關(guān)于初中班主任工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于初中班主任工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
xx—xx第一學期,我擔任初一八班的語文課兼八班的班主任,另外,還負責初一語文備課組、初一年級的工作。一學期來,在學校領(lǐng)導的指導下,在同事們的關(guān)心幫助下,認真學習,嚴格自律,愛崗敬業(yè),無私奉獻,受到了學生、家長及老師們的認可,F(xiàn)將本學期的主要工作簡要總結(jié)如下:
一、思想端正,多作貢獻
本學期,我能夠克服心肌缺血、腰間盤膨出等疾病的折磨,進一步明確了自己的職責和任務(wù),認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,努力實施有效教學、高效教學,把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法滲透到自己的教學中,努力提高教育教學成績,促進學生全面健康成長。同時,盡一切可能地為一年級的老師及學生們做好服務(wù)工作,帶領(lǐng)語文備課組的老師及全年級的同事們,為學生的學習成績和健康成長盡心竭力,多作貢獻。
二、嚴格自律,力做表率
在學習、紀律、課堂教學、班級管理、年級管理尤其是學生管理等方面,能做到踏踏實實,一絲不茍。努力堅持自學、集中學習、網(wǎng)上學習交流等各種形式,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。除了要在由實踐型教師向科研型、專家型教師方向發(fā)展的路上努力之外,在常規(guī)教學和學科工作、年級管理、學生管理工作上,也能做到時時處處以身作則,率先垂范,用教育教學中堅力量的身份要求自己,做好表率。
三、加強研修,提升水平
上學期,我們在導學案教學中,已經(jīng)進行了較為深入的探討,總結(jié)了一定的經(jīng)驗,也明確了存在的不足及整改方向。本學期,我除了本人能夠認真鉆研教材,努力探求學案教學的模式、策略、方法指導等工作外,還能夠帶領(lǐng)全年級的人一起鉆研學案教學,嚴格按照五中“建立學習型學!钡囊笾笇ё约旱男袨椤R粚W期來,進一步認真學習了20xx年版的“新課程標準”,對學案教學的相關(guān)內(nèi)容有了較為熟練的掌握,使自己的教育教學理論實現(xiàn)了一定的系統(tǒng)化。同時,充分利用課間、午休、下班后、家務(wù)間歇的時間,對《蘇霍姆林斯基選集》《好課是這樣煉成的》等教育專著,以及《語文教學參考》《人民教育》《中國教育報》等報刊雜志進行了認真的閱讀和學習,專業(yè)水平明顯提升。
四、謙虛謹慎,同伴共進
本學期,我和備課組其他四名老師擰成一股繩,認真學習學案教學操作技巧,積極建設(shè)課程資源,努力打造新的課堂教學模式。平時,能和老師們積極參加校本教研,探索學案教學及教育教學改革的最前沿信息,加強集體備課,積極反思教學方法,為今后更好地開展工作積累一定的資料與經(jīng)驗。另外,我還關(guān)心青年教師的培養(yǎng),對孟蓓B、李M、趙N、代J、吳妍Y等老師的課堂教學進行觀察、剖析,對存在的問題能夠及時進行溝通、交流與指導,促進了年輕教師的成長,也實現(xiàn)了和同伴們的平頭并進。
五、精益求精,勇創(chuàng)特色
作為教育中心導學案教學實驗校之一的一名教師,本學期,我仔細鉆研教材,細讀文本,認真學習改進課堂教學的技術(shù)和策略,加強“導學案”及“自主探究”教學法的實踐與探索,努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,讓教學具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,努力形成自己的教學風格。另外,針對學生的現(xiàn)狀,我在“課前五分鐘”語文訓練的內(nèi)容上做了放寬,完全放手由學生自主進行。課堂上,也充分信任學生,“小老師”制始終堅持,或小組競爭,或組內(nèi)抽號,或直接點學號,或抽簽進行,每一單元都有2-3課的教學任務(wù)由學生完成。這樣,充分調(diào)動學生的學習熱情,促進了他們加強自主學習,充分利用學案的積極性。
六、立足實際,反思提升
本學期,我在年級管理工作中,也投入了大量的精力。每天從早讀到下午放學,每一節(jié)課,都努力進行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。課間操也立足學生實際,除了團體操的練習外,還加進了俯臥撐、高抬腿、跳繩等內(nèi)容,促進了學生體能、臂力及彈跳、爆發(fā)力的提升。平時,也注意反思自己的所作所為,以一切教育活動能促進學生成長為宗旨,對八個班開展了兩輪心理健康輔導,促進了學生的全面發(fā)展和健康成長。
在學校的要求、領(lǐng)導的引領(lǐng)和同事們的幫助下,本學期取得了一定的成績,幾次考試所帶的語文成績總是遙遙領(lǐng)先,八班在德育處的考評中也屢屢獲獎,一年級的整體工作也能夠平穩(wěn)有序推進,這讓我體驗到了成長的欣喜和收獲的快樂。今后,我會更加執(zhí)著,更加努力,進一步挑戰(zhàn)自我,完善自我,發(fā)展自我,實現(xiàn)自我,用更大更好的成績來回報領(lǐng)導和家長的信任,回報同事和學生的幫助,帶領(lǐng)一年級的同仁取得更大成績,讓孩子們在xx的時光快樂而有價值!
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