麻醉科個(gè)人年終工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的麻醉科個(gè)人年終工作總結(jié)，歡迎大家分享。

麻醉科個(gè)人年終工作總結(jié)1

　　通過第一個(gè)學(xué)期與孩子們的相互磨合了解，第二個(gè)學(xué)期和孩子們的相處相對(duì)要輕松很多，也和諧愉快了很多。也有了很多新的想法，因此在班主任的班級(jí)的管理方面總結(jié)和反思如下。

　　一、班級(jí)一日常規(guī)的教育

　　學(xué)生從早上到校到下午放學(xué)離校，中間有一整天的時(shí)間，孩子除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是應(yīng)該在集體生活中學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，來校不遲到、一進(jìn)教室開始自主閱讀、讀書時(shí)大聲有感情，上課認(rèn)真聽講、積極思考、大膽回答問題、課間餐的紀(jì)律、路隊(duì)要求，寢室紀(jì)律等等這樣的一些日常的行為習(xí)慣是每一天都必須要重視強(qiáng)調(diào)并且要堅(jiān)持下去的。

　　二、注重學(xué)生的思想品德教育

　　這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個(gè)品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對(duì)社會(huì)也沒什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對(duì)他們熱愛祖國(guó)的教育，增強(qiáng)集體觀念的教育，尊敬師長(zhǎng)的教育、誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)任，努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，所以首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　四、關(guān)心注重學(xué)生身心健康

　　對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。所以在平常的學(xué)習(xí)生活中會(huì)比較注重注意了解和觀察孩子的心理狀況，如果有發(fā)現(xiàn)孩子有問題，會(huì)主動(dòng)以聊天的方式幫助孩子解決問題，如果問題比較嚴(yán)重會(huì)聯(lián)合家長(zhǎng)共同解決。使孩子的情緒和心理都處在一種比較健康的狀態(tài)中，讓孩子的身心都能夠有一個(gè)健康的發(fā)展。

　　五、妥善處理學(xué)生間的矛盾

　　三年級(jí)的小朋友不像五六年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣，在生活中遇到問題已經(jīng)有了獨(dú)自思考和解決問題的能力，對(duì)三年級(jí)的小朋友來說他的自主意識(shí)和不容別人侵犯的意識(shí)比一二年級(jí)強(qiáng)了很多，但是解決問題的`能力又沒有高年級(jí)同學(xué)那樣強(qiáng)，所以很多時(shí)候孩子之間發(fā)生矛盾的情況就比較多了，解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。

　　面對(duì)他們的不懂事，首先要有足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說，了解事情的來龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待，會(huì)使事情雪上加霜，然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我反思的能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方，雙方都能在從中受到教育。

　　六、注重學(xué)生的安全教育

　　對(duì)學(xué)生的安全教育是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期在配合學(xué)校要求的安全教育之外，每周的一節(jié)班會(huì)課都要就上一周中的安全進(jìn)行總結(jié)，并適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一些安全教育的知識(shí)，保證學(xué)生在校的安全。

　　通過一學(xué)期的教學(xué)，自己也發(fā)現(xiàn)在班級(jí)管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進(jìn)的地方，如：如何最大限度發(fā)揮班干部的作用，如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，如何增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在今后的班主任工作中，還需不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)成長(zhǎng)。

麻醉科個(gè)人年終工作總結(jié)2

　　x年麻醉科乘著全民醫(yī)保，醫(yī)院高速發(fā)展的春風(fēng)，秉承一貫的以病人為中心的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真積極進(jìn)取的作風(fēng)，在這一年里繼續(xù)大力發(fā)展，日常業(yè)務(wù)麻醉工作穩(wěn)步增長(zhǎng)，新技術(shù)開展、論文成果及繼續(xù)教育方面更上了一個(gè)臺(tái)階。以下是我科室的年終工作總結(jié)。

　　一、規(guī)模與人員培養(yǎng)

　　麻醉科規(guī)模擴(kuò)大，新增手術(shù)x間，現(xiàn)擁有各類手術(shù)間共x間，大大縮短了手術(shù)接臺(tái)時(shí)間，加快手術(shù)流轉(zhuǎn)，提高手術(shù)室使用率。新購(gòu)置了超聲刀x臺(tái)，低溫等離子消毒機(jī)x臺(tái)，監(jiān)護(hù)儀x臺(tái)，這些儀器的購(gòu)入使麻醉科日常手術(shù)麻醉工作更安全、更便利、效率更高。

　　經(jīng)過一年的努力，麻醉科初步建立了一個(gè)較為技術(shù)較為完善的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有麻醉醫(yī)師x名，手術(shù)室護(hù)士xx人�，F(xiàn)我科有中級(jí)職稱人員x人，初級(jí)職稱人員xx余人。

　　二、業(yè)務(wù)開展

　　截至年底，麻醉科共完成手術(shù)例，比去年同期增加例，增長(zhǎng)%;其中全身麻醉占比穩(wěn)步增長(zhǎng)，日趨合理;手術(shù)室外各種舒適醫(yī)療麻醉例，比去年同期稍有下降;參與手術(shù)室外搶救例。今年我科開展了雙腔氣管插管新技術(shù)一項(xiàng)。

　　三、科研建設(shè)情況

　　我科在高質(zhì)量完成臨床麻醉工作同時(shí)，重視并積極開展科研、教學(xué)工作，努力推進(jìn)科室人才階梯隊(duì)伍的'建設(shè)，加快促進(jìn)了科室臨床、科研工作的發(fā)展。

　　四、人材培養(yǎng)與繼續(xù)教育

　　今年以來，我科加強(qiáng)麻醉醫(yī)生的培訓(xùn)工作，科室人員總體業(yè)務(wù)素質(zhì)有較大提高，科室三基考核合格達(dá)到100%�？剖胰藛T能滿足各術(shù)科的工作需要，能較好配合各科手術(shù)的發(fā)展。由于科室人員較少，今年未能安排人員外出進(jìn)修。

　　五、存在問題或困難

　　我科作為一個(gè)后進(jìn)科室，科室發(fā)展歷史較短，文化底蘊(yùn)薄弱，存在人才缺乏，人員素質(zhì)參差不齊，團(tuán)隊(duì)建設(shè)滯后等短板，與其它成熟的臨床科室的發(fā)展存在一定差距;另外由于科室地位較低，工作壓力大，加之培訓(xùn)條件不夠規(guī)范化，好的人才留不住或不愿來，對(duì)科室未來發(fā)展造成較大隱憂;希望院領(lǐng)導(dǎo)能高度重視提高麻醉科地位，改善麻醉醫(yī)師的待遇和工作條件，大力引進(jìn)人才，才能促進(jìn)麻醉科的建設(shè)。

　　在去年的基礎(chǔ)上，麻醉科不斷完善、發(fā)展，在各個(gè)方面超越去年的工作成績(jī)。麻醉科在正要來臨的明年將會(huì)按照規(guī)劃好的方向和目標(biāo)，切實(shí)執(zhí)行明年年度計(jì)劃，繼續(xù)努力前進(jìn)，爭(zhēng)取超額完成既定目標(biāo)任務(wù)，取得更大的成績(jī)，更好地為患者服務(wù)。

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