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勸返復學工作總結(jié)范文（精選10篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的勸返復學工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勸返復學工作總結(jié) 1
開展義務教育階段失學兒童勸返復學及殘疾兒童送教上門服務是保障群眾根本利益，貫徹落實義務教育法的重要保障，長期以來，歷下區(qū)教體局始終把義務教育階段學生入學率、鞏固率作為重中之重抓在手里，確保讓每一個孩子依法接受義務教育，讓每一個孩子都享受更好的教育。
一、提高政治站位，組建專班控輟
根據(jù)山東省教育廳、濟南市教育局“控輟保學”工作的相關(guān)會議精神和濟南市教育局印發(fā)的《濟南市教育局關(guān)于推進義務教育控輟保學有關(guān)工作的通知》的工作要求，我局高度重視控輟保學工作，全面落實《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》中依法保障適齡兒童接受義務教育的法律規(guī)定，組建了以分管局長為組長，職能科室、學校主要負責人及學籍管理員為組員的.控輟專班隊伍。采取按學校學區(qū)“劃片分工，屬地管理”的措施，對前期梳理的524條非真實性失學信息及161條需勸返復學信息進行專項部署、實地摸排和入戶勸返。截至8月底，非真實性失學的核實和勸返復學工作全部完成，實現(xiàn)“雙清零”。下一步，我區(qū)將進一步加強基礎(chǔ)教育學籍管理工作,切實控制中小學生輟學現(xiàn)象，保障殘疾兒童和特殊家庭兒童接受義務教育，確保實現(xiàn)已核實的非真實性失學和已勸返復學數(shù)據(jù)“零反彈”。
二、加強部門聯(lián)動，形成合力控輟
區(qū)教體局和各學校加強與公安、民政、衛(wèi)生健康、殘聯(lián)部門和街道辦的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分發(fā)揮各部門在控輟保學工作中的職能優(yōu)勢，建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制。依托公安部門戶籍登記平臺將本區(qū)內(nèi)的失學未成年人進行逐一排查，摸清去向，跟蹤到人，切實做好非真實性失學數(shù)據(jù)核查。依托衛(wèi)生健康及殘聯(lián)部門對轄區(qū)殘疾兒童進行排查，建立失學殘疾兒童專門臺賬。聯(lián)合民政、衛(wèi)生健康、殘聯(lián)部門組成專家組對失學殘疾兒童進行逐一甄別，對具備接受教育能力的殘疾兒童，由學校會同社區(qū)居委會及時做好勸返復學工作，形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力。
三、搶抓關(guān)鍵節(jié)點，實施精準控輟
開學是抓好“控輟保學”工作的首要環(huán)節(jié)，教體局及各學校積極開展以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。認真貫徹落實《全省教育脫貧攻堅“回頭看”解決“義務教育有保障”突出問題工作方案》有關(guān)要求，將“控輟保學”工作前移，將“控輟保學”關(guān)口前移，切實把好“控輟保學”第一關(guān)，認真組織學生入學。各學校對可能流失的學生，尤其是學困生和殘疾兒童，加大工作力度，確保適齡兒童少年都能按時到校。對學生入學情況進行清理，建立輟學學生臺賬，進行家訪動員，按規(guī)定時限逐級將輟學生名冊上報控輟保學工作領(lǐng)導小組，同時會同社區(qū)居委會勸返動員輟學生復學。加強檔案建設(shè)和學籍的管理工作，建立規(guī)范的休復學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各校輟學及勸返情況，進行詳細統(tǒng)計并量化評比，形成“新生進得來、在校留得住、輟學勸得返”的精準控輟新格局。
四、強化個別服務，開展送教上門
對特殊兒童開展送教上門工作，是推進特殊教育發(fā)展，改善重度殘疾兒童生活質(zhì)量的重要舉措，歷下區(qū)教體局、濟南市黎明學校對適齡重度殘疾兒童進行了認真的摸排和梳理，并與家長取得聯(lián)系，了解家庭生活現(xiàn)狀和孩子殘疾程度，在此基礎(chǔ)上確定了四名送教上門兒童，黎明學校為每名兒童確定了兩名送教教師，并規(guī)定了每周送教最低次數(shù)及課時，以確保四名兒童能最大限度的接受應有的教育。
勸返復學工作總結(jié) 2
為了堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，有效提高我校九年義務教育鞏固率水平，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的合法權(quán)利，促進我校義務教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
我校教師做到了齊抓共管，常抓不懈，加大了控制流失生的管理力度：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
我校領(lǐng)導十分重視“控輟保學”工作，以身作則，帶領(lǐng)全體教師利用政治學習時間，認真學習《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等，增強教師依法治教的意識，并真正落實到實際教學中去認真執(zhí)行學籍管理制度，對轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學生建立健全檔案。多次在會議上重點強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示和分工，各班做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、及勸返工作。實行了流失生與個人評優(yōu)、職稱晉級掛鉤，對班級有流失生的教師，決不予評優(yōu)和晉級。力爭各年級的鞏固率達到100%。
二、制度完善，落實到位。
開學初期是勸返工作的重點和難點，為此學校制定以下勸返制度：
1、新學期開學第一周，學校集中對未報到的學生進行摸底造冊，落實人員逐生督促其入學報到。
2、在校生無故不到校上課，班主任應及時了解情況，進行家訪，說服學生及早返校。
3、學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的，班主任、學科教師要及時家訪，做好學生及家長的思想工作，并從學習、生活、思想方面對輟學傾向生以關(guān)心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學業(yè)。
4、學生輟學，班主任主動上門進行說服動員工作，說服動員后三天內(nèi)（不含雙休日）仍不返校的，可由學校協(xié)助做好勸返工作。
三、措施得力，工作到位。
防止學生輟學，開學雖是重點，但功在平時：
貧困學生、學習困難學生、寄宿學生及流動人口子女是輟學的易發(fā)群體，在常規(guī)教學中我校嚴格做到以下幾點：
一是在嚴格落實“兩免一補”和農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制相關(guān)政策,廣泛發(fā)動社會各界資助家庭經(jīng)濟困難的學生，以幫扶為主，做到學生不因貧困輟學；
二是加強師德教風建設(shè)，規(guī)范辦學行為，全面執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，以學生為主體，尊重愛護學生，建立和諧、民主的師生關(guān)系。
三是對學困生因材施教，適當降低教學、考試難度標準，培養(yǎng)他們的學習興趣。教師只有不斷提高自己的教育教學水平，采取科學有效的教學方法，把課堂教學組織得生動活潑、趣味無窮。盡一切辦法調(diào)動學生的興趣和積極性，培養(yǎng)學生能力，使他們愛學、會學、學會，始終保持一種和諧愉快的`氛圍。對所謂的“后進生”更要采取行之有效的方法，幫助他們進取。如采取教師輔導，學科興趣小組輔導，班委會談心、交流思想等形式，使他們在同齡人的幫助下找到共識，找到知音，同時對于他們的點滴進步給予表揚和鼓勵。這樣使每一個孩子在學習中找到了自信，對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。
四是繼續(xù)開展“千名教師進萬家”活動，積極召開家長會，加強與社會的聯(lián)系，對學生給予學習上關(guān)注、生活上關(guān)心、心理上關(guān)愛，加強課業(yè)學習指導、心理咨詢和安全教育，促進學生健康快樂成長。
五是讓學生樹立自信，體驗成功。俗話說“尺有所長，寸有所短”，學生亦如此。我們對每個學生不要盲目要求過高，而應根據(jù)實際低起點、嚴要求，用科學的眼光看待每一個學生。我們實施素質(zhì)教育，每個學生都有他的閃光點。要堅持學生“人人有特長，個個能成才”的教育理念，我們讓每個學生健康全面的發(fā)展，并讓他們每個人都能“摘到果子”，品嘗到成功的喜悅。
教師的責任在于教育，只有使每一個應受教育的公民接受教育，才能提高全民族的道德文化素質(zhì)。雖然教師在實際教學的過程中會有各種問題擺在面前，但只要我們有信心，有愛心，有耐心，有恒心，對學生的實際情況都采取了行之有效的教育方法，使面臨失學的學生有了讀書的條件，端正了學習態(tài)度，增強了學習的興趣和信心，使每一孩子都愿意在學校里讀書、學習。多年來，我校教師在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在高尚師德的熏陶下采取以上措施，有利推動了適齡兒童、少年入學率的提高。為實現(xiàn)“兩基”目標奠定了基礎(chǔ)。
勸返復學工作總結(jié) 3
根據(jù)安徽省政府教育督導委員會、安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)《國務院教育督導委員會辦公室關(guān)于做好疑似失學兒童情況核查和勸返復學工作的通知》，宣州區(qū)教體局立即組織開展了全區(qū)疑似失學兒童情況核查和勸返復學工作�，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：
一、落實情況
1、及時部署。此次收到的20xx年9月1至20xx年8月31日未在學籍系統(tǒng)中注冊的義務教育疑似失學兒童數(shù)為341人。區(qū)教體局按其戶籍所在地，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處中心學校組成摸排小組，立即制定摸排核實方案，立即啟動，開展摸排核實工作。3月14日前，完成了復核和勸返工作。
2、主動協(xié)調(diào)核查到位。各學校第一時間向所在地政府匯報，主動同當?shù)毓矐艏块T、村（社區(qū)）委會、兒童福利院等部門聯(lián)系，采集更多利于摸排核實的相關(guān)信息，并走村串戶上門摸排或電話信訪，順利完成對這些學生目前狀態(tài)的信息材料復核采集工作。
二、基本信息
1、戶籍原因：因戶籍原因?qū)е律矸菪畔⑽醇皶r變更20人。其中，死亡未注銷戶籍的12人；已遷出等情況8人。
2、在校有學籍：實際在校就讀且有學籍的189人，其學籍系統(tǒng)登記的身份證號與戶籍身份證號不一致，目前區(qū)內(nèi)能查詢到的學籍信息，均已按照戶籍信息提供的身份證號進行修正、完善。
3、省內(nèi)就讀無學籍：經(jīng)摸排走訪確定在省內(nèi)就讀的12人。其中，在其他縣市區(qū)就讀的、且目前未發(fā)現(xiàn)確定有學籍的9人，3人在本區(qū)內(nèi)上學，因入學時不足齡等原因未建學籍，正在按既定程序申請補辦學籍。
4、省外就讀無學籍：經(jīng)摸排走訪確定在省外就讀的、根據(jù)名冊表提供的身份證號無法查詢學籍的41人。這些學生有的是父母離異，隨一方監(jiān)護人到外地隨親就讀；有的隨雙親外出，在異地就讀（1人在香港）。
5、延緩入學4人，目前在幼兒園就讀。
6、超齡離校或已初中畢業(yè)的'13人。
7、失蹤失聯(lián)：經(jīng)摸排走訪，失去聯(lián)系的33人，有的母親來自云貴川等地，很小便被家人帶出。有的是父母離異多年，自小跟隨一方監(jiān)護人外出隨親就讀。至今，當?shù)嘏沙鏊�、村委會，甚至家人多年無法取得聯(lián)系。
8、出國在外11人，基本都是隨父母（或其中一方）出國在外。
9、因病因殘17人，其中，有的仍在宣城市福利院（4人）；有的在外接收康復治療；有的重度殘疾的無法入學。目前，其戶籍所在地學校，正在研究制定就學方案，解決其入學問題。
10、入寺入教1人。
11、打工務農(nóng)、在家上學及其他原因的，無。
三、下步工作。
1、繼續(xù)跟進，及時追蹤。對在省內(nèi)外就讀“無學籍”的學生，了解其“無學籍”的原因，宣傳有關(guān)學籍管理政策，確定其是否因為學籍系統(tǒng)的身份證號與戶籍系統(tǒng)身份證號一致，將學籍系統(tǒng)的身份證號保持與戶籍信息一致。
2、繼續(xù)扎實做好勸返復學工作。針對我區(qū)失學兒童主要是因病因殘（重度）兒童的特點，決定按照《安徽省教育廳安徽省殘疾人聯(lián)合會關(guān)于加強義務教育階段適齡殘疾兒童少年送教上門服務工作的通知》(皖教秘基[20xx]116號)，的要求，做好送教上門工作。針對唯一1例“入寺入教”的適齡兒童，耐心細致地做好政策宣傳及勸返復學工作，及時報當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，全力配合政府及相關(guān)各部門切實解決好失學兒童入學困難。
3、健全控輟保學長效機制。依法完善和建立健全重點監(jiān)測工作制度、輟學登記報告制度、勸返復學工作制度、個體幫扶工作制度等各項義務教育控輟保學長效機制，認真落實好義務教育各項免補救助惠民政策，確保適齡兒童少年其順利完成義務教育。
四、主要困難。
1、信息不全，導致摸排困難、聯(lián)系困難。此次下發(fā)給我區(qū)的341名疑似失學信息，只有姓名、戶籍所在地、身份證號等信息，戶籍信息很多不能反映實際居住情況，市區(qū)的有些戶籍仍然是多年前的“掛戶”、“集體戶”信息，有的房屋信息已經(jīng)注銷，即使走村入戶，也存在查詢不到信息的現(xiàn)象。
2、嚴重殘疾兒童入學難，如重度腦癱兒童和多重殘兒生活不能自理；尚有極少數(shù)適齡殘兒隨父母遷往外地，不能順利實施送教上門。另外，送教上門工作師資人員配備得不到保障，送教老師缺乏相對專業(yè)的培訓，導致送教對象受教育面不夠，送教效果不理想，家長未予以認同，逐漸產(chǎn)生排斥心理。
3、極少數(shù)失學兒童勸返難度較大。
勸返復學工作總結(jié) 4
勸返復學工作一直以來都是教育領(lǐng)域的重要任務，對于保障適齡兒童接受義務教育，提高教育質(zhì)量具有重要意義。在過去的一段時間里，我們積極開展了勸返復學工作，取得了一定的成果，現(xiàn)將工作進行總結(jié)如下：
一、工作內(nèi)容概述
開展摸排勸返工作：我們深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校，全面摸排輟學失學學生人數(shù)，掌握輟學原因，并建立花名冊。同時，我們積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村（居）委會合作，組織人員進村入戶進行勸返工作，確保每個學生都能得到關(guān)注和幫助。
制定個性化勸返方案：針對不同學生的輟學原因，我們制定了個性化的勸返方案，通過與學生及家長進行深入溝通，了解他們的需求和困難，并提供相應的幫助和支持。
加強宣傳教育：我們充分利用各種渠道和形式，開展宣傳教育活動，向廣大學生和家長宣傳義務教育的`重要性和相關(guān)法律法規(guī)，提高他們的認識和重視程度。
二、重點成果
成功勸返大量學生：通過我們的努力，成功勸返了大量輟學失學學生，使他們重返校園，繼續(xù)接受義務教育。
提高了家長的認識：通過宣傳教育活動，廣大家長對義務教育的重要性和必要性有了更深刻的認識，他們更加支持和配合學校的勸返工作。
建立了良好的工作機制：我們與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村（居）委會等相關(guān)部門建立了良好的合作機制，形成了勸返復學的合力，提高了工作效率。
三、遇到的問題與解決方案
部分家長對勸返工作不理解：針對這一問題，我們加強了與家長的溝通和解釋工作，讓他們了解勸返工作的目的和意義，以及對學生未來發(fā)展的重要性。
部分學生存在心理障礙：對于存在心理障礙的學生，我們積極與心理老師合作，開展心理疏導工作，幫助他們克服心理障礙，重新樹立學習的信心。
四、自我評估與反思
在勸返復學工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒泊嬖谝恍┎蛔阒�。例如，在與學生和家長的溝通中，有時缺乏足夠的耐心和細致；在宣傳教育方面，還需要進一步加強力度和深度。因此，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高工作能力和水平。
五、未來計劃
在未來的勸返復學工作中，我們將繼續(xù)加強宣傳教育力度，提高廣大學生和家長對義務教育的認識和重視程度。同時，我們將進一步完善工作機制，加強與相關(guān)部門的合作，形成更加有效的勸返復學合力。此外，我們還將注重對學生的個性化關(guān)懷和支持，幫助他們克服學習困難和心理障礙，實現(xiàn)全面發(fā)展。
總之，勸返復學工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們不斷努力和探索。我們將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風，推動勸返復學工作取得更加顯著的成效。
勸返復學工作總結(jié) 5
一、工作背景與目標
勸返復學工作，旨在幫助那些因各種原因而輟學的學生重返校園，完成學業(yè)。隨著社會的快速發(fā)展和教育普及程度的提高，我們深刻認識到，每一個學生都有接受教育的權(quán)利，而勸返復學工作則是實現(xiàn)這一權(quán)利的重要保障。因此，我們設(shè)定了明確的工作目標：全面摸排輟學學生情況，制定個性化的勸返方案，確保每一位輟學學生都能得到有效幫助，最終實現(xiàn)復學率的大幅提升。
二、工作實施與成效
全面摸排，建立臺賬
我們組織專職人員，通過家訪、電話詢問等方式，對轄區(qū)內(nèi)的輟學學生進行了全面摸排。摸排過程中，我們詳細記錄了每個學生的輟學原因、家庭情況、學習意愿等信息，并建立了詳細的臺賬，為后續(xù)工作提供了有力支撐。
制定個性化勸返方案
針對每個學生的不同情況，我們制定了個性化的勸返方案。對于因家庭經(jīng)濟困難而輟學的學生，我們積極爭取政府和社會各界的支持，為他們提供助學金等資助；對于因?qū)W習困難而輟學的'學生，我們安排教師進行一對一輔導，幫助他們解決學習難題；對于因其他原因而輟學的學生，我們也根據(jù)實際情況，制定了相應的勸返措施。
實施勸返行動，確保復學率提升
在勸返方案的指導下，我們開展了多次勸返行動。通過與學生、家長進行深入溝通，我們成功勸返了大部分輟學學生。同時，我們還與學校緊密合作，為復學學生提供了良好的學習環(huán)境和學習資源，確保他們能夠順利融入校園生活，繼續(xù)完成學業(yè)。
三、工作難點與挑戰(zhàn)
在勸返復學工作中，我們也遇到了一些難點和挑戰(zhàn)。首先，部分學生和家長對教育的重視程度不夠，對勸返工作持抵觸態(tài)度。其次，一些學生的輟學原因較為復雜，需要我們在工作中投入更多的時間和精力。此外，隨著社會的不斷發(fā)展，新的輟學原因也不斷出現(xiàn)，我們需要不斷更新和完善勸返策略。
四、未來工作計劃與展望
未來，我們將繼續(xù)深化勸返復學工作，努力提升復學率。具體而言，我們將從以下幾個方面入手：一是加強宣傳教育，提高學生和家長對教育的重視程度；二是完善工作機制，形成勸返復學的長效機制；三是加強與社會各界的合作，共同為輟學學生提供幫助；四是注重跟蹤反饋，確保復學學生能夠持續(xù)穩(wěn)定地接受教育。
同時，我們也希望通過勸返復學工作，能夠推動社會對教育問題的關(guān)注，促進教育公平和普及，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。我們相信，在全體人員的共同努力下，勸返復學工作一定能夠取得更加顯著的成效。
勸返復學工作總結(jié) 6
在過去的一段時間里，我積極參與了勸返復學工作，通過深入摸排、精準勸返、完善制度等措施，取得了一定的工作成效。現(xiàn)就本次勸返復學工作進行總結(jié)如下：
一、深入摸排，掌握失學情況
我們組織各學校深入開展摸排工作，全面摸清了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本校的輟學失學學生人數(shù)，并掌握了輟學失學的原因。通過向當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府報告，聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）委組織人員進村入戶做好勸返工作，我們成功動員了大部分輟學學生返校學習。對于特殊情況的學生，如殘疾學生，我們根據(jù)其具體情況，動員其隨班就讀或到特教學校就讀，確保每個學生都能得到適合的教育。
二、精準勸返，確保復學效果
在勸返過程中，我們注重因材施教，采取個性化的勸返方案。對于學習壓力大的學生，我們進行心理疏導和學習輔導，幫助他們緩解壓力，增強學習信心。對于因教育方法不當導致學生輟學的，我們向家長解釋并引導學生返校。同時，我們還通過班主任安排專門時間深入到學生家庭開展深入細致的工作，說服學生家長讓學生返校學習，直至學生復學為止。
三、完善制度，加強學籍管理
為了保障勸返復學工作的順利進行，我們加強了學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，對正常的'學生變動，履行學籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。同時，我們還建立了輟學報告制度，及時上報輟學學生情況，以便相關(guān)部門采取進一步措施。
四、存在問題與改進措施
雖然本次勸返復學工作取得了一定的成效，但我們也認識到仍存在一些問題。如部分家長對教育的重視程度不夠，對孩子的學習缺乏關(guān)注和引導；部分學生的學習動力不足，缺乏學習興趣和自信。針對這些問題，我們將進一步加強宣傳教育，提高家長對教育的重視程度，同時加強學生的心理疏導和學習輔導，激發(fā)他們的學習興趣和動力。
五、總結(jié)與展望
通過本次勸返復學工作，我們深刻認識到控輟保學工作的重要性和緊迫性。在未來的工作中，我們將繼續(xù)加大力度，采取更加有效的措施，確保每個適齡兒童都能接受到良好的教育。同時，我們也將加強與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，形成合力，共同推動勸返復學工作的深入開展。
總之，勸返復學工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們不斷努力和探索。我們將繼續(xù)秉承“以學生為本”的教育理念，為促進學生的全面發(fā)展而不懈努力。
勸返復學工作總結(jié) 7
勸返復學工作，旨在針對失學、輟學的學生進行積極引導，幫助他們重返校園，接受并完成義務教育。這一工作不僅關(guān)乎學生的個人成長與未來，也關(guān)系到國家的整體教育水平和社會的和諧穩(wěn)定。在此，我對我所參與的勸返復學工作進行總結(jié)，以期對未來的工作提供有益的參考。
一、工作內(nèi)容概述
摸排核查：通過走訪家庭、聯(lián)系社區(qū)等方式，全面摸排失學、輟學學生的情況，建立詳細的學生檔案。
勸返行動：針對摸排出的學生，制定個性化的勸返方案，通過家訪、電話溝通、組織座談會等方式進行勸返。
復學安排：為成功勸返的學生提供復學指導，協(xié)助他們辦理入學手續(xù)，確保他們能夠順利融入校園生活。
跟蹤服務：對復學學生進行定期跟蹤，了解他們的學習狀況和生活情況，提供必要的幫助和支持。
二、重點成果
成功勸返多名失學、輟學學生，使他們重返校園接受義務教育。
與多個社區(qū)、家庭建立了良好的合作關(guān)系，為勸返復學工作提供了有力的支持。
通過跟蹤服務，發(fā)現(xiàn)并解決了一些學生在復學過程中遇到的問題，提高了他們的學習積極性和效果。
三、遇到的問題和解決方案
學生認知難度高：針對這一問題，我們加強了與學校的合作，為學生提供了個性化的學習輔導和心理咨詢，幫助他們逐步適應校園生活。
學生心理問題：我們組織了專業(yè)的心理咨詢師團隊，為學生提供心理疏導和情緒支持，幫助他們建立積極的學習態(tài)度和生活態(tài)度。
家庭因素復雜：我們積極與家庭溝通，了解他們的困難和需求，為他們提供必要的幫助和支持，同時引導學生理解家庭，增強家庭責任感。
四、自我評估/反思
在勸返復學工作中，我深感責任重大，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我認識到，每一個學生都是一個獨立的個體，他們的需求和問題各不相同，因此我們需要制定個性化的勸返和復學方案，以滿足他們的實際需求。同時，我也意識到，勸返復學工作并不是一蹴而就的，需要我們付出長期的努力和耐心。
五、未來計劃
在未來的勸返復學工作中，我將繼續(xù)加強與學生的溝通和聯(lián)系，了解他們的需求和困難，為他們提供更加精準的`幫助和支持。同時，我也將加強與學校和社區(qū)的合作，共同營造一個良好的教育環(huán)境，讓每一個學生都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。此外，我還將不斷探索和創(chuàng)新工作方法，提高勸返復學工作的效率和質(zhì)量，為國家的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
綜上所述，勸返復學工作雖然面臨諸多挑戰(zhàn)和困難，但只要我們用心去做，就一定能夠取得顯著的成效。我相信，在未來的工作中，我們將能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善工作方法，為更多的失學、輟學學生提供幫助和支持，讓他們重返校園，迎接美好的未來。
勸返復學工作總結(jié) 8
勸返復學工作，作為教育領(lǐng)域的一項關(guān)鍵任務，其目的在于確保適齡兒童能夠依法接受義務教育，減少輟學現(xiàn)象，促進教育公平與社會和諧。以下是對近期勸返復學工作的總結(jié)：
一、工作內(nèi)容概述
開展深入摸排工作，全面掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)及本校輟學失學學生人數(shù)及原因，建立詳細的花名冊，確保數(shù)據(jù)準確、完整。
組織專門小組，負責失學兒童的勸返復學工作，確保每個孩子都得到關(guān)注和幫助。
加強對疑似失學兒童的家庭訪談和家訪工作，了解家庭情況和原因，提供必要的幫扶和支持。
針對不同情況，制定個性化的勸返復學方案，確保措施的有效性和針對性。
加強與學校、教師、社區(qū)等相關(guān)方面的.合作，形成合力，共同推動勸返復學工作。
二、重點成果
成功勸返了多名輟學學生，使他們重返校園，繼續(xù)接受義務教育。
通過加強學籍管理，規(guī)范了學生變動的手續(xù)，確保了學籍信息的準確性和完整性。
建立了較為完善的輟學報告制度，及時發(fā)現(xiàn)和處理輟學問題，防止了問題的擴大化。
通過開展家庭訪談和家訪工作，增進了家校之間的溝通和理解，為勸返復學工作創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。
三、遇到的問題與解決方案
問題：部分家長對義務教育的重要性認識不足，不支持孩子復學。
解決方案：加強宣傳教育，提高家長對義務教育重要性的認識，同時加強與家長的溝通和交流，了解他們的顧慮和困難，提供必要的幫助和支持。
問題：部分輟學學生存在心理障礙，對復學產(chǎn)生抵觸情緒。
解決方案：加強心理輔導工作，幫助學生調(diào)整心態(tài)，克服心理障礙，同時針對學生的特點制定個性化的教學方案，提高他們的學習興趣和積極性。
四、自我評估/反思
在勸返復學工作中，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，在摸排工作中可能還存在疏漏，部分輟學學生未能及時被發(fā)現(xiàn)；在勸返復學過程中，部分措施可能還不夠精準和有效。為此，我們需要進一步加強工作力度，提高工作質(zhì)量和效率。
五、未來計劃
繼續(xù)深入開展摸排工作，確保不遺漏任何一個輟學學生。
加強與相關(guān)部門和社區(qū)的合作，形成更加緊密的勸返復學工作網(wǎng)絡(luò)。
進一步完善個性化勸返復學方案，提高措施的有效性和針對性。
加強對復學學生的關(guān)注和幫扶工作，確保他們能夠順利適應學校生活和學習環(huán)境。
總之，勸返復學工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們不斷努力和探索。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進工作方法，為確保適齡兒童接受義務教育、促進教育公平與社會和諧作出更大的貢獻。
勸返復學工作總結(jié) 9
一、引言
在過去的一段時間里，我們圍繞勸返復學工作展開了一系列努力，取得了顯著成效�，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下，以期為未來工作提供借鑒和參考。
二、工作概述
勸返復學工作主要針對適齡兒童、青少年因各種原因輟學或失學的情況，旨在通過有效的措施幫助他們重返校園，繼續(xù)接受義務教育。我們采取了多種手段，包括建立專項工作小組、全面摸排核查、精準施策勸返等，以確保勸返復學工作的順利開展。
三、主要成果
成功建立專項工作小組，明確責任分工，確保工作有序進行。
通過全面摸排核查，準確掌握了適齡兒童、青少年的失學情況，為后續(xù)工作提供了有力支撐。
針對失學原因，制定了切實可行的勸返措施，成功勸返了一批失學兒童、青少年重返校園。
在勸返過程中，積極與家長、學校溝通協(xié)作，形成了良好的.工作合力。
四、工作經(jīng)驗與教訓
工作經(jīng)驗：
（1）建立健全的工作機制，確保工作有序進行。
�。�2）加強與相關(guān)部門的溝通協(xié)作，形成工作合力。
�。�3）注重宣傳教育，提高家長和學生對義務教育的重視程度。
工作教訓：
（1）部分家長對義務教育的重要性認識不足，需要進一步加強宣傳教育。
�。�2）部分失學兒童、青少年存在心理問題，需要加強心理輔導和關(guān)愛。
�。�3）在勸返過程中，應注意方式方法，避免引起不必要的矛盾和沖突。
五、未來展望
未來，我們將繼續(xù)深化勸返復學工作，進一步完善工作機制，加強與相關(guān)部門的溝通協(xié)作，提高勸返成功率。同時，我們也將注重宣傳教育，提高家長和學生對義務教育的重視程度，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。
六、結(jié)語
勸返復學工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們持續(xù)努力、不斷創(chuàng)新。我們相信，在大家的共同努力下，一定能夠讓更多的失學兒童、青少年重返校園，享受教育的陽光。
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一、引言
勸返復學工作，旨在確保適齡兒童接受義務教育，減少失學輟學現(xiàn)象，是我國教育發(fā)展的重要任務之一。在過去的一段時間里，我們積極開展了勸返復學工作，取得了一定的成效。現(xiàn)將相關(guān)工作進行總結(jié)，以便更好地指導今后的工作。
二、工作內(nèi)容及成效
建立專項工作小組，落實專人負責
我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）均建立了專項工作小組，并落實專人負責勸返復學工作。通過制定詳細的工作計劃和分工，確保了工作的有序開展。
全面摸排，認真核查失學輟學兒童情況
我們組織專職人員，采取入戶核查的方式，對疑似失學輟學兒童進行了全面摸排和核查。通過核查，我們掌握了適齡兒童未接受義務教育的情況，為后續(xù)的勸返工作提供了依據(jù)。
精準施策，勸返復學
根據(jù)摸排到的失學輟學原因，我們協(xié)調(diào)相關(guān)部門力量，精準施策，解決失學兒童接受義務教育的困難。我們通過宣傳教育、提取佐證材料、開展動員勸返工作等方式，成功勸返了一批失學輟學兒童。同時，我們與學校緊密配合，辦理勸返人員接交手續(xù)，確保流失學生盡快返校就讀。
建立完善勸返復學工作臺賬
我們對勸返復學工作進行了詳細記錄，建立了完善的工作臺賬。這不僅有助于我們了解勸返工作的進展情況，也為今后的工作提供了重要的參考。
三、工作難點及問題
在勸返復學工作中，我們也遇到了一些難點和問題。首先，一些輟學生存在認知難度高的問題，對學科知識缺乏了解，導致學習質(zhì)量不高。其次，一些學生由于過去的不良行為和思想，對繼續(xù)學習產(chǎn)生消極情緒。此外，一些輟學生的家庭因素較為復雜，也給勸返工作帶來了一定的難度。
四、改進措施與展望
針對以上問題，我們將采取以下措施進行改進：一是加強對學生學習情況的關(guān)注，通過提供個性化的輔導和支持，幫助學生提高學習效果；二是加強學生的心理疏導工作，幫助他們調(diào)整心態(tài)，積極面對學習；三是加強與家長的溝通合作，共同解決學生的家庭問題，為學生的學習創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
展望未來，我們將繼續(xù)加大勸返復學工作的'力度，進一步完善工作機制，提高工作效果。同時，我們也將積極探索新的工作方法和途徑，以更好地滿足學生的學習需求和發(fā)展需要。我們相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)適齡兒童全面接受義務教育的目標。
五、結(jié)語
勸返復學工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們不斷努力和探索。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以高度的責任感和使命感，認真履行職責，為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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