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小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-15 20:32:48 工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作總結(jié)

  根據(jù)學(xué)!缎W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》,我在班級(jí)工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)方案精神,制定了有關(guān)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則,確保學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作深入實(shí)施。并按時(shí)完成了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。現(xiàn)把本期我班這項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一、成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組。

  由班主任任組長,小組長為組員,制定了班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則和規(guī)章制度。

  二、宣傳發(fā)動(dòng)。

  通過召開家長會(huì),組織班級(jí)全體學(xué)生、家長學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)實(shí)施意見和學(xué)校實(shí)施細(xì)則,了解評(píng)價(jià)的意義和原則,本著實(shí)事求是的原則參與評(píng)價(jià)過程。

  三、評(píng)價(jià)的過程

  1、學(xué)生自評(píng)

  (1)學(xué)生根據(jù)平時(shí)表現(xiàn),結(jié)合五個(gè)維度的要求寫出自評(píng)報(bào)告,并確定自評(píng)等級(jí)。

 。2)提供個(gè)人實(shí)證材料,學(xué)生填寫學(xué)校制訂的實(shí)證材料統(tǒng)計(jì)表。

 。3)將學(xué)生個(gè)人自評(píng)報(bào)告和實(shí)證材料統(tǒng)計(jì)表在班級(jí)公示。

 。4)填寫學(xué)生自評(píng)。

  2、學(xué)生互評(píng)

  以小組為單位根據(jù)被評(píng)價(jià)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),學(xué)生本人的自評(píng)陳述以及所提供的實(shí)證材料,確定每個(gè)維度的互評(píng)等級(jí)。結(jié)束后填寫班級(jí)評(píng)價(jià)。

  3、家長評(píng)價(jià)

  家長根據(jù)學(xué)生在家的表現(xiàn),確定評(píng)價(jià)等級(jí)。結(jié)束后填寫家長評(píng)價(jià)期望。

  4、班級(jí)評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)

  在學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和家長評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù),通過觀察、訪談和調(diào)閱學(xué)生的成長記錄等方法,確定學(xué)生五個(gè)維度的評(píng)價(jià)等級(jí)。結(jié)束后填寫班級(jí)小組評(píng)語。還結(jié)合學(xué)生在校期間的表現(xiàn)寫出綜合素質(zhì)評(píng)語。

  5、班主任填寫完《學(xué)生綜合素質(zhì)小組評(píng)價(jià)表》后報(bào)送學(xué)校“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

  6、公示:班級(jí)選出的“一星級(jí)獎(jiǎng)?wù)隆钡膶W(xué)生名單在學(xué)校進(jìn)行了公示。

  由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,綜合素質(zhì)工作做得認(rèn)真細(xì)致,在實(shí)施過程中做到了公開、公平、公正。并按時(shí)完成,得到了師生的認(rèn)可,家長的滿意。

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