng)成
1、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。
2、三位教師要求一致，上下午連貫。
3、通過互動墻飾，鞏固幼兒行為意識。
4、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等
�。ǘ┩ㄟ^有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程
1、認真領(lǐng)會《綱要》精神，以《綱要》來指導自己的工作。
2、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破。
3、根據(jù)主題活動進展情況，經(jīng)常進行反思。
4、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合。
�。ㄈ┺D(zhuǎn)變家長觀念，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者。
�。ㄋ模﹪栏駡�(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全
1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無
安全隱患，如有及時采取措施。
3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。
5、多利用戶外開展活動。
五、 各月工作安排：
九月份：
1、定本學期班務(wù)計劃、教學計劃等。
2、抓好幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)。
3、抓好幼兒安全衛(wèi)生工作。
4、主題活動“民族村”的開展。
5、以“教師節(jié)”為契機，對幼兒進行愛老師、愛家人情感教育。
6、編排新操，訓練幼兒新操。
7、做好防控“甲流”的各項工作。
8、做好“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的畫展工作。
9、開展“迎國慶”班級幼兒歌吟、詩朗活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
十月份：
1、開展地震避險演練活動。
2、進一步完善“民族村”主題活動。
3、開展主題活動“豐收季節(jié)”。讓幼兒感受季節(jié)的變化，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望
4、繼續(xù)訓練幼兒新操。
5、豐富班內(nèi)互動環(huán)境，及區(qū)域材料，完善教室環(huán)境布置。
6、做好召開家長會的準備工作。
7、做好幼兒上課常規(guī)檢查工作。
8、開展“能干的值日生”活動，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。
十一月份：
1、開展主題活動
2、根據(jù)新主題創(chuàng)設(shè)相應(yīng)區(qū)域和環(huán)境。
3、做好各班自主新性體育活動檢查工作。
4、做好各年級家長開放日活動工作。
5、對幼兒進行環(huán)保教育。
6、評選園優(yōu)秀自主新性體育活動案例。
十二月份：
1、開展主題活動“雪人的夢”。
2、做好幼兒進餐常規(guī)檢查工作
3、開展迎新年“家園同樂”活動。
4、加強幼兒進行。
一月份：
1、教師教研總結(jié)、交流。
2、做好幼兒期末復習、測平工作。
3、寫好幼兒幼兒期末評語。
4、清點公物。
5、寫好期末工作總結(jié)
6、繼續(xù)對幼兒進行安全衛(wèi)生教育。
7、組織幼兒測身高、體重
班級班務(wù)工作計劃14
為使本學期的班級工作能夠有序開展，特制定班級工作計劃：
一、指導思想：
時刻對學生進行常規(guī)、文明、禮儀、安全教育，重視培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、包容學生，及時對學生進行心理素質(zhì)教育，提高學生各項能力素質(zhì)。
二、班級情況分析：
這個班有26名學生，包括14名男生和12名女生。經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，不再陌生各種套路。一般來說，他們已經(jīng)跟上了小學的步伐，孩子們能夠理解并執(zhí)行老師的要求。大部分孩子也有初步的學習意識，能按時完成作業(yè)，保持班級紀律，大膽參加學校班級，可塑性很強。但是，也有一些孩子行為習慣不好，缺乏學習意識，還需要在這些孩子身上下大功夫。我希望經(jīng)過這學期的精心教育，他們會有所改變。
下學期三年級和一年級的工作目標：
1.不定期對學生進行有針對性的常規(guī)教育。
2.制定小干部培訓計劃，盡快培訓一批得力干將，協(xié)助班主任做好班級工作。
3.通過電話和學校簡訊加強學校與家長的多方聯(lián)系。
4.重視后進生的管理，落實他們一對一的分工和幫教制度，關(guān)注他們的成長，改變他們的內(nèi)心，熱情地關(guān)心、表揚和鼓勵他們，讓他們不斷進步。
5、認真完成學校布置的各項任務(wù)，利用晨會、集會、墻報等形式開展安全知識教育和培養(yǎng)學生各項能力素質(zhì)。
6.注重培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、包容學生，及時對學生進行心理素質(zhì)教育，積極評價學生，注重批評的藝術(shù)，與學生交心交流。
四、一年級下學期具體要求和措施：
1、加強德育教育，教育學生樹立正確的世界觀和人生觀，形成認真活潑的班風、學風，并體現(xiàn)班級集體的積極精神。
2.利用早會、班會、思維課等。要給學生有針對性的主題教育。
3.抓好學生日常作息，建立良好的班級氛圍，形成文明班級集體。
4、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，引導他們協(xié)助班主任和任課教師搞好班級紀律和樹立良好的班風學風。
5.跟蹤監(jiān)督后進生的行為習慣，采取幫助他們進步的方法。
6、注重家訪，及時全面了解學生情況。
7.教育學生遵守學校的常規(guī)紀律，注意個人衛(wèi)生，平時著裝整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，對人有禮貌，不打架罵人，上課不玩危險游戲。
8、重點教育學生注意安全，如不玩電玩火，不做危險游戲等等。
班級班務(wù)工作計劃15
一、班級基本情況
本班共有71名學生，其中有11名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有39多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有16名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。
二、本學期基本工作要點
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
四、班級主要活動內(nèi)容
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件，向老師問好。出版第一期黑板報。
3、向?qū)W生進行安全教育，聽取安全教育報告。
4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。
5、開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報
6、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
7、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
8、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
9、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。
10、抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。
11、組織學生參加學校組織的素質(zhì)展
12、組織參加學校組織的拔河比賽活動。
13、抓好復習，參加期末考試。
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